UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú. DECANA DE AMÉRICA.

FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA
ESCUELA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Departamento Académico de Bioquímica

SÍLABO
I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura: BIOQUÍMICA III
1.2 Código: FB140439
1.3 Número de créditos: 5.0
1.4 Requisitos: Bioquímica II
1.5 Año Académico: Cuarto
1.6 Semestre Académico: 2020-I
1.7 Número de horas: Semanal / Semestral
Teoría 3 / 48
Laboratorio 4 / 64
1.8 Fecha de inicio: 01 de junio de 2020
Fecha de término: 25 de septiembre de 2020
1.9 Modalidad: No presencial
1.10 Horario
Teoría: lunes 08:00 – 10:50 h - Aula: 1

Práctica: lunes 14:10 – 17:30 h – (G 1) Laboratorio

martes 10:00 – 13:20 h – (G 2) Laboratorio
miércoles 10:00 – 13:20 h – (G 3) Laboratorio
jueves 10:00 – 13:20 h – (G 4) Laboratorio

1.11 Profesora responsable: Q.F. Dra. Gabriela N Solano C.

1.12 Profesor(es) colaborador(es):

Q.F. Mg. Gloria C. Gordillo R. Principal TC 098655
Solano
Dr. C.
Christian Solís Calero Principal TC 0A4528
Principal
Blgo. Q.F. OscarTC 0A4528
Acosta C. Asociado TC 0A1914
Lic. Nut. JuanaPrincipal
Flores L. TC Auxiliar TP 0A1280
0A4528
Q.F. Dra. Gladys Moscoso M. Auxiliar TC

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Mg. Gloria Gordillo Rocha Dr. Victor Izaguirre Pasquel Dr. Luis Miguel Félix Veliz
Director de Director EP Vicedecano Académico
Departamento Académico Farmacia y Bioquímica

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Dra. Luisa Negrón Ballarte
Decana

2020
1
II. SUMILLA
Asignatura de naturaleza teórico-práctica que pertenece al área de estudios de la especialidad. Al finalizar la asignatura, el
estudiante será capaz de analizar las interacciones de los componentes químicos en los seres vivos, sus reacciones metabólicas, la
generación de energía y los procesos de trasmisión de la información genética; considerando los mecanismos de regulación de su
metabolismo y sus aplicaciones en las ciencias de la salud, en particular, en el campo de las ciencias farmacéuticas. Para lograr este
resultado de aprendizaje, se desarrollarán los siguientes contenidos: a) Metabolismo intermediario, b) Transducción de señales, c)
Bases moleculares de las enfermedades y c) Modelos y herramientas empleados en bioquímica aplicada.

III. ARTICULACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO

COMPETENCIA(S) DESEMPEÑO(S) NIVEL(ES) DE LOGRO
Participa como miembro de un equipo;
Trabajo en equipo. Trabaja en equipo con una perspectiva asumiendo los objetivos definidos por el equipo
Saber trabajar en equipo
transdisciplinar para comprender y transformar la realidad compleja. y gestionando los recursos necesarios para el
logro de los mismos.
Comunicación. Gestiona la información y la difusión de conocimientos Redacta resúmenes, ensayos, monografías, entre
de su campo profesional, a través de la comunicación oral y escrita, Comunicación escrita. otros; considerando las normas que rigen el uso
ejerciendo el derecho de libertad de pensamiento con responsabilidad. adecuado del idioma.
Investigación. Publica los resultados de un proyecto de investigación Participa en la elaboración y desarrollo de
científica básica y aplicada, desarrollo tecnológico o innovación proyectos de investigación; integrando los
tecnológica en ciencias de la salud, procesos y productos farmacéuticos, aprendizajes realizados en asignaturas previas y
Investigación científica,
dispositivos médicos, productos sanitarios, productos naturales y actuales, aplicando con rigurosidad la
desarrollo e innovación
alimentos para la generación de conocimientos que aporten al desarrollo metodología de la investigación científica y
tecnológica
de la sociedad; respetando las normas vigentes, los derechos de las respetando las normas que regulan la
personas, la propiedad intelectual, la protección del medio ambiente y investigación y el respeto de la propiedad
en coherencia con la política nacional. intelectual.

