INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER

CREADA MEDIANTE RESOLUCIÓN No. 000473 DE 30 DE SEPTIEMBRE DE 2002 Y APROBADA EN TODOS SUS NIVELES SEGÚN
RESOLUCIÓN No. 00000028 21 DE ABRIL DEL 2004 NIT No. 800.011.649-9
UNIDAD INTEGRADA 2023
NOMBRE DE LA UNIDAD: Curioseando entre los naturales.
GRADO: 6. UNIDAD: 1
NUDO PROBLEMICO: En las asignaturas del área de matemáticas, los estudiantes de grado sexto manifiestan múltiples dificultades al momento de interpretar y ejecutar el algoritmos adecuados
para dar solución a situaciones de su cotidianidad.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo a partir del desarrollo de operaciones en los números naturales, los estudiantes pueden dar respuesta a problemas que requieran de sus competencias
matemáticas?
DBA:
1. Interpreta los números enteros y racionales (en sus representaciones de fracción y decimal) con sus operaciones, en diferentes contextos, al resolver problemas de variación, repartos,
particiones, estimaciones, etc. Reconoce y establece diferentes relaciones (de orden y equivalencia y las utiliza para argumentar procedimientos).

4. Utiliza y explica diferentes estrategias (desarrollo de la forma o plantillas) e instrumentos (regla, compas, o software) para la construcción de figuras planas o cuerpos.

10. Interpreta información estadística presentada en diversas fuentes de información, la analiza y la usa para plantear y resolver preguntas que sean de su interés.

LOGRO: Domina las operaciones en el conjunto de los números naturales y utiliza las propiedades en la solución de ejercicios que requieran de sus competencias matemáticas.

Reconoce y aplica los conceptos básicos de estadística.

Reconoce y construye ángulos y polígonos.

FUNCIONES COGNITIVAS
CONTENIDOS CONTENIDOS VALORES A
ÁREA INDICADORES ACTIVIDADES FASE DE FASE DE FASE DE COMPETENCIAS RECURSOS EVALUACION
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES DESARROLLAR
ENTRADA ELABORACION SALIDA
 Realiza
operaciones
1. El conjunto de
básicas  Aplica  Respeto  Elaboración y  Presentaci  Representaci  Exposició  Razonamiento  Humanos.  Observación
los números
teniendo en algoritmos aplicación de ón (power ón numérica n de directa de
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3. Problemas de
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4. Teoría de
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 Reconoce
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de estadística:
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