ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. Nº :
1.2. Grado : PRIMER GRADO
1.3. Sección :
1.4. Área :
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :

San Pedro y San Pablo

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
Los estudiantes leerán textos bíblicos para conocer la historia de San Pedro y San
Pablo.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

Imágenes
Papelotes, cartulinas de colores, lápiz y borrador
Biblia

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Construye su identidad como • Se relaciona con su prójimo Explica como LISTA DE
persona humana, amada por Dios, de manera fraterna y respeta Jesús Nombra a COTEJO.
digna, libre y trascendente, las expresiones de fe de los Pedro cabeza de
comprendiendo la doctrina de su demás. la Iglesia Cristiana.
propia religión, abierto al diálogo con
las que le son más cercanas • Reconoce lo bueno y lo malo
de sus acciones, y asume
• Conoce a Dios y asume su identidad actitudes de cambio para imitar
religiosa y espiritual como persona a Jesús.
digna, libre y trascendente.

• Cultiva y valora las manifestaciones

religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO
 •Saludo y doy la bienvenida a los niños y niñas mostrando la siguiente imagen.

¿Qué observas en la imagen?

¿Quiénes son pescadores?
¿Qué tienen en la mano?
¿Conoces la historia de estos personajes?
¿Por qué tendrá la fecha de 29 de junio?

Recordamos las normas de convivencia del aula.

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy conoceremos la historia de San Pedro y San Pablo.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

- Lee y comenta textos bíblicos.

- Explica el significado del texto bíblico.
- Realiza una petición para fortalecer y bendecir a toda la iglesia cristiana

DESARROLLO

Ver: Presento a los estudiantes la siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=kUaehyQPYSI

¿De qué trata el video?

¿Quién es San Pedro?

¿Quién era San Pablo?

¿Por qué Pablo de ser un perseguidor se convirtió en apóstol?

¿Qué se celebra el 29 de junio?

Juzgar

Escuchamos la Palabra

Presentamos un papelote con la cita bíblica: Mateo 16, 13- 19

Leemos y comentamos
Confesión de Pedro
Mateo 16,13-19
Un día, preguntó Jesús a sus discípulos: "¿Quién dicen la gente que soy yo, el
Hijo del Hombre?'
Ellos le respondieron "Unos dicen que eres Juan el Bautista otros, que Elías;
otros que Jeremías o uno de les profetas"
Jesús añadió "Y ustedes, ¿quién dicen que soy Yo?"
Tomando la palabra. Simón dijo: "Tú eres el Cristo, el Hijo de Dios vivo".
Jesús le respondió:' Bienaventurado eres Simón porque esta verdad no te la
ha revelado ni la carne ni la sangre sino mi Padre que está en los Cielos. Y yo
te digo que tú eres Pedro y sobre esta Piedra, edificaré mi Iglesia y el poder
del infierno no la podrán vencer. A ti te daré las llaves del Reino de les cielos:
Todo lo que ates en la tierra será también atado en el Cielo; y todo lo que
desates en la tierra será también desatado en los Cielos".

Preguntamos:

- ¿Quiénes son los personajes de la historia?

- ¿Qué nombre le puso Jesús a Simón?
- ¿Qué le dijo Jesús a Pedro?
- ¿Qué le iba a dar Jesús a Pedro?

Interiorizando la Palabra
El 29 de junio la Iglesia celebra la solemnidad de San Pedro y San Pablo. El 29 de junio de
todos los años es feriado, pero pocos conocen la razón. Cada año en este día, al menos
en los países con población católica, se celebra la solemnidad conjunta de San Pedro y
San Pablo en conmemoración al martirio en Roma de los apóstoles Simón Pedro y Pablo
de Tarso. Quienes son considerados los "Padres de la Iglesia Católica".

Mensaje para hoy

Actuar

- Responden a preguntas de la historia de San pedro. Según la historia contada.

- Luego explican con sus propias palabras el mensaje de la historia contada.

- Finalmente escriben una petición para fortalecer y bendecir a la iglesia.

Evaluar.

Recordamos brevemente la lectura bíblica de hoy.

A continuación se realiza un pequeño comentario sobre el mensaje que nos deja el Evangelio
para nuestras vidas.
Respondemos:
 ¿Quién es San Pedro?

¿Quién era San Pablo?

¿Por qué Pablo de ser un perseguidor se convirtió en apóstol?

¿Qué se celebra el 29 de junio?

Celebrar
En forma espontánea los alumnos y alumnas hacen una oración de petición o de
agradecimiento, relacionada con el tema de hoy.
Después, recitan la siguiente oración, dirigida por la maestra:
Señor, tú que nos llenas de alegría en la celebración de la
fiesta de San Pedro y San Pablo, haz que tu Iglesia se
mantenga siempre fiel a las enseñanzas de aquellos que
fueron fundamento de nuestra fe cristiana.
Por nuestro Señor Jesucristo. Amén”.

Al finalizar las peticiones, oramos con el Padre Nuestro.

Terminamos la celebración recordando lo que hicieron San pedro y San pablo.

CIERRE
Preguntas de metacognición:
¿Qué aprendí?, ¿cómo lo aprendí?, ¿Por qué es importante lo aprendido?

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo
Reflexiono sobre mis aprendizajes

Leì y comenté textos bíblicos.

Expliqué el significado del texto bíblico.

Realicé una petición para fortalecer y bendecir a

toda la iglesia cristiana.

VI. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

 LISTA DE COTEJO

DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: FECHA:

Lee y comenta Explica el Realiza una petición

N° APELLIDOS Y NOMBRES textos bíblicos. significado del para fortalecer y
texto bíblico. bendecir a toda la
iglesia cristiana.

SI NO SI NO SI NO
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