IV. RESULTADO DE APRENDIZAJE GENERAL

Analiza las interacciones de los componentes químicos en los seres vivos, sus reacciones metabólicas, la generación de energía y los
procesos de trasmisión de la información genética; considerando los mecanismos de regulación de su metabolismo y sus aplicaciones en
las ciencias de la salud, en particular, en el campo de las ciencias farmacéuticas.

2
V. UNIDADES DIDÁCTICAS - RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS

TRANSDUCCIÓN DE SEÑALES.
Resultado de  Integra las cascadas de transducción de señales; considerando la contribución de las mismas en la iniciación de diferentes
aprendizaje mecanismos de regulación del metabolismo bioquímico del individuo sano.
específico 1  Utiliza información científica actualizada para iniciar el diseño de un proyecto de investigación documental en el área
bioquímica.
RECURSOS INSTRUMENTOS DE PESO
CONTENIDOS (TEORÍA Y PRÁCTICA) CRITERIOS DE EVALUACIÓN
METODOLÓGICOS EVALUACIÓN (%)
Semana 1. Docente: Dra. Gabriela N. Solano C/Q.F. Dra. Gladys Moscoso M.
PRESENTACIÓN Y EXPLICACIÓN DEL SÍLABO. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
Tema: Presentación de la asignatura. Membrana celular: Características, estructura, Explica los diferentes
organización y anclaje de las proteínas integrales y periféricas, especialización. Transporte a mecanismos de
través de la membrana: Tipos, transportadores, porinas, acuoporinas. transducción de señales;
considerando su Rúbrica de
Práctica № 1. Discusión y definición de temas para investigación documental. Exposición contribución a la anteproyecto
Semana 2. Docente: Q.F. Dra. Gladys Moscoso M. del docente regulación del
Tema: Señalización celular: Introducción, tipos, receptores, características, clasificación, metabolismo. Cuestionario
identificación y purificación de receptores, transducción de señales, segundos mensajeros. Análisis y de concepto
discusión Comprende la de los distintos
Práctica № 2. Planteamiento del problema de investigación. Definición del objetivo general y información relacionada tópicos
grupal
los objetivos específicos. a las diferentes cascadas
Semana 3. Docente: Q.F. Dra. Gladys Moscoso M. de señalización celular, Ficha de
Tema: Receptores asociados a proteínas G. Mecanismo de acción, sistema de señalización Exposición
comparando la función Evaluación de 25
intracelular. Receptores adrenérgicos. Receptores que funcionan como enzima. Mecanismos de de los
de diferentes moléculas portafolio de
acción, sistema de señalización celular estudiantes implicadas en las evidencias
cascadas de señalización.
Práctica № 3. Definición del tipo de proyecto de investigación documental
Semana 4. Docente: Q.F. Dra. Gladys Moscoso M.
Plantea un problema de Rubrica de
Tema: Receptores que funcionan como canales iónicos. Mecanismo de acción, sistema de
señalización intracelular. Receptores nicotínicos, entre otros. investigación desde el exposición oral
punto de vista de la
Práctica № 4. Exposición del anteproyecto de investigación. bioquímica y diseña un
proyecto de investigación
N° de semanas: (De la semana 1 a la semana 4) factible a las condiciones
Producto que se debe entregar: entrega del anteproyecto actuales aplicando el
Fecha de entrega: Semana 4 método científico..
Forma de entrega: Entrega vía la plataforma virtual. No se recibirán entregas por otros medios ni fuera
de los plazos establecidos.

