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Canjeamos y pagamos
en la Tienda y el Banco
En esta sesin, los nios y nias jugarn
en el sector de Matemtica (la Tienda
y el Banco); resolvern problemas de
equivalencia y canje, al comprar y realizar
cambios de monedas y billetes, y escribir
sus equivalencias de forma simblica.
Antes de la sesin
Rene bolsas de azcar y tarros de leche (ambos
vacos), y etiqutalos con los precios respectivos.
Ten listos billetes y monedas de papel. Si no cuentas
con estos en el aula, puedes imprimir, fotocopiar y
recortar los que se encuentran en el anexo.
Coordina con los estudiantes los turnos para ser
compradores, vendedores y cajeros.
144
Acta y piensa
matemticamente
en situaciones de
cantidad.
CAPACIDADES
INDICADORES
Comunica y representa
ideas matemticas.
Razona y argumenta
generando ideas
matemticas.
Momentos de la sesin
1.
INICIO
10
minutos
Normas de convivencia
Respetar las opiniones de los dems.
Colaborar en orden al trabajar de
forma grupal.
145
2. DESARROLLO
70
minutos
5 Kg
S/. 14
S/. 13
146
por
147
En la Tienda:
Debern sumar los precios de los productos: cunto deben pagar?
5 Kg
14
13
27
20
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 1 + 1
10
10
= 27
= 27
+ 5 + 1 + 1 = 27
27
20 + 5 + 2
5+5+5+5+5+1+1
10 + 10 + 5 + 1 + 1
148
20 + 5 + 2
10 + 10 + 5 + 1 + 1
149
3. CIERRE
10
minutos
150
Anexo 1
Tercer Grado
151
152