PSICOLOGÍA Y CULTURA DEL ALUMNO

TRABAJO GRUPAL

El siguiente trabajo se realizará en grupos de 4 o 5 personas y deberá entregarse con el

siguiente formato:

Letra Arial 11, interlineado 1.5, alineación justificada. Contar con portada que contenga los
siguientes datos: Institución, carrera, curso, ciclo lectivo, espacio curricular, título, apellido
y nombre de la profesora; apellidos, nombres y DNI de alumnos. Luego de la portada,
incorporar las consignas.

Criterios de evaluación:

      Resolución del total de las consignas.

      Uso del material bibliográfico proporcionado.

      Pertinencia de la propuesta en el marco de lo estudiado en la materia.

      Coherencia entre los apartados del proyecto.

      Coherencia y cohesión en el texto.

      Uso de vocabulario específico.

Consignas:

1. Leer el diseño curricular de primer año del ciclo básico de la escuela secundaria.
2. Seleccionar una temática que pueda ser abordada de forma integrada con alguno de
los ejes de la ESI. Enunciar el tema. (0.50 puntos)
3. Elegir un título para el proyecto. (0.50 puntos)
4. Indicar el tiempo destinado a la realización del proyecto. (0.50 puntos)
5. Puntualizar los saberes necesarios para abordar la propuesta (es decir, qué saberes
previos necesitan tener los y las estudiantes). (0.50 puntos)
6. Fundamentar la propuesta (tener en cuenta destinatarios, concepción de los sujetos de
la educación, eje seleccionado de la ESI y relación con los contenidos seleccionados del
diseño curricular. Utilizar bibliografía trabajada en la materia (3 puntos).
7. Formular los objetivos de aprendizaje. (1.50 puntos)
8. Elaborar una secuencia didáctica en el marco de esa materia y del eje de ESI
seleccionado (formular las consignas, presentar los recursos a utilizar, las estrategias
didácticas, etc.). Debe contener un material gráfico o audiovisual producido por ustedes.
(3 puntos)
9. Desarrollar la propuesta de trabajo final (el producto). (0.50 puntos)