CARRERA:

Educación Inicial
Modalidad Semipresencial

Nivel:
Cuarto

Asignatura:
Didáctica de la Cultura
Física en Educación Inicial

M. Sc. Borys B. León Reyes

UNIDAD 1:
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CURRÍCULUM
DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.
 Objetivo:
Conocer la importancia actual de la cultura
física en la educación
 Tema 01:
LA CULTURA FÍSICA EN LA ACTUALIDAD Y LA INFANCIA

 La Cultura Física
 El ejercicio físico: resistencia aeróbica y anaeróbica
 La Educación física en la actualidad.
 Movimiento y motricidad humana
 Rutina de actividades prácticas en espacio exterior
Cultura Física
Educación
física
Deporte

Cultura Física
Recreación
El ejercicio físico: resistencia
aeróbica y anaeróbica

Tiempo Intensidad Intensidad Tiempo

Aeróbico
Anaeróbico

Leyes que rigen la psicomotricidad
Ley del desarrollo cefalo-
caudal
• La maduración se realiza de la
extremidad cefálica hacia los
miembros inferiores.
Ley del desarrollo proximal-
distal
• La maduración se verifica de raíces
hacia los segmentos distales.
Ley del desarrollo de
flexores-extensores.
•Primero se dominan los músculos
flexores y luego los extensores. Ley
de lo general a lo especifico: antes
los movimientos amplios y generales,
para avanzar hacia movimientos
mas precisos.
 CARRERA:
Educación Inicial
Modalidad Semipresencial

Nivel:
Cuarto

Asignatura:
Didáctica de la Cultura
Física en Educación Inicial

M. Sc. Borys B. León Reyes

UNIDAD 1:
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CURRÍCULUM
DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.
 Tema 02:
LA MOTRICIDAD EN EL NIVEL INICIAL

La motricidad y la corporeidad

La Psicomotricidad

 Objetivo:
Conocer la importancia actual de la cultura
física en la educación
La motricidad y la corporeidad
• Cognitivo
• Sensorial
Corporeidad • Emocional
• Social
• Motriz

• Tipo
• Gruesa: movimientos
amplios
Motricidad
• Fina: movimientos
coordinados y
precisos
La motricidad en el nivel inicial
Psicomotricidad

Ritmo -
tiempo

Espacio Equilibrio

Lateralidad

Esquema
corporal
 CARRERA:
Educación Inicial
Modalidad Semipresencial

Nivel:
Cuarto

Asignatura:
Didáctica de la Cultura
Física en Educación Inicial

M. Sc. Borys B. León Reyes

UNIDAD 1:
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CURRÍCULUM
 Tema 03: DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.
LOS NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS; Y DE 4 A 5 AÑOS EN EL NIVEL INICIAL

 Características de los niños/as de dos y tres años

 Rutina de actividades prácticas en espacio exterior en niños/as de dos y tres años
 Características de los niños/as de cuatro y cinco años
 La educación física en el nivel inicial en niños/as de cuatro y cinco años
 Rutina de actividades prácticas en espacio exterior en niños/as de cuatro y cinco años

 Objetivo:
Explicar la rutina de actividades prácticas en
espacio exterior en niños de dos a cinco años
de edad
Los niños de 2 a 3 años; y de 4 a 5 años en el nivel inicial
Características de los niños de 2 y 3 años

Dimensiones
• Cognitivo
• Sensoriomotriz
• Afectivo
• Emocional
• Social
Los niños de 2 a 3 años; y de 4 a 5 años en el nivel inicial
Características de los niños de 4 y 5 años

Dimensiones
• Cognitivo
• Motriz
• Afectivo
• Emocional
• Social
 CARRERA:
Educación Inicial
Modalidad Semipresencial

Nivel:
Cuarto

Asignatura:
Didáctica de la Cultura
Física en Educación Inicial

M. Sc. Borys B. León Reyes

UNIDAD 2:
EL JUEGO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Tema 04:
EL JUEGO EN DESARROLLO INICIAL

El juego.
Juego motor en la educación inicial.
Rutina de actividades prácticas en espacio exterior

 Objetivo:
Explicar la importancia del juego en la
Educación Inicial
El juego

Aspectos Fisiológica Biológica Psicológica

• Schiller y • Groos • Freud
• Cognitivo • Piaget
Lazarus
• Psicomotriz • Spencer
• Vygotsky
• Emocional • Bruner
• Hall
• Social
El juego

Sensoriomotor (0-24
meses)
Simbólico (2 a 7
años)
De reglas (7 a 12
años)

Tipos de juegos
Juego motor en la educación inicial
Bibliografía

Básica TORRES SOLIS JOSE ANTONIO. (2008). LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PREESCOLAR. : TRILLAS, (2 Ejemplares
disponibles en Biblioteca)

SILVA RODRIGUEZ JUAN GABRIEL. (2008). DIDÁCTICA DE LA CULTURA FÍSICA. : CODEU, (1 Ejemplar disponible en
Biblioteca)

Complementaria: PILATAXI ALMENDARIZ JUAN. (2008). DIDÁCTICA DE CULTURA FÍSICA. : PROPAD, (1 Ejemplar disponible en Biblioteca)

Vinueza Burgos, Consuelo, Macías Alvarado, Jessica, & Carrión Arreaga, Elis. (2020). Transferencias de conocimientos y
dominios prácticos de la educación inicial. Conrado, 16(72), 306-313. Epub 02 de febrero de 2020. Recuperado en 21 de
junio de 2022, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442020000100306&lng=es&tlng=es

