COLEGIO PARTICULAR “MISIÓN GEODÉSICA”

Año lectivo 2022-2023

Quito-Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS:
Experiencia de Aprendizaje:
Nombre de la Educadora: Paola Nichole Benítez Caicedo
Grupo de Edad: De 3 A 4 Años No. De Niñas/os: 3
Tiempo estimado: Tres semanas Fecha de inicio: 17 de Octubre del 2022
Descripción general de la La experiencia consiste en utilizar la ronda tradicional “A la rueda rueda” para integrar progresivamente a los niños y niñas a su nuevo ambiente. Se
experiencia: busca promover la interacción y participación activa de todos los integrantes del grupo, a más de fomentar valores y actitudes positivas.
Elemento Integrador: Ronda Tradicional “A la rueda rueda”
Objetivo de Aprendizaje:

Ámbito de Desarrollo Y Destreza Desarrollo del juego Recursos/Materiales Indicador de Logro

Aprendizaje
Identidad y Autonomía
Relaciones Lógico-
Matemáticas
Expresión Artística
Comunicar algunos datos de su
identidad como: nombre,
apellido, edad y nombres de
los padres.
Reconocer diferentes
elementos de su entorno
natural mediante la
discriminación sensorial.
Integrarse durante la ejecución
de rondas, bailes y juegos
tradicionales.
LUNES Tarjetas Juega alegremente respetando las
ACTIVIDADES INICIALES reglas establecidas en la dinámica.
• Saludo canción del día. Cartulinas
• Control de clima
• Control de fecha Marcadores
• Juegos de integración.
INICIO Esponjas Describe sin dificultad los
Saludo y bienvenida afectuosa, utilizando una canción: elementos del entorno en relación
Buenos días amiguitos, ¿Cómo están?, Este es un saludo Bloques a su forma, color o tamaño.
de amistad.
DESARROLLO Lana
Observación y nominación del mayor número de Comunica sus ideas empleando
elementos que se observan en el entorno del centro de Juguetes frases cortas con ayuda de
educación inicial. pictogramas.
CIERRE Imágenes
Ejecución de recorridos dentro y fuera del aula,
describiendo personas y objetos en el nuevo hogar de los pictográficas Se desplaza en escaleras, subiendo
niños y niñas. Carteles Cartulinas y bajando sin dificultad y
ACTIVIDADES FINALES alternando sus pies.
• Ubicar los espacios y los lugares en los que se Crayones
deben guardar los diferentes objetos del aula, tanto para
jugar como para trabajar. Hojas formato A3
Al terminar las actividades lúdicas, pedir a los niños y niñas
que colaboren con el orden del aula Papelotes Disfraces
Coopera activamente en las
MARTES Marcadores actividades de limpieza y orden del
ACTIVIDADES INICIALES aula de clase.
• Saludo canción del día. Lápiz de colores