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LICEO POLIVALENTE HERMANAS MAESTRAS DE LA

SANTA CRUZ LAJA


Prueba unidad cero: género narrativo.

PROFESOR: María Fernanda FECHA: ASIGNATURA: Lengua y


Torres Literatura.
ALUMNO: CURSO:

OBJETIVO (S) DE APRENDIZAJE


Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis,
considerando:
 Una hipótesis sobre el sentido de la obra, que muestre un punto de vista personal, histórico, social o
universal.
 Una crítica de la obra sustentada en citas o ejemplos.
 La presencia o alusión a personajes, temas o símbolos de algún mito, leyenda, cuento folclórico o
texto sagrado.
 La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el
que fue creada, ejemplificando dicha relación.
INDICADORES DE EVALUACIÓN

Contrastan la visión de mundo presente en dos textos literarios de diferentes culturas.

ÍTEM ENUNCIADO Ptje. Ptje. Obtenido


Ideal
I 1. Extrayendo información explícita e implícita
2. Reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; 73
describiendo a los personajes
3. Describiendo el ambiente en que ocurre la acción
4. Expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y
situaciones del texto
5. Emitiendo una opinión sobre los personajes.
Mantiene una actitud respetuosa y honesta durante todo el
II 3
desarrollo de la prueba.
Escribe con lápiz de pasta negro o azul, con una letra legible. 3
III
Desarrolla las preguntas, sin borrones excesivos ni rayones,
3
respetando márgenes y espacios indicados.
IV
TOTAL 82
CALIFICACIÓN 60% DE EXIGENCIA. : Calificación

ORTOGRAFÍA (acentual, literal y puntual):


Recuerda que, tal como se informó previamente, cada 5 errores de ortografía se te
descontará un punto de la calificación obtenida. Por ejemplo, si tienes un 5.2, pero 6
errores ortográficos, tu nota final será 5,1.

ITEM I: Lea atentamente las siguientes preguntas y encierra en un círculo la alternativa correcta. (24
puntos)

1. "Es el género que se caracteriza por relatar 2. El narrador es:


historias reales o imaginarias, que les suceden
a ciertos personajes en un lugar y tiempo a) La voz que cuenta la historia.
b) La voz que expresa sus emociones y
sentimientos
determinados" Esta definición corresponde a: c) La persona que realiza las acciones.
d) Ninguna de las anteriores.
a) Cuento
b) Novela
c) Género Narrativo
d) Género Dramático.

3. "Son personajes de menor importancia en la 4. Los narradores homodiegeticos son:


historia" Lo anterior define a:
a) Protagonista y Omnisciente.
a) Personaje Principal b) Protagonista y testigo.
b) Personaje secundario. c) Testigo y omnisciente.
c)Personaje Testigo. d) Protagonista y testigo.
d) Narrador protagonista.

5. Los narradores heterodiegeticos son: 6. Los elementos que conforman el género


narrativo son:
a) Protagonista y Omnisciente.
b) Protagonista y testigo. a) Personajes, lugar, tiempo, descripciones y
c) Testigo y omnisciente. acciones.
d) Omnisciente y observador. b) Personajes, lugar, tiempo y descripciones y
acciones.
c) Personajes, lugar, tiempo, acciones y narrador.
d) Ninguna de las anteriores.

7. Los tipos de personajes son: 8. La estructura interna de los textos


narrativos:
a) Protagonista, secundarios y incidentales.
b) Protagonista y de conocimiento relativo. a) Introducción - conflictos - Clímax
c)Protagonista, secundarios y testigos. b) Conflicto - clímax - Desenlace.
d) Protagonistas, secundarios y terciarios. c) Introducción - Conflicto - Desenlace.
d) Final - Climax- Introducción

9. ¿Qué grado de participación tiene el narrador 10. ¿Cuál de las siguientes alternativas aparece
que está presente en el siguiente texto? “Ese un subgénero que no pertenece al género
domingo, frente al arco, miré al arquero a los narrativo?
ojos. Miré a mis compañeros. Pensé en mi
familia y en mis pichangas de infancia. Si a) Leyenda, Fábula, cuento.
anotaba ese penal, se cumpliría el sueño de mi b) Novela, comedia, parábola.
vida. c) Fabula, microcuento, novela.
d) Novela, leyenda, mito.
a) Protagonista.
b) Omnisciente.
c) Testigo.
d) Observador.

11. ¿Cuáles son los tipos de descripción de 12. El mito puede ser:
personajes dentro de una historia?
a) Un invento.
a) Etopeya y psicológica. b) Un histórico local a hechos sin explicación.
b) Prosográfica y física. c) Una historia global a hechos sin explicación.
c) Prosográfica y etnográfica. d) Una explicación científica.
d) Prosográfica y etopeyica.
ITEM II: Desarrollen las siguientes preguntas. (15 pts. cada una)

El Perro

Un perro aulló, estremeciéndose, en la cochera. La puerta principal reconoció la voz del perro y se abrió. El
perro, en otro tiempo grande y gordo, ahora flaco y cubierto de llagas, entró recorrió la casa dejando una
huella de lodo. Detrás de él se escucharon irritados ratones.

Pues ni el fragmento de una hoja entraba por debajo de la puerta sin que se abrieran los paneles de los
muros y salieran rápidamente los ratones de cobre. El polvo, el pelo o papel ofensivos, hechos trizas por
unas diminutas mandíbulas de acero, desaparecían en las guaridas. De allí bajaban al sótano por unos
tubos, y eran arrojados al horno seseante de un horno que aguardaba en un rincón oscuro como una boca
maligna.

