Universidad Tecnológica de Honduras

Asignatura: Filosofía I

Modulo V, Modulo VI y Modulo VII

Catedrática: María Josefa Medina

Nombre del alumno: Darnel Isaac Cáceres Pineda

Lugar y fecha: La Ceiba, 08/Julio/2021

 MODULO V

Actividad sugerida:
Tipo: Respuestas brevemente en tu cuaderno de trabajo. Indicaciones:
Responde de forma breve y clara cada una de las siguientes preguntas

. 1. Explique cómo el cristianismo trajo nuevas doctrinas para la enseñanza de

Dios a población y que eran diferentes a las ya propuestas por algunos filósofos.
R// cristianismo trajo consigo doctrinas radicalmente nuevas, ajenas.
habían afirmado los filósofos griegos era diferente ya que una de ellas es la doctrina
de la creación. Otra de las características que distinguen radicalmente al cristianismo
de todos los sistemas filosóficos es que el cristianismo pone a Dios en relación con la
historia.
2. El cristianismo pone a Dios en relación con la historia en doble sentido.
Explique

R// Lo pone en doble sentido ya que Dios es providente y se ocupa directamente de los
asuntos humanos, de la marcha de la historia. Pero el cristianismo anunciaba algo aún más
sorprendente. No solamente que Dios se ocupa providentemente de la historia humana, sino
que Dios había entrado en ella, Dios se había hecho hombre en un lugar y en un momento bien
determinado y preciso.

3. ¿Qué enseña la moral cristiana?

R//La moral cristiana enseña que siempre debe existir amor a Dios sobre todas las cosas, Es un
imperativo que señala que moral es hacer todas las cosas amparados en el respeto hacia los
demás, entregados en el amor para hacer el bien y cristiano es toda aquella persona que
conoce a Dios y de su hijo Jesucristo en la tierra; por lo tanto, la moral cristiana es hacer todas
las cosas buenas teniendo a Dios y a su hijo como centro de todo para ayudar al prójimo.

4. ¿Qué es la patrística?

R//La patrística es un movimiento que se inicia desde las enseñanzas de Jesucristo en la tierra y
abarca los primeros seis siglos de nuestra era cristiana.

5. ¿Desde cuándo se inicia la patrística?

R//se inicia del periodo antiguo de la filosofía, ya que se desarrolla entre el siglo I y el V d.e.c.
(Historia de la filosofía medieval, 2000).

6. Escriba los principales rasgos biográficos de San Agustín de Hipona

R//San Agustín de Hipona, obispo de Hipona, era hijo de un ciudadano pagano romano y
cristiana númida. Santa Mónica, su madre, inicio a San Agustín en los principios del
cristianismo. Es considerado uno de los cuatro primeros Padres de la iglesia. Se especializó en
gramática y retórica. Falleció en el 28 de agosto del 430 en Hipona. Se considera el principal
exponente de la Patrística
 Tipo: Completación. Indicaciones: Coloque la respuesta correcta ante la
pregunta expuesta

. 1. San Agustín afirma que el fin último del humano es conocer a:

R// Dios
2. Lo mutable es:
R// sólo puede ser fundamento de la verdad el ser inmutable, absoluto y eterno, es
decir, Dios. ... Agustín que no podemos percibir la verdad inmutable de las cosas a
menos que nuestra mente esté iluminada por Dios, que es la luz inteligible.
3. De qué se compone el ser humano según San Agustín:
R// San Agustín, al igual que Platón, considera que el hombre está formado de cuerpo
y alma que se han unido accidentalmente. El alma, que es el principio vital del
humano, está destinada a regir al cuerpo. De esta manera se mantiene la superioridad
del alma con respecto al cuerpo.
4. Es la verdad del ser:
R//La verdad ontológica (verdad del ser mismo) se da cuando la cosa corresponde con
la idea. La verdad ontológica se puede definir como la conformidad de una cosa con
su idea genuina.
5. El escepticismo es:
R//El escepticismo es una corriente filosófica que niega que exista la verdad objetiva,
dudando así de todo lo que le rodea.
6. ¿Cuál es la explicación fundamental del libro “La Ciudad de Dios”?

R// Es la que explica y trata otros temas, como la naturaleza de Dios, el martirio o el
judaísmo, el origen y la sustancialidad del bien y del mal, el pecado y la culpa, la
muerte, el derecho y la ley, la contingencia y la necesidad, el tiempo y el espacio, la
Providencia, el destino y la historia, entre otros muchos temas.
 MODULO VI

Actividad sugerida: Indicaciones:

Responde, en tu cuaderno de trabajo, las siguientes preguntas

. 1. Explique, ¿Qué es la escolástica?

