ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES N° 23

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “NOS DIVERTIMOS EN FAMILIA”

Sesión: Los juegos que nos gustan a mí y a mi familia

I.E. Maria Reiche Newman NIVEL: Inicial -EBR

DOCENTE Monica Cruz Rocco SECCIÓN: Leoncitos
DATOS GENERALES
ET: Enfoque de Derechos EDAD: 3 años
ÁREAS: Matemática FECHA: 08 de setiembre

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
PROPÓSITO Que los niños y niñas identifiquen las formas geométricas.

RETO Juega con sus manos y pies en un circuito de figuras geométricas. (Elaborado con materiales que tengan en
casa.)
COMPETENCIA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIO DE EVIDENCIA DE

EVALUACIÓN APRENDIZAJE
 Modela objetos con Establece relaciones de medida en situaciones cotidianas. Usa expresiones Identifica las formas
formas geométricas y Expresa con su cuerpo o mediante algunas acciones cuando matemáticas. geométricas en un
sus transformaciones. algo es grande o pequeño. circuito.
 Comunica su
comprensión sobre las
formas y relaciones
geométricas.
 Usa estrategias y
procedimientos para
orientarse en el
espacio.

RECURSOS y
Actividades MAT.

 La maestra da la bienvenida y comunica la experiencia de aprendizaje “Nos divertimos

en familia” usando el grupo de WhatsApp.  Lápiz
INICIO  Realizan las actividades permanentes: oración de la mañana y registran su asistencia.
 Reforzamos con preguntas lo desarrollado en el programa Aprendo en casa: ¿De qué
 Papel
hablaron en el programa? ¿Qué entendiste? ¿te gusto el programa?
ACTIVIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

¿Por qué?
 Que los niños y niñas identifiquen las formas geométricas.  Hojas

 Colores

 Cartulinas

 Papelógrafos

 Goma
PROCESO
 Juega con sus manos y pies en un circuito de figuras geométricas. (Elaborado con  Tijera
materiales que tengan en casa.)
 Video

CIERRE  Nos despedimos de los niños y niñas, padres de familia felicitando su cumplimiento y
responsabilidad del día de hoy.
ACTIVIDADES PARA ¿Que hizo el niño en el video? ¿Qué formas observaste en el piso? ¿Qué colores viste? ¿Te
LA RETROALIMENT. gustaría jugar saltando sobre siluetas en el piso? ¿Qué formas o siluetas te gustaría colocar
en el piso? ¿Te gusto esta actividad? ¿Por qué?