PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA

ALDEA: LAS VIÑAS, FLORES, PETEN.

 UNIVERSIDAD DA VINCI DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS DEL CUIDADO DE LA SALUD
SEDE: SANTA ELENA, PETEN.
5TO.SEMESTRE, TECNICO EN ENFERMERÍA

ESTUDIANTE:

MARVIN ALFREDO COC CHOC

CARNE:

20210442

SUPERVISORA:

LIC: YANIRA RUANO RIOS

PRACTICA:

CUIDADOS MATERNO INFANTIL

PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA DE MADRE EMBARAZADA

SAN BENITO PETEN, 17 DE JUNIO DEL 2023

 INTRODUCCION

En el presente trabajo se puso en práctica el proceso de enfermería aplicado a paciente

doña Sara Herrera Contreras de 36 años de edad en estado de gestación localizada en
Aldea Las Viñas, Flores Petén. El proceso de enfermería es una herramienta básica
fundamental para asegurar la calidad del cuidado, permite cubrir e individualizar las
necesidades reales y potenciales de la paciente.

El proceso de enfermería es un método científico de gran importancia para el personal de

enfermería en la práctica, ya que es su principal herramienta dentro de su ámbito laboral y
así este método nos permite brindar cuidados de forma lógica, racional, humana y
científica de forma que le sierva al paciente, familia, comunidad para el bienestar de su
salud.

En el trabajo se encuentran presentes las etapas del proceso de enfermería recolectando

los datos por medio de una charla con el paciente y por medio de las visitas domiciliarias a
la vivienda de la paciente.

Hay que recalcar que es importante poner en práctica las etapas del proceso de
enfermería ya que nos serán útiles durante nuestra labor comunitaria y durante nuestra
vida como personal de enfermería.
 JUSTIFICACION
La necesidad de elaborar este proceso de enfermería fue para detectar los factores de
riesgo que existe en la paciente y asi fomentar la prevención de enfermedades, modificar
estilos de vida y mejorar la calidad de vida.
Además de poder tener mayor conocimiento teórico para realizar donde existe una gran
variedad de alteraciones en la vida de la persona, por eso el personal de enfermería debe
tener la habilidad y conocimiento teórico necesario para poder intervenir y mejorar la salud
y salvar la vida de persona. Debemos brindarle cuidados y atenciones profesionales
Este proceso en con la finalidad de localizar en los patrones funcionales alterados y en
base a los resultados elaborar las etiquetas diagnósticas para prevenir, mejorar y sanar la
paciente en alguna alteración que pueda traer como conciencia una enfermedad
prevenible.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL.

 Aplicar el proceso de enfermería y establecer una relación con la paciente para

poder identificar cada uno de sus prioridades y necesidades por las que presenta
durante su estado de gestación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Realizar valoración de enfermería a paciente y su medio ambiente.

 Valorar la paciente por medio de la aplicación de diferente métodos y técnicas de
recolección de datos.
 Formulara los diagnostico de enfermería de acuerdo con los problemas de salud
detectados.
 Planificar las acciones de enfermería que contribuyan a solucionar los problemas
detectados.
 Realizar diagnóstico de enfermería según la valoración.
 Elaborar plan de atención y brindar planes de charla educativa para que la paciente
pueda llevar un estado de gestación saludable y libre de riesgos.

VALORACIO
 RECOLECCIÓN DE DATOS:

Nombre de Pacientita: Sara Herrera Contreras.

Lugar de Nacimiento: Las Viñas, Flores, Petén.

Fecha de Nacimiento: 18 de enero del año 1987

Edad: 36 años

Sexo: Femenino

Lugar donde Reside: Aldea Las Viñas

Oficios: Ama de Casa

Escolaridad: Nivel Primaria

Edad Gestacional: cuatro meses

DX: Embarazo de alto riesgo.

ANTECEDENTES DE ABORTO: Ninguna

DATOS FAMILIARES

Nombre del Esposo: Alexander González Martínez.

Edad: 38 años

Oficios: Agricultor

Escolaridad: Nivel primario

NUMEROS DE HIJOS

Hombres: 0

Mujeres: 3

Total: 3

OBSERVACION DEL PACIENTE Y SU ENTORNO O VIVIENDA.

 ANAMNESIS DE ENFERMERIA
Responsable: EEP: Marvin Coc Fecha:16-06-2023
PERFIL DEL PACIENTE

Nombre del paciente: Sara Herrera Contreras

Dirección: Las Viñas, Flores, Peten Teléfono:

sexo: Fecha de nacimiento: Edad: Estado Civil: Religión:

F 18-01-1987 39 C Católica

Condición Económica: Ocupación: Fuente de Escolaridad:

Ama de casa ingreso: primaria
tienda
Tipo de familia: casada Fecha de visita al servicio de salud:
15-06-2023

PERCEPCION DE LA SALUD Y CONTROL DE LA SALUD

Diagnóstico Médico:

Antecedentes Médicos:
Ninguna

Antecedentes Farmacológicos:
Acido fólico y sulfato ferroso

Antecedentes Familiares:
Ninguna

Principal motivo de consulta:

Control prenatal

Historia de la Presente Enfermedad:

ninguna
 Resultado de exámenes de laboratorio o medios de diagnóstico: si

Tratamiento Médico: acido fólico y sulfato ferroso

Hábito del gusto ¿Con que frecuencia se baña?: paciente se baña diaria.
 Fuma: NO

 TomaAlcohol NO

Lavado de cabello: ¿Cuántas veces se cepilla los dientes al día?: en los tres
Cada vez que se baña tiempo de comida

Ambiente
Tamaño/Estructura de la vivienda y los Servicios Básicos con los que cuenta: paciente cuenta con
una casa grande con 5 cuarto y con cocina

Condición del trabajo doméstico:

Ambiente alrededor de la Vivienda: aire fresco y alrededor todo limpia

NUTRICIÓN-METABÓLICO
Habito alimentício (alimentos que usualmente ingere):
Desayuno: Almuerzo: Cena: Tipo de Dieta del paciente:
SI SI SI LIBRE

Aspectos Sí No
Tiene dificultad de la movilidad para comer: x
Tiene dificultad en la deglución: x
Cambio en el apetito: x
Presenta Náuseas: x
Vómitos: x
Cambio reciente en el peso: x
Peso actual: 156Lbs Talla actual: 158cc
Índice de masa corporal (IMC)
Resultado de clasificación según la
OMS
ESTADO CUTANEO
Erupción: Abrasiones: Lesiones

Estado de la piel: Estado de cavidad oral

Seca Lesiones
Hidratada x Prótesis dental x
Fría Seca
Estado de cabello y uñas: Paciente tiene un buen higiene

Estado e higiene de saludable

dientes:
ELIMINACIÓN
Habito Intestinal Hábito urinário
Frecuencia: Frecuencia

Características de la evacuación: Características de la orina:

Estreñimiento

Diarrea

ACTIVIDAD/ EJERCICIO
Limitaciones en la Si No Limitaciones en la capacidad Si No
capacidad para: para:
Comer/beber: Bañarse solo:
Vestirse: Movilidad en la cama:
Traslado: Fatiga:
Actividades habituales
diarias:
Actividades de recreación:

SUEÑO/REPOSO
Horario Dificultad con el sueño: Estimulantes para el sueño:

COGNOSCITIVO/PERCEPTIVO
PERCEPCION SENSORIAL
Deterioro Visual: Deterioro Auditivo:

Deterioro de Postura y Movimiento Corporal: Deterioro del gusto:

Deterioro del tacto: Deterioro del olfato:

Deterioro de reflejos:

Dolor
Inicio: Duración Localización Intensidad Factores asociados
(leve,
moderado y
severo)

AUTOPERCEPCIÓN
Como se describe así mismo:

¿Ha habido cambios en las actividades que realiza desde comenzó la enfermedad?:

¿Qué piensa del presente y su futuro en relación a su vida?:

 ROL Y RELACIONES
COMUNICACIÓN
Comprende el idioma: Habla otro idioma:

¿Cómo ha afectado la enfermedad la relación con su familia, amigos y compañeros de

trabajo?