R// La escolástica es el resultado de la unión del pensamiento filosófico y del
pensamiento teológico para comprender y explicar las revelaciones sobrenaturales del
cristianismo.

2. ¿En qué colaboró la escolástica para la formación de las primeras

universidades?
R//Su formación fue, heterogénea, ya que acogió en su seno corrientes filosóficas no
sólo grecolatinas, sino también árabes y judaicas. Esto causó en este movimiento una
fundamental preocupación por consolidar y crear grandes sistemas sin contradicción
interna que asimilasen toda la tradición filosófica antigua. Por otra parte, se ha
señalado en la escolástica una excesiva dependencia del argumento de autoridad y el
abandono de las ciencias y el empirismo.
 
3. ¿Qué aspectos abarca el pensamiento de Santo Tomás de Aquino?
R// Abarcaba los aspectos principales que le tocó vivir en su época, pero su análisis
filosófico teológico se centraba en Dios, el ser, el hombre y el conocimiento. Le dio
igual prestancia de estudio a la relación que existe entre la fe y la razón.

4. ¿Por qué se dice que el alma es incorruptible?

R// Es algo puede corromperse de dos maneras: Una, sustancial; otra, accidental. Es
imposible que algo subsistente se genere o se corrompa accidentalmente, esto es, por
la generación o corrupción de otra cosa. Pues a algo le corresponde ser engendrado o
corromperse como le corresponde el ser, que se adquiere por generación y se pierde
por corrupción.
 MODULO VII

Actividad sugerida: Indicaciones:

Realiza, en tu cuaderno de trabajo, las actividades que a continuación se
presenta.

4. ¿Qué es el Renacimiento?
R// El Renacimiento es el renacer de las luces, de la inteligencia y el pensamiento es
puesto a favor de la sociedad, es “volver a dar vida a los ideales que habían inspirado
aquellos pueblos antiguos que añoraban esta forma de vida”.
5. ¿Qué es el humanismo?
R// El humanismo es el que se caracteriza porque las ideas van centradas en la figura
de los seres humanos. Es un paso del teocentrismo medieval al antropocentrismo
renacentista.
6. Se puede afirmar que el Renacimiento es uno de los grandes momentos de la
historia universal que marcó el paso del mundo medieval al mundo moderno.
Explique esta afirmación con la que está escrita en el libro.

R// se puede afirmar que el Renacimiento es uno de los grandes momentos de la

historia universal que marcó el paso del mundo Medieval al mundo Moderno. Es un
fenómeno muy complejo que impregnó todos los ámbitos yendo, por tanto, más allá de
lo puramente artístico como ha querido verse.
Y es la que pretende desarrollar la cultura humana, el pensamiento, la filosofía, ética,
moral, ciencia, canto, poesía, arquitectura, etc.; con el objetivo que el humano
desarrollara todo su saber intelectual. Pero lo más característico de esta época es la
separación entre lo cívico y lo religioso.
 Actividad sugerida: Indicaciones: Realiza, en tu cuaderno de trabajo, las
actividades que a continuación se presenta.

1. ¿Por qué el hecho real es la única realidad científica dentro del positivismo?
R// El hecho es la única realidad científica, y la experiencia y la inducción, los
métodos exclusivos de la ciencia. Por su lado negativo, el positivismo es negación
de todo ideal, de los principios absolutos y necesarios de la razón, es decir, de la
metafísica.
2. ¿Qué es el positivismo?
R// El positivismo es toda doctrina que tiene su base central en el hecho real y
verdadero, lo que se ve es lo positivo que forma parte de lo que encontramos en
la naturaleza.

3. Explica los tres estados que propone Agustín Comte

R// El primero es el estado teológico. está relacionado con el espíritu y es
donde se busca el origen de las cosas y cómo han surgido éstas. Se cree que lo
sobre natural es la creación de todo, donde sobresalen los dioses y otros seres
como mitos y sus leyendas.

El estado metafísico y abstracto. es un estado esencialmente crítico y de

transición, Es una etapa intermedia entre el estado teológico y el positivo. En él se
buscan los conocimientos absolutos. La metafísica intenta explicar la naturaleza
de los seres, su esencia, sus causas.

