COLEGIO TRINIDAD CAMACHO PINZÓN - CITE

PLAN DE AULA - 2023

ÁREA Y/O GRADO PERIOD TEMÁTICA Y/O UNIDAD TIEMPO
ASIGNATURA O TEMÁTICA ESTIMADO
INFORMATICA NOVENO 2 Base de datos 9 HORAS

DOCENTES: John Jorge Macías Hurtado Correo: jjmacias@coltricapin.edu.co teléfono:

3213946316
Identifica conceptos básicos de las bases de datos y aplica la lógica computacional
ESTANDAR a problemas actuales
Personal: Defino que es una base de datos mediante el desarrollo de un taller y un
COMPETENCIAS mapa mental. I,A
OBJETO DE DEFINE QUE ES UNA BASE DE DATOS
APRENDIZAJE
(Desempeño 5)
TRANSVERSALIDAD
METAS DE  Reconozco los componentes de una base de datos.
APRENDIZAJE  Diseño adecuadamente una base de datos aplicando el modelo entidad relación
(indicadores de
desempeño,
objetivos)
INTRODUCCIÓN Pre saberes. Componentes de una base de datos.
ACTIVIDADES Explicación detallada de los componentes de una base de
datos (tablas, campos y tamaños de los campos, tipos de
datos, llaves principales y foráneas, relaciones).
FLUJO DE Explicación magistral del diseño de una base de datos y
aplicación de los componentes en la práctica.
APRENDIZAJE
Respuesta a inquietudes
Ejercicio práctico.

TAREA Y /O Respuesta a dudas y solución a ejercicio propuesto en clase

REALIMENTACIÓN
EVALUACIÓN Diseño de una base de datos.
(producto final)
PLAN DE EVALUACION % Tiempo de
evaluación
Diseño de base de datos 70 4,5,6,7 hora
Sustentación 30 8,9 hora
BIBLIOGRAFIA:
https://ayudaleyprotecciondatos.es/bases-de-datos/modelos/
https://www3.uji.es/~mmarques/f47/teoria/dis02.pdf
https://www.campusmvp.es/recursos/post/Disenando-una-base-de-datos-en-el-modelo-relacional.aspx
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Nombre y firma del docente Revisado
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PLAN DE AULA - 2023
ÁREA Y/O GRADO PERIOD TEMÁTICA Y/O UNIDAD TIEMPO
ASIGNATURA O TEMÁTICA ESTIMADO
INFORMATICA NOVENO 2 Formulas en Excel 9 HORAS

DOCENTES: John Jorge Macías Hurtado Correo: jjmacias@coltricapin.edu.co teléfono:

3213946316
Utiliza la lógica para dar solución a problemas
ESTANDAR
Personal: Utilizo fórmulas de Excel para la solución de problemas aplicando funciones:
COMPETENCIAS función si y función contar mediante el desarrollo de ejercicios. I,A,P
OBJETO DE UTILIZA FÓRMULAS DE EXCEL PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
APRENDIZAJE APLICANDO FUNCIONES
(Desempeño 6)
TRANSVERSALIDAD
METAS DE  Desarrolla ejercicios de función si utilizando operadores de comparación.
APRENDIZAJE  Utiliza Excel para dar solución a problemas cotidianos.
(indicadores de
desempeño,
objetivos)
INTRODUCCIÓN Pre saberes. Funciones en Excel
ACTIVIDADES Explicación magistral y videos sobre formulas en Excel
Ejercicio de explicación en clase
Ejercicio practico
FLUJO DE TAREA Y /O Respuesta a preguntas
REALIMENTACIÓN
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN Evaluación practica
(producto final) Sustentación
PLAN DE EVALUACION % Tiempo de
evaluación
Evaluación practica 60 14,15,16
hora
Sustentación 40 17,18 hora
BIBLIOGRAFIA:
https://www.youtube.com/watch?v=3PdIJwbqrqs
https://www.youtube.com/watch?v=MYV5IMVXbgI
https://www.youtube.com/watch?v=fqxM-7jdnrA
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Nombre y firma del docente Revisado
 COLEGIO TRINIDAD CAMACHO PINZÓN - CITE
PLAN DE AULA - 2023
ÁREA Y/O GRADO PERIOD TEMÁTICA Y/O UNIDAD TIEMPO
ASIGNATURA O TEMÁTICA ESTIMADO
INFORMATICA NOVENO 2 TIC´s 6 HORAS