¿Cuáles son sus responsabilidades en el hogar?

¿Qué piensa su familia de la enfermedad y tratamiento?:

FAMILIOGRAMA
¿Quién es la persona que le brinda más apoyo?

SEXUALIDAD Y REPRODUCCION
Aparato Reproductor masculino o femenino:

VALORES-CREENCIAS
¿Es importante la práctica religiosa en su vida?

¿Cómo práctica la religión?

¿Qué es importante para usted en la vida?

CONOCIMIENTO
En algún momento lo han orientado sobre su patología y tratamiento:

Me puede mencionar que cuidados debe cumplir para controlar su patología o

afrontar a la misma:

Conoce cuales son las medidas preventivas de esta patología:

PERCEPCIÓN DE LA ENFERMERA/O
AYUDA NO AYUDA
   Tiene infección urinaria.  
   
 El centro de salud queda dos cuadras  
de su casa.   No realiza reposo absoluto 
 Tiene apoyo de su framiliares.   
 Refiere que ha asistido a los centros de  
salud cuando ha notado cualquier anomalía.   Presenta las señales de peligro
  la cual lo lleva a tener un embarazo de
 Si tiene dolor acude al centro de salud.  alto riesgo. 
 Su vivienda es adecuada ninguna grada  
todo es plano.   
 Toma sus prenatales, hierro, sulfato  Usa ropa inadecuada. 
ferroso.    
 Su esposo lo apoya en alguna  
emergencia.    

PERCEPCIÓN DEL PACIENTE

AYUDA NO AYUDA
 Si asistí a los controles prenatales las
cuatro veces que dijeron en el centro de  Desconoce los señales de
salud.  peigro.  
   
 No he tenido abortos.   Me dijeron que era punto de
  aborto e infección urinaria.  
   
 Me han puesto una ampolla (esquema  Me queda lejos el hospital. 
de vacunación al día).   
   No me alcanza el dinero
 Fui al doctor y me trato bien. 
 
 
 Hice ultrasonidos para ver a mi bebe  
 Tomo mis prenatales. 
 Mi esposo me lleva al puesto de salud. 
  
 ANALISIS DE DATOS
DATOS OBJETIVOS DATOS SUBJETIVOS
Paciente de sexo femenino de 36 años de edad , Paciente de sexo femenino de 37 años,
con DX Embarazo de 4 meses de gestación + según refiere que en estos últimos días
multípara. con fecha de nacimiento 18 de enero ha sentido dolor, y ya durante la noche
del 1987, quien reside en la aldea las viñas, flores, le ha costado dormir porque su bebe se
Peten. Juntada con Alexander Gonzales Martínez. mueve mucho. 

Listados de problemas
 El hospital está muy lejos. 
 Infección del tracto urinaria. 
 Dificultad para orinar 
 Falta de movilizar 
 FICHA DE EXAMEN FÍSICO
A. DATOS GENERALES
 Nombre completo: Sara Herrera Contreras.
 Sexo: femenina
 Edad: 36 años
 Lugar y fecha de nacimiento: Aldea Las Viñas, Flores, Petén. 18
de enero de 1987
B. EXAMEN FÍSICO
 Peso: 156lbs Talla: 158cc
IMC:
Signos Vitales
 Temperatura: 37°
 Pulso: 99x°
 Frecuencia Respiratoria: 17x°
 Presión Arterial:110/60mm/hh
 Frecuencia Cardíaca: 96x°

OBSERVACION

Paciente de sexo femenino de 36 años de edad, afebril, poco

quejumbrosa por el estado en la que se encuentra, en compañía de sus
hijos y su madre.

Al Tacto: A febril, a temperatura térmica regular

Al Oído: Buena audición, sin complicaciones u anormalidades

A la Vista: Húmeda, pestaña

Al Gusto: Sin anomalía.

Sistema Cardiovascular: con palpitaciones encontrándose en

parámetros normales de frecuencia cardiaca y respiratoria.

Sistema Gastrointestinal: ruidos intestinales normales sin presencias

de diarreas, abdomen depresible.
Sistema Genitourinario: Con buena micción y excreta de orina sin mal
olor y color amarillo claro.

Sistema Tegumentario: con presencia de manchas en la cara Piel

humectada color de piel genética de madre, transpiración de olores
corporales, boca con mucosas secas, oídos sin presencia de hipoacusia
y excelente audición a los sonidos al realizar.

Sistema Neuromuscular Esquelético: con buena flexión y extensión

de brazos al movilizarlo con ayuda y movilización de miembros
inferiores y cuello.

Sistema Respiratorio: frecuencia respiratoria normal en parámetros

aceptables.

EXAMEN FISICO

Color de piel Tés morena

Actividad física La pasa en constante movimiento por el dolor en

zona lumbar de la espalda

Diarrea No

Talla 158cc

Visión borrosa no

Peso 156lbs

Cicatrices no presenta

Vestimenta Adecuada conforme su periodo gestacional sin

utilizar ropa apretada.

Movimientos corporales, gestos sonríe y es bastante amable, siempre

está en constante movimiento

Infecciones urinarias Sí, pero ya en tratamiento.

Problemas de visión sin problemas

Color de Ojos café

Auscultación: con poco tiraje subcostal, pulmones normales

con sonidos de sibilancias, y ruidos
abdominales normales.

ENTREVISTA

ESTUDIANTE: Buenas tardes señora disculpe me permite un poco de

su tiempo. Mi nombre es Marvin Alfredo Coc Choc soy Estudiante
del.5to semestre de técnico en Enfermería de la Universidad Da Vinci
de Guatemala.

PACIENTE: Buenas tardes.

ESTUDIANTE: ¿qué tal esta?

PACIENTE: pues allí mire gracias a Dios bien.

ESTUDIANTE: Doña Sara el motivo de la visita es, que como parte de

nuestra formación tengo que realizar trabajo que consiste en un
proceso de enfermería la cual pues en esta ocasión se está trabajando
con mujeres embarazadas y pues pensé en su persona para saber
pues si cuento con su autorización para poder llevar a cabo este
proceso con su persona.

PACIENTE: está bien, no hay problema en lo que podamos ayudarlo

con gusto.

ESTUDIANTE: Bueno pues muchísimas gracias, por el momento doña

Sara que dice si iniciamos platicamos un momento y me cuenta sobre
cómo va evolucionando su embarazo y si ha tenido o tiene algún tipo de
malestar.

PACIENTE: Claro, no hay problema.

ESTUDIANTE: ¿cuantos meses de embarazo tiene dona Sara?

PACIENTE: los del centro de salud dicen que tengo 4 meses.

ESTUDIANTE: ¿Asiste a sus controles al centro de salud?

PACIENTE: Si he estado asistiendo a veces voy en control en privado,
pero la mayoría de veces voy al puesto de salud,

ESTUDIANTE: ¿entiendo, solo al centro de puesto de salud o a algún

otro lugar, al hospital por ejemplo?

PACIENTE: en clínicas privadas en Melchor

ESTUDIANTE: ¿Cuándo fue la fecha de su última menstruación?

