FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

Escuela profesional de Medicina Humana

Departamento Académico de Ciencias Básicas y
Sociomédicas

1. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. NOMBRE : HISTOLOGÍA

1.2. CÓDIGO : 072810018
1.3. CRÉDITOS : 03
1.4. HORAS TEÓRICAS : 02 (32)
1.5. HORAS DE PRÁCTICA : 02 (32)
1.6. HORAS A LA SEMANA : 04
1.7. TIPO : Obligatorio
1.8. REQUISITO : Biología General
1.9. DURACIÓN : 16 semanas
1.10. SEMESTRE ACADÉMICO : I Semestre del 2022
1.11. NIVEL : II
1.12. CICLO : III
1.13. FECHA DE INICIO : 27de Junio del 2022
1.14. FECHA DE TÉRMINO : 14 de Octubre del 2022
1.15. FACULTAD : Industrias Alimentarias
1.16. ESCUELA DE FORMACIÓN PROF. : Bromatología y Nutrición Humana
1.17. CARRERA – PROFESIÓNAL : Lic. en Bromatología y Nutrición Humana
1.18. DOCENTES : Blga. Estela Elena Traverso Achaval.
MC. Jorge Alberto Ríos Pezo MSP
Tec. Laboratorio : Lic. Raul Davila Casique

1.19. CORREOS ELECTRÓNICOS : estelatraverso54@gmail.com

jarpivette@gmail.com

2. COMPETENCIA GENERAL

Reconoce, describe, esquematiza y explica las células en los tejidos del ser humano, a su vez los tejidos en
su conjunto como órganos que forman parte de los sistemas, haciendo uso de técnicas histológicas y del
microscopio, comprendiendo el funcionamiento normal del cuerpo humano, que permitan entender, con
carácter investigador, los procesos fisiopatológicos en futuras aplicaciones clínicas, para la recuperación de
la salud de las personas de manera individual como colectivamente en la comunidad.

3. SUMILLA

Naturaleza. La asignatura de histología, con código del N° 10018, es de carácter obligatorio, es de naturaleza
teórica práctica, se dicta en el III ciclo de la carrera de Bromatología y Nutrición humana, tiene 03 créditos, 2
de teoría y 2 de práctica, pertenece al área de estudios específicos. Tiene como prerrequisitos Biología General.

Propósito: El propósito de esta asignatura es brindar a los estudiantes, los conocimientos sobre la organización
y estructura de las células y tejidos más importantes del cuerpo.

Contenidos: Estructura y organización celular, estructura y organización de los tejidos más importantes del
cuerpo humano.
4. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES:

COMPETENCIAS CAPACIDADES ACTITUDES

COMPETENCIA N° 1 C.1: Define los conceptos de A1: Se relaciona con su entorno,

(CO-1) Enseñanza – aprendizaje
Explica conceptos de
bioseguridad, microscopia,
técnica histológica, histología,
organelas, células, reproducción
celular y tejidos básicos
organizados como órganos y
sistemas.
COMPETENCIA N° 2
(CO-2) Investigación formativa
Elabora un proyecto
investigación relacionado a tejidos
del cuerpo humano.
bioseguridad en laboratorio, demostrando participación activa
microscopía técnica histológica, niveles y responsable al interior de su
de organización biológica de organelas, grupo de trabajo.
células, tejidos y órganos (33%).
C.2: Diferencia en base a observación
microscópica las diferentes estructuras
de las células, fases de la reproducción
celular, tejidos y órganos (33%).
A2: Demuestra responsabilidad,
C.3: Esquematiza la observación dedicación, disciplina y
microscópica de las láminas colaboración en las actividades de
histológicas relacionados con los aprendizaje y tareas académicas.
conceptos teóricos (33%).
C.4: Redacta un ensayo de proyecto de
investigación según modelo y método
de proporcionado en el curso.
A3: Desarrolla un aprendizaje
autónomo mediante el uso de
bibliografía complementaria, con
investigación activa.