3
 INTRODUCCIÓN A LA INTEGRACIÓN DEL METABOLISMO. Integra los procesos metabólicos en el organismo, y su aplicación en
Resultado de aprendizaje el mantenimiento de la salud y alteraciones en el estado nutricional de importancia clínica. Usa fuentes de información
específico 2 disponibles para recopilar y seleccionar información relacionada con el problema o la pregunta de investigación en el área
bioquímica.
RECURSOS INSTRUMENTOS DE PESO
CONTENIDOS (TEORÍA Y PRÁCTICA) CRITERIOS DE EVALUACIÓN
METODOLÓGICOS EVALUACIÓN (%)
Semana 5. Docente: Lic. Juana M. Flores Luna
Tema: Bioquímica de la nutrición. Utilización de los macronutrientes. Malnutrición por
exceso y por déficit. Nutrición para actividades o condiciones específicas.
Exposición Explica mecanismos de la
del docente integración del
Práctica № 5. Proceso de búsqueda y selección de fuentes de información sobre el
metabolismo; Rúbrica de
problema o la pregunta de investigación. relacionándolos con los
Semana 6. Docente: Dra. Gabriela N. Solano C Tema: Estructura - función de los Análisis y proyecto final
sistemas de transducción de
micronutrientes: vitaminas, minerales, y su relación en el metabolismo celular. discusión señales.
grupal Cuestionario
Comprende la información de concepto
Práctica № 6. Proceso de búsqueda y selección de fuentes de información sobre el relacionada a los de los distintos
Exposición
problema o la pregunta de investigación. mecanismos de la tópicos
de los integración del metabolismo
25%
Semana 7. Docente: Dra. Gabriela N. Solano C.
Tema: Bioquímica de la actividad física y la fatiga. estudiantes celular en los seres vivos. Ficha de
Evaluación de
Práctica № 7. Proceso de búsqueda y selección de fuentes de información sobre el Portafolio de
Ejecuta el proyecto de
problema o la pregunta de investigación. investigación mediante la evidencias
N° de semanas: 3 (De la semana 5 a la semana 7) búsqueda y selección de
fuentes de información
Producto que se debe entregar: Entrega del proyecto final de investigación en el formato oficial de sobre la pregunta de
proyecto de tesis. investigación..
Fecha de entrega: Semana 7
Forma de entrega: Entrega vía la plataforma virtual. No se recibirán entregas por otros medios ni fuera
de los plazos establecidos.

Semana 8: EXAMEN PARCIAL (Con suspensión de actividades lectivas).

4
 INTEGRACIÓN DEL METABOLISMO.
 Integra el metabolismo intermediario que se desarrolla en los tejidos; considerando la contribución de los diferentes
Resultado de aprendizaje mecanismos de regulación y la importancia de las cascadas de transducción de señales
específico 3  Desarrolla un proyecto de investigación documental, recolectando y organizando información de fuentes de investigación
de calidad como revistas de investigación revisadas por pares, analizando la información para sugerir nuevas perspectivas,
teorías u opiniones, respetando la propiedad intelectual y el formato oficial de proyecto de tesis.
RECURSOS INSTRUMENTOS DE PESO
CONTENIDOS (TEORÍA Y PRÁCTICA) CRITERIOS DE EVALUACIÓN
METODOLÓGICOS EVALUACIÓN (%)
Semana 9. Docente: Dra. Gabriela Solano C.
Tema: Metabolismo anaerobio de la glucosa en el eritrocito. Metabolismo específico en
músculo esquelético y tejido hepático.

Práctica № 9. Lectura y registro de la información.

Exposición Explica el metabolismo en
Semana 10. Docente: Lic. Nut. Juana Flores L
Tema: Cambios metabólicos durante el ayuno e inanición. del docente los diferentes tejidos, Ficha de
describiendo el Evaluación de
Análisis y funcionamiento de los
Práctica № 10. Lectura y registro de la información. Manuscrito
mismos durante los procesos
Semana 11. Docente: Dra. Gabriela Solano C. discusión de homeostasis celular.
Tema 1: Homeostasis del metabolismo energético. Rol del cerebro en la homeostasis grupal Cuestionario
calórica. Enfermedades metabólicas. Compara información de concepto
Exposición relacionada al metabolismo de los distintos
de los específico en diferentes tópicos 25%
Práctica № 11. Lectura y registro de la información. tejidos y su regulación
Semana 12. Docente: Dra. Gabriela Solano C. estudiantes hormonal, relacionándolos Ficha de
Tema: Trastornos de la homeostasis celular. Crecimiento celular y alteraciones de vías de con las diferentes vías de Evaluación de
señalización en cáncer. Aplicaciones. transducción de señales.
Portafolio de
Analiza diversos artículos evidencias
Práctica № 12. Elaboración de texto escrito acerca del tema de la investigación
científicos relacionándolos
documental. con el tema o problema de
N° de semanas: 3 (De la semana 9 a la semana 12) investigación.

Producto que se debe entregar: Entrega de resultados y análisis de datos.

Fecha de entrega: Semana 12
Forma de entrega: Entrega vía la plataforma virtual. No se recibirán entregas por otros medios ni fuera
de los plazos establecidos.

