UNIVERSIDAD DE PANAMÁ 

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERGUAS

ASIGNATURA DESARROLLO DEL PENSAMIENTOY LA INTELIGENCIA HUMANA

Facilitador: José Delgado

GUÍA DE APRENDIZAJE N°1 

INDIVIDUAL - GRUPAL
MÓDULO 1 

SUB COMPETENCIAS: 

 Reconoce la importancia del cerebro y sus conexiones como procesos que se traducen en
conductas.
 Adquiere el conocimiento de los procesos que intervienen en le pensamiento y la
inteligencia.
1.  CONTENIDO:  
 El cerebro.
 Marco biológico
 Ondas cerebrales
 Derecho e izquierdo
 El cerebro Triuno
 Los cerebros total de Ned Herman
 Cerebro y Educación.
 Pensamiento e inteligencia
 Concepto
 Inteligencia
 Medición
 Niveles de pensamiento
 Pensamiento y lenguaje
 Pensamiento y palabra
 Pensamiento e imágenes
 Pensamiento e inteligencia en el proceso educativo.

ACTIVIDADES  
IDIVIDUAL
 Utiliza técnica del PNI: el cerebro humano

 realiza un mapa mental tema central el cerebro (a mano o utilizando plataforma

https://youtu.be/gsAmK5fhT9I )

 Realice lectura reflexiva sobre el cerebro.

 Identifique ideas relevantes relacionadas con el tema en estudio.

GRUPAL 
 Elaboran y exponen trabajo grupal sobre pensamiento e inteligencia.
 UNIVERSIDAD DE PANAMÁ 
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERGUAS
ASIGNATURA MODELOS Y TENDENCIAS PEDAGÓGICAS

Facilitador: José Delgado

GUÍA DE APRENDIZAJE N°1 
INDIVIDUAL - GRUPAL  

EVALUACIÓN. ESCALA NUMÉRICA VALOR 30 PUNTOS 

N    MUY   BIEN  REGULAR  ACEPTABLE  DEFICIENT
CRITERIOS  BIEN E

10  8  6  4  2

1  Demuestra   
claro conocimient  
o referente al
tema.

2  Presenta con    
precisión el
contenido
desarrollado e
investigado.

3  Presenta     
conclusiones    
centradas.

TOTAL  30