COMPETENCIA N° 3 C.5: Participa consciente y activamente

(CO-3) Responsabilidad social en proyección social que para tal fin
universitaria elabora la facultad de medicina a través
Gestiona, acciones relacionadas a
de su oficina de proyección social en
prevención, promoción y
coordinación con la cátedra.
recuperación de la Salud de la
población que interacciona con la
facultad de medicina.
 5. PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE:

CAPACIDADES Y CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ACTITUDES ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE Indicadores/ Procedimientos Instrumentos Ponderación
comportamientos
observables

C.1: E-A Conceptos de histología, técnicas histológica standard, coloraciones Evaluación de

Explica los conceptos especiales, fijadores, compuestos fisiológicos, físicos y colorantes Inductivo, deductivo, entrada, Test
de bioseguridad en simples y especiales, bioseguridad en laboratorios, microscopía, de las contrastando los Describe com de entrada. (00%)
laboratorio, microscopía fases de la división celular, organoides citoplasmáticos, tejidos básicos, fundamentos teóricos de propiedad las
técnica histológica, tejido epitelial, tejido conjuntivo, tejido cartilaginoso, cartílago, hialino, las fuentes de información diferentes células Cuestionario
elástico y fibroso, óseo, osificación endocondral e intra membranosa, proporcionadas en la Escrito
niveles de organización tejidos y órganos.
amplio de
biológica de organelas, remodelación ósea, tipos de articulación, líquido sinovial, tejido observación microscópica Relaciona, (32%)
muscular, tejido nervioso, neurona, cuerpo celular, axón, dendritas, en el laboratório con discrimina y opción
células, tejidos y
órganos. terminaciones nerviosas, ultra estructura -funciones, hematopoyesis, habilidad y destreza explica la múltiple y
tejido sanguíneo, órganos linfoides, tejidos linfoides, sub epitelial, teniendo en cuenta la funcionalidad de completar
nódulo linfático, placa de peyer y apéndice, bazo, timo, el aparato bioseguridad. los tejidos y oraciones.
circulatorio: Corazón, arterias, venas, capilares, fenestrados continuos y órganos del
sinosoides, anastomosis y arterio venosa, piel, anexos destacando las Análiza la información cuerpo humano. Cuestionario
glándulas sudoríparas, sebáceas, folículo piloso, pelo y uña, el aparato proporcionada asi como de Determina la corto de
digestivo destacando: boca, labio, glándulas salivales, odontogénesis, los conocimientos de las importancia de los
diente, paladar blando, duro, lengua, corpúsculo gustativo, faringe, fuentes bibliográficas, que opción
tejidos y órganos Oral
esófago, cardias, estomago, píloro, duodeno, intestino delgado, grueso y le permita entender, como parte de los múltiple.
apéndice,las glándulas anexas al tubo digestivo: hígado, vesícula biliar, relacionar identificar y sistemas del
vías biliares, páncreas, fosas nasales, mucosa olfatoria, laringe, tráquea, explicar células, tejidos y cuerpo humano. Evaluación de (16%)
bronquios, pulmón, ultra estructura de pared alveolar, pleura, órganos. salida.
. comprendiendo y describiendo en todos ellos su estructura y funciones.
C.2: Diferencia en base
a observación Identifica células, tejidos, y órganos en la observación microscópica en Demuestra destrezas en el Utiliza láminas Observación Cuestionario
microscópica las laboratório empleando técnicas histológicas y microscópio. uso del microscópio. histológicas y de
diferentes estructuras de microscópio. identificación
de láminas (32%)
las células, fases de la
reproducción celular, Representa la observación microscópica de células, tejidos y órganos Relaciona partes, Representa Grafica. histológicas
tejidos y órganos. identificando y relacionando las estructuras identificadas según los estructuras y tejidos según graficamente las en
fundamentos y conceptos teóricos. fundamentos teóricos. observaciones microscópios.
C.3: Esquematiza la microscópicas.
observación
microscópica de las Desarrolla un proyecto de investigación relacionado a tejidos y órganos Realiza revisión de Redacta Escrito Desarrolla la
del cuerpo humano. investigaciones y fuentes unproyecto de guía de (5.5%)
láminas histológicas
relacionados con los de información investigación. práctica.
conceptos teóricos. relacionados.
CAPACIDAD DE I.F. Utiliza (2%)
C.4: Elabora un ensayo protocolo
de proyecto de Organización y participación en proyección a la comunidad. Identifica un problema de Establece las Oral y escrito. guíaestablecid
investigación según salud en la comunidad coordinaciones o en anexo.
modelo y método factible de abordaje desde necessárias com
proporcionado en el la perspectiva de organizaciones
curso. prevención y promoción correspondientes.
de lasalud.
CAPACIDAD DE RSU
Cumple con Observación Plan de (2%)
C.5: Participa
responsabilidad proyección
consciente y
los trabajos social.
activamente en
encomendados.
proyección social que
Demuestra trabajo
para tal fin elabora la
en equipo
facultad de medicina a
coordinado y
través de su oficina de
armónico.
proyección social en
coordinación con la
cátedra.
(2.5%)
ACTITUDES
A1: Se relaciona con su
entorno, demostrando
participación activa y
responsable al interior
de su grupo de trabajo.