5
 MODELOS Y HERRAMIENTAS DE ESTUDIO EMPLEADOS EN BIOQUÍMICA APLICADA.
 Explica modelos y herramientas de estudio empleados en bioquímica aplicada. Aplica los modelos y herramientas al estudio de
Resultado de los procesos moleculares bioquímicos.
aprendizaje específico 4  Realiza un informe de investigación documental en formato de artículo de revisión en el que se evidencie la capacidad de
análisis, deducción y síntesis en un área temática de la bioquímica.

RECURSOS INSTRUMENTOS DE PESO

CONTENIDOS (TEORÍA Y PRÁCTICA) CRITERIOS DE EVALUACIÓN
METODOLÓGICOS EVALUACIÓN (%)
Semana 13. Docente: Mg. Gloria Gordillo Rocha
Tema 1: Introducción a los modelos y herramientas de estudio en Bioquímica Aplicada. Bioensayos
in Vitro en la investigación dentro del ámbito de la Bioquímica Aplicada. Rúbrica de
Tema 2: Tópicos en bioquímica. Avances del proyecto de investigación. Exposición informe de
Explica las bases
investigación
del moleculares de las
Práctica № 13. Elaboración de texto escrito acerca del tema de la investigación documental. docente enfermedades;
describiendo el Cuestionario
Semana 14. Docente: Mg. Gloria Gordillo Rocha de concepto
funcionamiento de las
Tema 1: Modelos celulares y animales usados en la investigación dentro del ámbito de la Análisis y de los
moléculas
Bioquímica Aplicada. discusión involucradas, distintos
Tema 2: Tópicos en bioquímica. Avances del proyecto de investigación. grupal utilizando modelos y tópicos
herramientas de
estudio empleados en Ficha de 25%
Práctica № 14. Elaboración de texto escrito acerca del tema de la investigación documental. Exposición bioquímica aplicada.
Evaluación de
Semana 15. Docente: Mg. Oscar Acosta C./Mg. Gloria Gordillo Rocha de los
Estructura un informe Portafolio de
Tema 1: Ensayos clínicos usados en la investigación dentro del ámbito de la Bioquímica Aplicada estudiantes
de investigación evidencias
Tema 2: Tópicos en bioquímica. Avances del proyecto de investigación.
basado en la
formulación de un Rubrica de
Práctica № 15. Exposición final del trabajo de investigación desarrollado proyecto de exposición
N° de semanas: 4 (De la semana 12 a la semana 15) investigación
oral
Producto que se debe entregar: Entrega del informe de investigación en el formato de artículo de revisión. documental.
Fecha de entrega: Semana 15
Forma de entrega: Entrega vía la plataforma virtual. No se recibirán entregas por otros medios ni fuera de los
plazos establecidos.

Semana 16: EXAMEN FINAL (Con suspensión de actividades lectivas).

6
 Tópicos de Investigación
Variantes genéticas e impacto en redes metabólicas.
Receptores y transducción de señales
Metabolismo del hierro
Metabolismo de lípidos.
Diabetes mellitus
Envejecimiento/Stress y capacidad antioxidante.
Metabolismo de la glucosa.

V. EVALUACIÓN – CÁLCULO DEL PROMEDIO FINAL

La evaluación se realiza según el Reglamento de Evaluación del Estudiante vigente.

FECHA DE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUADAS %
EVALUACIÓN
TEORÍA – 50 %
Examen parcial (EP) Semana 8 25
Examen final (EF) Semana 16 25
PRÁCTICA – 50 %
Resultado de aprendizaje específico RAE1: 12.5 %
Producto 1: Entrega del título y la formulación del proyecto (P1). Semana 4 10
Participación activa en clase (PAC1) Permanente 2.5
Resultado de aprendizaje específico RAE2: 12.5 %
Producto 2: Informe final de investigación (P2). Semana 7 10
Participación activa en clase (PAC2) Permanente 2.5
Resultado de aprendizaje específico RAE3: 12.5 %
Producto 3: Elaboración de bases de datos y análisis inicial de
resultados (P3)
Semana 12 10
Participación activa en clase (PAC3) Permanente 2.5
Resultado de aprendizaje específico RAE4: 12.5 %
Producto 4: Informe final de investigación (P4) Semana 15 10
Participación activa en clase (PAC4) Permanente 2.5
Promedio de teoría (PT): (EPx0.25 + EF x 0.25)
Promedio de práctica (PP): (RAE1x 0.125 + RAE2x 0.125 + RAE3x 0.125 + RAE4x 0.125)
PROMEDIO FINAL= PT + PP

