UNIDAD EDUCATIVA

“DOLORES ELENA CABRERA QUELAL”

Trabajo en equipo, resultados de calidad
PROYECTO CIÉNTIFICO
NIVEL: BGU - BTE
GRADO: TERCERO
CICLO COSTA - GALÁPAGOS
AÑO LECTIVO: 2022-2023

Objetivo de aprendizaje:
O.CN.Q.5.2. Demostrar conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios, teorías y leyes rela -
cionadas con la Química a partir de la curiosidad científica, generando un compromiso potencial con la sociedad.
Objetivos específicos:
- Conocer los tipos de biomateriales que se pueden usar en la medicina.
- Analizar las causas por las que se necesita usar estos tipos de biomateriales.
- Valorar la química como rama de las ciencias naturales como ente mediador de la medicina.
Indicadores de evaluación:
Argumenta la importancia de los biomateriales en la vida cotidiana, los factores que inciden en la velocidad de la corrosión
de los materiales y comunica métodos y prácticas de prevención para una mejor calidad de vida. Ref. I.CN.Q.5.14.1.
Mecanismo de evaluación:
- Lista de Cotejos.
- Ejercicios de aplicació n
- Trabajo prá ctico.
NOMBRE DEL PROYECTO:
Indicaciones:
Para desarrollar las actividades del proyecto, puedes utilizar los recursos que tengas disponibles en tu hogar.
Materiales
Recuerda reutilizar tus útiles escolares.
Si son reutilizables, mucho mejor. Entre los recursos que podrías usar, están
los siguientes:
 Hojas reutilizables con espacio para escribir o un cuaderno
 Objetos diversos para realizar conteos
 Lápices de colores
 Revistas, periódicos
 Tijeras
 Marcadores

QUÍMICA SUPERIOR
ACTIVIDADES SEMANA 16
Biomateriales.
Los biomateriales son otro campo de investigación muy interesante, son materiales biológicos que sirven para reempla-
zar la función de los tejidos o los órganos estos se implantan con el objeto de reemplazar o restaurar tejidos vivientes y
sus funciones, esto implica que están expuestos de modo temporal o permanente a fluidos del cuerpo.
Los biomateriales deben tener las siguientes características:
• Ser biocompatibles.
• No tóxicos, ni carcinógenos.
• Químicamente estables.
• Densidad, peso, forma y tamaño adecuado. Uno de los biomateriales más usados son los biopolímeros tienen una
gran capacidad para adaptar sus propiedades al tejido receptor, además son versátiles, existen biopolímeros naturales
y sintéticos:

Barrio 1ro de enero, Av. 46 y 47 E/calles 56 y 57

e-mail: 24h00281dolorescabrera@gmail.com
Teléfono: 043128393-0995855300
Unidad Educativa Dolores Elena
Santa Rosa-Salinas-Ecuador
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• Los naturales son sintetizados por los seres vivos, como el ADN, ARN, proteínas y algunos polisacáridos.
• Sintéticos como: El ácido poli-láctico (PLA), el ácido poliglicólico (PGA), el polipropileno fumarato (PPF) y los poliéste -
res alipáticos (PHB, PHBV, P4HB).
Otra ingeniería que está tomando mucho auge es la ingeniería de tejidos que realiza muchos experimentos e investiga-
ciones usando biomateriales, un elemento muy usado en esta ingeniería se llamada scaffold, el scaffold se constituye
de 3 elementos: Un soporte material (biopolímero), un componente celular (células primarias o madres) y un aditivo
activo.
Leer también el texto en la página 135 y 136 del libro de química, luego contestar:
1. ¿Qué son biomateriales?
2. ¿Por qué se llaman bio inertes?
3. ¿Puede cualquier material ser usado en una reparación de tejido? ¿Por qué?
4. ¿Qué clases de biomateriales usamos para cirugía ortopédica? ¿Cómo se clasifican los biomateriales?
TRABAJO EN EQUIPO DE 3 ESTUDIANTES:
INVESTIGAR
- LOS DIFERENTES TIPOS DE BIOMATERIALES QUE EXISTEN.
- ¿CUÁLES YA HAN SIDO EMPLEADOS EN ECUADOR?

