I.E.

“César Vallejo” – Chipuluc - Cutervo

“¡pionera de la educación rural!”
SEMANA 31

5° DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CIVICA

ÁREA EXPERIENCIA DE PROPÓSITO COMPETENCI EVIDENCIA

APRENDIZAJE AS

DESARROLL MI PROYECTO Evalúa y reconoce tus CONSTRUYE Evalúa y reconoce tus

O Identificamos nuestras características personales
fortalezas personales para para describir tus fortalezas
PERSONAL, y debilidades de gestión de
enfrentar amenazas y
CIUDADANI situaciones de riesgo en mi riesgo con la finalidad de
A Y CÍVICA comunidad comprender su sentido y la
relación contigo. Expresarás
tus niveles de compromiso y
exploración ante casos de
peligro y desastre.
SU características personales para
IDENTIDAD describir tus fortalezas y
debilidades. Evalúa y reconoce
en tu entorno local o regional,
los riesgos y amenazas que te
impidan desarrollar su
proyecto de vida.
Reflexiona sobre las posibles
implicancias de los riesgos y
amenazas en tu comunidad
que puedan debilitar tu
proyecto de vida

Cuando vamos terminando la secundaria, necesitamos

decidir qué haremos después. Esto implica que
reflexionemos sobre lo que somos y lo que queremos ser.
Pero ocurre que la sociedad y las necesidades cotidianas
nos impulsan a movernos muy rápido, a esto se suman los
riesgos e imprevistos que pueden surgir.

¿Los riesgos que existen en la comunidad tienen alguna relación con tu proyecto de vida? ¿Qué
podemos hacer frente a esos riesgos?
En el contexto peruano y sobre todo en tu comunidad existen diversos riesgos y amenazas que
debemos conocer y estar preparados para enfrentarlos, una situación de riesgo se define como
la probabilidad de que ocurra un evento con consecuencias negativas en un determinado
espacio, por ejemplo.

LAS INUNDACIONES. - Fenómeno natural que se presenta

cuando el agua sube mucho su nivel en los ríos, lagunas,
lagos y mar; entonces, cubre o llena zonas de tierra que
normalmente son secas.

LOS HUAICOS. - El fenómeno natural de los huaicos golpea todos

los años el Perú en los meses que conforman la época de lluvias,
desde noviembre a abril. Los huaicos, cuya denominación
proviene del término quechua “Wayqu”, son repentinos
aluviones de rocas, lodo y agua que provocan cortes de
carreteras y sepultan zonas enteras de viviendas y pueblos

AMOR RESPETO Y TRABAJO 1 Prof.: Leda Piedra Díaz

Teléfono 971861063
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LOS HUAICOS. - El fenómeno natural de los huaicos golpea todos

los años el Perú en los meses que conforman la época de lluvias,
desde noviembre a abril. Los huaicos, cuya denominación
proviene del término quechua “Wayqu”, son repentinos
aluviones de rocas, lodo y agua que provocan cortes de
carreteras y sepultan zonas enteras de viviendas y pueblos

LOS FRIAJES. - Así como en la sierra se dan las heladas, en la

Amazonía se presentan descensos de temperatura notable
a los que se denominan friaje, y tienen también efectos
contraproducentes en la población.

LOS TERREMOTOS. - Es el movimiento brusco de la Tierra,

causado por la brusca liberación de energía acumulada
durante un largo tiempo, produce destrucción de ciudades
enteras y trae desolación en la población

Cuando estas situaciones de riesgo se producen en las comunidades, los efectos son casi siempre
negativos y afectan la economía de las familias y comunidades, en algunos casos se pierden vidas, se
arruinan los sembríos, muere el ganado o se destruyen o deterioran las casas e infraestructura, esos
efectos son los que terminan afectando la vida de las personas y en algunos casos ponen en riesgo tú
proyecto de vida. El proyecto de vida es una herramienta que pretende apoyar el crecimiento personal,
identificando las metas que deseamos conseguir y reconocer las capacidades que poseemos. Es un
proyecto porque se expresan todos aquellas ilusiones, sueños, metas y objetivos que se desean
alcanzar, considerando los diferentes aspectos de nuestra vida; considerando a la vez, las oportunidades
que podemos tener en nuestro contexto, pero también las amenazas como los riesgos naturales que
pueden impedir que avancemos y logremos nuestras metas.

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Las fortalezas son aquellas cualidades positivas que tienes y que representan una ventaja que facilitará
alcanzar las metas que formules en tu proyecto de vida y enfrentar las situaciones de riesgo.

Es necesario mirar nuestro interior, saber quiénes somos, cuáles son nuestros sueños, es decir tener una
imagen completa de nosotros mismos y de lo que somos capaces de hacer ante situaciones de riesgo.

Al reconocer mis fortalezas, también debo ser consiente de mis debilidades que son algunas cualidades
negativas que todos tenemos y que significan una desventaja o dificultad, reconocerlas te ayudará a
descubrir que partes de ti mismo puedes mejorar.

Existen otras amenazas en tu

Una amenaza es la presencia ¿Cómo identifico los riesgos y amenazas?
entorno, como la violencia, la
de amistades que te lleven
delincuencia, las pandillas, el
al uso inadecuado del
alcoholismo, el embarazo
tiempo libre (un refrán dice:
precoz, en general influencias
“La ociosidad es la madre de
negativas que pueden truncar tu
todos los vicios”) usemos
proyecto de vida, es importante
ese tiempo libre de manera
reconocer esas amenazas, para
provechosa en busca del
que puedas evitarlas cuando se
logro de tu proyecto de vida.
presenten y traten de desviarte
de tu proyecto de vida.

Es necesario e importante
que tú conozcas cuáles son
Pero también existen otros los riesgos naturales que se
riesgos, recuerda que el presentan en tu comunidad
Perú está ubicado en una o región, la mejor manera de
zona altamente vulnerable mitigar los daños que
al impacto de fenómenos puedan ocasionar estos
naturales que pueden desastres, es la prevención.
convertirse en desastres y
que pueden cambiar el
rumbo de tu proyecto de
vida.

No olvides que las fortalezas te permitirán enfrentar los riesgos y amenazas de tu entorno. Por
eso es importante reflexionar sobre todas las posibilidades que tienes desde tus fortalezas,
desde tus propias fuerzas y lo que el entorno te ofrece para mejorar y lograr tus metas. Los
riesgos y amenazas naturales están latentes por eso es importante identificarlos y establecer un
plan que permita prevenir esas situaciones.

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¿Cuáles son mis fortalezas? ¿Qué riesgos naturales presenta mi comunidad o ¿Cómo esos riesgos pueden interferir en mi
región? proyecto de vida?

Tu cuadro debe cumplir los siguientes criterios:

● Evalúa y reconoce tus características personales para describir tus fortalezas y debilidades.

● Evalúa y reconoce en tu entorno local o regional, los riesgos y amenazas que te impidan desarrollar su proyecto de vida.

● Reflexiona sobre las posibles implicancias de los riesgos y amenazas en tu comunidad que puedan debilitar tu proyecto de vida.

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Metacognición

 ¿Qué has hecho o aprendido?

 ¿Cómo lo has hecho o aprendido?
 ¿Qué dificultades has tenido?
 ¿Para qué te ha servido?
 ¿En qué otras ocasiones podrás utilizar lo que has hecho/ aprendido?
 ¿Qué piensas de lo que has dicho?

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