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VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS

1. Devlin TH. Bioquímica, Libro de texto con Aplicaciones Clínicas. 4ta ed. Ed. Reverté S.A.
Barcelona-España 2015.
2. Herrera E, Ramos MP, Roca P, Viana M. Bioquímica Básica Base molecular de los procesos
fisiológicos. Elservier España S.L., Barcelona-España, 2014.
3. McKee T, McKee JR, Bioquímica las bases moleculares de la vida. 5ta ed. Ed Mc Graw Hill
Education, México DF, 2014.
4. Nelson DL, Cox MM. Lehninger Principios de Bioquímica. 7ta ed. Ed. Omega S.A. Barcelona-
España, 2018.
5. Stryer L, Berg JM, Tymoczko JL. Bioquímica con Aplicaciones Clínicas. 8va Ed. Reverté S.A.
Barcelona-España, 2015.

PUBLICACIONES DE LOS PROFESORES DE LA ASIGNATURA

1. Gloria C. Gordillo, Luisa P. Negrón, Teófila H. Zúñiga, Eduardo Flores, Ronald Moreyra, César
Fuertes, Gustavo A. Guerra, Alfonso Apesteguía, Angélica M. Quintana (2012). Efecto
hipoglicemiante del extracto acuoso de las hojas de Smallanthus sonchifolius (Yacón) en
pacientes con diabetes mellitus tipo 2. Ciencia e Investigación, 15 (1), 42-47.
2. Gordillo, G., Bonilla, P., Zúñiga, H., Guerra, G., Hernández, L., Solano, G., & Bazalar, M. (2019).
Bioensayo de toxicidad aguda de Desmodium molliculum (H.B.K.) D.C., Manayupa. Ciencia E
Investigación, 22(1), 31-34.
3. Gordillo G; Bonilla P; Zúñiga H; Parreño J, Guerra G; Hernández L; Solano G. Efecto protector
del Desmodium molliculum EAM (manayupa) en ratas con toxicidad hepática inducida por
naproxeno. Rev Peru Med Integrativa.2019;4(3):76-82 a
4. Delgado-Silva YB, Tarazona D, Serna F, Juscamayta E, Chávez-Galarza JC, Farfán-Vignolo ER,
Delgado G, Flores A, Solano G, Gutierrez DL. 2020. Draft genome sequence of Bacillus
thuringiensis strain UNMSM10RA, isolated from potato crop soil in Peru. Microbiol Resour Announc
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5. Acosta O, Solano L, Escobar J, Fernandez M, Solano C, Fujita R. (2014). Frequencies of Blood
Group Systems MNS, Diego, and Duffy and Clinical Phases of Carrion's Disease in Amazonas, Peru.
Interdisciplinary Perspectives on Infectious Diseases, 2014 (2014):1-8
6. Luis Olivares, Maria Villanueva, Aracelli Yauri, Elvira Aparicio, Rosa Medina, Noelia De la Sota,
Doris Huerta, Maria Guevara, José Sandoval, Ricardo Fujita, Oscar Acosta. (2017). Polimorfismo
Val/Met en gen OCT1 de respuesta a metformina en muestras de Lima y Puno. Enfoque
farmacogenético de la diabetes. Anal Fac Med; 2017(2).
7. Buleje J, Guevara M, Acosta O, Huaman F, Danos P, Murillo A, Pinto J et al. Mutational analysis
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Genet Genomic Med 2017, 5(5): 481-494.
8. Buleje J, Acosta Ó, Guevara-Fujita M, Enriquez Y, Taxa L et al, Mutational profile of KIT and
PDGFRA genes in gastrointestinal stromal tumors in Peruvian samples. Rev Esp Enferm Dig 2015,
107(2):72-78.
9. Marca V, Acosta O, Cornejo-Olivas M, Ortega O, Huerta D, Mazzetti P. Genetic polymorphism of
apolipoprotein E in a Peruvian population. Rev Peru Med Exp Salud Pub 2011, 28(4): 589-594.
10. Sandoval JR, Salazar A, Acosta O, Castillo W, Fujita R, Pena SD, Santos FR. Tracing the genomic
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11. Murillo A, Giannoni S, Acosta O. Cotrina J. Aguilar A, Rebaza P, Fujita R, Buleje J. Evaluation of
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plasminogen activator inhibition by amino-5-hydroxybenzimidazole and two naphthamidine-
based compounds through quantum biochemistry. Phys Chem Chem Phys. 2018; 20(35):22818-
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14. Solís-Calero C, Augusto TM, Carvalho HF. G-quadruplex formation in androgen receptor promoter
of human, mouse and rat: A comparative structural dynamics study. J Steroid Biochem Mol Biol.
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8
15. Solis-Calero C. Carvalho HF. KLK14 interactions with HAI-1 and HAI-2 serine protease inhibitors:
A molecular dynamics and relative free-energy calculations study. Cell Biol Int. 2017;
41(11):1246-1264.
16. Solís-Calero C, Ortega-Castro J, Hernández-Laguna A, Frau J, Muñoz F. A DFT study of the
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surface. Comparison with the formation of N (e)- (carboxymethyl) lysine from glyoxal and L-
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17. Solís-Calero C, Ortega-Castro J, Frau J, Muñoz F. Nonenzymatic Reactions above Phospholipid
Surfaces of Biological Membranes: Reactivity of Phospholipids and Their Oxidation Derivatives.
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19. Solís-Calero C, Ortega-Castro J, Hernández-Laguna A, Muñoz F. DFT Study of the Mechanism of
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20. Solís-Calero C, Farwer J, Gardiner EJ, Hunter CA, Mackey M, Scuderi S, Thompson S, Vinter JG.
Footprinting molecular electrostatic potential surfaces for calculation of solvation energies. Phys
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21. Solís-Calero C, Ortega-Castro J, Hernández-Laguna A, Muñoz F. A DFT Study of the Amadori
Rearrangement above a Phosphatidylethanolamine Surface: Comparison to Reactions in Aqueous
Environment. J Phys Chem C. 2013; 117(6):8299-8309.
22. Solís-Calero C, Ortega-Castro J, Hernández-Laguna A, Muñoz F. A comparative DFT study of the
Schiff base formation from acetaldehyde and butylamine, glycine and
phosphatidylethanolamine. Theor Chem Acc. 2012, 131:1263-2.
23. Solís-Calero C, Ortega-Castro J, Muñoz F. DFT Study on Amino-Phospholipids Surface-Mediated
Decomposition of Hydrogen Peroxide. J Phys Chem C. 2011; 115(46):22945-53.
24. Solís-Calero C, Ortega-Castro J, Muñoz F. Reactivity of a phospholipid monolayer model under
periodic boundary conditions: a density functional theory study of the Schiff base formation
between phosphatidylethanolamine and acetaldehyde. J Phys Chem B. 2010; 114(48):15879-85.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMPLEMENTARIA

1. Bauer W, Bleck-Neuhaus J, Dombois R. Desarrollo de proyectos de investigación. Universidad de
Bremen, Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), Bogotá-Colombia, 2010.
2. Carhuapoma M, Metodología Práctica de Investigación Científica. CEPREDIM, UNMSM Lima-Perú,
2013.
3. Cegarra J, Metodología de la Investigación Científica y Tecnológica, Ediciones Díaz de Santos,
Madrid-España, 2004.
4. Hernández R, Fernández C, Baptista MP, Metodología de la Investigación, 5ta ed, Ed Mc Graw Hill
Education, México DF, 2010.

REVISTAS
1. Biochemical and Biophysical Research Communications
2. Biochemical Medicine and Metabolic Biology
3. Biochemical and Molecular Medicine
4. Biochemical Pharmacology
5. Biochimica et Biophysica Acta (BBA) - Enzymology
6. Biochimica et Biophysica Acta (BBA) - Enzymology and Biological Oxidation
7. Biochimica et Biophysica Acta (BBA) - Gene Regulatory Mechanisms
8. Biochimica et Biophysica Acta (BBA) - Molecular Basis of Disease
9. Biochimica et Biophysica Acta (BBA) - Lipids and Lipid Metabolism
10. Biochimica et Biophysica Acta (BBA) - Protein Structure and Molecular Enzymology
11. Trends in Biochemical Sciences