El estado positivo. Trata de analizar los fenómenos, como se va dando la

sucesión de los mismos y que características tienen para que se vayan dando de
manera continua entre ellos.

4. ¿Por qué el positivismo está en contra de lo que no se ve?

R// positivismo está en contra de lo que no se ve. Por esta razón existieron
muchas críticas a su postura, y que estaba hasta en contra de Dios, porque no se
ve. “Dios es, pero no existe”, hace referencia en algún momento en sus
alocuciones, como afirmando que en realidad existe, pero dónde está, por qué no
lo vemos, y así empieza a rechazar todo aquello que no es, pero que se ha
hablado y encuentran imágenes a su semejanza
5. ¿En qué consiste el saber positivo, según Augusto Comte?

R// Según Augusto Comte. consiste en la observación, experimentación y

formarse teorías sobre los fenómenos expuestos, los que deben ser realistas, porque
se constituye en el hecho real y cierto. Se atiene a los hechos y no a entidades ideales
o abstractas como ocurría en el estadio metafísico, porque tiene en cuenta los
requerimientos de la vida práctica, y no las fantasías de absoluto que alentaban en la
metafísica.
 Actividad sugerida:

Tipo: Respuesta breve Indicaciones: Contesten, con sus propias

apreciaciones, las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es el marxismo?
R// Es aquel sistema filosófico, político y económico que tiene su estructura
fundamental en las ideas de Karl Marx (1818-1883) y de Friedrich Engels (1820- 1895),
donde hacen una denuncia a favor de las clases desposeídas, rechazando el
capitalismo y proclamando una sociedad sin clases sociales, donde el estado apenas
tenga participación, porque el gobierno es el mismo pueblo.

2. Escribe algunas críticas que se le hacen al marxismo

R// Si la materia es eterna no necesita de un creador, entonces esto supone la
negación de Dios, ya que está en contra de que fue el Creador quien hizo todo
lo que hoy existe.

La historia de toda sociedad es la historia de la lucha de clases.

No solo el factor económico es importante en los sistemas a favor del pueblo,

todos llegan y favorecen o explotan a los trabajadores esto no solo lo critica el
marxista, también otros sistemas de gobierno.

3. ¿Cómo define el proletariado?

R// se define como una clase social propia del sistema económico capitalista
que es explotada por el burgués, dueño de los medios de producción y las
riquezas.

4. Explique el materialismo dialéctico.

R// El materialismo dialéctico es una corriente perteneciente a la corriente
materialista. Esta fue planteada por Engels y Marx, así como enriquecida por
Lenin y la Unión Soviética.

5. ¿Qué es la alienación del humano en el trabajo?

R// la alineación del trabajo es la esencia del hombre y el medio por excelencia
para su realización. Pero el tipo de trabajo que hay en la sociedad capitalista es
un trabajo alienado, o sea, un trabajo que ha perdido su esencia, que se ha
hecho extraño, que ya no es la realización del ser humano sino el medio
fundamental de su destrucción

6. Cómo entiende el proceso de lucha de clases.

R// La lucha de clases se entiende como un concepto perteneciente
al socialismo, siendo base teórica del mismo. Establece que es necesaria su
existencia colocando como partes antagonistas a la clase trabajadora u obrera
y la burguesa capitalista.
 Tipo: Completación Indicaciones: Completa, con la información
estudiada, los siguientes incisos

. 1. Creadores del Marxismo:

R// Karl Marx y Friedrich o Federico Engels

2. Es el principal implicado o motor en la historia de la lucha de clases:

R// El marxismo

3. A la parte científica del marxismo se le llama:

R// Materialismo histórico

4. Las clases sociales se miden por:

R// La economía

5. Es la ganancia del capital que no se paga al obrero:

R// El trabajo
Tipo: Enumeración Indicaciones: Enumere las respuestas a los siguientes
incisos.

1. Existen tres formas distintas de alienación del trabajo, estas son:

a) La alienación del obrero respecto de los productos de su trabajo

b) La alienación de obrero/a en el acto de la producción.
c) La alienación del obrero/a respecto del género humano.

2. El proceso de la producción industrial conlleva la división de la sociedad en

dos clases distintas:

a) La capitalista
b) proletariado

3. Las leyes de la dialéctica son tres:

a) Ley de la unidad y lucha de los contrarios.

b) Ley de la transición de la cantidad a la cualidad y viceversa.
c) Ley de la negación de la negación.