Comunicación 3

FORMATO DE EVALUACIÓN (T3)

UNIDAD DE
APRENDIZAJE III COMPRENSIÓN LECTORA, TEXTUALIZACIÓN: ESCRITURA DEL ENSAYO
Nº:

Al finalizar la unidad, el estudiante escribe el párrafo de introducción y el primer párrafo de desarrollo

LOGRO DE de su ensayo preliminar, considerando las propiedades básicas textuales y las exigencias formales,
APRENDIZAJE: teniendo en cuenta su propósito comunicativo y la estructura prevista, y aplicando las estrategias de
relectura, evaluación y edición.

Producto: Redacción del párrafo de introducción y del primer párrafo de desarrollo.

DATOS DE LOS ESTUDIANTES

NRC 15286 N° DE GRUPO 10
CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES OBSERVACIÓN
N00322703 Regalado Zelaya Mitssy Yadhira 100%

N00335263 Gomez Garcia Diego 100%

▪ Escribe los apellidos y nombres de los integrantes del equipo, en orden alfabético.
▪ Escribe NO PARTICIPÓ en la columna “observación”, si es que tu compañero(a) no trabajó.

Realice las siguientes actividades:

PRIMERA PARTE: MEJORA DE LA ESTRUCTURA PRELIMINAR (REQUISITO)

En la evaluación anterior (T2) presentaste la estructura preliminar de tu ensayo académico. ¿Qué correcciones
y/o mejoras has realizado, luego de valorar las observaciones y/o recomendaciones dadas por tu docente?

1) A continuación, presenta la ESTRUCTURA definitiva de tu ensayo.

Esquema de redacción

1. Introducción

1.1. Datos estadísticos sobre la cantidad de animales utilizados en el 2020 en laboratorios

para la experimentación con fines médicos.
1.2. La experimentación con animales ha permitido grandes avances en la comprensión de
enfermedades, pero a su vez ha sido criticado por considerarse cruel y éticamente
cuestionable.
1.3. Los animales no deberían ser sometidos a pruebas en laboratorios para fines médicos.
1.4. Difundir la información sobre el cuidado y bienestar animal para modificar el uso de
estos en la
experimentación médica.
1.5. Presentación e interpretación de los argumentos delimitados.

2. Tipos de mecanismos alternativos en la experimentación animal

 2.1 Uso de tecnología de 3D para el reemplazo de órganos de los animales en Reino Unido.
2.1.1 Recreación de órganos humanos en miniatura en forma de chip.
2.1.2 Capacidad de reproducir la fisiología del órgano y tejidos para elaborar un análisis
detallado.
2.2 Uso de Modelo In vitro en pieles de conejos en Luxemburgo.
2.2.1 Reconstrucción de modelos parecidos a los órganos humanos
2.2.2 Reproducir las respuestas que tienen lugar en el organismo
2.3 Uso de ingredientes vegetales en compromiso con el medio ambiente en Colombia
2.3.1 Obtención de la estructura química de los ingredientes.
2.3.2 Simulación de efectos y riesgos en herramientas digitales para descartar efectos y
riesgos.

3. Estatus jurídicos de los animales

3.1. Definición de obligación jurídica

Se define como deber legal que consiste en cumplir con un deber impuesto por
ordenamiento
jurídico de una sociedad que deriva de la ley como los contratos, convenios, entre otros.
3.1.1. Prácticas injustas contra la dignidad del animal
3.1.2. Contrato social que implica evitar el sufrimiento físico y psicológico del ser vivo
3.1.3. Conciencia de ser rechazado o aceptado en la sociedad

4. Cierre

4.1. En resumen
4.2. Evitar el maltrato animal en pruebas en laboratorios médicos como en la
experimentación, hallando
mecanismos alternativos.
4.3. ¿Cuál es tu opinión acerca del uso de animales en la investigación médica? ¿Crees
que es necesario o consideras que existen alternativas más éticas y efectivas? ¿Cómo
crees que se puede equilibrar la necesidad de avanzar en la medicina con el respeto y
protección de los derechos de los animales?

