PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

UNIDAD 1: El mundo en que vivimos, ¿es real o imaginario?

AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR CRISTO REY
2022-2023

Área: MATEMÁTICA Asignatura: MATEMÁTICA Docente (s) ING. GERMÁN VILLEGAS

Nivel: BACHILLERATO Curso: PRIMERO Tiempo de trabajo: Mayo 09 - Junio 24

1. Queremos que los estudiantes comprendan que el uso correcto de las propiedades de los números reales (R) y con la aplicación de los distintos
métodos y la diversidad de operaciones matemáticas, se pueden simplificar expresiones numéricas y algebraicas para juzgar y validar los
procedimientos y los resultados obtenidos en situaciones del contexto.
METAS DE
COMPRENSIÓN
2. Queremos que los estudiantes comprendan que, a través del Álgebra, podrán identificar el proceso y la manera de integrar los nuevos
conocimientos para solucionar problemas cotidianos, utilizando los productos notables, la factorización de expresiones algebraicas y el despeje de
fórmulas.

Relación con las

Temporización
Metas Desempeños de comprensión Actividades Apps Recursos Evaluación auténtica
Tiempo de
Modalidad
trabajo

Diapositivas.
Ruleta del saber.
Activación de conocimientos previos a Observación directa.
través de una rutina del pensamiento y/o Ejercicios y
pregunta de reflexión. problemas
Socialización del tema: matemáticos y de
Conjunto de los números reales (R). razonamiento lógico-
Caracteriza sus
Descomposición en factores primos. verbal en formato
conocimientos previos
Mínimo común múltiplo. digital.
Microsoft sobre los números reales
Amplificación y simplificación de Lluvia de ideas.
DIAGNÓSTICO - NIVELACIÓN PowerPoint Sincrónico 480 min y sus operaciones para
fracciones. Elaboración de
Google Classroom vincularlos con
Fracciones. estrategias de
situaciones cotidianas
Relación de orden. resolución de
hipotéticas o reales.
Operaciones combinadas. problemas.
Resolución de ejercicios y/o problemas. Situaciones de
Explicación de la actividad de refuerzo. resolución de
Participación activa en clases. problemas.
Cierre y despedida. Estrategias
metacognitivas.

Activación de conocimientos previos a

través de una rutina del pensamiento y/o
pregunta de reflexión. Realiza operaciones con
Diapositivas
Socialización del tema: Operaciones con Microsoft Sincrónico 160 min números reales y las
Ejercicios y/o
1 OPERACIONES CON NÚMEROS REALES números reales. PowerPoint relaciona con situaciones
problemas en
Resolución de ejercicios y/o problemas. Google Classroom Asincrónico 60 min reales con el uso o no de
formato PDF
Explicación de la actividad de refuerzo. la TICs.
Participación activa en clases.
Cierre y despedida.

Activación de conocimientos previos a

través de una rutina del pensamiento y/o
Aplica las propiedades de
pregunta de reflexión. Diapositivas
Microsoft la potenciación y
Socialización del tema: Potenciación y Ejercicios y/o
PowerPoint radicación en problemas
radicación en Z. problemas en
1 POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN DE NÚMEROS REALES Google Classroom Sincrónico 160 min reales e hipotéticos, para
Resolución de ejercicios y/o problemas de formato PDF
Edpuzzle juzgar la validez de sus
forma cooperativa. Formulario
Google Forms resultados con o sin el
Explicación de la actividad de refuerzo. Videos
aporte de las TICs.
Participación activa en clases.
Cierre y despedida.

Activación de conocimientos previos a

través de una rutina del pensamiento y/o
pregunta de reflexión. Identifica y resuelve
Diapositivas
Socialización del tema: Productos notables Microsoft productos aplicando
Ejercicios y/o
2 PRODUCTOS NOTALES Y FACTORIZACIÓN y factorización PowerPoint Sincrónico 320 min propiedades y vincula
problemas en
Resolución de ejercicios y/o problemas. Google Classroom esta operación con
formato PDF
Explicación de la actividad de refuerzo. problemas del contexto.
Participación activa en clases.
Cierre y despedida.

ADAPTACIONES NNEE
 BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición)

OBSERVACIONES

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE COORDINADOR DE ÁREA DIRECTORA ACADÉMICA

ING. GERMÁN VILLEGAS MG. ING. JOSÉ ANTONIO CUMBA LIC. GEOMARA PONCE DE PLAZA MG.

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FECHA: 05/2022 FECHA: 05/2022 FECHA: 05/2022