UNIVERSIDAD CRISTIANA EVANGÉLICA NUEVO MILENIO

ASIGNATURA Y SECCIÓN: Filosofía

NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR: Emerson Joaquim Rivera Hernández

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Fabricio Rodrigo Reyes Rodríguez

NOMBRE O TEMA DEL TRABAJO: Guía de trabajo sobre la Filosofía

medieval

FECHA DE ENTREGA: 18/03/23

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 4
Resuelve los siguientes ejercicios para reafirmar lo que aprendiste en esta unidad. Si es
necesario, repasa tus lecturas y apuntes.

I . COMPRESIÓN DE DOCTRINAS
Completa las siguientes afirmaciones con la opción correcta.
1 . Los filósofos Estoicos pensaban que para vivir bien debíamos dar nuestro asentimiento
sólo a las representaciones de lo cierto y verdadero.
a) Epicúreos
 b) Estoicos
c) Neoplatónicos
2. En opinión de Epicuro, filosofar es provechoso para jóvenes y viejos. Para los jóvenes
porque les permite madurar y para los mayores porque les da vitalidad.
a) Plotino
b) Crisipo
 c) Epicuro
3. Para los filósofos neoplatónicos, el mundo y todo cuanto existen en él no fueron
producidos por un Dios creador, sino que emanan de un principio al que denominan Uno.
a) Nous
 b) Uno
c) Ser
4. Los padres apologistas defendían la importancia de la filosofía, pues sostenían que
podía entenderse como una preparación para comprender la verdad de la religión.
 Una preparación para comprender la verdad de la religión
b) Un elemento de la verdad de la religión
c) Una consecuencia de la verdad de la religión
5. San Agustín considera que nosotros no podemos elegir el mal, pues al mal lo entiende
como
Negatividad pura.
a ) Confusión pura
b) Destrucción pura
 c) Negatividad pura

II. COMPRESIÓN DE CONCEPTOS E IDEAS

Responde las siguientes preguntas de manera breve y con tus propias palabras.
1 . ¿Qué es la unidad para los neoplatónicos?
Según los neoplatónicos, el principio de todo lo que existe es la unidad absoluta llamada
Realidad Suprema o el gran vacío del que emanan todas las demás realidades.
2. Explica las diversas interpretaciones que los padres de la iglesia dieron a la filosofía.
La patrística y Escolástica.
3. ¿Qué es el bien para San Agustín?
El bien no es para él otra cosa que la voluntad de Dios.
4. Explica los pasos del método escolástico.
La “lectio” (lección-lectura), la “quaestio” (cuestión) y la “disputatio” (discusión-debate).
5. Explica por qué hay dos formas de llegar a la verdad y por qué se da preferencia al
camino de la revelación.
La verdad se subdivide en: verdad natural y verdad revelada. A la primera se llega a través
de la razón y sólo sirve para justificar, aclarar y refutar las objeciones a la creencia.
III APLICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
Escribe un comentario breve (de unos 10 renglones) sobre la importancia de conocer
ideas, opiniones o formas de pensar que son distintas de aquello en lo que crees, pero que
también te aportan algo interesante. Apóyate en lo que has estudiado sobre la forma en
que los filósofos cristianos y musulmanes recibieron a la filosofía griega.
Saber lo que creo que son diferentes formas de pensar es importante para mí porque me
ayudan a desarrollar mi toma de decisiones y, si estoy en el camino correcto, también
pueden ayudarme a abordar mis dudas a medida que crezco, porque como el filósofo John
Lucas dijo "la mente humana es una pizarra en blanco", cada pensamiento, punto de vista
y forma diferente de pensar es muy importante para poder tener una creencia clara y sin
dudas.