A2: Demuestra
responsabilidad,
dedicación, disciplina y
colaboración en las
actividades de
aprendizaje y tareas
académicas.

A3: Desarrolla un
aprendizaje autónomo
mediante el uso de
bibliografía.
 6. CRONOGRAMA
S E M A N A S

ACTITUDES Y CAPACIDADES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

A1: Se relaciona con su entorno, demostrando participación activa y responsable al interior

ACTITUDES

de su grupo de trabajo.
A2: Demuestra responsabilidad, dedicación, disciplina y colaboración en las actividades de
aprendizaje y tareas académicas.
A3: Desarrolla un aprendizaje autónomo mediante el uso de bibliografía.

C.1: Define y explica los conceptos de bioseguridad en laboratorio, microscopía técnica

histológica, niveles de organización biológica de organelas, células, tejidos y órganos.
Capacidades C.2: Diferencia en base a observación microscópica las diferentes estructuras de las
células, fases de la reproducción celular, tejidos y órganos.
C.3: Esquematiza la observación microscópica de las láminas histológicas relacionados con
los conceptos teóricos.
C.4: Elabora un ensayo de proyecto de investigación según modelo y método
Capacidades
proporcionado en el curso.

C.5: Participa consciente y activamente en proyección social que para tal fin elabora la
Capacidades facultad de medicina a través de su oficina de proyección social en coordinación con la
cátedra.
6. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS

SESIÓN /FECHA TEMA RESPONSABLE

I UNIDAD
Sesión 1 28/06/2022 Presentación del Curso. Entrega y MC. Jorge Alberto Rios Pezo
presentación del silabus de Histología Blga. Estela Traverso A.
Humana, Historia, Importancia, relación
con otras ciencias. Evaluación de
Entrada.
Sesión 2 Bioseguridad en laboratorio, Técnicas Blga. Estela Traverso A.
Histológicas Estándar más usadas: MC. Jorge Alberto Rios Pezo
Fijadores simples, compuestos
fisiológicos, físicos y colorantes
especiales.
Sesión 3 La célula: Generalidades. Membrana Blga. Estela Traverso A.
citoplasmática, transporte activo de MC. Jorge Alberto Rios Pezo
membranas. Pinocitosis. Matriz
Citoplasmática, organelas. Mitocondrias,
Ribosomas. REL y RER. Aparato de
Golgi.
Sesión 4 División celular; Mitosis, Meiosis Blga. Estela Traverso A.
MC. Jorge Alberto Rios Pezo
Sesión 5 Tejidos: Generalidades, Clasificación. Blga. Estela Traverso A.
MC. Jorge Alberto Rios Pezo

Sesión 6 Tejido epitelial: clasificación Blga. Estela Traverso A.

monoestratificado, plano simple, cúbico MC. Jorge Alberto Rios Pezo
simple, pseudo estratificado cilíndrico,
ciliado estratificado, epitelio
compuestos.
Sesión 7 Epitelio de cubierta: clasificación Blga. Estela Traverso A.
funcional. Epitelio especializado, MC. Jorge Alberto Rios Pezo
síntesis de proteínas, síntesis de
polipéptidos (APUD), síntesis de
glucoproteínas y esteroides celulares.
Célula mioepitelial. Epitelios
glandulares: clasificación.
Medio intercelular, polaridad renovación Blga. Estela Traverso A.
Sesión 8 y especialización celular, micro MC. Jorge Alberto Rios Pezo
vellosidades, cilios, flagelos,
desmosomas, barra terminal, lámina
basal.
Sesión 9 Tejido conjuntivo: generalidades, Blga. Estela Traverso A.
sustancia intercelular amorfa, y MC. Jorge Alberto Rios Pezo
componentes fibrilares. Células del
tejido conjuntivo.
Sesión Tejido conjuntivo: clasificación: tejido Blga. Estela Traverso A.
10 conjuntivo laxo, denso, tendinoso, MC. Jorge Alberto Rios Pezo
elástico, mucoide, mesenquimal,
reticular.
EVALUACIÓN TEORICA DE LA UNIDAD I: 00 de julio 2022 6:00 p.m.
EVALUACIÓN PRACTICA DE LA UNIDAD I: DEL 00 al 00 julio 2022 cada estudiante en su
respectivo grupo de práctica.
 SESIÓN /FECHA TEMA RESPONSABLE
II UNIDAD
Sesión 1 /07/2022 Tejido Cartilaginoso. Generalidades y Blga. Estela Traverso A.
clasificación; cartílago, hialino elástico y MC. Jorge Alberto Rios Pezo
fibroso.
Sesión 2 Tejido Óseo. Generalidades y Blga. Estela Traverso A.
Células, sustancia intercelular. MC. Jorge Alberto Rios Pezo
Estructura Histológica.
Sesión 3 Articulación. Tipos: Diartrósicas, Blga. Estela Traverso A.
Anfiartrósicas, Líquido Sinovial. MC. Jorge Alberto Rios Pezo

