Materia: Lengua Materna Para resolver: ingresa al enlace

https://youtu.be/G1YidfL2b9c
Tema: Aprende a leer con la letra S Esmeralda te enseña
Letra S
Aprendizaje Esperado:
Reconoce el fonema de la letra S
Lee y escribe palabras con S
Reconoce las palabras en una oración

OBSERVA LA IMAGEN Y MARCA CON UNA X LA SÍLABA QUE

CORRESPONDE A ESA IMAGEN
IDENTIFICA LAS LETRAS “S” Y MÁRCALAS CON UNA X
Materia: Lengua Materna Para resolver: ingresa al enlace
https://youtu.be/Z3Q1lyh35L0
Tema: El nombre propio Esmeralda te enseña
Los nombres propios
Aprendizaje Esperado:
Escribe su nombre con diversos propósitos e
identifica el de algunos compañeros.

SEGÚN LO APRENDIDO EN EL VIDEO ANTERIOR, COLOREA

DE CELESTE LOS NOMBRES COMUNES Y DE ROSADO LOS
NOMBRES PROPIOS
RECORTA Y PEGA SEGÚN LO APRENDIDO:
Materia: Matemáticas Para resolver: ingresa al enlace
https://youtu.be/SewiDIS11Yk
Tema: Los números hasta 50 Esmeralda te enseña
Escribe los números hasta 50
Aprendizaje Esperado:
Leerás, escribirás y ordenaras números
naturales hasta el 50

SEGÚN LO APRENDIDO EN EL VIDEO ANTERIOR, UNE CON

UNA LINEA EL NÚMERO Y SU NOMBRE
ESCRIBE EN LOS HUEVECILLOS LOS NÚMEROS QUE
FALTAN:
Materia: EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Para resolver: ingresa al enlace
https://youtu.be/pSOoGvQKBHM
Tema: La emoción del asombro Esmeralda te enseña
Emoción del asombro
Aprendizaje Esperado:
Distingue las diversas emociones
relacionadas con la sorpresa, identifica la
intensidad de cada una y cómo las puede
aprovechar para su bienestar.

SEGÚN LO APRENDIDO EN EL VIDEO ANTERIOR, RESPONDE LAS

SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿QUÉ ES EL ASOMBRO?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
}

______________________________________________________________
________

¿COMO SE MANIFIESTA LA EMOCIÓN DEL ASOMBRO?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________
ESCRIBE TRES EJEMPLOS DE MOMENTOS EN QUE
SENTIMOS ASOMBRO:

 _______________________________________________
 _______________________________________________
 _______________________________________________

DESPUÉS DE ESCUCHAR EL CUENTO “UNA SORPRESA PARA

QUIQUE” RESPONDE LO SIGUIENTE:

¿Quién era Elena? _________________________________________________

¿Cuántos años tenía Quique de no ver a Elena? ___________________

¿Cuántos días se quedaría Elena en la ciudad? ____________________

¿Qué le regalo Elena a Quique? ____________________________________

¿Hasta qué edad Quique tendría que abrir la hucha? ______________

¿Cuál fue la verdadera sorpresa que le dio Elena a Quique?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Materia: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Tema: Reconociendo mis fortalezas y
trabajando mis debilidades
Para resolver: ingresa al enlace
https://youtu.be/h2IhO_qs7o0
Esmeralda te enseña
Reconociendo mis fortalezas y
trabajando mis debilidades

Aprendizaje Esperado:
Reconoce y aprecia sus fortalezas,
capacidad de aprender y superar retos.

DESPUÉS DE VER ELVIDEO ANTERIOR RESPONDE LO SIGUIENTE:

¿CÓMO PUEDO DESCUBRIR MIS FORTALEZAS?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

¿CÓMO PODEMOS INFLUIR POSITIVVAMENTE EN LOS DEMÁS?

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
¿CÓMO PODEMOS AYUDAR A LOS DEMÁS A
SOLUCIONAR SUS CONFLICTOS?

 _____________________________________________
 ____________________________________________

ESCRIBE DENTRO DE CADA FRASCO TUS FORTALEZAS Y

DEBILIDADES:

FORTALEZAS DEBILIDADES
 ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN AUDITIVA:
Veamos el siguiente cuento: https://youtu.be/0MY0KCu6Ieo
Después de escuchar el cuento encierra en círculo la respuesta correcta:

¿Cuál es el nombre del personaje principal del cuento?

Blanca Claudia Bianca

¿Qué pensaba Bianca de los adultos?

Son alegres Son imaginativos Son malhumorados

¿Por qué Bianca se frustraba a medida que crecía?

No había ningún otro niño que no quisiera

Había niños que no querían crecer
crecer

¿A qué lugar llegó Bianca mientras corría en el espeso bosque?

A una disco A un circo A un carrusel de juegos

¿Qué magia hizo la persona que encontró Bianca a la entrada de la carpa?

Un pañuelo lo convirtió en Un pañuelo lo convirtió en Un pañuelo lo convirtió en

flor paloma cerdito

¿Porque Bianca pensó que el trabajo podría ser diversión?

Porque las personas no hacen nada Porque los malabaristas trabajan divirtiendo y divirtiéndose

Completa las siguientes frases según el video escuchado

Bianca había encontrado un mundo _____________, un mundo donde jugar es

________________ En ese lugar Bianca podría volver a ser ______________________________________
Hoy Bianca es una joven que seguía siendo una _____________________ en un
__________________________________________________________

Escriba la moraleja o mensaje que deja el final del cuento

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
 DÍA DE LA ONU
Veamos el siguiente video: https://youtu.be/_b8cOSJZfJ0
Después de escucharlo responde las siguientes preguntas:

Marca con una “X” el cuadro con la respuesta correcta, según el

vídeo escuchado:
¿Cuántos países se reunieron en San Francisco para la Conferencia de
las Naciones Unidas en 1945?
193 países 50 países 70 países
Las Naciones Unidas empezaron a existir oficialmente desde:
El 24 de octubre de El 24 de octubre de El 20 de octubre de
1945 1946 1946
¿Cuándo dejo de existir la Sociedad de las Naciones?
Desde el 20 de marzo Desde el 10 de mayo Desde el 20 de abril
de 1941 de 1944 de 1946

Completa los principios de las Naciones Unidas con las palabras

escuchadas en el vídeo:

Todos los Estados Todos los Estados

Miembros tienen Miembros deben
________________________ ________________________
________________________ ________________________

Los países deben tratar Los países deben evitar

de resolver sus el uso de
________________________ ________________________
________________________ ________________________
 Completa la siguiente tabla con la información sobre los Objetivos
de Desarrollo Sostenible mencionados en el vídeo:
Objetivo: Consiste en: Objetivo: Consiste en:

Colorea:
 ESMERALDA TE CUENTA UN CUENTO
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