ACTIVIDADES SEMANA 17
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano después de una catástrofe natural
Para mantener el funcionamiento del cuerpo humano después de una catástrofe natural, accidente o guerra, la necesi -
dad humana condujo a la formación de reemplazos de órganos o tejidos por los llamados biomateriales. Los médicos,
odontólogos, investigadores y bioingenieros utilizan biomateriales para la siguiente amplia gama de aplicaciones: Im-
plantes médico-odontológicos. Están incluidas: válvulas cardíacas, endoprótesis vasculares e injertos; articulaciones ar -
tificiales, ligamentos y tendones; implantes cocleares (para la pérdida de audición); implantes dentales; y dispositivos
para estimular los nervios. Métodos para promover la curación de tejidos humanos. Se incluyen suturas, clips y grapas
para el cierre de heridas y apósitos disolubles. Tejidos humanos regenerados, utilizando una combinación de soportes
de biomaterial o andamios, células y moléculas bioactivas. Los ejemplos incluyen un hidrogel de regeneración ósea y
una vejiga humana cultivada en laboratorio. Sondas moleculares y nanopartículas que rompen las barreras biológicas y
ayudan en el diagnóstico y la terapia del cáncer a nivel molecular. Biosensores para detectar la presencia y cantidad de
sustancias específicas y para transmitir esos datos. Algunos ejemplos son los dispositivos de monitoreo de glucosa en la
sangre y los sensores de actividad cerebral. Sistemas de administración de medicamentos que transportan y/o aplican
medicamentos a un objetivo de la enfermedad. Los ejemplos incluyen endoprótesis vasculares recubiertas con medica -
mentos y obleas de quimioterapia implantables para pacientes con cáncer. Hay que recalcar que no se puede utilizar
cualquier tipo de material debido a que, en algunos casos, el biomaterial puede ser tóxico o infectar el cuerpo humano.
Para ello son necesarios tres estudios biológicos, si un biomaterial aprueba todos estos, se convierte en un implante
potencial.
Las pruebas son:
• Prueba de citotoxicidad En esta se caracteriza al material respecto a las células, verificando si es tóxico o no. Para ello
se preparan cultivos celulares; uno que se conoce que es tóxico, otro que no lo es y un tercero que será el biomaterial a
analizar.
• Prueba de genotoxicidad En esta prueba se determina si existe algún cambio en los genes de las células, debido al
biomaterial.
• Prueba de biocompatibilidad Estas pruebas son realizadas en animales para observar si tienen efectos adversos oca-
sionados por el material.
ACTIVIDADES.
1. Contesta las siguientes preguntas después de la lectura.
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Teléfono: 043128393-0995855300
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Trabajo en equipo, resultados de calidad
- ¿Cómo se utilizan los biomateriales en la práctica médica actual?
- ¿Cuáles son las áreas importantes para futuras investigaciones sobre biomateriales?
No se puede utilizar cualquier tipo de material debido a que, en algunos casos, el biomaterial puede ser tóxico o infec -
tar el cuerpo humano. ¿Qué tipos de pruebas existen para qué un material se convierta en un implante potencial?
TRABAJO EN EQUIPO DE 3 ESTUDIANTES:
¿Escoger el biomaterial que van a realizar en la semana 18 y deducir cual es el mayor impacto si lograran construir un bioma-
terial real y no un prototipo?
ACTIVIDADES SEMANA 18
Trabajo en Equipo.
Elaboración del biomaterial que escogieron en la semana 17
Investigar la importancia de los biomateriales en la vida de los seres humanos.
. ACTIVIDADES SEMANA 19
Trabajo en Equipo.
- Grabar un video de 4 minutos, no más de 4 minutos ni menos de 3 minutos ya que no se tomará en cuenta si no considera este
tiempo, en el video presentaran los materiales que usaron para la elaboración del biomaterial, el trabajo final y el aprendizaje del
mismo.
- Elaboración de volantes sobre el tema biomateriales y su impacto en la sociedad actual.
ACTIVIDADES SEMANA 20
 Presentación final de los mejores trabajos.

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