Sesión 4 Tejido Muscular. Generalidades. Blga. Estela Traverso A.

Músculo Estriado. Contracción MC. Jorge Alberto Rios Pezo
Muscular.
Sesión 5 Tejido Muscular: Músculo liso y Blga. Estela Traverso A.
cardiaco, regeneración del Tejido MC. Jorge Alberto Rios Pezo
Muscular.
Sesión 6 Tejido Nervioso: Generalidades. Blga. Estela Traverso A.
Neurona, Cuerpo Celular. Axón, MC. Jorge Alberto Rios Pezo
Dendritas. Terminaciones Nerviosas.
Ultra estructura y Funciones.
Neuroglia, oligodendroglia,
microglia, morfología y funciones.
Sesión 7 Sinapsis. Ultra estructura, Blga. Estela Traverso A.
regeneración. MC. Jorge Alberto Rios Pezo
Nerviosa. sustancia gris, sustancia
blanca, meninges, plexo coroideo,
Ganglios Nerviosos.

Sesión 8 Hematopoyesis. Serie Eritrocítica, Blga. Estela Traverso A.

Granulocítica. Serie Linfocítica, MC. Jorge Alberto Rios Pezo
Monocítica y Megacariocítica.
Sesión 9 Serie Linfocítica, Monocítica y Blga. Estela Traverso A.
Megacariocítica MC. Jorge Alberto Rios Pezo

Sesión Tejido Sanguíneo. Generalidades. Blga. Estela Traverso A.

10 Plasma, Glóbulos Rojos, Glóbulos MC. Jorge Alberto Rios Pezo
Blancos, Plaquetas, Coagulación
Sanguínea.
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD II: 05 / 10 / 2022 6:00 p.m.
EVALUACIÓN PRACTICA DE LA UNIDAD II: DEL 04 al 09 de octubre 2022 cada
estudiante en su respectivo grupo de práctica.
 SESIÓN /FECHA TEMA PROFESORES
III UNIDAD
Sesión 1 12/10/2022 Órganos linfoides. Estructuras y Blga. Estela Traverso A.
funciones, tejido linfoide sub- MC. Jorge Alberto Rios Pezo
epitelial, nódulo linfático, Placa de
peyer, apéndice.
Sesión 2 Órgano Linfoide: Bazo, timo, Blga. Estela Traverso A.
estructura y funciones, linfocitos T y MC. Jorge Alberto Rios Pezo
B amígdalas.
Sesión 3 Aparato circulatorio: corazón. Blga. Estela Traverso A.
Estructura General: epicardio, MC. Jorge Alberto Rios Pezo
miocardio, y endocardio, esqueleto
fibroso y válvulas.
Sesión 4 Aparato circulatorio, vasos, Blga. Estela Traverso A.
estructura general y ultra estructura; MC. Jorge Alberto Rios Pezo
arteria, venas, capilares fenestrados,
continuos y sinusoides anastomosis,
arterio venoso.
Sesión 5 Aparato digestivo: boca, labio, Blga. Estela Traverso A.
glándulas salivales. Odontogénesis, MC. Jorge Alberto Rios Pezo
diente.
Sesión 6 Paladar blanco y duro. Lengua. Blga. Estela Traverso A.
Corpúsculo gustativo. MC. Jorge Alberto Rios Pezo

Sesión 7 Esófago, Cardias. Estómago Píloro. Blga. Estela Traverso A.

Duodeno. MC. Jorge Alberto Rios Pezo
Sesión 8 Aparato Digestivo: Intestino Blga. Estela Traverso A.
delgado, grueso y apéndice. MC. Jorge Alberto Rios Pezo
Estructura y funciones. Pasaje Ano
Rectal.
Sesión 9 Aparato digestivo: hígado, Blga. Estela Traverso A.
estructura, vesícula biliar, vías MC. Jorge Alberto Rios Pezo
biliares y glándulas anexas
páncreas.