DOCENTES: John Jorge Macías Hurtado Correo: jjmacias@coltricapin.edu.co teléfono:

3167857677
Comprensión del correcto uso de las tecnologías de la información y la
ESTANDAR comunicación
Personal: Identifica los aspectos legales y éticos del uso de las tic´s, mediante el
COMPETENCIAS desarrollo de talleres y carteleras. I,A
OBJETO DE IDENTIFICA LOS ASPECTOS LEGALES Y ÉTICOS DEL USO DE LAS TICS.
APRENDIZAJE
(Desempeño 7)
TRANSVERSALIDAD Transversal a: lectoescritura - asociaciones de significado y contenido.
METAS DE  Comprende los aspectos morales, éticos y legales en la interacción con las redes
APRENDIZAJE sociales.
(indicadores de  Identifica las 10 redes sociales más influyentes en la sociedad mediante una
desempeño, consulta
objetivos)
INTRODUCCIÓN Pre saberes. Que son las TIC´s
ACTIVIDADES Explicación magistral y videos sobre las TIC´s.
Identificación de las TIC´s.
Investigación.
FLUJO DE Sustentación.
APRENDIZAJE
TAREA Y /O Respuesta a preguntas
REALIMENTACIÓN
EVALUACIÓN Trabajo escrito.
(producto final) Sustentación
PLAN DE EVALUACION % Tiempo de
evaluación
Trabajo escrito 50 21,22,21 hora
Sustentación 50 22,23,24 hora
BIBLIOGRAFIA:
https://concepto.de/tics/
https://aspeclegalesyeticosdelastics.blogspot.com/2020/09/aspectos-legales-y-eticos-de-las-tics.html
https://www.lifeder.com/tic-tecnologias-informacion-comunicacion/
https://www.youtube.com/watch?v=d1bNx1KTU4o
https://www.youtube.com/watch?v=8nKCA9h-7BA
https://www.youtube.com/watch?v=iDWu15XP4Q0
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Nombre y firma del docente Revisado
 COLEGIO TRINIDAD CAMACHO PINZÓN - CITE
PLAN DE AULA - 2023
ÁREA Y/O GRADO PERIODO TEMÁTICA Y/O UNIDAD TIEMPO
ASIGNATURA TEMÁTICA ESTIMADO
INFORMATICA NOVENO 2 Presupuestos en Excel 6 HORAS

DOCENTES: John Jorge Macías Hurtado Correo: jjmacias@coltricapin.edu.co teléfono:

3167857677
Entiendo el manejo y la funcionalidad de los presupuestos.
ESTANDAR
Personal: Elaboro presupuestos en Excel teniendo el concepto del dinero, ingresos,
COMPETENCIAS egresos y capitalización y ahorro. I,P
OBJETO DE ELABORO PRESUPUESTOS EN EXCEL.
APRENDIZAJE
(Desempeño 8)
TRANSVERSALIDAD Transversal a: lectoescritura - asociaciones de significado y contenido.
METAS DE Elabora un presupuesto teniendo en cuenta el video “conferencia hacia la libertad
APRENDIZAJE financiera”
(indicadores de
desempeño,
objetivos)
INTRODUCCIÓN Pre saberes. Que es un presupuesto
ACTIVIDADES Explicación del concepto presupuesto
Explicación del uso de Excel para crear presupuestos
Actividad practica
FLUJO DE TAREA Y /O Respuesta a preguntas
REALIMENTACIÓN
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN Creación de un presupuesto
(producto final)
PLAN DE EVALUACION % Tiempo de
evaluación
Socialización 40 26,27 hora
Ejercicio práctico en Excel 60 28,29,30
hora
BIBLIOGRAFIA:
https://www.youtube.com/watch?v=I74z2qqWn3o
https://www.youtube.com/watch?v=ASJ6ph4Prws
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Nombre y firma del docente Revisado