UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

VICE RECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

SILABO POR COMPETENCIAS

ASIGNATURA: ENFERMERÍA EN SALUD DEL ADULTO MAYOR

Docente:
 Mg. Puma Silva, Sebastian Joel
 Mg. Ramírez Diaz, Renatto Waldir
 Mg. Romero Ríos, Cristina Gisella
 Lic. Ruiz Muñoz, Leidy Paola
 Lic. Salazar Rueda, Fiorella Sofia
 Lic. Sanchez Acuña, Jadde Esther
 Lic. Sanchez Paredes, Yadhira Janeth

Pucallpa – Perú
2022
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI
VICE RECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

SILABO POR COMPETENCIA

1. IDENTIFICACIÒN ACADEMICA:

1.1 Denominación del componente curricular

1. Asignatura : Enfermería en la salud del Adulto Mayor
2. Código : ESEFAM13
3. Pre-requisitos : ESEFSA11
4. Número de horas : Teoría (2) Práctica (6) Total de hora (8)
5. Créditos : 08
6. Semestre Académico : I-2022
7. Duración : 17/04/2022 al 12/08/2022
8. Área curricular : Especializada
1.2 Docente:
Mg. Puma Silva, Sebastian Joel
Mg. Ramírez Diaz, Renatto Waldir
Mg. Romero Ríos, Cristina Gisella
Lic. Ruiz Muñoz, Leidy Paola
Lic. Salazar Rueda, Fiorella Sofia
Lic. Sanchez Acuña, Jadde Esther
Lic. Sanchez Paredes, Yadhira Janeth
1.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje: Aula virtual
2. SUMILLA:
Asignatura de formación profesional especializada en situación de salud del adulto mayor.
Generalidades del proceso de envejecimiento. Atención de enfermería al paciente geriátrico.
Curso de naturaleza teórico-practico correspondiente al VI ciclo, que le permite al estudiante
comprender aspectos y analizar los problemas funcionales, psicológicos y sociales que
presentan adultos y ancianos con enfermedades crónicas y los factores que influyen en su
adaptación, rehabilitación y autocuidado. Analiza el rol del profesional de enfermería en la
atención del paciente crónico y su familia. Discute el proceso de mortalidad. Da oportunidad
para la aplicación del proceso de enfermería en seguimiento de pacientes ambulatorios en su
medio familiar o a través de estudio de casos.
3. COMPETENCIAS:
1. Identifica, comprende, compara y analiza la problemática de salud del adulto en el
ámbito nacional e internacional en su contexto socio económico político y cultural.
2. Analiza las teorías, aspectos conceptuales, procedimientos y metodológicos del
cuidado integral de la persona adulta en sus dimensiones físico-mental normal.
3. Desarrolla su capacidad para tomar decisiones sobre el cuidado del paciente,
acrecentando su espíritu de investigación.
4. Analiza la situación de salud del adulto mayor en el ambiente hospitalario y
comunitario, realiza la valoración clínica y aplica el proceso de cuidado al adulto
mayor con diferentes problemas de salud.
4. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS/PROGRAMA CALENDARIZADO:
UNIDAD 1 ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA DE SALUD DEL ADULTO EN EL ÁMBITO NACIONAL E
INTERNACIONAL EN SU CONTEXTO SOCIO ECONÓMICO POLÍTICO Y CULTURAL.
Competencia especifica: Identifica, compara y analiza la problemática de salud del adulto en el ámbito
nacional e internacional en su contexto socio económico político y cultural en un continuo proceso de
envejecimiento.
CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIAS
DESEMPEÑO ESENCIALES
Unidad 1 del 17 al 20 de mayo
Semana Nº 01
-Comprende y realiza la -Presentación del silabo. De producto: Recepción y revisión del
identificación académica del -Ubica la sumilla y los silabo
silabo. contenidos del Silabo. De desempeño: Resúmenes de lecturas
-Explica aspectos -Conoce el perfil sobre la salud del adulto en tiempo de
epidemiológicos de las epidemiológico del adulto y las pandemia. Estado de la población
enfermedades frecuentes en los enfermedades frecuentes. peruana 2020. (documento de texto).
adultos en tiempo de pandemia Indicadores de la dinámica demográfica,
por COVID-19 de la población peruana.
De conocimiento: Intervención oral

Actitudinal: Participa en el aula tanto de manera virtual como presencial, demostrando interés en el análisis e
interpretación del marco conceptual de la educación.
Semana Nº 02
Comprende cual es el desarrollo -Desarrollo neurofisiológico, De producto: Adulto, aspectos
neurofisiológico, cognitivo, cognitivo, psicológico, afectivo, económicos y sociales
psicológico, afectivo, social, social, moral ética, en la etapa De desempeño: Resumen
moral ética, en el adulto. adulto. De conocimiento: Intervención oral
-Conoce las teorías sobre el
desarrollo neurofisiológico,
cognitivo, psicológico,
evolutivo del adulto.