PACIENTE: 13 de febrero de este año.

ESTUDIANTE: ¿cuántos hijos tiene?

PACIENTE: por el momento tengo 3 hijas

ESTUDIANTE: gracias. Como se ha sentido en estos días

PACIENTE: pues la verdad me he sentido mal como que todos los días
me quiere dar sueño.

ESTUDIANTE: ha estado así porque ya casi le toca usted ya se

preparó con todo asi, como ropita, pañal y colchitas para su bebe, y
también debe llevar pañal para usted.

PACIENTE: si ya me preparé de todos eso.

ESTUDIANTE: si eso está bien, y ya busco quien va dejar con sus

demás hijos.

PACIENTE: mi mama se va quedar cuidando a mis hijos.

ESTUDIANTE: y tomo vitaminas, asi como las prenatales y las pastillas

que dejan en el centro de salud.

PACIENTE: si en el centro de salud me dejaba mis patillas y cada

semana me lo tomaba asi me habían dicho ellos.

ESTUDIANTE: si, eso lo ayudara bastante a usted y su bebe.

PACIENTE: SI

ESTUDIANTE: ¿usted ha tenido aborto anteriormente?

PACIENTE: no he tenido aborto

ESTUDIANTE: ¿Cuándo tuvo sus otros hijos le sucedió lo mismo?

PACIENTE: NO, con ellos no sufrí mucho (risas).

ESTUDIANTE: ¿y con su control de vacuna si cumplió en ponerse?

PACIENTE: si me han puesto.

ESTUDIANTE: ¿me presta su carné?

PACIENTE: si claro.

ESTUDIANTE: doña Sara usted ha tenido ¿Dolor al orinar?

PACIENTE: NO

ESTUDIANTE: y otros síntomas como ¿visión borrosa?

PACIENTE: poco

ESTUDIANTE: doña Sara será que me das su autorización de llevarte

en el puesto de salud para ver cono estás.

PACIENTE: si claro

ESTUDIANTE: esta bien yo le avisare que fecha, bueno creo que es

todo por hoy, la estaré visitando otras veces si usted me lo permite.

PACIENTE: claro que sí. Que le vaya bien.

ESTUDIANTE: gracias, feliz tarde.

VALORACION DEL ESTADO DE SALUD 
Signos Vitales.  Visita No. 1  Visita No. 2  Visita No. 3 
12/06/2,023  13/06/2,023  24/06/2,023 
Presión Arterial.  110/60  100/40  90/60 
Temperatura.  37°C  36.4°C  36°C 
Saturación.  99%  99%  99% 
Frecuencia 98 por minuto  90 por minutos  86 por minuto 
Cardiaca. 
Respiración.  17 por minutos.  18 por minutos  19 por minutos 
Peso.  151lbs 156lbs 156lbs
Talla.  158 centímetros  158 centímetros  158 centímetros 
Estado Normal  Normal  Normal 
Nutricional. 
F.C.F.  138 por minutos  140 por minutos  141 por minutos 
CONSULTA DE DOCUMENTOS: FICHA CLINICA, CARNE DE

VACUNACION Y Mas.

0
DIAGNOSTICO
DE
ENFERMERIA
 DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA

Riesgo de sangrado R/C disminución del volumen de sangre que puede

comprometer la salud.

Nauseas R/C embarazo de alto riesgo

 Alto riesgo de infección relacionado con conocimiento insuficiente para

evitar la exposición a patógenos. 

Riesgo de sangrado relacionado con complicaciones en el embarazo.

 Riesgo de infección R/C disminución de hemoglobina 

INTERVENCION
DE ENFERMERIA
 PLAN DE ATENCION 
Paciente: Sara Herrera Contreras            Edad: 36 años                         Estado del Paciente:   Consiente Orientada.              
Dirección: Aldea Las Viñas, Flores, Peten.                           Fecha:   12/06/23 
Responsable: E.E.P. Marvin Coc. 
DIAGNOSTICO  METAS  ACCIONES  FUNDAMENTACION  EVALUACION 
CIENTIFICA 

Paciente
Disminución el comunicativa,
riego de infección Control de signos El deterioro de la colaboradora,
Deterioro de la urinaria.  vitales.  eliminación urinaria es ambulatoria y se logra
eliminación urinaria   Ingiriendo abundante el estado en que el concientizar que debe
relacionada infección Brindar agua.  individuo experimenta seguir con su
del tracto urinario.  información sobre Seguimiento con el un trastorno en la tratamiento y así
infecciones tratamiento.  emisión de orina.  evitar más riesgo en
vaginales.    su embarazo. 

 
 PLAN DE ATENCION 
Paciente: Sara Herrera Contreras.           Edad: 36años                         Estado del Paciente:   Consiente Orientada.              
Dirección: Aldea Las Viñas, flores, Peten.                              Fecha:   13/06/23 
Responsable: E.E.P: Marvin Coc. 
DIAGNOSTICO  METAS  ACCIONES  FUNDAMENTACION  EVALUACION 
CIENTIFICA 
Riesgo de sangrado Lograr una buena Plan Educacional.  Vulnerable a una Se logra que la
relacionado con alimentación a la Control de signos disminución del paciente
complicaciones en madre.  vitales.  volumen de sangre comprendiera de la
el embarazo.   Concientizar a la Realización de plan que puede importancia de una
paciente sobre las de charla.  comprometer la buena dieta para
medidas de Lavado de manos. salud.  mejorar su
prevención que debe Orientar a la paciente hemoglobina para su
de tomar para que tenga reposo recuperación. 
mejorar su salud.  absoluto.
Prevenir y detectar a  
temprana la infección  
en la paciente  
embarazad de alto
riesgo. 
 
 
 PLAN DE ATENCION 
Paciente: Sara Herrera Contreras.           Edad: 36años                         Estado del Paciente:   Consiente Orientada.              
Dirección: Aldea Las Viñas, Flores Peten.                Fecha:   14/06/23 
Responsable: E.E.P Marvin Coc. 
DIAGNOSTICO  METAS  ACCIONES  FUNDAMENTACION  EVALUACION 
CIENTIFICA 
Riesgo de infección Lograr que la Brindar plan Vulnerable a una Paciente se observa
relacionado con paciente mejore su educacional.  invasión y entender sobre la
conocimientos estado de salud.   Control de signos multiplicación de importancia de la
insuficiente para evitar la Educar sobre la vitales.  organismo de higiene que debe
exposición a patógenos.   importancia del Administrar patógenos, que puede realizar y así poder
cuidado que debe medicamentos.  comprometer la evitar infecciones
tener durante su Orientar sobre la salud.  durante sus
embarazo.  buena alimentación.  embarazos-}. 
Reducir las
infecciones. 
Lograr una buena
alimentación. 
EVALUACION
 EVALUACION

