¿En qué consiste el problema?

El ámbito académico en un el aprendizaje podemos encontrar el problema de la digrafía que

consistes leer la escritura después defectuosa se presentan a problemas neurológicos
sensorial y motores. Este Problema influye de alumno rendimiento un bajo rendimiento
escolar que produce unos retrasos de adquisición de conocimiento más significativo que
deteriora un desarrollo de una autoestima a nivel bajo.
Con esta alumna podemos ver el nivel digrafía que se encuentra más de la parte de la
escritura que intercala o palabra que no logra entender basándose a más de un en un
desarrollo y psicomotor de nivel bajo la lectura teniendo un una a caligrafía muy pobre que
ella misma no logra entender.
¿Qué síntoma evidencia que el niño tiene problema?
No entiende sus propias escrituras
No se comunica con su compañero
Utiliza con mucha frecuencia el corrector
A pesar de su mala escritura escribe muy lento el tamaño de letra muy grande, utiliza más
los bolígrafos.
El déficit de atención no logra comprender y entender por completo lo que está explicando
Hay muchas ocasiones la digrafía más evidencia en los síntomas cero es necesario tener en
cuenta la edad del alumno que este trastorno empieza a manifestarse mas en la edad de seis
a siete años de edad
Cuál es la magnitud, el alcance , profundidad y efecto de ese problema en el niño y en
el entorno escolar?
Este problema en el alumno en el entorno escolar tiene una profundidad que se debe
estudiar cuidadosamente para encontrar un resultado cero basándose en unas de una
estrategia más significativo que lo haré qué tal un olor a entender o comprender y mejorar
más su uso o lectura y escritura en el aula de clases.
Partes del efecto en lo alumno la digrafía afecta la capacidad de expresarse mediante texto
escrito la infancia puede llegar a generar una consecuencia muy negativa de basándose
origen de aprendizaje y de atención.
Podemos encontrar en esta alumna puede verse del nivel medio, perdió ya que el que puede
haber manejar adecuadamente ya que en el ambiente que ella se encuentras son muy
adaptable para ella.
¿Cuáles son las consecuencias inmediatas del problema que presenta el alumno?
Podemos encontrar consecuencia inmediata del problema que presenta esta niña dentro
pueden dar una progresión en el centro educativo que puede impedir un aprendizaje
significativo retrasándose ellas misma en la parte escolar evitando una falta de inclusión
dentro del ámbito de escolarización.
También como consecuencia se pueden con digrafía puede sentirse del nivel autoestima
bajo retirándose o incluyéndose con su compañero evitándole la parte de interactuar con sus
compañeros, aislándose a ciertos ricon y bajando el rendimientos escolar.