SEGUNDA PARTE: REDACCIÓN PRELIMINAR DEL ENSAYO

Ahora, considerando el esquema anterior, redacta el párrafo de introducción y el primer párrafo de desarrollo
de tu ensayo.

PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN

En el año 2020, se registró una disminución en la cantidad de animales utilizados en laboratorios

con fines científicos para el avance del conocimiento sobre las enfermedades humanitarias.
Según datos más recientes del Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación de España
(2020), se llevaron a cabo 761.012 experimentos en laboratorios utilizando seres irracionales
con fines científicos. De ellos, 34.202 casos (un 4,49%) tuvieron como resultado la muerte de
estos animales a causa de carencia de recuperación de la conciencia después de someterse a
un procedimiento completo de anestesia general. Esta cifra representa una disminución en
comparación con el año anterior, 2019, cuando el número de muertes de animales en
experimentos de laboratorio fue de 59.821 (7,32% del total). A pesar de esta decadencia, es
importante entrar en conciencia y abrir un debate sobre la experimentación animal. Si bien es
cierto que este proceso ha sido una herramienta eficaz, también plantea desafíos éticos y
planteamientos de crueldad hacia los animales involucrados. Frente a este contexto,
consideramos que los laboratorios no deberían hacer uso de animales para fines médicos. Es
crucial cuestionar la información sobre los métodos de experimentación médica para procurar,
sobre todo, el cuidado y bienestar animal. Para respaldar esta postura, presentaremos nuestros
argumentos en los siguientes párrafos

PÁRRAFO DE DESARROLLO 1 (Recuerda aplicar una de las estrategias argumentativas aprendidas en clase).

La experimentación animal en Perú debe ser negada, pues existen mecanismos comprobados que
pueden ser el reemplazo de los animales. En primer lugar, el uso de tecnología de 3D para el reemplazo
de órganos de los animales en Reino Unido. Este avance científico ha permitido la creación de opciones
diferentes a la utilización de animales, al grado de recrear modelos parecidos a los órganos humanos
en forma de chip. Los dispositivos son capaces de reproducir con mayor exactitud la fisiología y tejidos
del cuerpo arrojando resultados más apropiados y menos erróneos. Según Samitier (2021), los órganos
en un chip tienen la voluntad de reproducir en el laboratorio cómo es la fisiología de una parte de un
órgano y, de esta manera, hacer un análisis mucho más detallado de cómo actuará un medicamento. Al
ofrecer un modelo más cercano a la fisiología humana, se pueden minimizar los riesgos asociados con
los estudios en animales y, al mismo tiempo, evitar el sufrimiento innecesario de los animales de
laboratorio. En segundo lugar, el uso de Modelo In vitro en pieles de conejos en Luxemburgo. Esta
tecnología permite la construcción de órganos tales como ojos y pieles mediante la reconstrucción de
células madre. Dichos modelos presentan capacidad de producir respuestas que afectan a los
organismos como sensibilidad a sustancias tóxicas ,irritaciones a la piel y contaminación ambiental.
Según Bart (2016), la piel de los conejos es muy distinta de la humana. Desde que somos capaces de
imitar piel, reproduciéndose en el laboratorio, es mucho más representativo, porque es piel humana de
verdad. Hemos realizado homologaciones comparando los datos obtenidos a partir de animales, con
este nuevo modelo, y está totalmente justificado. Es más fiable, fácilmente reproducible y
probablemente, menos caro. Esto puede ser mejorado para los investigadores y las empresas, ya que
se reduce la necesidad de mantener y trabajar con animales vivos, lo que a su vez podría acelerar el
ritmo de la investigación y desarrollo de productos dermatológicos. En tercer lugar, el uso de ingredientes
vegetales en compromiso con el medio ambiente en Colombia. Esta práctica nació para promover
alternativas que benefician a los animales se empieza entendiendo cómo funcionan las estructuras
químicas de los ingredientes vegetales. Según Natura (2016) esta empresa tiene gran compromiso con
el medio ambiente y la preservación de la vida animal, por lo que ha optado una técnica ejemplar y que
no va en contra de estos principios ecologistas, invirtiendo en investigación científica para el desarrollo
de otros métodos que garantizan la seguridad, y comprueban los beneficios y calidad de sus productos.
Esto muestra su compromiso con el medio ambiente, la pérdida de la vida animal y la satisfacción de
las necesidades y expectativas de los consumidores conscientes. Por tanto, estos casos ilustran cómo
la experimentación animal tiene diversos reemplazos científicos como la tecnología 3D, ensayos
realizados in vitro y componentes vegetales.
BIBLIOGRAFÍA

