“UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU “

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE GESTIÓN PRIVADA POR

CONVENIO FE Y ALEGRÍA N°66 - BUEN SOCORRO

SESION N°___
TITULO DE LA SESION LA SEMANA SANTA (DECORAR EL DIBUJO DEL CIRINEO AYUDA A JESUS

DOCENTE RESPONSABLE: Lic. Carmen Fausta CAMAYO TAIPE.

PRACTICANTE : Zeidy Damaris ESPINOZA ALANIA
GRADO Y SECCION : 2 “B”
FECHA : 04 / 04 / 23

PROPOSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencia/ Desempeños Criterios de evaluación
Capacidades
Arte y Crea proyectos desde Explora ideas libremente a  Crea un dibujo para expresar
cultura los lenguajes artísticos. partir de su imaginación, sus sus ideas e imaginación.
• Explora y experiencias u observaciones, y  Usa diversos colores en la
experimenta los experimenta maneras en que elaboración de su dibujo.
lenguajes del arte. los elementos del arte  Presenta su dibujo
• Aplica procesos (movimientos, acciones, formas, terminado.
creativos. colores o sonidos) pueden Evidencia
• Evalúa y comunica usarse o ser repetidos para
Elabora un dibujo de Cirineo
sus procesos y comunicar una idea.
ayuda a Jesús usando diversos
proyectos
materiales.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Enfoque búsqueda de la Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo
excelencia posible para cumplir con éxito las metas que se proponen a nivel
personal y colectivo.

SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESION

Momentos Estrategias Materiales Tiempo
y recursos
Inicio - La profesora saluda y da la bienvenida a los estudiantes. -Imágenes 10 min
- Realizan una dinámica para motivar a los niños y niñas. Dinámica con la
rítmica “Aleluya”. Referencia. https://www.youtube.com/watch? técnica del
v=JBAUJqNcWQE&ab_channel=ValentinaLoteroMerino puntillismo.
Apreciación critica
- Imagen de
- Observan diversas imágenes con la técnica del puntillismo y
la 5°
responden. ¿Qué observan? ¿Como están pintada estas
imágenes? ¿Qué materiales se habrá utilizado? ¿qué técnica se estación del
utilizó? Vía Crucis.
- Presentamos una imagen de la 5° estación del Vía Crucis y
preguntamos, ¿que observamos en la imagen? ¿Cómo podemos
pintar esta imagen? escuchamos las respuestas.
- Comunicamos el propósito de la sesión.
EN LA CLASE DE HOY UTILIZAREMOS DIVERSOS MATERIALES PARA
ELABORAR UN DIBUJO DE CIRINEO AYUDANDO A JESUS
- Proponemos las normas de convivencia
 Cuidar los materiales que se usaran.
 Mantener el orden en la clase.
Desarrollo Proceso creativo -Hoja de 90 min
- Forman grupos de trabajo para el trabajo
proceso creativo. -Plumones
- Solicitamos los materiales a gruesos.
necesitar: -Temperas.
 Plumones gruesos -Isopos.
 Temperas -Hojas de
 Isopos
color.
-Tijera.
 Hojas de color
-Goma.
 Tijera
 Goma
- Entregamos una imagen a cada
estudiante
- Explica y demuestra la tecnica
del puntillismo.
- Los estudiantes utilizan la misma tecnica para el pintado de sus
imágenes.
- Guia el trabajo de los estudiantes e indicales que materiales utilizar
deacuerdo a la zona del dibujo. (plumones o temperas).
- Anima a los estudiantes a observar de cerca los detalles de su
pintura y a probar distintos tonos para mostrar sombras,
degradado, etc.
- Recortan sus trabajos y lo pegan sobre hojas de colores para simular
el marco de la imagen.
- Pideles que cuelguen sus trabajos cuando terminen.
Cierre - Observa junto con los estudiantes sus trabajos finales y 10 min
responden:
¿Qué imagen pintamos hoy? ¿Por qué habremos pintado esta
imagen? ¿qué técnica utilizamos? ¿Qué partes se te hizo más
difícil de hacer? ¿Qué parte te gusta más de tu trabajo?
- Cuéntales que convertirán ese dibujo en un dibujo mas grande en
la siguiente sesión.
Reflexión - ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
- ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
- ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
- ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

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Dr. Evelin K. Blancas Torres Lic. Coral Milagros MILLÁN HUAMANLAZO
DOCENTE DE PRACTICA SUBDIRECTORA

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Lic. Carmen Fausta CAMAYO TAIPE. Zeidy Damaris ESPINOZA ALANIA
Profesora 2do “B” PRACTICANTE

LISTA DE COTEJO
ASIGNATURA: _________________________________________________ FECHA___________________
Nro.
CRITERIOS

APELLIDOS Y NOMBRES. Crea un dibujo Usa diversos Presenta su

para expresar colores en la dibujo
sus ideas e elaboración terminado.
imaginación. de su dibujo.

01 ANCHIMAYA BARRIONUEVO Liam Luis.

02 ANDAMAYO RAMOS Emely Milagros.
03 ARELLANO ESCOBAR Thiago Amilcar
04 BARRERA TORRES Valentina Sofia
05 CASTRO MEZA Johana Milagros
06 CCENTE GIRALDEZ Dana Natsumi
07 CONTRERAS PAUCAR Jefry Didier
08 CUADROS SEAS Xiomara Luciana
09 CUNYAS RAMON Abdiel Ademir
10 CURASMA ATAUCUSI Gary Benjamin
11 ESTRELLA FERNANDEZ Niels Orlando
12 LAURENTE BONIFACIO Andree Rafael
13 LOZANO CALDERON Rihana Alexía
14 MARIN QUISPE Alondra Treysi
15 MENDOZA COSME Anahí Silvia
16 MONTES DÍAZ Pool Brayan
17 PAQUIYAURI VALENCIA Cesar Salvador
18 PEREZ BONIFACIO Kilian Gael
19 PEREZ YAURI Valentina
20 QUISPE TAIPE Kristel Alexandra
21 RETAMOZO MATAMOROS Adriana Carla
22 ROMERO BALTAZAR Kendrics Thiago
23 ROMERO ORIHUELA Celeste Sherezade
24 TORRES LICAPA Yesmily Zamira
25 VERA PINTO Ramsés Leónidas
26 VILLEGAS CASAVILCA Ariana Valeska
27 YARANGA VELI Brenda Liz
28 YUPANQUI ORELLANA Liam Akim

SISTEMA DE EVALUACION
AD LOGRO DESTACADO B EN PROCESO

A LOGRO ESPERADO C LOGRO EN INICIO

 Utiliza la técnica del puntillismo para darle color a la imagen la 5° de la estación.

Escribe tu nombre: _________________________________________