Actitudinal: Identifica las repercusiones en la familia y contexto social en el marco de los cambios anatómicos
fisiológicos y psicoafectivos que se presentan en esta etapa de la vida.
Semana Nº 03
Conoce las teorías del desarrollo -Teorías del estudio evolutivo De producto: Explica sobre las
evolutivo del adulto y los del desarrollo adulto y el dimensiones del cuidado integral al
modelos. envejecimiento. Modelos: adulto.
Analiza la teoría de desarrollo Trasposición, integración. De desempeño: Presenta el resumen de
del adulto y del cuidado integral. -Teoría de desarrollo del adulto la teoría de desarrollo del adulto y las
y el cuidado integral dimensiones para el cuidado integral en
la persona adulta
De conocimiento: Intervención oral
Actitudinal: Participa en el aula tanto de manera virtual como presencial, demostrando interés en el análisis e
interpretación de las Teorías del estudio evolutivo del desarrollo adulto y el envejecimiento
Semana Nº 04
Comprende los objetivos e Dimensiones para el cuidado De producto: Revisan la aplicación de
importancia de la investigación integral en la persona adulta software en salud.
formativa y el uso del software según las teorías de Enfermería Muestra interés por el tema.
para la presentación de datos en de: Henderson, Peplau, Orem y De desempeño: Participa de forma
salud. Watson. espontánea, Aporta ideas nuevas.
Breve referencia sobre la De conocimiento: Intervención oral
investigación Formativa.
Software para procesar datos en
Salud.
Actitudinal: Participa en el aula tanto de manera virtual como presencial, demostrando interés en el análisis e
interpretación de las dimensiones del cuidado integral y las teorías de enfermería.

UNIDAD 2 ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA DE SALUD DEL ADULTO EN EL ÁMBITO NACIONAL E

INTERNACIONAL EN SU CONTEXTO SOCIO ECONÓMICO POLÍTICO Y CULTURAL.
Competencia especifica: Identifica, compara y analiza la problemática de salud del adulto en el ámbito
nacional e internacional en su contexto socio económico político y cultural en un continuo proceso de
envejecimiento.
CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIAS
DESEMPEÑO ESENCIALES
Unidad 1 del 17 al 20 de mayo
Semana Nº 01
-Comprende y realiza la -Presentación del silabo. De producto: Recepción y revisión del
identificación académica del -Ubica la sumilla y los silabo
silabo. contenidos del Silabo. De desempeño: Resúmenes de lecturas
-Explica aspectos -Conoce el perfil sobre la salud del adulto en tiempo de
epidemiológicos de las epidemiológico del adulto y las pandemia. Estado de la población
enfermedades frecuentes en los enfermedades frecuentes. peruana 2020. (documento de texto).
adultos en tiempo de pandemia Indicadores de la dinámica demográfica,
por COVID-19 de la población peruana.
De conocimiento: Intervención oral

Actitudinal: Participa en el aula tanto de manera virtual como presencial, demostrando interés en el análisis e
interpretación del marco conceptual de la educación.
Semana Nº 02
Comprende cual es el desarrollo -Desarrollo neurofisiológico, De producto: Adulto, aspectos
neurofisiológico, cognitivo, cognitivo, psicológico, afectivo, económicos y sociales
psicológico, afectivo, social, social, moral ética, en la etapa De desempeño: Resumen
moral ética, en el adulto. adulto. De conocimiento: Intervención oral
-Conoce las teorías sobre el
desarrollo neurofisiológico,
cognitivo, psicológico,
evolutivo del adulto.

Actitudinal: Identifica las repercusiones en la familia y contexto social en el marco de los cambios anatómicos
fisiológicos y psicoafectivos que se presentan en esta etapa de la vida.
Semana Nº 03
Conoce las teorías del desarrollo -Teorías del estudio evolutivo De producto: Explica sobre las
evolutivo del adulto y los del desarrollo adulto y el dimensiones del cuidado integral al
modelos. envejecimiento. Modelos: adulto.
Analiza la teoría de desarrollo Trasposición, integración. De desempeño: Presenta el resumen de
del adulto y del cuidado integral. -Teoría de desarrollo del adulto la teoría de desarrollo del adulto y las
y el cuidado integral dimensiones para el cuidado integral en
la persona adulta
De conocimiento: Intervención oral
Actitudinal: Participa en el aula tanto de manera virtual como presencial, demostrando interés en el análisis e
interpretación de las Teorías del estudio evolutivo del desarrollo adulto y el envejecimiento
Semana Nº 04
Comprende los objetivos e Dimensiones para el cuidado De producto: Revisan la aplicación de
importancia de la investigación integral en la persona adulta software en salud.
formativa y el uso del software según las teorías de Enfermería Muestra interés por el tema.
para la presentación de datos en de: Henderson, Peplau, Orem y De desempeño: Participa de forma
salud. Watson. espontánea, Aporta ideas nuevas.
Breve referencia sobre la De conocimiento: Intervención oral
investigación Formativa.
 Software para procesar datos en
Salud.
Actitudinal: Participa en el aula tanto de manera virtual como presencial, demostrando interés en el análisis e
interpretación de las dimensiones del cuidado integral y las teorías de enfermería.

