PROYECTO EDUCACION SEXUAL INSTITUCION CENTRAL JAMUNDI

RESPONSABLES
DIANA PAOLA HURTADO

FILOSOFIA DEL PROYECTO

El enfoque actual de la sexualidad consiste en considerar el hecho sexual humano no solo
como una experiencia íntima y personal, sino como un área que debe ser tratada en el
ámbito educativo mediante ideas, conceptos, saberes, valores, aprovechar estos ámbitos
para el bienestar de la comunidad estudiantil y como materia de conocimiento, estudio,
docencia, investigación, arte, historia y cultura en nuestra institución.
La sexualidad en seres humanos conforma algo más que la reproducción, por lo que los
sentimientos, las emociones, las relaciones, los pensamientos, el lenguaje, el
comportamiento y los vínculos son la expresión del entorno y la vida de cada individuo. La
sexualidad no debe estar separada de los valores humanos, por esto la sexualidad forma
parte de las decisiones de cada persona y siempre debe ser consiente y consensuada. Es
decir, la sexualidad debe estar en el marco de los valores y la ética.
La educación sexual se erige así en el instrumento básico para generar un cambio de
actitudes que favorezca el desarrollo libre de las personas, así como la ética en las
decisiones que implican la responsabilidad, la reciprocidad y la diversidad, muy lejos de los
patrones que oferta la pornografía, que ocupa un espacio perjudicial en la construcción de
imaginarios sexuales alejados de la realidad y donde se forma una percepción errada y
dañina en los jóvenes.
En 2017, se publicó la Estrategia de la UNESCO sobre la educación para la salud y el
bienestar: contribución a los objetivos de desarrollo sostenible, cuyo objetivo es “promover
una mejor salud y bienestar para todos los niños y jóvenes y prestar apoyo a la aportación
del sector de la educación para poner fin al SIDA como amenaza para la salud pública para
2030”. Para ello, el documento dedica buena parte de sus 18 contenidos a la educación
sexual con un triple enfoque en educación, salud e igualdad de género, y manifiesta “su
voluntad de reforzar los vínculos entre la educación y la salud, lo que requiere un enfoque
más integrado de la salud en las escuelas y una acción intersectorial coordinada”
(UNESCO, 2017).
Una educación escolar integral y de calidad sobre sexualidad transmite conocimientos
exactos, promueve actitudes y valores positivos, y desarrolla competencias que permiten
tomar decisiones con conocimiento de causa. Estas, a su vez, surten efectos positivos para
la salud sexual y reproductiva, incluyendo una iniciación más tardía de la vida sexual,
reducción del número de parejas sexuales, y reducción del sexo sin protección, los
embarazos no deseados, el VIH y otras infecciones de transmisión sexual (UNESCO,
2017).
OBJETIVOS
1. Facilitar a los estudiantes los conocimientos conceptuales básicos sobre sexualidad.
2. Inculcarle motivación para la investigación
3. Enseñarle a pensar críticamente y a seguir sus valores y ética.

CONTENIDOS
 La reproducción humana.
 Anatomía y fisiología del aparato reproductor.
 Cambios físicos y psíquicos en la adolescencia.
 El ciclo menstrual.
 Fecundación, embarazo y parto.
 Análisis de los diferentes métodos anticonceptivos.
 Técnicas de reproducción asistida.
 Las enfermedades de transmisión sexual.
 Prevención.
 La repuesta sexual humana.
 Sexo y sexualidad.
 Salud e higiene.

ACTIVIDADES
1. Videos sobre el cuerpo humano y su funcionamiento. Función de la reproducción,
aparatos reproductores. La igualdad entre hombres y mujeres.
2. Foro para fomentar la igualdad efectiva de derechos y oportunidades entre hombres
y mujeres, analizar y valorar críticamente las desigualdades y discriminaciones
existentes, y en particular la violencia contra la mujer e impulsar la igualdad real y
la no discriminación de las personas por cualquier condición.
3. Investigar y escribir un texto sobre la importancia de la igualdad de género.
4. Escribir sus Valores sociales y éticos.
5. Dinámica de Grupo. - Talleres - Cine foro - Disco foro (Análisis del perjuicio del
regatón en la sociedad) –
6. Realizar un juego de roles. Una dramatización que termine en un buzón de
preguntas.
7. Exposiciones sobre los diferentes tipos de sexualidad
8. Películas relacionadas con la prevención sexual y prevención del aborto.
9. Análisis de casos por grupos donde se exponga la ética en la sexualidad
10. Hacer un Torbellino de ideas, para que los estudiantes desarrollen un glosario o
fichas de vocabulario.
11. Crear un i álbum de emociones.
12. –En grupo construir la caja de valores.
13. -Elaboración de dibujos que representen que significa para cada u no la sexualidad.
14. Analizar películas, comics, libros, referentes a la sexualidad y la prevención de
enfermedades de transmisión sexual.
15. Comentar la importancia de los embarazos en edad apropiada y las consecuencias
de los embarazos indeseados a temprana edad.
16. Generar un producto, revista o video donde se expongan los temas tratados y su
interpretación sobre Etapas y estados de la vida y su expresión sexual. Pornografía.
Enfermedades de Transmisión sexual. Planificación. El aborto. Conductas sexuales
sanas.