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD III: 00 / 10 / 2022 6:00 p.m.

EVALUACIÓN PRACTICA DE LA UNIDAD III: DEL 25 al 30 de octubre 2022 cada
estudiante en su respectivo grupo de práctica.

EXAMEN FINAL: Jueves 04 / 11 / 2021 6:00 pm

ENTREGA FINAL NOTAS: viernes 05 / 10 / 2022 a las 6:00 pm.

INGRESO DE NOTAS EN ACTAS: Del 08 al 11 OCTUBRE 2022
 HORARIO Y GRUPOS DE PRÁCTICAS 2022 I

Hora/Día LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SABADO

8:00 a 9:00 horas

9:00 a 10:00 horas

10:00 a 11:00 horas

11:00 a 12:00 horas

12:00 a 13:00 horas

13:00 a 14:00 horas

14:00 a 15:00 horas

15:00 a 16:00 horas

16:00 a 17:00 horas

17:00 a 18:00 horas

18:00 a 19:00 horas

Práctica G1 TEORÍA Práctica G2 Práctica G3 Práctica G4 Práctica G5
19:00 a 20:00 horas Bromatología Bromatología Bromatología Bromatología Bromatología Bromatología
MC. Jorge A. Rios Pezo MC. Jorge A. Rios Pezo MC. Jorge A. Rios Pezo MC. Jorge A. Rios Pezo MC. Jorge A. Rios Pezo MC. Jorge A. Rios Pezo
Blga. Estela Traverso Blga. Estela Traverso Blga. Estela Traverso Blga. Estela Traverso Blga. Estela Traverso Blga. Estela Traverso

20:00 a 21:00 horas

21:00 a 22:00 horas

7. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

Clases Teóricas, prácticas y Seminarios, se desarrollarán en las instalaciones de la Facultad de Medicina Humana – UNAP,
con las facilidades y el apoyo de medios audiovisuales, aplicando:
Clases Teóricas
- Técnica expositiva
- Diálogo dirigido
- Interrogación

Clases Prácticas
- Trabajo Grupal.
• Se asignarán microscopios, láminas histológicas por grupo de trabajo a fin de que los alumnos se interrelacionen y
logren aprendizajes en forma cooperativa.
• Se hará proyecciones y el trabajo de la guía durante el desarrollo de la práctica será supervisado por el docente.
- Uso del mandil largo, guías de práctica.
- Cajas de colores (mongol), tajador, borrador.
- Clases prácticas de 02 horas en microscopio de estudios de láminas histológicas, serán llevadas a cabo de manera
presencial a partir del 07 de Setiembre (término de la vigencia de la emergencia sanitaria), o cuando se disponga
de las condiciones de seguridad para evitar la diseminación o contagio de COVID 19 en el laboratorio,
determinado x la FMH, en cumplimiento de las normas sanitarias y disposiciones de la SUNEDU.
- De ser necesario las Clases prácticas de 02 horas se reforzará con video proyección explicativa de cada lámina a
estudiar, las cuales se proyectarán por video conferencia en vivo o grabada.

Seminarios

- Se formará grupos de trabajo a quienes se les asignará un tema específico para que realicen una revisión bibliográfica.
Habrá un docente responsable por grupo. Cada grupo expondrá su tema para ser analizado por toda la clase.
- Los responsables de cada grupo elegirán los medios y ayudas audiovisuales, así como los materiales educativos.

8. RECURSOS

ACTIVIDAD AULA LOCALIZACION DIAS HORAS

Teoría Aula Virtual vía Moodle u otro Lunes 18 a 20 horas
Virtual x Video aplicativo de conferencias
conferencia
Práctica Laboratorio de Aula Virtual vía Moodle u otro Ver programación Cada grupo en un
Histología aplicativo de conferencias día de 2 horas
Seminarios Virtual x Video Aula Virtual vía Moodle u otro Ver programación
conferencia aplicativo de conferencias
Examen: Aula virtual y Facultad de Medicina Humana El día del examen teórico 18 horas
1ra. Unidad Laboratorio de
Histología
2da. Unidad Aula virtual y Facultad de Medicina Humana El día del examen teórico 18 horas
Laboratorio de
Histología
3ra. Unidad Aula virtual y Facultad de Medicina Humana El día del examen teórico 18 horas
Laboratorio de
Histología
Examen Final Aula virtual y Facultad de Medicina Humana 04/11/21 salvo modificación 18 horas
Laboratorio de del vicerrectorado académico
Histología
9. EVALUACIÓN

