PARADIGMA ADDIE

PRESENTA: JOSE LEANDRO JUAREZ GONZALEZ

 ¿QUÉ ES?
Este modelo es un esquema teórico sencillo que sirve para contemplar
con detenimiento las fases de cualquier tipo de actividad de formación o
diseño de material. Es un acrónimo de los términos Análisis, Diseño,
Desarrollo, Implementación y Evaluación.

Este modelo lo podemos interpretar como un esquema de trabajo

aplicable al diseño de CURSOS. Sin embargo, también nos puede ayudar
a sistematizar el diseño de MATERIALES,
 ANÁLISIS
Durante esta etapa, el equipo encargado del desarrollo de los cursos deberá tomar en
cuenta todas las variables para diseñar cualquier asignatura, como lo son las
características de los alumnos, los conocimientos previos que puedan tener y los
materiales que se tienen para la elaboración del mismo.
 DISEÑO
En este paso se deben identificar los objetivos
del curso para tener una idea más clara de qué
materiales se desarrollarán a manera de
contenidos, como lo son las descripción de las
áreas de contenido, el guión gráfico para definir
qué contenidos se presentarán en formato de
texto, audio y video, y decidir qué tecnología o
LMS se va a utilizar
 DESARROLLO
Esta etapa es la de creación. Aquí se elabora todo el material
y el contenido que se va a usar en la respectiva
asignatura.Proceso de crear y validar todos los materiales de
la enseñanza a ser impartida. Incluye el desarrollo de la
evaluación.
 IMPLEMENTACIÓN
Este paso está relacionado con la modalidad de distribución del curso,
es decir, con cualquier formación previa o capacitación del personal que
se encargará de brindar apoyo a los estudiantes, así como aquellos que
supervisarán las evaluaciones que se hagan dentro del curso.
 EVALUACIÓN
La evaluación es, en otras palabras, la retroalimentación del curso. Los datos
recolectados durante esta etapa sirven para analizar e identificar las áreas que
requieren ser optimizadas y que servirán para reconsiderar aspectos técnicos del
diseño y el desarrollo de las asignaturas, y, así, mejorarlas en próximas entregas.

La evaluación es a 2 niveles. La más importante es la relacionada con el estudiante y su

grado de asimilación del conocimiento. La 2da es relativa a los materiales y la
instrucción en sí.
UTILIDAD EN LA
ACTUALIDAD
El modelo ADDIE es utilizado en la actualidad
por diseñadores instruccionales
profesionales para la enseñanza que se basa
en el uso de tecnologías. Se reconoce
principalmente en el ámbito de la educación
a distancia, tanto en e-learning como en
modelos de aprendizaje impresos.
 BENEFICIOS DEL MODELO
ADDIE
El modelo ADDIE tiene múltiples ventajas que se relacionan, sobre todo, con la alta
calidad de los materiales que diseñan para las diferentes asignaturas y cursos.
Diseño de buena calidad.
Actividades dinámicas y relevantes para los alumnos.
Objetivos claros de aprendizaje.
Contenidos cuidadosamente estructurados.
Cargas de trabajo controladas para los docentes y
alumnos.
Posibilidad de integrar diferentes medios.
Evaluaciones y obtención de los resultados esperados.

ADDIE es un modelo pensado para identificar los objetivos y aplicarlos

de manera sistemática, pues cuenta con la posibilidad de gestionar un
gran número de cursos con un alto nivel de calidad.
GRACIAS POR
ATENCIÓN