Universidad Nacional Autónoma de

Departamento Estadística Aplicad

Clase:

Introdución a la Estadística Soci

Tema:

Gráficos para variables Cualitativas y Cu

Alumna:

Dayana Madeline Palma Sánche

Docentes:

Eyvilin Waldina Velásquez Sánch

Elmer Zelaya

N. cnta:

20221001095

Sección:

1700

Tegucigalpa M.D.C miércoles 16 de febre

al Autónoma de Honduras (CU)
mento Estadística Aplicada.

Clase:

ción a la Estadística Social.

Tema:

riables Cualitativas y Cuantitativas.

Alumna:

Madeline Palma Sánchez.

Docentes:

Waldina Velásquez Sánchez.

Elmer Zelaya

N. cnta:

20221001095

Sección:

1700

C miércoles 16 de febrero del 2022.

Construya un Gráfico
de Línea.

Proyecciones de la

Proyecciones de la Población en el
12
Departamento de Comayagua

#NAME? #NAME? 10

#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
8
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? 6
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? 4

#NAME? #NAME?

0
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
 Proyecciones de la Población en el Departamento de
Comayagua.

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?

Construya un gráfico de
barra. Proyecciones de Població
Coma
12

Proyecciones de Población en el
Departamento de Comayagua. 10

#NAME? #NAME? 8
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? 6

#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
4
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? 2
#NAME? #NAME?

0
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAM
cciones de Población en el Departamento de
Comayagua.

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?

 Construya un Gráfico de Barra
Comparativa.

Proyecciones de la P
Proyecciones de la Población en el Departamento
de Comayagua.

#N

Área 285,000

#NAME? #NAME? Rural Población

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? 280,000
#NAME? #NAME? 259,390 #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
275,000
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? 270,000
#NAME? #NAME? 278,578 #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? 286, 165 #NAME? 265,000

259,390
260,000

255,000

250,000

245,000
#NAME? #NAME? #NAME?
royecciones de la Población en el Departamento de Comayagua.

#NAME? Rural Población

278,578
259,390

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?

 Construya un Gráfico de
Barra Compuesta

12

Proyeccion
Proyecciones de Población en el
Departamento de Comayagua.
10

Área.

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME?

8
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? 6

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME?

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? 4
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
2

0
#NAME? #NAME? #NAME?
 Proyecciones de Población en el Departamento de
Comayagua.

E? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?

#NAME? #NAME? #NAME?
 Construya un Gráfico
Circular.
Estadi civil act

Estado civil actual, Honduras (2017)

Estado civil. #NAME? #NAME?

#NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME?

#NAME? #NAME? #NAM

 Estadi civil actual, Honduras (2017)

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?

 Construya un Diagrama de
Tallo y Hoja.

Los siguientes datos representan la cantidad de gasolina

comprada (en galones) para una muestra de 25
automóviles en una gasolinera específica.

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
 Construya un Polígono
Porcentual.

Las siguientes puntuaciones representan la calificación

final en un curso de matemáticas.

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? 1
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
0.9
#NAME? #NAME?

0.8

0.7

0.6

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

0
5.5 10.5 15.5 20
0.2

0.1

0
5.5 10.5 15.5 20
 5.5 0
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
103.5 0

Calificación final en un curso de matemáticas.

1

0.9

0.8

0.7

0.6

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

0
5.5 10.5 15.5 20.5 25.5 30.5 35.5 40.5 45.5 50.5 55.5 60.5 65.5 70.5 75.5 80.5 85.5 90.5 9
0.2

0.1

0
5.5 10.5 15.5 20.5 25.5 30.5 35.5 40.5 45.5 50.5 55.5 60.5 65.5 70.5 75.5 80.5 85.5 90.5 9
ticas.

75.5 80.5 85.5 90.5 95.5 100.5

75.5 80.5 85.5 90.5 95.5 100.5
 LRI

Construya una Ojiva 10.5

menor que 19.5

29.5
39.5
49.5
Las siguientes puntuaciones representan la calificación
final en un curso de matemáticas. 59.5
69.5
79.5
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? 89.5
#NAME? 10.5 - 19.5 #NAME? #NAME? #NAME? 99.5
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? Calificació
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? 16

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? 14
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? 12
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME?
10

0
10.5 20.5 30.5
 F

0
3
2
3
4
5
11
14
14
4

Calificación final en un curso de matemáticas.

20.5 30.5 40.5 50.5 60.5 70.5 80.5 90.5

 LRS
10.5
Construya una Ojiva mayor 19.5
29.5
que Porcentual.
39.5
49.5
59.5
Las siguientes puntuaciones representan la calificación final
en un curso de matemáticas. 69.5
79.5
89.5
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? 99.5
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? Calificación
100.00%
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? 90.00%

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?

80.00%
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? 70.00%

#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?

60.00%
#NAME? #NAME?
50.00%

40.00%

30.00%

20.00%

10.00%

0.00%
10.5 20.5 30.5
 FRD%
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
0

Calificación final en un curso de matemáticas.

.5 20.5 30.5 40.5 50.5 60.5 70.5 80.5 90.5