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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Participante

Yinet Altagracia Montaño Abreu 15-4345

Asignatura

Psicología General I

Tema

Tarea VI

Facilitadora

Arminia Rosario

Fecha

Santiago, Rep. Dom.

Abril 2018
1- Elabore un mapa conceptual considerando

a) Memoria

La memoria es la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y


evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.). La
memoria humana es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre
neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los
recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la
intensidad de las sinapsis.

Es una función del cerebro y a la vez, un fenómeno de la mente que permite al


organismo codificar, almacenar y recuperar información. Surge como resultado de las
conexiones sinápticas, repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales, la
llamada potenciación a largo plazo.

Las primeras investigaciones sobre la memoria humana se basaban en una medida


llamada re-aprendizaje. Es necesario recuperar o recobrarla y puede ser muy fácil o
complicada.

b) Tipos de memoria.

Memoria a largo plazo

Memoria explícita

Memoria implícita

Memoria sensorial

Memoria de trabajo
Memoria episódica

c) Características principales

Memoria a largo plazo: Es la que retiene la información que se aprendió bien y es


ilimitada.

Memoria explícita: Es el conocimiento de 1a memoria a largo plazo que se evoca y


analiza de manera consciente. Estamos conscientes de estos recuerdos, es decir,
sabemos que los hemos recordado.

Memoria implícita: Es el conocimiento que no estamos conscientes de recordar, aunque


afecta la conducta o el pensamiento sin darnos cuenta. Estos distintos tipos de memoria
están asociados con diferentes partes del cerebro.

Memoria sensorial: Los estímulos del ambiente (imágenes, sonidos, olores, etcétera)
bombardean constantemente nuestros mecanismos corporales de la visión, la audición,
el gusto, el olfato y el tacto. La memoria sensorial es el procesamiento inicial que
transforma estos estímulos entrantes en información, de manera que podamos darles
sentido. A pesar de que las imágenes y los sonidos podrían durar sólo unas fracciones
de segundo, las transformaciones (información) que representan estas sensaciones se
retienen brevemente en el registro sensorial o almacén Je información sensorial, para
que se lleve a cabo ese procesamiento inicial.

Memoria de trabajo: La memoria de trabajo es "el almacenamiento temporal de


información que se está procesando en cualquier rango de tarcas cognoscitivas". La
memoria de trabajo es el "taller" del sistema de memoria, la interfase donde se retiene
temporalmente la nueva información y donde se combina con los conocimientos de b
memoria a largo plazo. La memoria de trabajo "contiene" lo que uno está pensando en
el momento. Por tal razón, algunos psicólogos consideran que la memoria de trabajo es
sinónimo de "conciencia"

La memoria de trabajo retiene la información que esta activada en este momento, como
el número telefónico que usted acaba de encontrar y que está a punto de marcar. La
memoria a largo plazo retiene la información que se aprendió bien, como todos los otros
números telefónicos que ya sabe.

Memoria episódica: La memoria de información vinculada con un lugar y un momento


específicos, en especial la información acerca de sucesos o episodios de nuestra propia
vida, se denomina memoria episódica, la cual se refiere a los sucesos que hemos
experimentado, de manera que con frecuencia somos capaces de explicar cuándo
sucedió el acontecimiento.

2. Investigue sobre el olvido destacando:

a) Las interferencias proactivas

La inferencia: es el efecto que produce una información, aprendida antes o después de


una primera, interfiriendo su recuerdo. La Interferencia proactiva: cuando algo que
aprendemos previamente dificulta el recuerdo de contenidos aprendidos
posteriormente. Ej. Si aprendemos la lista A y después la B, al tratar de recordar la lista
B, interfiere en el recuerdo las palabras de la lista A. Comparado

b) Interferencias retroactivas

Se da cuando lo que aprendimos posteriormente dificulta el recuerdo de lo anterior. Ej.:


si pretendemos recordar la lista A, la B interfiere en el recuerdo, y al compararlo con un
grupo de control, obtenemos resultados inferiores a los del grupo que sólo estudia la A.
c) Las diferentes disfunciones de la memoria que afectan el olvido.

Dentro de las diferentes enfermedades o disfunciones de la memoria que afectan el


olvido, podemos citar:

.-La enfermedad de Alzheimer afecta a la memoria en sus diferentes tipos.

- Pérdida de memoria a corto plazo: incapacidad para retener nueva información

- Pérdida de memoria a largo plazo: incapacidad para recordar información personal


como el cumpleaños o la profesión

- Alteración en la capacidad de razonamiento

- Afasia: pérdida de vocabulario o incomprensión ante palabras comunes

- Apraxia: descontrol sobre los propios músculos, por ejemplo, incapacidad para
abotonarse una camisa

- Pérdida de capacidad espacial: desorientación, incluso en lugares conocidos

- Cambios de carácter: irritabilidad, confusión, apatía, decaimiento, falta de iniciativa y


espontaneidad.

B.- Amnesia.

Hay tres tipos de amnesia:

-Lagunar: Memoria más o menos conservada, con "lagunas" o pérdidas de información


de cierto tipo o circunstancia.

-Global: En este caso el paciente no recuerda nada.


-Selectiva: Es típica del histrionismo, selecciona hechos para olvidarlos, es un proceso
inconsciente.

C.-Envejecimiento. Los investigadores creen que muchos de los cambios atribuidos a


la edad que afectan a la mente, como son la pérdida de la memoria, están relacionados
con el estilo de vida.

D.-Menopausia Durante esta etapa de la vida, los olvidos son muy frecuentes, pero no
está muy claro que tengan una relación de causa-efecto. Algunos expertos creen que
se debe que las mujeres menopáusicas están muy cansadas siempre debido a la
alteración hormonal, así que no son tan lúcidas como siempre fueron.

E.-Estrés Este padecimiento puede afectar la memoria a corto plazo de dos maneras:
incrementando la producción de radicales libres que aceleran la reducción del
hipocampo, una parte crucial de la memoria en el cerebro, y la otra manera es que las
personas que han estado bajo estrés durante un periodo largo de tiempo tienen niveles
altos de cortisol, que también ocasiona que se reduzca el hipocampo.

F.-Alcoholismo Puede ser que sólo se trate de tomar en exceso de vez en cuando, pero
el alcohol afecta a la memoria aunque el tomador parezca sobrio. Otra causa es que los
tomadores casi siempre tienen deficiencia en la vitamina B 1, que ocasiona pérdida de
la memoria con el tiempo.

G.-Depresión También se asocia con niveles altos de cortisol, pero los especialistas
creen que las personas deprimidas tienen pérdida de memoria porque no se pueden
concentrar, no es cuestión de olvido, sino de falta de atención.
H.-Hipotiroidismo Este padecimiento causa que todas las células del cuerpo disminuyan
su actividad, ocasionando así que la mente no enfoque bien los problemas y eventos.
Esta enfermedad puede detectarse fácilmente con un examen de sangre.

I.-Daño al cerebro Como un infarto o un traumatismo severo en la cabeza, porque puede


causar pérdida de memoria cercana permanente e irreversible. Si experimentas olvidos
totales debes consultar al médico.