Grupo: DIVIRGENTES

Integrantes: Alejandra Gutierrez Calderon

Arminda Salvatierra Vaca
Mireisa paredes

cuestionario ¨Discapacidad intelectual¨

1.-¿Qué es la discapacidad intelectual?
Es un trastorno del neurodesarrollo que se da con una serie de limitaciones en diversos grados de
conducta e intelecto que se manifiestan antes de los 18 años.
2.- ¿ Nombre algunas características presentas las personas con discapacidad intelectual?
- Retienen y comprenden mejor las imágenes que las palabras.
- Memorizan y retienen información concreta.
- Aprenden con facilidad la rutina y son perseverantes.
- Son afectuosos y querendones
- Tienden a la imitación
- Presentan un retraso académico.
3.-¿cómo es el aprendizaje en niños con discapacidad intelectual?
Su percepción es de menos grado , por ello es limitado su desarrollo de lenguajes, la memoria es
frágil, su atención voluntaria es limitada,su léxico es pobre,su personalidad va depender de sus
experiencias vividas.
4.-¿ Cuáles sugerencias debemos tomar en cuenta para la escolarización de este trastorno?
En le esquema corporal es muy importante para el establecimiento del vinculo con las personas, en
el lenguaje es hablarle como si fuera otro pequeño, fomentar la comunicación verbal y no
verbal,elevar el autoestima.
5.-¿Que se sugiere hacer en casos en donde nos toca niños con este tipo de trastorno en el aula
regular?
Primero identificar los factores que facilitan u obstaculizan su progreso escolar, brindarle la
atención adecuada, buscar materiales de apoyo y equipos adaptados, proponerles metas accesibles,
plantearles desafíos, fomentar el autocontrol, brindar apoyo verbal, estimularlo y corregirlo con
firmeza.
6.-¿ Que son las adaptaciones curriculares?
Es una estrategia adecuada o modificación para un solo alumno.
7.-¿ Como son las adaptaciones curriculares para niños con esta trastorno?
Cada docente debe realizar su programación didáctica, buscando lograr objetivos, aunque sean
distintos de los del grupo.
8.-¿Qué enseñar a los alumnos con discapacidad intelectual?
Es importante establecer objetivos a largo plazo(para el resto de su vida), mediano plazo(lectura)y
corto plazo(escritura de su nombre)
9.-¿cuáles criterios se deben de tomar en cuenta para plantear esos objetivos?
Saber cuales son las mas importantes, si puede aplicarlas, si favorecen a su atención,
percepción,expresión,priorizar una capacidad, ampliar le tiempo previsto si es necesario.
10.-¿cuales capacidades se deben priorizar?
Se deben priorizar comunicación, socialización y adquisición de hábitos básicos.