I.E.

“César Vallejo” – Chipuluc - Cutervo

“¡pionera de la educación rural!”
SEMANA 32

5° MATEMATICA
Área EXPERIENCIA DE COMPETENCIA PROPOSITO
APRENDIZAJE

Resuelve problemas Describirás la ubicación de objetos y los

de Forma, representarás utilizando planos a escala.
movimiento y Leerás planos a diferente escala e integrarás la
localización. información que contienen para ubicar lugares o
Matemática determinar rutas óptimas.
“Resuelve
Plantearás y contrastarás afirmaciones geométricas
Mi proyecto de tiempo problemas de sobre la base de experiencias directas.
libre cantidad”. Además, establecerás relaciones entre datos y
acciones al trabajar con tasas de interés simple y
compuesto, y las transformarás en expresiones
numéricas (modelos) que incluyen operaciones con
números racionales. También,
Expresarás con diversas representaciones y
lenguaje numérico la comprensión sobre las tasas
de interés y términos financieros (capital, monto y
tiempo). Seleccionarás, estrategias de cálculo,
estimación, recursos y procedimientos diversos
para realizar operaciones con tasas de interés

Estimada/o estudiante, continuamos en esta semana 32 de Aprendo en Casa desarrollando el proyecto de

aprendizaje “Mi proyecto de tiempo libre”.
Las actividades del proyecto, te permitirán elaborar el “Plan familiar de gestión de riesgo ante sismos en tiempos de
emergencia sanitaria” y desarrollar las competencias: “Resuelve problemas de forma, movimiento y localización” y
“Resuelve problemas de cantidad”.

ACTIVIDAD Determinamos recorridos y rutas óptimas de evaluación para afrontar un

1 evento sísmico

A continuación, te invitamos a dar respuesta a la situación del proyecto de aprendizaje.

Situación 1
Respecto a la ruta de evacuación óptima frente a la posibilidad de un sismo, Junior y su familia optaron por ir hacia
la canchita, tomando con precaución el recorrido en línea recta por la avenida que los une.

partir de los datos, responde: (puedes responder de manera escrita u oral, grabando un audio).
¿A qué distancia real está la canchita de la casa?

AMOR RESPETO Y TRABAJO 1 Prof.: Leda Piedra Díaz

Teléfono 971861063
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Situación 2
Karina se pregunta: si ocurriera un sismo cuando estoy en la biblioteca municipal, que se encuentra a 200 m a la
derecha y 100 m al norte de mi casa, y debo salir para dirigirme al parque que se encuentra a 200 m a la derecha y
200 m al norte de la biblioteca, ¿cuál será la distancia que recorrería para poder unirme con mis familiares en
aquel parque?

ACTIVIDAD Utilizamos tasas de interés en el cálculo de presupuestos y consolodamos el plan familiar

2 de gestión de riesgo.
Ahora, es momento de continuar con tus aprendizajes. Te invitamos a dar respuesta a las siguientes situaciones:
Situación 1
El siguiente documento evidencia el préstamo de S/ 2500 que otorga José Balta a Enrique Cárdenas, bajo los
términos y condiciones siguientes:

Se quiere saber si el interés alcanzará a José Balta para reponer dos mochilas de emergencia de 391 soles cada una.
Justifica tu respuesta.

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