El presente proceso de enfermería fue aplicado a paciente el Aldea Las Viñas Flores,
Petén. la cual inicio con la identificación de la paciente en estado de gestación, la cual
presenta un embarazo de alto riesgo, para la recolección de datos del proceso de
enfermería, fue fundamental la participación de la señora Sara Herrera Contreras, se
mostró muy amable y colaboradora durante la entrevista y en ningún momento se negó
a dar alguna información sobre su persona y el estado de su embarazo, por parte del
estudiante de enfermería se le brindaron las visitas domiciliarias velando así para que la
señora pueda tener un embarazo saludable y libre de alto riesgos, en cuanto a las
acciones realizadas como las maniobras de Leopold, la medición de edad gestacional
etc. La paciente brindo su autorización para poder realizarlas, la observación por parte
del estudiante fue mucha utilidad ya que se puede observar el entorno en el que se
encuentra la paciente, el estado de la vivienda que es parte fundamental para que la
señora pueda tener un embarazo saludable y libre de riesgos, de todo la anterior
realizado se fundamenta todo lo que en el siguiente trabajo se expone. Se contó
con la visita del estudiante para poder identificar cualquier complicación, factores de
riesgo o señales de peligro en su embarazo.
Fue un emotivo proceso ya que aprende que, por medio de la observación, el plan
educacional y los planes de visitas puedes saber el déficit y necesidades de las
personas, y el riesgo en el que exponen su salud solo por el hecho de no poseer
información. Se deja satisfecho a la paciente por la información compartido, y porque se
le brindó apoyo emocional. 
La paciente sara herrera agradeció ya que gracias a las charlas refirió a ver adquiridos
conocimientos sobre algunas cosas que desconocía, se logra brindar buena información
a la paciente suficientemente para poder apoyar a llevar una vida saludable. Se puede
decir que fue de gran satisfecho realizar este proceso de atención de enfermería con
esta familia ya que realmente ella aprendió.  Se atiende a una paciente con riesgo de
variación de las infecciones que le puede causar, y se logra sacar del riesgo ya que
ahora está llevando un buen manejo de su enfermedad y un estilo de vida saludable
 CONCLUSIONES

La paciente en estado de gestación necesita un cuidado adecuado y vigilancia

constante por lo tanto son necesarias las visitas domiciliarias.

En un estado de gestación la paciente necesita, apoyo emocional psicológico, familiar

y social, en lo social cuenta con la visita del estudiante de enfermería para poder
brindar ese apoyo.

Es importante que la paciente en estado de gestación pueda obtener información y

orientarse sobre los diversos factores que puedan aquejar su gestación, cambios que
estarán presente durante ese periodo y que ella pueda por sus propios medios y
basada en la información que el estudiante o personal de enfermería le brinda puedan
identificarlas.
Al finalizar esta investigación donde se aplicó el proceso de atención de enfermería
con los pasos correspondientes con una usuaria de 36 años de edad, se mostró que la
aplicación de este método es de gran ayuda en la priorización de necesidades en la
paciente, descartando que el embarazo en adolescentes es un problema a nivel
mundial donde afecta tanto la paciente como la familia la paciente en estado de
gestación necesita un cuidado adecuado, vigilancia constante y reposo adecuado y
llevar una dieta adecuada para tener un bebe saludable. 
En un estado de gestación la paciente necesita, apoyo emocional psicológico, familiar
y social, en lo social cuenta con la visita del estudiante de enfermería para poder
brindar ese apoyo. 
 Es importante que la paciente en estado de gestación pueda obtener información y
orientarse sobre los diversos factores que puedan aquejar su gestación, cambios que
estarán presente durante ese periodo y que ella pueda por sus propios medios y
basada en la información que el estudiante o personal de enfermería le brinda puedan
identificarlas. 
 RECOMENDACIÓN

Es importante poner en práctica el proceso de enfermería ya que como estudiantes es la

esencia de nuestra profesión la cual nos ayudara a establecer los cuidados necesarios y
la atención adecuada hacia las pacientes que se encuentren en estado gestacional.

Cumplir con los objetivos e ir conociendo las señales de peligro a las que están expuestas
las mujeres en estado de gestación y que si no son identificadas a tiempo pueden causar
problemas tanto a la madre cono al feto.

Para la correcta elaboración de un proceso de enfermería es necesario obtener

información y saber tratar con el paciente y al paciente.

Al enfermero desempeñar el trabajo de enfermería con amor y lo más humanamente

posible.
ANEXOS
 PLAN DE VISITA COMUNITARIO
Paciente: Sara Herrera Contreras
Dirección: Aldea Las Viñas, Floreas, Petén.
Fecha de visita: 12/06/2023
Responsable: E.E.P: Marvin Alfredo Coc Choc
No de Visita: 01
Información previa visita Objetivo de la visita
 Brindar la confianza a
 Paciente de sexo paciente y familia.

femenina de 36  Concretar la
años de edad. autorización para la
realización de PAE.

 Realizar entrevista
determinando datos
objetivos y subjetivos.
Acciones a realizar Evaluación de la visita
 Se logró obtener los
datos para el proceso y
 Presentarme con
la paciente. la confianza del
 Brindar los paciente y tener el
cordiales saludos
acceso a la
previamente.
información, se
 Realizar entrevista observó colaboradora,
con datos
comunicativa y en un
subjetivos familia.
 Otorgar ambiente agradable,
comodidad y respondiendo bien a
confianza.
todas las preguntas.
 Realizar examen
físico y control de
signos vitales.
 PLAN DE VISITA COMUNITARIA
Paciente: Sara Herrera Contreras.
Dirección: Aldea Las Viñas, Flores, Petén
Fecha de visita: 13/06/2023, 14/06/2023
Responsable: E.E.P: Marvin Alfredo Coc Choc.
No de Visita: 02 y 3
Información previa visita Objetivo de la visita
 Paciente femenina
de 36 años de edad,
 Concretar la
con antecedentes de finalización del con la
dolor y deficiencia paciente PAE.
 Realizar atención
de movimiento por
adecuada con calidad
embarazo. y calidez a infante
 Brindar todos los
cuidados necesario
parcialmente
compensatorios
Acciones a realizar Evaluación de la visita
 Se logró brindar la
información necesaria
 Brindar los cordiales
saludos a la paciente, así
previamente. mismo hace
conciencia y refiere
que de ahora en
 Brindar charla
adelante va cuidar y
educativa sobre las
demoras en el planificar sus
embarazo, lavado de embarazos.
mano, planificación
familiar sobre la
lactancia materna.
 PLAN DE CHARLA  
Nombre: Sara Herrera.  
 Lugar: Aldea Las Viñas, Flores, Petén.  
Tiempo: 15minutos.                             Tema: Higiene General. 
Responsable: Marvin Coc.   
objetivo contenido metodologías  recursos evolución

Educar sobre la La higiene es Demostrativa  Humanos:  Paciente

importancia de la forma en que    Paciente.  muestra interés
la higiene cuidas tu salud, Explicativa   E.E.P. Marvin de este tema y
personal.  esta práctica   Coc.  ve la
Promover la incluye cumplir Oral    importancia de
higiene personal ciertos hábitos     ello y haciendo
en los miembros tanto en la vida     preguntas. 
de la familia.  personal, Visual  Materiales:   
Favorecer familiar, en el  Cartel   
hábitos trabajo, la  Imágenes.   
saludables en escuela y la  Impresiones.   
prevención de comunidad.   Tijera. 
enfermedades.   Hojas de colores. 
 Cartulina. 
 Pegamentos.  

 
 
 PLAN DE CHARLA  
Nombre: Sara Herrera.  
 Lugar: Aldea Las Viñas, Flores, Peten  
Tiempo: 10 minutos.                             Tema: Alimentación Saludable. 
Responsable: E.E.P. Marvin Coc.   
Objetivos:  Contenido:  Metodología:  Recursos:  Evaluación: 

Reducir el Es aquella que Demostrativa  Humanos:  A la paciente se

riesgo de las proporciona los    Paciente.  le observo
enfermedades nutrientes que Explicativa   E.E.P. Marvin colaborativa. 
relacionado con el cuerpo   Coc.  Se logro
la alimentación necesita para Oral    empatizar a la
a través de mantener el     paciente lo que
mensajes.  buen     es importante la
Identificar los funcionamiento Visual  Materiales:  alimentación
requerimientos del organismo,  Cartel  durante su
nutricionales conservar o  Imágenes.  embarazo.  
durante el restablecer la  Impresiones.   
embarazo.  salud, minimizar  Tijera.   
el riesgo de  Hojas de colores.   
enfermedades   Cartulina.   
 Pegamentos. 

