SESION DE APRENDIZAJE

TÍTULO: “ACOJAMOS A MARÍA PROTOTIPO DE MUJER Y DEL CRISTIANO”

I.- DATOS INFORMATIVOS
ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA UNIDAD DE APRENDIZAJE N. 2
DURACIÓ
FECHA BIMESTRE GRADO PROFESOR
N
02 horas 08-06-2023 II 3º Gómez Melgarejo Edgar.
II. PROPOSITO:
COMPETDENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO INSTRUMENTO EVIDENCIA
DE EVALUACION
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA Conoce a Dios y asume su Analiza la intervención de Dios lista de cotejo Artículo periodístico.
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE identidad religiosa y en el plan de salvación y en la
Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA espiritual como persona historia de la iglesia y su
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, digna, libre y trascendente. presencia en la creación con lo
ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON cual encuentra sentido a su
CERCANAS. vida y a la de la humanidad.

ENFOQUE DEL AREA CRISTOCENTRICO

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOS/ ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIEMPO
PROCESOS
 el docente inicia la actividad de aprendizaje dando la bienvenida y realiza una oración con toda 15
la participación de los estudiantes. minutos
 El docente pide a los estudiantes leer el artículo “el arquitecto y María”, luego se recoge los
INICIO saberes previos con las siguientes preguntas: ¿Quién es María para ti? ¿Cuáles son los valores y
virtudes fundamentales que descubres en María como madre de Jesús?
 Generación del conflicto cognitivo:
el docente plantea la siguiente pregunta con lo que genera el conflicto cognitivo: ¿crees
debemos seguir el ejemplo de vida de la Virgen María?
 Propósito de la clase: en esta sesión el estudiante realiza un artículo periodístico donde invita a
seguir a María como ejemplo de vida por sus virtudes.
 Los estudiantes leen el texto bíblico del evangelio de Mateo, luego elaboran un acróstico con la 70
palabra MARIA. minutos
 Después de analizar la cita bíblica, los estudiantes de manera individual leen el texto en la pág.
32, luego elaboran un artículo periodístico sobre la virgen María como ejemplo de los jóvenes.
 Mientras los estudiantes desarrollan sus trabajos, el docente monitorea y da la
DESARROLLO
retroalimentación.
 El docente revisa los trabajos de los estudiantes de acuerdo a los criterios de evaluación
planteado.
 Por ultimo los estudiantes redactan un compromiso de imitar algunos valores de la Virgen María
en su colegio, en la familia y pueblo.
 Con la técnica lluvia de ideas responde: 5
 ¿Qué hemos aprendido hoy? minutos
CIERRE  ¿para qué me servirá lo aprendido?

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR: biblia, texto “yo te digo joven levántate”, pizarra, plumones, etc.

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DIRECTOR DOCENTE