UNIDAD 3 ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA DE SALUD DEL ADULTO EN EL ÁMBITO NACIONAL E

INTERNACIONAL EN SU CONTEXTO SOCIO ECONÓMICO POLÍTICO Y CULTURAL.
Competencia especifica: Identifica, compara y analiza la problemática de salud del adulto en el ámbito
nacional e internacional en su contexto socio económico político y cultural en un continuo proceso de
envejecimiento.
CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIAS
DESEMPEÑO ESENCIALES
Unidad 1 del 17 al 20 de mayo
Semana Nº 01
-Comprende y realiza la -Presentación del silabo. De producto: Recepción y revisión del
identificación académica del -Ubica la sumilla y los silabo
silabo. contenidos del Silabo. De desempeño: Resúmenes de lecturas
-Explica aspectos -Conoce el perfil sobre la salud del adulto en tiempo de
epidemiológicos de las epidemiológico del adulto y las pandemia. Estado de la población
enfermedades frecuentes en los enfermedades frecuentes. peruana 2020. (documento de texto).
adultos en tiempo de pandemia Indicadores de la dinámica demográfica,
por COVID-19 de la población peruana.
De conocimiento: Intervención oral

Actitudinal: Participa en el aula tanto de manera virtual como presencial, demostrando interés en el análisis e
interpretación del marco conceptual de la educación.
Semana Nº 02
Comprende cual es el desarrollo -Desarrollo neurofisiológico, De producto: Adulto, aspectos
neurofisiológico, cognitivo, cognitivo, psicológico, afectivo, económicos y sociales
psicológico, afectivo, social, social, moral ética, en la etapa De desempeño: Resumen
moral ética, en el adulto. adulto. De conocimiento: Intervención oral
-Conoce las teorías sobre el
desarrollo neurofisiológico,
cognitivo, psicológico,
evolutivo del adulto.

Actitudinal: Identifica las repercusiones en la familia y contexto social en el marco de los cambios anatómicos
fisiológicos y psicoafectivos que se presentan en esta etapa de la vida.
Semana Nº 03
Conoce las teorías del desarrollo -Teorías del estudio evolutivo De producto: Explica sobre las
evolutivo del adulto y los del desarrollo adulto y el dimensiones del cuidado integral al
modelos. envejecimiento. Modelos: adulto.
Analiza la teoría de desarrollo Trasposición, integración. De desempeño: Presenta el resumen de
del adulto y del cuidado integral. -Teoría de desarrollo del adulto la teoría de desarrollo del adulto y las
y el cuidado integral dimensiones para el cuidado integral en
la persona adulta
De conocimiento: Intervención oral
Actitudinal: Participa en el aula tanto de manera virtual como presencial, demostrando interés en el análisis e
interpretación de las Teorías del estudio evolutivo del desarrollo adulto y el envejecimiento
Semana Nº 04
Comprende los objetivos e Dimensiones para el cuidado De producto: Revisan la aplicación de
importancia de la investigación integral en la persona adulta software en salud.
formativa y el uso del software según las teorías de Enfermería Muestra interés por el tema.
para la presentación de datos en de: Henderson, Peplau, Orem y De desempeño: Participa de forma
salud. Watson. espontánea, Aporta ideas nuevas.
Breve referencia sobre la De conocimiento: Intervención oral
investigación Formativa.
Software para procesar datos en
Salud.
Actitudinal: Participa en el aula tanto de manera virtual como presencial, demostrando interés en el análisis e
interpretación de las dimensiones del cuidado integral y las teorías de enfermería.

UNIDAD 4 ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA DE SALUD DEL ADULTO EN EL ÁMBITO NACIONAL E

INTERNACIONAL EN SU CONTEXTO SOCIO ECONÓMICO POLÍTICO Y CULTURAL.
Competencia especifica: Identifica, compara y analiza la problemática de salud del adulto en el ámbito
nacional e internacional en su contexto socio económico político y cultural en un continuo proceso de
envejecimiento.
CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIAS
DESEMPEÑO ESENCIALES
Unidad 1 del 17 al 20 de mayo
Semana Nº 01
-Comprende y realiza la -Presentación del silabo. De producto: Recepción y revisión del
identificación académica del -Ubica la sumilla y los silabo
silabo. contenidos del Silabo. De desempeño: Resúmenes de lecturas
-Explica aspectos -Conoce el perfil sobre la salud del adulto en tiempo de
epidemiológicos de las epidemiológico del adulto y las pandemia. Estado de la población
enfermedades frecuentes en los enfermedades frecuentes. peruana 2020. (documento de texto).
adultos en tiempo de pandemia Indicadores de la dinámica demográfica,
por COVID-19 de la población peruana.
De conocimiento: Intervención oral

