MES DE AGOSTO MES DE AGOSTO

AREA: Ciencias Sociales

MES DE OCTUBRE AREA: CienciasACTITUDINALES
CONTENIDOS Naturales
OBJETIVOS: MES DE OCTUBRE OBJETIVOS:
 Predicción
Confianza, y gusto
anticipación del contenido
y seguridad en susdel posibilidades
texto a partir de:
de

AREA: Incorporar el sentido de pertenencia, la comunidad a través
Matemática títulos,
plantear
 ilustraciones,
Describir palabras clave
y resolverlaproblemas.
estructura del sistema solar y relacionar los
AREA: Lengua  Práctica del trazado correcto de todas las
del lugar histórico. Disciplina, esfuerzo
movimientos de la Tierra con fenómenosy perseverancia enletras.
periódicosla realización de
OBJETIVOS:
OBJETIVOS:
 Reconocer y manejar nociones temporo - espaciales tareas
 y búsqueda de soluciones.
Reconocer los puntos cardinales, como modo de ubicación
 Seguridad
CONTENIDOS y flexibilidad en la defensa de las propias ideas.
ACTITUDINALES
significativas.
Determinaren
Interactuar la situaciones
ubicación decomunicativas
algunos números enmanifestando
orales rectas, grillas
 Justificar oralmente sus opiniones
y cuadro.apropiación de la lengua coloquial.  Disposición
Confianza
CONTENIDOS enpara
CONCEPTUALES: acordar,posibilidades
las propias aceptar y respetar reglas encon
de comunicarse la
creciente
resolución
otros de
a Sistema problemas
través del lenguaje oral yLa
escrito.
 Comparar
Producir cantidades
textos escritos para determinar
adecuados mayor, menor
a la situación o igual,
comunicativa  solar: planetas. tierra, movimientos
CONTENIDOS
anterior,
de de lasCONCEPTUALES:
posterior,
aplicación etc.
reglas ortográficas 
 Reflexión sobre
Puntos cardinales la producción propia y la de los otros.
CAPACIDADES:
 Interés en participaciones verbales y no verbales superando
  Conmemoraciones
Identificar regularidades
Reconocer la escritura como históricas
numéricas. locales,personal
manifestación nacionales
y como e
internacionales.
medio deResolver
expresión cálculos mentales.
sociocomunitaria. inhibiciones.
 Razonamiento
CONTENIDOS numérico
PROCEDIMENTALES:
 Interpretar
La herencia
Reconocer cultural
lostextos
los de diferentes
instrumentos comunidades
de medición.
presentado, sean narrativos, poéticos y/o 
 Razonamiento
Lectura de textos operacional.
referidos al tema.
 Espacio donde vivo: áreas urbanas y rurales. CAPACIDADES
 Resolución de problemas.
instruccionales (consignas)  Conversación a partir de la lectura o de diferentes
CO NTENIDOS CONCEPTUALES:  Clasificar.
Competencia lectora.
situaciones.
CONTENIDOS
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
NúmerosCONCETUALES:
naturales hasta el 10.000 
 Relacionar.
Resolución
Observacióndedeproblemas.
imágenes.
 La Observación
conversación
Números yespontanea.
redondos:descripción de imágenes.
dieces, cienes y miles 
 Producción escrita.
Formulación de preguntas abiertas y cerradas, escritas y
 Texto Lectura de problemáticas
textos
narrativo.
Situaciones referidosde
Leyenda al tema.
sumas, restas y multiplicación orales
con diferentes
Reflexión
Texto y comparación con situaciones de la actualidad.
explicativo.
sentidos.  Descripción de lo observado.
 Portadores
Multiplicación.textos.
de Sentido Paratextos- lectura global
de la multiplicación  Reconocimiento de los cambios corporales
 CONTENIDOS
Formación de palabras:
ACTITUDINALES Diminutivos y aumentativos. Familias
de palabras.
CONTENIDOS
 PROCEDIMENTALES:
Valoración del legado histórico para comprender CONTENIDOS ACTITUDINALES
 Tildacion
significativamente deellos
presente.
 Utilización
Clases de palabras: números
verbos. con el conteo y la correspondencia  Sensibilidad y respeto por la vida humana, la salud.
 Responsabilidad, cooperación y respeto por el trabajo de los
biunívoca en repeticiones
Convenciones de la yescritura,
numeraciones.
palabras y oraciones.
otros Clasificación
en las producciones personales usando relaciones: anterior-
y ordenamiento  Disposición favorable para aceptar opiniones, para acordar y
posterior, entre PROCEDIMENTALES:
y siguiente. para trabajar.
CONTENIDOS
 CAPACIDADES:
Participación en conversaciones
Lectura y escritura de números. espontaneas e informales.  Respeto por las diferencias derivadas de los distintos
 Reconocimiento
Comprensión
Resolución delectora.
de la unidad
problemas temática – atema
correspondientes de
distintos aspectos del crecimiento y desarrollo corporal.

conversación.Compresión espacio – temporal: analizar e interpretar cambios
significados.
CAPACIDADES:
 y permanencias
Tildaciòn
Selecciónde depalabras.
estrategias Acentuación
de cálculo. correcta. Agrupación de

palabras Expresión
según
Selección yescrita.
el acento gráfico.
simbolización de la operación aritmética  Respeto y compromiso sobre el cuidado de su cuerpo.
 Valorar
correspondiente
Escucha, memorización de leyendas. presentada
a la situación problemática  Valorar.
  Reconocimiento
Localizar. de elementos paratextuales: imágenes,
títulos.
 Identificación de sustantivos, adjetivos y verbos.
Reconocimiento de la concordancia de número y persona entre
sustantivo y verbo