 
 
 
 PLAN DE CHARLA  
Nombre: Sara Contreras.  
 Lugar: Aldea Las Viñas, Floras, Peten. 
Tiempo: 10 minutos.                             Tema: Lactancia Materna. 
Responsable: E.E.P. Marvin Coc.   
Objetivos:  Contenido:  Metodología:  Recursos:  Evaluación: 

Fomentar la La lactancia Demostrativa  Humanos:  Se logro

lactancia materna es una    Paciente.  impartir la
materna forma de Explicativa   E.E.P charla y se tuvo
exclusiva en los alimentación   Marvin Coc.  un buen
6 primeros que comienza Oral    resultado. 
meses de vida.  en el     El paciente fue
Promover y nacimiento con     muy
desarrollar una leche producida Visual  Materiales:  participativo
educación en el seno  Cartel  haciendo
continua de materno.   Imágenes.  preguntas ya
lactancia  Impresiones.  que ella
materna en la  Tijera.  entendió la
mujer.   Hojas de colores.  importancia de
 Cartulina.  dar la lactancia
 Pegamentos.  materna. 
 
 

 
 
 
 PLAN DE CHARLA  
Nombre: Sara Herrera.  
 Lugar: Aldea Las Viñas Flores, Peten  
Tiempo: 10 minutos.                             Tema: Métodos de planificación. 
Responsable: E.E.P. Marvin Coc.   
Objetivos:  Contenido:  Metodología:  Recursos:  Evaluación: 

Evitar Los métodos Demostrativa  Humanos:  Paciente

embarazos no anticonceptivos    Paciente.  muestra interés
deseados.  son Explicativa   E.E.P. Marvin de este tema y
Promover y las diferentes   Coc.  ve la
difundir a la maneras que Oral    importancia de
población los hay de prevenir     ello. 
beneficios de el embarazo.     Se observa que
la planificación Existen muchos Visual  Materiales:  ella entendió
familiar y la
tipos de  Cartel  sobre la
anticoncepción
mediante anticonceptivos,  Imágenes.  importancia de
acciones de por lo que  Impresiones.  los métodos ya
promoción de la tienes varias  Tijera.  que son
salud  opciones para  Hojas de colores.  personales.  
elegir la que  Cartulina.   
mejor se adapta  Pegamentos.   
a ti. 

 
 MÉTODOS DE PLANIFICACIÓN 
 ¿Cómo se clasifican los métodos anticonceptivos? 
Existen multitud de maneras de clasificar los métodos anticonceptivos. Por ejemplo, se pueden tener
en cuenta los diferentes a los parámetros que se comentan a continuación: 
Masculinos o femeninos: en función de si lo usa el hombre o la mujer. 
Orales o no orales: hace referencia a si los anticonceptivos se toman en forma de pastillas o se
colocan en otro lugar del cuerpo. 
Hormonales o no hormonales: en base a si incluyen hormonas en su composición. 
Temporales o permanentes: en función de la duración del método anticonceptivo. 
Reversibles o irreversibles: hace referencia a la esterilización total del hombre o la mujer. 
Un mismo anticonceptivo puede incluirse en varios de estos grupos que hemos descrito. Por tanto,
para una comprensión más clara de cómo funciona cada uno, nos basaremos en su mecanismo de
acción para describirlos a lo largo de este artículo, así como las principales indicaciones. 
Anticoncepción natural 
Este mecanismo de acción de los anticonceptivos se basan en el control del ciclo menstrual para
evitar mantener relaciones sexuales en los días fértiles de la mujer, que son aquellos en los que se
produce la ovulación. Popularmente se conoce a este anticonceptivo natural como. La ovulación
tiene lugar a mitad de mes aproximadamente, aunque no en todas las mujeres es tan exacto, sobre
todo en aquellas que presentan un ciclo menstrual irregular. Por tanto, es necesario que la mujer
lleve un estricto control de sus menstruaciones y la ovulación. 
Algunas mujeres utilizan métodos para saber si se encuentra en su periodo fértil como, por
ejemplo, analizar el moco cervical o medir la temperatura basal, ya que se produce una elevación de
0.2 a 0.5 ºC en el momento de la ovulación. 
También existe como método natural el coito interrumpido, coloquialmente conocido. En este caso,
hay que evitar la eyaculación dentro de la vagina, aunque no la penetración previa. 
Las ventajas y desventajas de los métodos anticonceptivos naturales son los siguientes: 
Ventajas 
no hay efectos secundarios, el coste es nulo y pueden usarse durante el embarazo y la lactancia. 
Inconvenientes 
no son métodos seguros. Su eficacia anticonceptiva no supera el 75% y, además, no protege frente
a las enfermedades de transmisión sexual. 
Estos métodos anticonceptivos solamente deberían usarlos aquellas parejas que, aunque no
busquen el embarazo activamente, sí que se plantean ser padres en un futuro próximo y no tendrían
problema sin se produjera antes de lo esperado. 
Métodos barrera Se trata de anticonceptivos que evitan la llegada de los espermatozoides al óvulo
de forma física. 
El más conocido de todos es el preservativo de uso masculino. No obstante, existen otros métodos
anticonceptivos de barrera: 
Preservativo masculino 
también llamado profiláctico o condón. Este método anticonceptivo tiene forma de funda y se coloca
alrededor del pene. Generalmente, el preservativo está hecho de látex y viene lubricado con
espermicidas. Al colocarse alrededor del pene, el semen se queda atrapado en su interior después
de la eyaculación. Su efectividad es del 97% y el precio suele rondar los 10 euros la caja. 
Preservativo femenino: es similar al condón masculino, pero con un anillo rígido ancho para evitar
que resbale por el orificio vaginal. Su precio es de 2 euros cada unidad, un poco más caro que el
preservativo masculino. 
 Diafragma: es un capuchón de goma que se coloca en la vagina y obstruye el orificio del cuello del
útero, evitando así el paso de los espermatozoides. Su efectividad es del 95%, tiene un coste de 50
euros, pero puede usarse varias veces si se cuida bien. 
Esponja vaginal: es como una espuma de poliuretano que se coloca en la entrada del cérvix y que
absorbe el semen y libera espermicida. Su efectividad varía del 70 al 90%, pero puede producir
irritación vaginal. 
Dispositivo intrauterino (DIU): también conocido como T de cobre. El ginecólogo coloca el DIU en el
interior del útero, tiene una efectividad del 95% y es de carácter permanente. El  
Las principales ventajas de estos anticonceptivos (a excepción del DIU) son las siguientes: solo es
necesario utilizarlos durante la relación sexual, no requieren control médico, no presentan efectos
secundarios y pueden ser utilizados en periodo de embarazo y lactancia. 
 
