5a

Eythan

Se hizo una exploración breve del lenguaje en base a imágenes, memorización, repetición e
identificación correcta de fonemas.

También se realizó una exploración de su aparato fonoarticulador a simple vista no se detecta

ninguna anomalía que impida la correcta pronunciación de los fonemas.

Maneja buena memorización, repite lo que se pide a sus posibilidades y sigue instrucciones.

No tiene conocimiento en lectura y escritura pero identifica su nombre y edad.

Tiene amplio vocabulario más no se le comprende en muchas ocasiones que dice.

Se trabaja y trabajará con punto y modo de articulación de fonemas para su correcta

pronunciación.

Aly

Se hizo una exploración breve del lenguaje en base a imágenes, memorización, repetición e
identificación correcta de fonemas.

Tiene un buen nivel de comunicación, su escritura y lectura no son acorde a su edad y requiere
apoyo extra para lograr adquirir esta habilidad, su repertorio de lenguaje es amplio, expresa
necesidades y atiende órdenes.

Socialmente le cuesta expresarse frente a grupo.

*José Mario

Entre a grupo a observar participación, comunicación y conducta.

No se ha presentado en los días que he trabajado.

No tengo ninguna observación hasta el momento.

Ashly

Entre a grupo a observar participación, comunicación y conducta.

No asistió primera clase

El maestro comenta que no es Candidata a lenguaje por lo cual se observa en la siguiente

semana para valorar; y es correcto su nivel de lenguaje es bueno.

*Carlos Daniel
Entre a grupo a observar participación, comunicación y conducta.

Se muestra inhibido pero sigue instrucciones, es atento, repite lo que se le ordena, su tono de
voz es muy bajo, tiene nivel de lectura medio.

El maestro comenta que tiene D.I.

Y que a sus posibilidades trabaja.

En cuanto a lenguaje se le complica la pronunciación de algunos fonemas y de su tonalidad de

voz.

Se trabajará de manera grupal y subgrupal dependiendo las necesidades.

Ivanna Jesus

Entre a grupo a observar participación, comunicación y conducta.

En cuestiones de lenguaje no tiene ninguna afectación.

El maestro no la canaliza para lenguaje, su problema es conductal.

6 a

Gustavo

Se hizo una exploración breve del lenguaje en base a imágenes, memorización, repetición e
identificación correcta de fonemas.

Gustavo no presenta alteraciones en el lenguaje, un poco de entorpecimiento en su tonalidad

de voz.

No requieren trabajo 1-1

Sera trabajo grupal.

Carlos Esequiel

La maestra comenta que con Carlos no hay ninguna necesidad especial, por lo cual no lo refirió
a comunicación.

Se observo grupal y se confirma la información.

[10:09 a. m., 30/3/2023]

Karen Rodríguez: Alejandro

La maestra pide que se evalúe a Alejandro, Se hizo una exploración breve del lenguaje en base
a imágenes, memorización, repetición e identificación correcta de fonemas.

Lo cual tiene amplio repertorio, buena memoria y repetición correcta de fonemas.

Se detecta ecolalia leve, lo cual no afecta a su desarrollo cognitivo.

La manera de trabajo será grupal.

Pero no está considerado para lenguaje.

[10:19 a. m., 30/3/2023] Karen Rodríguez: 6 b

Marisol

Entre a grupo a observar note una D.I.

No hablaba bastante su tono de voz es muy bajo, no logre evaluarla ya que la siguiente ves no
se presentó.

Dante

Entre a grupo a observar tiene buena conducta, sigue instrucciones, buena memoria, no
presenta alteraciones fonológicas.

Esta canalizado con autismo pero es muy funcional, su comunicación es buena solo tiene
problemas para la interacción social.

Axel

El maestro comenta que no es necesario.

Presenta actitudes conductuales más que de lenguaje.

No considerado para comunicación.