Actitudinal: Participa en el aula tanto de manera virtual como presencial, demostrando interés en el análisis e
interpretación del marco conceptual de la educación.
Semana Nº 02
Comprende cual es el desarrollo -Desarrollo neurofisiológico, De producto: Adulto, aspectos
neurofisiológico, cognitivo, cognitivo, psicológico, afectivo, económicos y sociales
psicológico, afectivo, social, social, moral ética, en la etapa De desempeño: Resumen
moral ética, en el adulto. adulto. De conocimiento: Intervención oral
-Conoce las teorías sobre el
desarrollo neurofisiológico,
cognitivo, psicológico,
evolutivo del adulto.

Actitudinal: Identifica las repercusiones en la familia y contexto social en el marco de los cambios anatómicos
fisiológicos y psicoafectivos que se presentan en esta etapa de la vida.
Semana Nº 03
Conoce las teorías del desarrollo -Teorías del estudio evolutivo De producto: Explica sobre las
evolutivo del adulto y los del desarrollo adulto y el dimensiones del cuidado integral al
modelos. envejecimiento. Modelos: adulto.
Analiza la teoría de desarrollo Trasposición, integración. De desempeño: Presenta el resumen de
del adulto y del cuidado integral. -Teoría de desarrollo del adulto la teoría de desarrollo del adulto y las
y el cuidado integral dimensiones para el cuidado integral en
la persona adulta
De conocimiento: Intervención oral
Actitudinal: Participa en el aula tanto de manera virtual como presencial, demostrando interés en el análisis e
interpretación de las Teorías del estudio evolutivo del desarrollo adulto y el envejecimiento
 Semana Nº 04
Comprende los objetivos e Dimensiones para el cuidado De producto: Revisan la aplicación de
importancia de la investigación integral en la persona adulta software en salud.
formativa y el uso del software según las teorías de Enfermería Muestra interés por el tema.
para la presentación de datos en de: Henderson, Peplau, Orem y De desempeño: Participa de forma
salud. Watson. espontánea, Aporta ideas nuevas.
Breve referencia sobre la De conocimiento: Intervención oral
investigación Formativa.
Software para procesar datos en
Salud.
Actitudinal: Participa en el aula tanto de manera virtual como presencial, demostrando interés en el análisis e
interpretación de las dimensiones del cuidado integral y las teorías de enfermería.

5. ESTRATEGIA METODOLOGICA:
El aprendizaje e-learning, facilitará el uso intensivo de las herramientas tecnológicas
distribuyendo los contenidos, así como la comunicación mientras sean sincrónicas o
asincrónicas como las colaborativas; así mismo las individuales.
a) Individuales: Los estudiantes deberán enviar los trabajos como cuestionarios
desarrollados, informes de resúmenes de lecturas asignadas de manera virtual.
b) Colaborativas: Los estudiantes elaboraran en equipos o grupos, los trabajos asignados
(documentos de texto y/o PowerPoint) como análisis de lecturas, informes de visitas o
entrevistas telefónicas o presenciales, materiales educativos en salud, dípticos, trípticos,
colash.
Modalidad: Las clases estructuradas serán presentadas teóricos de forma (no presencial)
prácticos de forma (presencial)
6. EVALUACIÓN:
La evaluación será permanente y para el recojo de evidencia se utilizarán las siguientes técnicas
e instrumentos de evaluación:

Evidencias Técnicas Instrumentos de Fuentes de evidencia

requeridas recolección de la
evidencia
-Observación directa a Asistencia al aula Ambiente real de aprendizaje: Aula
través del aula virtual. virtual. virtual.

Desempeño -Observación directa, Resolución de dudas Correo electrónico institucional del

responsabilidad y de los docente.
cumplimiento. estudiantes respecto
a tareas asignadas
por correo
electrónico.
Documentos:

-Valoración del producto -Lista de chequeo -Trabajos individuales/grupales

de aprendizaje en el aula virtual virtuales
Producto virtual
-Informes parciales virtuales

-Presentación de una monografía

 virtual
-Formulación de preguntas -Cuestionario -Proceso de investigación usando
en cuestionarios virtuales programado en el páginas web
-Entrevista/Formulación aula virtual -Registro de evaluación
Conocimiento
de preguntas orales y -Prueba virtual en
escritas virtuales los -Formato de Examen virtual
tiempos
establecidos.