Sin embargo, de todos los anticonceptivos barrera comentados evitan el contacto directo entre las
mucosas y protegen de la mayoría de las enfermedades de transmisión sexual. Únicamente evitaría
el contagio por una ETS los preservativos masculinos y femeninos. 
Anticonceptivos hormonales 
Estos son los métodos anticonceptivos más utilizados en la mujer. Los anticonceptivos hormonales
se componen de versiones sintéticas de las hormonas sexuales femeninas, normalmente de
estrógenos y la progesterona. 
Los anticonceptivos hormonales pueden estar compuestos por estrógenos, que impiden la ovulación,
y progesterona, que evita la preparación endometrial y altera el moco cervical, o solamente por
progesterona. 
Su mecanismo de acción consiste en alterar los niveles hormonales naturales en la mujer
para impedir que tenga lugar la ovulación y así no haya posibilidad de fecundación por parte del
esperma. Además, los anticonceptivos hormonales también alteran el endometrio y el moco cervical,
y evitan que el útero se prepare para la implantación embrionaria. 
La fiabilidad de los anticonceptivos hormonales es muy alta (98-99%), siempre que se utilicen
correctamente y siguiendo las indicaciones médicas. 
Además de su función anticonceptiva, estos métodos hormonales de anticoncepción tienen otras
aplicaciones: ayudan a controlar las hemorragias vaginales de la menstruación y sirven para el
tratamiento de enfermedades como la endometriosis. 
No obstante, los anticonceptivos hormonales también presentan algunos inconvenientes. Puesto que
actúan regulando el sistema hormonal propio de cada mujer, muchas de las que los usan sufren
efectos secundarios indeseados. Además, no todas las mujeres pueden utilizar anticonceptivos
hormonales y no previenen del contagio de las ETS. 
En función del modo de administración, los anticonceptivos hormonales se clasifican de la siguiente
forma: 
Pastillas o píldoras anticonceptivos 
Se trata de un anticonceptivo en forma de pastillas que deben tomarse diariamente por vía oral. 
Las píldoras anticonceptivas se componen de estrógenos y gestágenos principalmente. Entre
sus ventajas se encuentran las siguientes: 
 Reducen el sangrado y el dolor menstrual. 
 Previenen la anemia. 
 Regulan el ciclo menstrual. 
 Protegen frente al cáncer de ovario y endometrio. 
 Reducen el riesgo de Enfermedad Inflamatoria Pélvica. 
 Reducen el acné. 
¿Qué ventajas ofrece las píldoras anticonceptivas? 
Por otra parte, los inconvenientes de este anticonceptivo oral se enumeran a continuación: 
 Son de uso diario: requieren una toma al día en la misma franja horaria, lo que puede
provocar olvidos. 
 Aumentan el riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares. 
 Tienen efectos secundarios: cambios de peso, aumento y sensibilidad de las mamas,
aparición de celulitis, pesadez, depresión, etc. 
 Requieren un control médico. 
El precio de la píldora anticonceptiva varía en función de la marca comercial. Generalmente, cada
tableta tiene un coste de 10 euros aproximadamente, lo que supone un gasto anual de unos 120
euros. 
Cabe destacar que, a pesar de la gran difusión de los anticonceptivos orales en la mujer en la
actualidad, la anticoncepción hormonal masculina es todavía un reto para los investigadores. 
Para obtener más información sobre este método anticonceptivo, puedes seguir leyendo en el
siguiente post: ¿Qué es la píldora anticonceptiva? - Eficacia, cómo tomarla y riesgos. 
Anticonceptivos inyectables 
Este tipo de anticonceptivos consisten en una inyección de hormonas por vía intramuscular. Su
duración es de un mes o tres meses en función de la dosis hormonal y tiene una eficacia muy
elevada, del 99%. 
La principal ventaja de los anticonceptivos inyectables es que elimina el riesgo de olvido en
comparación con las pastillas anticonceptivas diarias. Además, la inyección anticonceptiva reduce el
acné, los dolores menstruales, el sangrado de la regla, etc. 
A pesar de ello, este método anticonceptivo puede tener varios efectos secundarios: sangrado
irregular, dolores de cabeza, náuseas, manchas en la piel, aumento de peso o sensibilidad en los
senos. 
Además, la inyección anticonceptiva no previene de las ETS, requiere un control médico y, en caso
de abandono por deseo de embarazo, la ovulación puede tardar un tiempo en restablecerse. 
Inconvenientes de la inyección anticonceptiva 
El coste de la inyección anticonceptiva puede variar en función de cada tipo. Aproximadamente, cada
ampolla mensual cuesta unos 3 euros. 
Para más información relacionada con este método anticonceptivo, puedes seguir la lectura en el
siguiente post: ¿Qué es la inyección anticonceptiva y cómo se utiliza?. 
Parches anticonceptivos 
Se trata de pequeños parches colocados en la piel que van liberando de forma continuada la dosis
hormonal. Los parches anticonceptivos pueden colocarse en los glúteos, en el abdomen, en la parte
superior de la espalda o en la parte exterior alta del brazo. 
Además, estos parches deben cambiarse una vez por semana y, aunque su efectividad normalmente
es elevada, se ve reducida en mujeres con sobrepeso. 
Las ventajas y desventajas de los parches anticonceptivos son las mismas que en la píldora
anticonceptiva, aunque se pueden añadir los siguientes inconvenientes: 
 No protegen de las ETS. 
 Sangrados leves entre periodos al inicio de su uso. 
 Irritación en la piel. 
 Posibilidad de desprendimiento del parche. 
 No se recomienda su uso en mujeres mayores de 35 años. 
 Su efectividad disminuye en mujeres con peso superior a los 90 kg. 
 Es costoso en comparación con otros métodos. 
Inconvenientes del uso del parche anticonceptivo 
Puesto que el parche anticonceptivo es de aplicación transdérmica, los vómitos y la diarrea no
afectan a la liberación hormonal, cosa que sí ocurre con la píldora oral. 
El precio de los parches anticonceptivos es de 14,50 euros para una caja y cada caja lleva 3
parches. Por tanto, la mujer tendría para 3 semanas. 
DIU con liberación hormonal 
El dispositivo intrauterino, conocido por sus silgas como DIU, es un dispositivo en forma de "T"
que se coloca en el útero y va liberando hormonas. Esta liberación hormonal impide la implantación
del embrión en el útero en el caso de que ocurra la fecundación. 
 La duración del DIU es de 5 años y es colocado por el médico. Su ventaja es el carácter permanente
que permite a la mujer olvidarse de la anticoncepción durante unos años. Por eso, se recomienda el
uso exclusivo en mujeres que han tenido un parto previamente. 
Sin embargo, algunos de los inconvenientes que pueden sufrir las mujeres con DIU se detallan a
continuación: 
 La inserción suele ser dolorosa. 
 Puede causar calambres y dolores de espalda. 
 Puede ocasionar periodos irregulares y dolorosos. 
 Riesgo de inflamación pélvica e inflamación del cuello uterino. 
 Riesgo de embarazo ectópico. 
 Puede ser expulsado espontáneamente por el cuerpo. 
 Coste elevado. 
 No previene del contagio de ETS. 
¿Cuáles son los inconvenientes del DIU? 
Aproximadamente, el precio del DIU hormonal es de 200 euros . Además, a este precio hay que
sumar los gastos de la consulta del ginecólogo para su colocación. No obstante, como su duración
es del 5 años, el coste quedaría compensado. 
Existe otra versión del DIU que libera iones para inhibir la motilidad espermática en lugar de liberar
hormonas. Puedes revisar ambos tipos de DIU en el siguiente post  
Implante anticonceptivo 
EL implante anticonceptivo consiste en un pequeño implante de plástico flexible que se coloca bajo la
piel del brazo y va liberando la dosis hormonal necesaria para evitar la ovulación. 
Su principal ventaja es que puede durar uno, tres o cinco años. Por tanto, es un anticonceptivo
permanente con alta eficacia anticonceptiva. 
 