La evaluación del curso estará de acuerdo a lo estipulado por el Reglamento Académico de Pregrado de la
UNAP(RAPUNAP), vigente y al Reglamento de Evaluación Interna de la Facultad de Medicina Humana. (RD Nº 124-FMH-
UNAP-2007)

El sistema de evaluación del curso comprende los siguientes componentes:

En concordancia al RAPUNAP (art. 89), la evaluación debe comprender las tres dimensiones del aprendizaje:
capacidades cognitivas, procedimentales y actitudinales, además se debe insertar en los criterios de evaluación, la
investigación formativa y la proyección social.

Según el RAPUNAP (art. 89), el nivel de aprendizaje del estudiante será evaluado de manera integral, continua,
permanente y valorativa de la siguiente manera:

1. EVALUACIÓN DE ENTRADA
En concordancia con el RAPUNAP (art. 92), la evaluación de entrada se realizará a través de una prueba escrita, la cual
constituye la referencia del nivel cognitivo de los estudiantes al iniciar la asignatura, la calificación de esta evaluación
no será considerada para la obtención de los promedios parciales o finales.
2. EVALUACIÓN DEL PROCESO
Se realizará durante el desarrollo de la asignatura y tendrá un peso del 84% de la evaluación total según el art. 93 del
RAPUNAP, distribuidos de la siguiente manera:
a) Nota de Teoría (NT) 32 % :
b) Nota de Práctica (NP) 32 % :
c) Nota de Tareas Académicas y Competencias (TAC) 16 % :
d) Nota de Investigación Formativa(IF) 02 % :
e) Nota de Proyección Social(PS) 02 % :
84 %
La Evaluación del Proceso incluye el desarrollo de 3 unidades, Nota de Investigación Formativa y
la Nota de Proyección social.
La NOTA PROMEDIO DE CADA UNIDAD comprende:

1. Nota de examen teórico 40%

2. Nota de examen práctico 40%
3. Nota de tarea académica y competencias 20%
100% de la Unidad.

a) La Nota de Teoría: Comprende tres (03) exámenes parciales teóricos, los cuales serán del tipo de
pruebas objetivas y con preguntas de respuestas para completar.
b) La Nota de Práctica: Tres (03) exámenes parciales prácticos, los cuales serán del tipo de pruebas de
desarrollo, demostrativas, de identificación y de correlación con la función de células y tejidos.
c) Nota Tarea Académica y Competencias: Es el promedio de las notas de seminarios que serán
evaluados por las docentes y estudiantes según formato, trabajos encargados, competencia, promedio
de informes prácticos, pasos orales y escritos, además de la evaluación de competencias del estudiante.
d) Nota de Investigación Formativa: Es la nota de la presentación de un proyecto de investigación tendrá
un valor del 2% de la asignatura, según formato en anexo del presente silabus. Se presentará un avance
al concluir la evaluación de la segunda unidad del curso y uno final al término de la evaluación de la
última unidad.
e) Nota de Proyección Social: Es la nota obtenida por la participarán activa en la campaña informativa y
de proyección a la comunidad que se realizará en coordinación con la oficina de proyección social de
la Facultad de Medicina tendrá un valor del 2% de la asignatura.
f) El promedio final de toda la evaluación del proceso tendrá un peso del 84%.
3. EVALUACIÓN DE SALIDA
Es el Examen Final, que se realiza al término del proceso de aprendizaje con la finalidad de comprobar el
logro de las competencias en el estudiante, cuyo examen tendrá un peso del 16% de la asignatura.

Criterio de Evaluación.