Virtual: Romero, C. 2008 La educación física y la organización de la clase: Aprendiendo a enseñar. Dialnet
 CARRERA:
Educación Inicial
Modalidad Semipresencial

Nivel:
Cuarto

Asignatura:
Didáctica de la Cultura
Física en Educación Inicial

M. Sc. Borys B. León Reyes

UNIDAD 2:
EL JUEGO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
 Tema 05:
MOVIMIENTOS NATURALES
Caminar
Corre
Saltar
Lanzar
Rutina de actividades prácticas en espacio exterior
 Objetivo:
Explicar las características y técnicas de
los movimientos naturales.
Movimientos naturales
Movimientos naturales

Locomotora Manipulativo Combativo

Caminar, levantar,
Sorprender y
correr, trepar, cargar, arrojar
luchar
gatear y atrapar
Bibliografía

Básica TORRES SOLIS JOSE ANTONIO. (2008). LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PREESCOLAR. : TRILLAS, (2 Ejemplares
disponibles en Biblioteca)

SILVA RODRIGUEZ JUAN GABRIEL. (2008). DIDÁCTICA DE LA CULTURA FÍSICA. : CODEU, (1 Ejemplar disponible en
Biblioteca)

Complementaria: PILATAXI ALMENDARIZ JUAN. (2008). DIDÁCTICA DE CULTURA FÍSICA. : PROPAD, (1 Ejemplar disponible en Biblioteca)

Vinueza Burgos, Consuelo, Macías Alvarado, Jessica, & Carrión Arreaga, Elis. (2020). Transferencias de conocimientos y
dominios prácticos de la educación inicial. Conrado, 16(72), 306-313. Epub 02 de febrero de 2020. Recuperado en 21 de
junio de 2022, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442020000100306&lng=es&tlng=es

Virtual: Romero, C. 2008 La educación física y la organización de la clase: Aprendiendo a enseñar. Dialnet
 CARRERA:
Educación Inicial
Modalidad Semipresencial

Nivel:
Cuarto

Asignatura:
Didáctica de la Cultura
Física en Educación Inicial

M. Sc. Borys B. León Reyes

UNIDAD 2:
EL JUEGO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
 Tema 06:
EL JUEGO COMO RECURSO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
Aspectos didácticos en el juego
Estructura del juego
Juegos con acento de empuje
Propuesta de actividades jugadas y juegos: Juegos con acento en:
saltar

 Objetivo:
Identificar los aspectos didácticos en el
juego mediante el estudio de su estructura.
El juego como recurso en la Educación Física

Desarrollo
•Físico
•Cognitivo
•Afectivo
•Emocional
•Social
El juego como recurso en la Educación Física

Contenidos
Recursos
Infraestructura
en el juego
Aspectos didácticos

Características
de los niños
Bibliografía

Básica TORRES SOLIS JOSE ANTONIO. (2008). LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PREESCOLAR. : TRILLAS, (2 Ejemplares
disponibles en Biblioteca)

SILVA RODRIGUEZ JUAN GABRIEL. (2008). DIDÁCTICA DE LA CULTURA FÍSICA. : CODEU, (1 Ejemplar disponible en
Biblioteca)

Complementaria: PILATAXI ALMENDARIZ JUAN. (2008). DIDÁCTICA DE CULTURA FÍSICA. : PROPAD, (1 Ejemplar disponible en Biblioteca)

Vinueza Burgos, Consuelo, Macías Alvarado, Jessica, & Carrión Arreaga, Elis. (2020). Transferencias de conocimientos y
dominios prácticos de la educación inicial. Conrado, 16(72), 306-313. Epub 02 de febrero de 2020. Recuperado en 21 de
junio de 2022, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442020000100306&lng=es&tlng=es

Virtual: Romero, C. 2008 La educación física y la organización de la clase: Aprendiendo a enseñar. Dialnet
 CARRERA:
Educación Inicial
Modalidad Semipresencial

Nivel:
Cuarto

Asignatura:
Didáctica de la Cultura
Física en Educación Inicial

M. Sc. Borys B. León Reyes

UNIDAD 2:
EL JUEGO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
 Tema 07:
JUGADAS Y JUEGOS
Juegos en transporte
Juegos con acento en: lanzar, pasar y recibir
Juegos combinando formas elementales
Propuesta de actividades jugadas y juegos: Juegos con acento
en: saltar

 Objetivo:
Conocer los juegos con acento en: lanzar,
pasar y recibir.
Juegos con acento en: lanzar, pasar y recibir

Lanzar Pasar Recibir

Bibliografía

Básica TORRES SOLIS JOSE ANTONIO. (2008). LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PREESCOLAR. : TRILLAS, (2 Ejemplares
disponibles en Biblioteca)

SILVA RODRIGUEZ JUAN GABRIEL. (2008). DIDÁCTICA DE LA CULTURA FÍSICA. : CODEU, (1 Ejemplar disponible en
Biblioteca)

Complementaria: PILATAXI ALMENDARIZ JUAN. (2008). DIDÁCTICA DE CULTURA FÍSICA. : PROPAD, (1 Ejemplar disponible en Biblioteca)

Vinueza Burgos, Consuelo, Macías Alvarado, Jessica, & Carrión Arreaga, Elis. (2020). Transferencias de conocimientos y
dominios prácticos de la educación inicial. Conrado, 16(72), 306-313. Epub 02 de febrero de 2020. Recuperado en 21 de
junio de 2022, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442020000100306&lng=es&tlng=es

Virtual: Romero, C. 2008 La educación física y la organización de la clase: Aprendiendo a enseñar. Dialnet