A continuación, se comentan las ventajas y desventajas del implante anticonceptivo: 
Ventajas 
regula las menstruaciones, reduce el sangrado y evita los dolores. 
Inconvenientes 
requiere una cirugía menor para su colocación, puede dejar una pequeña cicatriz y las
hormonas pueden causar efectos secundarios. 
El precio del implante anticonceptivo en España se encuentra por unos 150 euros, pero está
financiado por la Seguridad Social. Por tanto, la mujer solamente abonará en el 40% de su coste,
unos 60 euros. 
Para ampliar la información sobre este método anticonceptivo, te recomendamos leer el siguiente
artículo: El implante anticonceptivo subdérmico: ventajas y desventajas.. 
Anillo vaginal 
Este anticonceptivo consiste en un aro flexible colocado en el cuello del útero que va liberando
hormonas. El anillo vaginal se mantiene en la vagina durante tres semanas y luego se quita. 
En la cuarta semana, la mujer tendrá el período y, a la semana siguiente, se pone un nuevo anillo.
Sin embargo, no hay que acudir al médico para el cambio, sino que es la propia mujer la que hace el
reemplazo. 
Su actuación es similar a las pastillas anticonceptivas, con la ventaja añadida de que no debe ser
tomado diariamente, sino simplemente se debe extraer cada tres semanas y colocar uno nuevo tras
la semana de menstruación. 
¿Cuándo retirar el anillo anticonceptivo? 
El coste aproximado del anillo anticonceptivo se encuentra entre los 15-20 euros por unidad. 
Métodos anticonceptivos definitivos 
Se trata de una anticoncepción permanente de gran eficacia que requiere una intervención
quirúrgica. Aunque en un principio estas operaciones eran irreversibles, actualmente existe la
posibilidad de revertirlas. No obstante, la eficacia de las cirugías de reversión no es muy elevada y
no es posible asegurar que la capacidad fecundante se recupere totalmente. 
Existen métodos anticonceptivos definitivos tanto para las mujeres como para los hombres: 
Vasectomía 
los conductos seminales se cortan para impedir la salida del esperma del testículo, por lo que el
eyaculado no muestra espermatozoides. 
Ligadura de trompas 
obstrucción o corte de las trompas de Falopio de la mujer que impide el paso de los óvulos,
por lo que nunca se encontrarán con los espermatozoides. 
no protege de la transmisión de las ETS. 
Para obtener más información sobre la postday, puedes seguir leyendo el siguiente artículo:  Debe
tomarse todos los días a la misma hora y, si se hace correctamente, su efectividad es superior al
99%. 
Los primeros meses muchas mujeres tienen olvidos, por lo que algunos profesionales recomiendan
el uso adicional del preservativo. De esta forma, además de evitar el embarazo, reduciremos el
riesgo de contraer enfermedades de transmisión sexual. 
¿Qué es el método anticonceptivo del ritmo? 
El método anticonceptivo del ritmo o calendario es uno de los métodos naturales para evitar el
embarazo. Consiste en el registro de las menstruaciones en un calendario para poder identificar el
periodo fértil y no tener relaciones sexuales sin protección durante esos días. 
Las ventajas y desventajas del método del ritmo son las mismas que el resto de anticonceptivos
naturales. A su favor, tiene un coste cero, es sencillo y sin efectos secundarios. En contra, tiene baja
eficacia y no protege frente las enfermedades de transmisión sexual. 
LACTANCIA MATERNA 
La lactancia materna protege contra la leucemia en la niñez 
Amamantar por seis meses o más se asocia con una reducción del 19% en el riesgo de leucemia en
la niñez, comparado con un período más corto o con no amamantar. 
La lactancia materna protege contra el síndrome de muerte súbita infantil 
Los bebés que son amamantados tienen un 60% menos de riesgo de morir por síndrome de muerte
súbita infantil, comparados con los que no son amamantados. El efecto es aún mayor para infantes
que reciben lactancia materna exclusiva. 
La duración de la lactancia materna esta positivamente asociada con los ingresos 
El seguimiento a una cohorte de niños 30 años después de su nacimiento, mostró que los adultos
que fueron amamantados tuvieron salarios más altos, un efecto que fue mediado por el aumento en
los años de escolaridad 
Las políticas que apoyan la lactancia materna en los lugares de trabajo son buenas para las
empresas 
Las políticas de apoyo a la lactancia materna en el lugar de trabajo aumentan la retención de los
empleados, el rendimiento, la lealtad, la productividad y el espíritu de grupo.  
La lactancia materna aumenta la inteligencia de los bebés 
Los adultos que fueron amamantados cuando niños tienen 3,4 puntos más en los indicadores de
desarrollo cognitivo. Un aumento en el desarrollo cognitivo resulta en más años de escolaridad. 
La lactancia materna es buena para el medio ambiente 
La lactancia materna no deja huella de carbono. La leche materna es un recurso renovable y es
producida por las madres y consumida por los bebés sin polución, empaque o desechos. 
Leche materna: más que nutrición 
Además de brindar la nutrición perfecta y protección contra infecciones y muerte, los componentes
de la leche materna probablemente afectan la programación epigenética en un momento crítico
cuando la expresión de los genes se está desarrollando para el resto de la vida 
Lactancia materna: una politica imperativa de la salud pública 
“Si hubiera una nueva vacuna que previniera 1 millón o más de muertes infantiles por año, y que
además fuera barata, segura, administrada por vía oral, y que no necesitara una cadena de frío,
sería una política imperativa de la salud pública. La lactancia materna puede hacer esto y más”.  
La lactancia materna ayuda a prevenir el sobrepeso y la diabetes tipo 2 en la niñez 
La lactancia materna prolongada reduce el riesgo de sobrepeso y obesidad en un 13%, lo que
contribuye a combatir las enfermedades no transmisibles causadas por la obesidad. También
disminuye el riesgo de diabetes tipo 2 en 35%. 
La lactancia materna también protege a las madres 
Las mujeres que amamantan tienen un 32% menos de riesgo de tener diabetes tipo 2, un 26%
menos de riesgo de tener cáncer de mama y un 37% menos riesgo de tener cáncer de ovarios, en
comparación con aquellas mujeres que no amamantan o que amamantan menos. 
El Código Internacional de Comercialización de Sucedáneos de la Leche Materna provee directrices
para prevenir el mercadeo inapropiado de sucedáneos de la leche materna, incluyendo formulas
infantiles, biberones, tetinas, leches de seguimiento y productos relacionados. Es necesario legislarlo
y monitorearlo. Cuando los productores y distribuidores lo violan, deben ser sancionados. 
La Lactancia Materna promueve el apego 
El apego entre madre e hijo aumenta cuando las madres interactúan con sus hijos mientras
amamantan. Períodos más prolongados de lactancia materna se asocian con respuestas más
sensibles de las madres y la seguridad que se genera con el apego. 
Complicaciones en el embarazo 
Durante el embarazo, pueden ocurrir varias complicaciones, como presión arterial alta, diabetes
gestacional, infecciones, preeclampsia, trabajo de parto prematuro, depresión y ansiedad, pérdida
del embarazo/aborto espontáneo, y mortinatalidad. 
Las complicaciones durante el embarazo son problemas de salud que se dan durante el período de
gestación.  
Entre ellos destacamos: 
 Fumar, drogas o beber bebidas alcohólicas 
 Obesidad 
 Adolescente o mayor de 40 años 
 Problemas cardiacos 
 Alteraciones del metabolismo (diabetes, hipotiroidismo, hipertiroidismo) Trastornos de la
coagulación sanguínea 
 Enfermedades del riñón 
 Enfermedades inmunitarias 
 Cáncer 
 Enfermedades de transmisión sexual 
 Infecciones 
 Anomalías en el aparato reproductor 
¿Cuáles son algunas complicaciones comunes del embarazo? 
Algunas mujeres experimentan problemas de salud durante el embarazo. Estas complicaciones
pueden afectar la salud de la madre, la salud del feto o la de ambos. Incluso las mujeres que estaban
sanas antes de quedar embarazadas pueden tener complicaciones. Estas complicaciones pueden
hacer que el embarazo sea un embarazo de alto riesgo. 
Recibir cuidados prenatales regulares desde el inicio del embarazo puede ayudar a disminuir el
riesgo de tener problemas, ya que permite a los proveedores de atención médica diagnosticar, tratar
o manejar afecciones antes de que se vuelvan serias. Cuidados prenatales también puede ayudar a
identificar problemas de salud mental relacionados con el embarazo, como ansiedad y depresión. 
El especialista puede prever las posibles complicaciones en el embarazo e interpretar con mayor
facilidad ciertos síntomas. 
De la misma forma, la embarazada deberá cambiar sus hábitos de vida, como la alimentación, la
actividad física o evitar sustancias nocivas como el tabaco para favorecer el buen desarrollo del
bebé. 
 La preeclampsia es una afección médica seria que puede ocasionar un parto prematuro y la
muerte. Su causa es desconocida, pero algunas mujeres tienen mayor riesgo. Los factores de
riesgo incluyen 
  La diabetes gestacional ocurre cuando una mujer que no tenía diabetes antes del embarazo
desarrolla la afección durante de embarazo. 
Normalmente, con la digestión, el cuerpo transforma parte de los alimentos en un azúcar
llamada glucosa. La glucosa es la fuente principal de energía del cuerpo 
 Las infecciones, incluidas algunas infecciones de transmisión sexual (STI, por sus siglas en
inglés), pueden ocurrir durante el embarazo y/o el parto y pueden ocasionar complicaciones para
la mujer embarazada, el embarazo y el bebé después del parto. Algunas infecciones se pueden
transmitir de la madre al bebé durante el parto cuando el bebé pasa a través del canal de parto;
otras infecciones pueden ser transmitidas al feto durante el embarazo. 
 Algunas infecciones durante el embarazo pueden causar o contribuir a lo siguiente: 
 Pérdida del embarazo/aborto espontáneo (antes de las 20 semanas de embarazo) 
 Embarazo ectópico (cuando el embrión se implanta fuera del útero, habitualmente en una
trompa de Falopio) 
 Trabajo de parto y parto prematuros (antes de completar 37 semanas de embarazo) 
 Bajo peso al nacer 
 Defectos de nacimiento, incluidos ceguera, sordera, deformidades óseas y discapacidad
intelectual 
 Mortinatalidad (a las 20 semanas de embarazo o después) 
 Enfermedad durante el período neonatal (primer mes de vida 
     Muerte neonatal 
 