• Según lo estipulado en el RAPUNAP (art.93), la evaluación del proceso se realiza durante el desarrollo
de la asignatura y comprende la aplicación de los procedimientos siguientes: Exámenes Parciales teóricos
y prácticos, tarea académica: pasos escritos, intervenciones orales, exposiciones (seminarios), control de
lectura, trabajos encargados, informes de prácticas y competencia. Los pasos escritos e intervenciones
orales serán permanentes tanto en horas teóricas como en prácticas, los seminarios se calificarán en forma
individual y grupal a los estudiantes y plana docente (Según formato), del cual se obtendrá el respectivo
promedio para cada estudiante, los trabajos encargados deberán ser presentados en la fecha y hora
establecidas por los docentes. Los informes prácticos serán presentados semanalmente al término de cada
práctica. Competencia es una nota que cada docente asignará a cada estudiante, aplicando criterios
actitudinales del estudiante como: uso adecuado de expresión oral, respeto, responsabilidad, honestidad,
puntualidad, disciplina, colaboración, presentación personal adecuada, formal tanto en clases teóricas y
prácticas. Además, se evaluará el avance de un proyecto de investigación y la participación en la campaña
de proyección social.
• Según el RAPUNAP (art.103), la calificación de las evaluaciones es vigesimal de (0-20). Siendo el
calificativo mínimo aprobatorio ONCE (11), considerándose el medio punto favorable al estudiante, sólo
en el promedio final de la asignatura. Fracciones de notas en las unidades del curso se mantendrán hasta
las centésimas de decimales, sin redondeo hasta la obtención de la nota final del curso.
• La asistencia del estudiante a las clases teóricas, prácticas, participación en seminarios, proyección social
trabajos de investigación entre otros que designe la cátedra en el silabo, es de carácter obligatorio, Según
RAPUNAP (art.85).
• Los estudiantes que tengan el 30% de inasistencias a las clases teóricas y prácticas quedarán inhabilitados
de las evaluaciones finales. De acuerdo al RAPUNAP (art.86). En todas las actividades se tomará registro
de la asistencia tanto de los estudiantes como de los docentes con firma de cada estudiante, del delegado
y del(los) docentes del curso.
• El estudiante que por razones de enfermedad y otros motivos de fuerza mayor, no se presente a una o más
evaluaciones programadas se sujetará a lo normado en el RAPUNAP (art. 104).
• El estudiante está obligado a cumplir con la programación del curso establecido por el docente y a
presentarse a todas las evaluaciones programadas. En caso de incumplimiento injustificado se le calificará
con nota cero (00).
• Los exámenes parciales teóricos y prácticos no son cancelatorios.
• Los exámenes parciales teóricos y prácticos serán anónimos y corregidos por el profesor responsable del
curso. Al término del examen el docente responsable del curso dará a conocer la clave de respuestas,
desarrollando y aclarando el examen con los estudiantes. Según (art.97) del RAPUNAP. En el caso del
examen práctico al final del mismo, luego de la revisión de cada una de las preguntas en los microscopios
junto con el(los) delegado(s) se(les) entregará al(los) delegado(s) del curso la clave de respuestas
considerándose, consensuadas, entendidas y consentidas las respuestas, no habiendo lugar a reclamos
posteriores.
• Según el (Art. 106) del RAPUNAP, son faltas en el desarrollo de las evaluaciones:
a) Los plagios en las pruebas o en la presentación de las tareas asignadas.
b) La suplantación de un estudiante en el rendimiento de la prueba.
• Según el (Art. 107) del RAPUNAP, el estudiante que cometa la falta mencionada en el art. 106, será
sancionado con la anulación de la prueba y calificado con la nota mínima de cero (00). En caso de ser
reincidente, el alumno será sancionado conforme al Reglamento de Faltas y Sanciones.
• Según al RAPUNAP (art.95), Durante el semestre y de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, los
docentes podrán aplicar exámenes de recuperación (por una sola vez en el semestre) teóricos parciales.
La nota del examen de recuperación debe ser mayor que ésta para ser considerada, caso contrario se
mantendrá la nota anterior, esta nota del examen de recuperación se promediará con la nota anterior para
obtener la nota de teoría y práctica respectivas.
• Todos los estudiantes al término de la evaluación de proceso, rendirán el examen final, el cual tendrá un
peso del 16% y abarcará los contenidos teóricos y prácticos de todo el curso. De acuerdo al RAPUNAP
(art.94).
• La nota final de la asignatura se obtendrá de la sumatoria del peso asignado a la nota de la evaluación del
proceso (84%) y la nota del examen final (16%).

Obtención de la Nota Final de la Asignatura

La nota final de la asignatura se obtendrá de la siguiente manera:

NFA= ( NPU I+NPU II+NPU III )x80% + PSx2% + Ifx2% + Efx16%
3
NFA : Nota final de la asignatura
NPU : Nota Promedio de Unidad
PS : Nota de Proyección Social
IF : Nota de Investigación Formativa
EF : Nota del Examen Final

Dentro de las clases prácticas el material de enseñanza, equipos, accesorios, textos, otros, que se rompan o pierdan
deberá ser devuelto(s) en la siguiente clase y la devolución de la misma quedará bajo entera responsabilidad del
alumno. Cada estudiante debe traer su material, solicitado para el desarrollo en cada práctica.

