“Sembrando valores cultivamos saber” Docente: Linett Reyes Hernández

Escuela Rural RÍo Puelo.

Comuna de Cochamó.

PR1MER PROCESO EVALUATIVO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Comprensió n de lectura textos narrativos
Objetivo de aprendizaje: OA 4
Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensió n. Identificar
características y elementos del género Narrativo.
› interpretando el lenguaje figurado presente en el texto
› expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentá ndolas con ejemplos
del texto
› determinando las consecuencias de hechos o acciones
› describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto
› explicando las características físicas y sicoló gicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de
la historia.
Nombre: Curso: 6° básico__
Ponderación: 50% evaluación sumativa N°1

MARCA LA RESPUESTA CORRECTA ( 2 puntos c/u)

1.- ¿En cuál de las siguientes alternativas hay un tipo de texto que no corresponde al género
narrativo?

a) Leyenda, cuento y fábula. b) Novela, comedia y Leyenda.

c) Fábula, cuento y Novela. d) Novela, leyenda y cuento.

2.- En la narración el acontecimiento es:

a) Un lugar determinado en la narración. b) Un tiempo cualquiera en la narración.

c) Los hechos que son relatados por el narrador. d) Ninguna de las anteriores.

3.- El texto narrativo que entrega una moraleja o enseñanza es:

a) La leyenda. b) La Novela.
c) El cuento. d) La Fábula.

4.-El narrador testigo es aquel que:

a) es uno de los personajes secundarios y narrador en primera persona.

b) cuenta su propia historia.
c) puede narrar su forma de pensar, sentir y actuar.

5.- El personaje principal en una obra narrativa es:

a) el protagonista. b) El antagonista.
b) el testigo d) Ninguna de las anteriores

6. El autor es el de la obra narrativa.

a) Narrador. b) Hablante lírico.
c) Creador. d) Dramaturgo.

7. El narrador omnisciente es aquel que:

a) Es externo, pero conoce todo en la historia, incluso los sentimientos y secretos de los personajes.
b) Es externo, pero sólo cuenta lo que ve de los personajes
c) Es personaje y cuenta su propia historia
d) Es personaje y cuenta lo que le sucede a los otros personajes de la historia

8. El narrador Protagonista es aquel que:

a) Es externo, pero conoce todo en la historia, incluso los sentimientos y secretos de los personajes.
b) Es externo, pero sólo cuenta lo que ve de los personajes
c) Es personaje y cuenta su propia historia
d) Es personaje y cuenta lo que le sucede a los otros personajes de la historia.
  
II.- LEE LOS SIGUENTES FRAGMENTOS Y RECONOCE QUE TIPO DE NARRADOR ES: (2 ptos c/u)

9.-En el siguiente fragmento:

“...el chico llegó a sentarse en la montaña...”

¿Qué tipo de narrador predomina en el fragmento anterior?

a) Testigo. b) Omnisciente. c) Protagonista.

10.-En el siguiente fragmento:

“ese domingo ,frente al arco ,mire al arquero a los ojos ,mire a mis compañeros .Pensé en mi familia
y en mis pichangas de infancia..”

¿Qué tipo de narrador predomina en el fragmento anterior?

a)  Protagonista. b) Omnisciente.  c)  Testigo.

11.- En el siguiente fragmento:

“tenía la boca seca , las sienes ardientes y se sentía cansado .Esa búsqueda no era tarea fácil y considerándolo
tuvo miedo .”

¿Qué tipo de narrador predomina en el fragmento anterior?

a)  Protagonista. b) Omnisciente.  c)  Testigo.

12.- nombre 3 características del género narrativo: (3 ptos )

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13.- - EXPLICA CON TUS PALABRAS QUÉ SON LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS. EN UNA

NARRACIÓN Y DA UN EJEMPLO DE LA VIDA COTIDIANA:

• ¿Qué es una causa? ( 2ptos)

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• ¿Qué es una consecuencia? ( 2 patos)

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Escribe aquí tu propio ejemplo de causa y consecuencia:(2 patos)

Causa Hecho Consecuencia

14.-. Define una causa y una consecuencia para los siguientes hechos. (2 ptos c/u)

Caus Hecho Consecuencia

Mi perro está
a
enfermo.

Caus Hecho Consecuencia

Me saque buenas
a
notas este trimestre.
  

III.-Lee el siguiente texto y responde::

El Mujik y los pepinos

Una vez, un hombre pobre fue a robar pepinos a un huerto. Y mientras se arrastraba

hacia los pepinos pensaba: “Si alcanzo a recoger un cesto entero de pepinos, lo vendo

y con ese dinero me compro una gallinita. La gallina me va a dar huevos, los va a

empollar y me van a nacer muchos pollitos. Alimento bien a los pollitos, los vendo y

me compro una lechoncita, la engordo y cuando sea adulta me va a parir lechones.

Vendo los lechoncitos y me compro una yegüita que me va a parir potranquitos.

Alimento bien a los potrancos, los vendo y compro una casa y hago una huerta.

Cultivo la huerta y siembro pepinos, no me los voy a dejar robar. Voy a contratar

guardianes, los voy a poner a cuidarme los pepinos y yo mismo, de vez en cuando, me

voy a dar una vueltecita por el huerto para gritarles: “¡Hey, ustedes, vigilen con más

atención!” El hombre se había concentrado tanto en sus cuentas, que se le olvidó del

todo que estaba en un huerto ajeno y no se percató de haber gritado con toda su

alma. Los guardianes oyeron su llamado de atención y, obedientes, se pusieron alerta,

encontraron al ladrón y le dieron una paliza.

A.- ¿En qué espacio se desarrollan los acontecimientos de la historia?

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B.- ¿Cuáles son los personajes que participan de los acontecimientos?

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C.- ¿Cuál es el conflicto que se presenta en este texto y cómo se resuelve?

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¡REVISA TU PRUEBA ANTES DE ENTREGARLA!