 
PRENATALES: 
 
¿Cuáles son las vitaminas prenatales más importantes? 
Las vitaminas prenatales son suplementos que contienen las vitaminas y los minerales diarios que
necesitas antes y durante el embarazo. 
El ácido fólico es la vitamina más importante que debes tomar para prepararte para un embarazo. El
ácido fólico es un tipo de vitamina B que las células del cuerpo necesitan para crecer y desarrollarse.
Tomar 400 mcg (microgramos) de ácido fólico por día durante al menos 1 mes antes y durante el
embarazo, puede ayudar a que tengas menos riesgos de tener problemas en el cerebro y la columna
vertebral del bebé, llamados “anomalías del tubo neural”.  
Algunas personas, que tuvieron un embarazo con anomalías del tubo neural o con una condición
llamada anemia drepanocítica, podrían necesitar más ácido fólico. Consulta con tu doctorx  o
enfermerx acerca de la dosis adecuada para ti. 
Aunque la mayoría de los nutrientes deben venir de los alimentos que comes, es buena idea tomar
vitaminas prenatales. Tu enfermerx, doctorx o partera te puede recomendar las mejores vitaminas
para ti, además del ácido fólico. 
¿Cuándo debo comenzar a tomar vitaminas prenatales? 
El ácido fólico puede ayudar a prepararse para un embarazo. Empieza a tomar ácido fólico al menos
1 mes antes de comenzar a intentar quedar en embarazo. Las primeras semanas de embarazo son
realmente importantes para la salud y el desarrollo del feto. Tomar ácido fólico y otras vitaminas
prenatales ayuda a bajar el riesgo de algunas condiciones congénitas. Continúa tomando las
vitaminas prenatales durante todo tu embarazo. 
¿Las vitaminas prenatales tienen efectos secundarios? 
Muchas personas se preguntan acerca de los efectos secundarios de las vitaminas prenatales. Hay
quienes tienen náuseas o estreñimiento por tomar vitaminas prenatales. Si esto te sucede, habla con
tu doctorx para cambiar la marca o el tipo de vitaminas que tomas. 
Las vitaminas prenatales vienen en pastillas o en cápsulas, de manera que encontrar las que mejor
te funcionan puede ayudar a que tengas menos efectos secundarios. Tu doctorx o partera te pueden
recomendar las mejores vitaminas para ti, además del ácido fólico, y darte más información sobre
los beneficios de las vitaminas prenatales. 
 ALIMENTACION SALUDABLE. 
 Durante el embarazo, debes ser muy cuidadosa con tu alimentación ya que si es deficiente, pudieras
tener una hija o hijo de bajo peso y con mayor riesgo de sufrir enfermedades o incluso de morir. 
Cuando tu alimentación es exagerada, aumentarás de peso más de lo esperado, lo que puede
ocasionar complicaciones en tú salud y la del bebé. 
Recomendaciones: 
 Consume verduras y frutas de temporada 
 Incluye alimentos ricos en calcio, hierro y ácido fólico 
 Disminuye el consumo de pan dulce, pastelitos, galletas, frituras, pizzas,
hamburguesas, hot-dogs, refrescos y postres. Estos son alimentos con alto contenido de grasa
y azúcares y con pocas vitaminas, minerales y fibra. 
 Modera el consumo de la sal y de alimentos que la contengan, como: embutidos
(jamón, salchichas, queso de puerco, mortadela, etc.), quesos, enlatados, cecina, cátsup, agua
mineral, consomé en polvo, aceitunas y galletas saladas 
 De preferencia realice cinco comidas durante el día: Desayune, almuerce, coma,
meriende y cene. Incluye todos los grupos de alimentos 
 Puedes ingerir una taza de café o té al día, si lo deseas. 
 Consume quesos bajos en sal y grasa, pasteurizados como: panela, cottage, requesón 
 No comas alimentos crudos o que no estén bien cocidos, ejemplo: sushi, ceviche, carne
tártara, salmón crudo, carpacho, carne a medio término 
 Evita el abuso de picantes y condimentos, para disminuir las agruras 
En caso de estreñimiento 
 Incluye alimentos con alto contenido de fibra, como la naranja (con bagazo), mandarina,
piña, higos, ciruela pasa, tamarindo, germen de trigo, de soya, avena, cebada, ensaladas
verdes 
 Toma de 2 a 3 litros de agua diario, incluidos los líquidos que ingieres con tus alimentos
(caldo de res, sopas, leche, etc.) 
En caso de náusea y vómito se recomienda: 
 Comer alimentos en pequeñas cantidades, varias veces al día 
 Comer por la mañana porciones pequeñas de: tortilla tostada, palomitas sin sal, ni
mantequilla, ocasionalmente galletas habaneras 
 Paleta helada y/o pedacitos de hielo 
 Limitar el consumo de alimentos con grasa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
  
 
 
 

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