El perro corrió escaleras arriba y ladró histéricamente ante todas las puertas, hasta que al fin comprendió,
como ya comprendía la casa, que allí no había más que silencio.

El perro olfateó el aire y arañó la puerta de la cocina. Detrás de la puerta se preparaban automáticamente
unos panqueques que llenaban la casa de un dulce aroma de horno y de jarabe de arce. El perro, tendido
ante la puerta, respiraba anhelante con los ojos encendidos y el hocico espumoso. De pronto, giró
locamente sobre sí mismo, mordiéndose la cola, y cayó, muerto. Durante una hora estuvo tendido en la
sala.

1. ¿Cuál es el conflicto de esta historia? 2. ¿En cuál de las siguientes frases se indica
que el perro estaba desesperado con su
a) La grave enfermedad de un perro. conflicto?
b) Una casa antigua que se derrumba. a) El perro olfateó el aire y arañó la puerta de la
c) Un perro abandonado en una casa. cocina.
d) Una casa con una plaga de ratones. b) El perro, tendido ante la puerta, respiraba.
c) La puerta principal reconoció la voz del perro
y se abrió.
d) El perro ladró histéricamente ante todas las
puertas

Pegaso

La palabra “Pegaso” proviene de pagé que significa en griego “manantial”, por eso donde pisaba este caballo
alado, brotaba el agua mágicamente de su huella.

Era un caballo con alas que nació de la sangre de la Gorgona Medusa, cuando Perseo le cortó la cabeza. Vivía en el
monte Helicón; al poco tiempo de nacer dio una coz en una roca del monte y en ese lugar surgió una fuente que
sirvió de inspiración a  los dioses y por eso, desde entonces, las musas lo cuidaban y alimentaban en invierno cuando
no tenía hierba para comer.

Como era un caballo mágico muchos hombres quisieron poseerlo pero ninguno podía atraparlo. Hasta que llegó
Belerofonte, príncipe de Corinto, que le pidió ayuda a la diosa Atenea para capturar a Pegaso y ésta le regaló unas
bridas de oro con las que le sería fácil domarlo. Belerofonte fue con las bridas al prado preferido del caballo donde lo
encontró paciendo tranquilamente y cuando se le acercó se dejó montar sin resistirse.

Desgraciadamente Belerofonte se volvió muy orgulloso y se paseaba montado en Pegaso diciendo que podía volar
como los dioses. Un día se atrevió a subir al monte Olimpo y cuando lo vio Zeus, el padre de todos los dioses, se
enfadó mucho y lo castigó haciendo que una mosca picara a Pegaso y tiró a Belerofonte al suelo desde lo alto del
Olimpo.

Desde entonces Belerofonte anda solo por el mundo, rechazado por los dioses, sin poder hablar con nadie.

Pegaso se quedó a vivir en el monte Olimpo ayudando a Zeus a llevar sus rayos que en agradecimiento lo convirtió en
la constelación de Pegaso y por eso todas las noches nos mira desde el cielo.

¿Cuál de las siguientes características psicológicas 1. Una característica de Zeus que se


de Belerofonte se desprende de su actuar? desprende de su actuar es su:
a) Soberbio, pues fue capaz de decir que era mejor
que los dioses. a) Capacidad de perdonar los errores de otros.
b) Inteligente, pues fue capaz de domar a Pegaso en b) Incapacidad para perdonar a quienes lo
el bosque. dañan.
c) Flojo, pues las diosas del Olimpo lo alimentaban en c) Tolerancia hacia la falta magia de los
invierno. humanos.
d) Esforzado, pues intentó toda su vida, ser perdonado d) Habilidad para dialogar durante los
por Zeus. conflictos.
a) Antes de capturar a Pegaso, Belerofonte se
encuentra:

b) Ansioso, por poder domar al caballo prontamente.


c) Nervioso, porque no lograba atraparlo fácilmente.
d) Confiado, porque tenía las bridas para domarlo.
e) Indeciso, porque le pidió ayuda a la diosa Atenea.

ITEM III: Para cada uno de los siguientes enunciados, pon una V, si crees que es Verdadero o
una F, si crees que es Falso. JUSTIFICA LAS FALSAS. (18 puntos)

1.__ La Finalidad del Género Narrativo es informar sobre una historia real o imaginaria

2.__ La Fábula es una historia fantástica que entrega una enseñanza o moraleja

3.__Las Parábolas son historias creíbles que son protagonizadas por animales

4.__La Epopeya es un texto narrativo en el que los personajes son héroes

5.__En el conflicto, se da lugar el enfrentamiento entre Protagonista y Antagonista


6. __ En las Novelas, se entregan escasas descripciones de lugares y de personajes.

7.__El momento de máxima tensión en una historia se llama conflicto.

8.__ El mito es un relato que pretende explicar un fenómeno sobrenatural de un lugar específico

9. __La Leyenda es una narración ficticia que se transmite de generación en generación

ITEM IV: Responda las siguientes preguntas, entregando ejemplos cuando lo requieran: (16 puntos)

¿Qué es el conflicto narrativo? ¿Cuántos tipos hay? Redacte brevemente un ejemplo para cada uno de
estos.

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