GUÍA

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 4

Resuelve los siguientes ejercicios para reafirmar lo que aprendiste en esta unidad. Si

es necesario, repasa tus lecturas y apuntes.

I. COMPRENSIÓN DE DOCTRINAS

Completa las siguientes afirmaciones con la opción correcta.

1. Los filósofos pensaban que para vivir bien debíamos dar nuestro

asentimiento sólo a las representaciones de lo cierto y verdadero.

a) epicúreos

b) estoicos

c) neoplatónicos

2. En opinión de, filosofar es provechoso para jóvenes y viejos.

Para los jóvenes porque les permite madurar y para los mayores porque les da

vitalidad.

A Plotino

b) Crisipo

c) Epicuro

3. Para los filósofos neoplatónicos, el mundo y todo cuanto existe en él no fueron

producidos por un Dios creador, sino que emanan de un principio al que

denominan.

a) Nous

b) Uno

c) Ser

4. Los padres apologistas defendían la importancia de la filosofía, pues sostenían

que podía entenderse como.

a) Una preparación para comprender la verdad de la religión

b) Un elemento de la verdad de la religión

c) Una consecuencia de la verdad de la religión

5. San Agustín considera que nosotros no podemos elegir el mal, pues al mal lo

entiende cómo.

a) confusión pura

b) destrucción pura

c) negatividad pura

II. COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS E IDEAS

Responde las siguientes preguntas de manera breve y con tus propias palabras.

1. ¿Qué es la unidad para los neoplatónicos?

Entenderás así por qué para los neoplatónicos la realidad se identifica con el Uno,

principio supremo de todo, del que todo emana y de donde todo se unifica. El Uno no es

un dios fuera del mundo, una voluntad creadora, sino algo de lo que solamente se puede

decir que es Uno. No tiene, pues, atributos. De él emergerá toda la realidad y todo lo que

existe, pero no como si fuera resultado de un acto creador, sino de un desenvolvimiento

continuo. De ahí que el neoplatonismo hable de “emanaciones”, porque para el

neoplatonismo la realidad emana del Uno de manera ininterrumpida, igual que el flujo de

agua lo hace de una fuente o un río.

2. Explica las diversas interpretaciones que los padres de la Iglesia dieron a la

filosofía.

Como seguramente ya estás deduciendo, las obras de estos padres eran defensas del

cristianismo. Y es en estas obras donde por primera vez se reflexiona filosóficamente

sobre el cristianismo y su fe. La aportación principal de los padres apologistas, por

supuesto, son las razones que aducían para adoptar la fe cristiana. Al presentar esas

razones los padres asumieron una posición con respecto a la filosofía, la cual, para ellos,

era más bien una actividad pagana. Como podrás suponer, no todos los padres estaban de

acuerdo con esto. Algunos, como Taciano y Tertuliano, eran francamente hostiles a la

filosofía y pensaban que el cristianismo era una nueva sabiduría que superaba a todas las

anteriores. Otros, como Justino y Minucio Félix, estaban a favor de seguir cultivando la

filosofía y pensaban que los filósofos se habían aproximado de alguna forma a la verdad

de la nueva fe. Este debate es importante, porque la discusión trata sobre la continuidad

de una actividad como la filosofía —que había sido heredada de formas de vida anteriores

y, en ese momento, hostiles y extrañas al cristianismo— y sobre el uso de la razón para

comprender y difundir asuntos de la fe.

3. ¿Qué es el bien para San Agustín?

Para San Agustín, la respuesta es contundente: no, no es posible. El mal es inelegible,

porque no es. Y quizás esto suene extraño, pero es así desde la perspectiva de este

pensador; no podemos elegir el mal porque, para San Agustín, el mal no es algo, sino la

ausencia de toda existencia. Es una completa negatividad, el reverso exacto de lo que es

Dios. Por eso, Dios no puede ser la causa del mal, y por eso el mal no puede ser elegido.

Para San Agustín, cuando alguien elige, siempre lo hace pensando que elige el bien,

aunque se equivoque, porque el alma humana está hecha así, para elegir sólo el bien.

Quienes no eligen a Dios lo hacen pensando que hay otros bienes superiores a él, y eso

es lo que los conduce hacia el mal.

4. Explica los pasos del método escolástico.

El método escolástico, se creó para poder extender el conocimiento bíblico a partir de

las escrituras y los postulados o tratados referentes a la filosofía católica; para su

implementación se crearon algunos pasos como:

  La lectio: era el primer paso dedicado a la lectura del texto y del cual se extraía la

información deseada para analizarla.

 Quaestio: en este paso se realizan preguntas para que la información sea la más

acertada y, a su vez, se debaten las informaciones entre los intelectuales y

fervientes de la religión.

 Disputatio: este último paso es el que se aplica para obtener las diversas

resoluciones de los textos bíblicos.

5. Explica por qué hay dos formas de llegar a la verdad y por qué se da preferencia

al camino de la revelación.

El problema de las dos verdades es uno de los temas que mayor conflicto causaron en la
época de Santo Tomás. Con el estudio del pensamiento de Aristóteles, y de los
comentarios, de Averroes al pensamiento de éste, se produjo una situación singular:
comenzaron a aparecer cuestiones en filosofía y en teología que concluyeron cosas
diferentes en relación con un mismo problema. Por ejemplo, la eternidad del mundo. Esto
llevó a que, en algún momento, se sostuviera que hay dos verdades: aquella a la que se
puede llegar con la razón y aquella a la que se puede llegar mediante la revelación. La
cuestión es que, si hay diferencias, ¿cuál es la que ha de prevalecer? ¿O son válidas las
dos? Santo Tomás es partícipe de la discusión sobre la existencia de las dos verdades. Su
postura es simple. Hay dos fuentes del conocimiento: la razón y la revelación
III. APLICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS

Escribe un comentario breve (de unos 10 renglones) sobre la importancia de conocer

ideas, opiniones o formas de pensar que son distintas de aquello en lo que crees, pero

que también te aportan algo interesante. Apóyate en lo que has estudiado sobre la

forma en que los filósofos cristianos y musulmanes recibieron a la filosofía griega

Conocer ideas u opiniones, como las distintas maneras de pensar, es como una manera

de ampliar tus conocimientos, entre más escuches, entre más sepas de diferentes temas,

hace que veas las diferentes perspectivas y puntos de vista que tal vez tú no contemplabas,
todos tenemos distintas maneras de ver las cosas. así que esa puede ser la importancia, el

aprendizaje que conlleva escuchar a los demás. Además, es muy importante el conocer

sobre la opinión de los demás ya que a beses podemos llegar a coincidir con los demás

en lo que pensamos y creamos y muchas veces no y lo que alguien más cree o sabe o

piensa será diferente y esto hace interesante el saber que piensan los demás y así adquirir

conocimientos de aquellas opiniones o ideas que nosotros no conocíamos. Así que

considero que es importante el saber y conocer las opiniones que son distintas o diferentes

a las nuestras.