Espinosa, D. y Castañeda, D. (2020). Estrategias alternativas a la producción con base en experimentación

animal en productos tópicos de maquillaje facial consumidos en Colombia. [Tesis doctoral, Universidad Pontifica
Bolivariana]. Repositorio de UPB. https://repository.upb.edu.co/handle/20.500.11912/6176?locale-attribute=en

Natura. (2021). No Testeo en Animales. Recuperado el 11 de mayo de 2023, de https://www.natura.com.co/la-

natura/no-testeo-en-animales

Muy Interesante. (s. f.). Chip imita órganos: medicina experimental. Recuperado el 11 de mayo de 2023, de
https://www.muyinteresante.com.mx/ciencia-tecnologia/chip-imita-organos-
medicinaexperimental/#:~:text=Esta%20tecnología%20utiliza%20una%20serie,chip%20que%20emule%20la%2
0piel

García, A. (2021). La experimentación biomédica en animales en los códigos bioéticos[Documento PDF].

Recuperado de https://drive.google.com/file/d/18KSvIhDniSpQve_9hjoKaAkKgAUgTnOW/view

Franco, J. G., Rodríguez, M. A., & García, J. F. (2013). La ética profesional en la educación superior. Revista
POLI, 8(24), 125-137. https://doi.org/10.26620/uniminuto.politecnico.8.24.2013.125-137

Dr. Gaby Neumann VDM (2018). Argumentos científicos contra la experimentación animal.
https://alternativaexperimentacionanimal.addaong.org/argumentos-cientificos-contra-laexperimentacion-animal/

Dispositivos Médicos. (17 de julio de 2021). Órganos en chips. Recuperado de

https://dispositivosmedicos.org.mx/organos-en-chips/

Vélez, A. (2016, octubre 10). Métodos alternativos a la experimentación con animales. Recuperado de
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Natura. (2020). No hacemos pruebas en animales. Recuperado el 01 de abril de 2020, de

https://www.natura.com.co/la-natura/no-testeo-en-animales

Natura, C. (Productor). (2016). ¿Natura experimenta con animales? [Película]. México. Recuperado el 16 de abril
de 2020, de https://youtu.be/vdgrUTAJ0oM