10. FUENTES DE INFORMACIÓN

BIBLIOGRÁFICAS

1. CAMPOS R., Histología. 2da. Edición. Salvat Editores. Lima, Perú. 1998.
2. CORMACK D. Histología de HAM. 9na Edición. Editorial Interamericana. México Distrito Federal México.
2014. 857 págs.
3. DI FIORE M. Nuevo Atlas de Histología. 2da Edición. Editorial El Ateneo. Buenos Aires Argentina. 1976. 335
págs.
4. DI FIORE M. Nuevo Atlas de Histología Normal. 8va Edición. Editorial El Ateneo. Buenos Aires Argentina.
2016. 330 págs.
5. DORLAND. Diccionario Enciclopédico Ilustrado de Medicina. 30ta Edición. Editorial Mosby y Elsevier.
Barcelona. España. 2015. 1689 págs.
6. GARTNER L., HIATT J. Atlas en Color y Texto de Histología. 6ª Edición. Editorial Médica Panamericana.
Madrid. España. 2015. 535 págs.
7. GENESER FINN. Histología sobre bases biomoleculares. 3ra Edición. Editorial Médica Panamericana.
Buenos Aires. Santiago de Chile. Chile. 2008. 883 págs.
8. JUNQUEIRA L., CARNEIRO J. Histología Básica Texto y Atlas. 12va Edición. Editorial Médica
Panamericana. Madrid. España. 2015. 537 págs.
9. KIERSZENBAUM A., TRES L. Histología y Biología Celular Introducción a la Anatomía Patológica. 4ta
Edición. Editorial Elsevier. Barcelona. España. 2016. 733 págs.
10. LOWE J. ANDERSON P. Stevens y Lowe Histología Humana. 4ta Edición. Editorial Mosby y Elsevier.
Barcelona. España. 2015. 429 págs.
11. ROOS M., PAWLINA W. Histología Texto y Atlas Correlación con Biología Molecular y Celular. 8va
Edición. Editorial WoltersKluwer. Philadelphia. EEUU. 2020. 1045 págs.

INTERNET

1. http://www.unapiquitos.edu.pe/
2. http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/atlas2013A/index.html
3. https://www.youtube.com/results?search_query=histologia+humana
4. http://medicina.unmsm.edu.pe/
 ANEXO

TITULO DE LA INVESTIGACIÓN: (No más de 25 palabras, debe incluir tiempo, espacio persona)

AUTORES: (No más de dos alumnos del curso en caso se retire uno de ellos asume únicamente el que se
queda hasta el final del curso)

PERIODO DE ESTUDIO: (Tiempo en que se revisará, se tomará datos o se plantea la investigación sólo
hasta el primer informe luego debe estar en el título al informe final)

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: (en 5 a 10 líneas de Texto)

OBJETIVOS DEL ESTUDIO:

ANTECEDENTES: (No más de una página debe estar referenciado a las fuentes de información).

RESUMEN: (debe incluir palabras claves, debe ser un avance en el primer informe y un resumen
completo en el informe final)

METODO: (incluye la descripción del método estadístico según la investigación que se realice)

ANALISIS DE DATOS Y/O RESULTADOS: (Gráficos, tablas, cálculos)

CONCLUSIONES: (en orden según los resultados)

RECOMENDACIONES: (a la FMH, A la cátedra, a la UNAP, etc)

FUENTES DE INFORMACIÓN: (según normas de Vancouver para ciencias de la salud, antigüedad no

menor de 5 años salvo que sea muy relevante la fuente).

La investigación se presentará en no menos de 3 páginas en el primer informe hasta la mitad del curso
con el examen de la II Unidad y no más de 08 páginas(excepcionalmente pueden ser mas según
coordinen con el responsable del curso) debiendo presentarse hasta el examen de la III Unidad. La
investigación debe ser sobre temas de histología o procesamiento de tejidos en un establecimiento de
salud, o laboratorio público o privado, puede ser el planteamiento de un proyecto de investigación, u
otra iniciativa de investigación que pueda plantear el estudiante. Se considerará mayor nota a los
trabajos que aporten datos a la salud pública y que interaccionen con los responsables de laboratorio o
establecimiento donde se plantea el estudio y muestren evidencias en su informe de estas
coordinaciones que efectúen.