RÚBRICA DE EVALUACIÓN (T3)
Criterios Indicadores
Avanzado
Esquema de
redacción
Planificación de La sección del párrafo de
la introducción introducción presenta,
(6 puntos)
mediante frases, la
contextualización del tema,
la elección del subtema y
su perspectiva de análisis.
Enuncia, mediante una
oración, una postura o tesis
argumental que asume una
posición valorativa
razonada y clara. Enuncia
la anticipación.
(2 puntos)
Planificación de La sección de cada párrafo
los párrafos de argumentativo está
desarrollo conformada por una idea
principal, la cual se
sostiene por dos ideas
secundarias por y dos o
más ideas terciarias. Se
observa el empleo de
estrategias discursivas.
(2 puntos)
Planificación del La sección esquemática
párrafo de cierre del cierre contiene la
reiteración de la postura o
tesis interpretativa, la
síntesis de cada párrafo de
desarrollo y un recurso que
invite a la reflexión final.
(2 puntos)
Redacción del Organización y El párrafo de introducción
planteamiento de presenta una correcta
párrafo de
ideas organización de ideas.
introducción
Todos los elementos de
este párrafo se visualizan
(5 puntos) en la redacción
(contextualización,
controversia, presentación
de la tesis, propósito del
ensayo y anticipación).
(5 puntos)
Comunicación 3
Niveles de logro
Intermedio Inicial
La sección del párrafo de La sección del párrafo de
introducción presenta, introducción presenta,
mediante frases y de forma mediante frases y de
parcial, la contextualización forma parcial, la
del tema, la elección del contextualización del
subtema y su perspectiva de tema, la elección del
análisis. Enuncia, mediante subtema y su perspectiva
una oración, una postura o de análisis. Enuncia,
tesis argumental que asume mediante una oración,
una posición valorativa poco una postura o tesis
clara. Enuncia la argumental ambigua o no
anticipación. la enuncia. No enuncia la
(1.5 puntos) anticipación.
(0.5 puntos)
La sección de cada párrafo La sección de cada
argumentativo está párrafo argumentativo
conformada por una idea está conformada por una
principal, la cual se sostiene idea principal. Sin
por una idea secundaria y embargo, la lógica y
por una o dos ideas jerarquía de las ideas
terciarias. Se observa el secundarias es débil y no
empleo de estrategias se observa el empleo de
discursivas. las estrategias
(1.5 puntos) discursivas.
(0.5 puntos)
La sección esquemática del La sección esquemática
cierre contiene la reiteración del cierre contiene la
de la postura o tesis reiteración de la postura o
interpretativa y la síntesis de tesis interpretativa.
algunos párrafos de Carece de la síntesis de
desarrollo. Carece de la algunos párrafos de
reflexión final. desarrollo o de la reflexión
. (1.5 puntos) final.
(0.5 puntos)
El párrafo de introducción Presenta un párrafo de
presenta algunos de los introducción, pero no
elementos de este párrafo respeta la estructura
(contextualización, establecida.
controversia, presentación
de la tesis, propósito del
ensayo y anticipación).
(3 puntos) (1 punto)
Redacción del Organización y El primer párrafo de
planteamiento de desarrollo presenta una
párrafo de
ideas correcta organización de
desarrollo
ideas. Todos los elementos
de este párrafo se
(5 puntos) visualizan en la redacción.
Se evidencia la correcta
aplicación de una
estrategia argumentativa
desarrollada en clase.
(5 puntos)
Normas APA Aplicación de Presenta las referencias
normativa de acuerdo con el estilo
APA, teniendo en cuenta
la relación debida con
las citas utilizadas en el
ensayo, la secuencia de
elementos y la tipografía
determinada por el
estilo mencionado.
(1 puntos)
Ortografía y Aplicación de El trabajo no presenta
normativa
puntuación errores ortográficos ni
de puntuación (uso de
letras y tildación).
(3 puntos)
NOTA:
● Si en el trabajo se detecta PLAGIO, su puntuación automática será cero (00).
El primer párrafo de
desarrollo presenta algunos
de los elementos de la
estructura de este párrafo.
Se evidencia la aplicación de
una estrategia
argumentativa desarrollada
en clase, pero con ciertas
dificultades.
(3 puntos)
Presenta las referencias de
acuerdo con el estilo APA,
teniendo en cuenta la
relación debida con las citas
utilizadas en el ensayo y la
secuencia de elementos,
aunque descuida la
tipografía determinada por el
estilo mencionado.
(0,5 puntos)
El trabajo solo presenta
hasta dos errores
ortográficos o de
puntuación (uso de letras
y tildación).
(2 punto)
El primer párrafo de
desarrollo presenta
algunos de los elementos
de la estructura de este
párrafo. Se evidencia
muchas dificultades en la
aplicación de la estrategia
argumentativa.
(1 punto)
Presenta las referencias
de manera descuidada,
obviando los lineamientos
del estilo APA: sin tener
en cuenta la relación
debida con las citas
utilizadas en el ensayo, la
secuencia de elementos y
la tipografía determinada
por el estilo mencionado.
(0 puntos)
El trabajo presenta
más de dos errores
ortográficos (uso de
letras y tildación).
(0,5 puntos)