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ESTUDIO DE CASO
1. DATOS GENERALES:
• EDAD: 8 años
La madre refiere que en los últimos meses Jordy ha presentado conductas agresivas en el colegio que explica
como Jordy ha estado molestando y pegando a las niñas de su salón, sin embargo, menciona que no se muestra
agresivo con los niños y que al contrario los niños de su salón lo molestan y lo hacen de lado.
Familia nuclear
• FACTORES DE RIESGO
La madre lo defienda
• FACTORES DE PROTECCION
La etapa pre escolar del paciente inicio a los dos años en un centro de CUNAMAS al cual asistió durante dos
años, no presento quejas sobre su comportamiento
Durante el jardín 4 y 5 años realizaba las actividades y tareas con ayuda de la madre
En primer grado cumplía con sus tareas y asistía a clases virtuales de forma intermediaria.
Durante la pandemia Jordy asistió a clases virtuales y recién este año se integró a las clases presenciales
Mama de Jordy recibió quejas de la profesora por su conducta agresiva hacia las niñas de su salón.
Jordy cuando se enoja hace berrinches se encierra en su cuarto, llora y grita y frota sus plantas del pie
fuertemente.
Desobedece a las obligaciones que le dan sus padres, sin embargo, con su tía y su abuela se muestra más
colaborador
Jordy presenta un patrón persistente de la conducta agresiva desde los cuatro años presentando niveles altos
de pelea con sus pares en especial con las niñas, así mismo se caracteriza por las dificultades en el control de
emociones, impulsividad, pobre autoestima y conductas oposicionista.
• La progenitora y el progenitor tienen una actitud sumisa y violenta respectivamente con las
autoridades del colegio
• Familia nuclear el niño vive con sus dos padres y su hermana mayor
7. SUGERENCIAS
ESTUDIO DE CASO
1. DATOS GENERALES:
• EDAD: 15 años
• DOMICILIO: Asociación los andenes de cono norte zona B2, lote 3, mz A, distrito de Yura
La señora Cristina Valdivia refiere que tiene 5 hijos, cuatro son de su actual pareja, y el mayor es de un antiguo
compromiso, respecto a la dinámica familiar refiere que tiene una familia disfuncional, motivado por el
Familia reconstruida
Familia disfuncional
• FACTORES DE RIESGO
Violencia psicológica
Violencia física
• FACTORES DE PROTECCION
Demuna
4. DESARROLLO CRONOLOGICO DE LOS SINTOMAS: (DESCRIBIR LOS SINTOMAS DEL PROBLEMA DEL CASO)
La señora Cristina acude al centro de la Demuna a exponer su caso, en el que relata que tiene 5 hijos, el mayor
La señora Cristina Valdivia Apaza manifiesta que los menores no le muestran obediencia y que los dos hijos
mayores se muestran rebeldes y groseros con ella cuando les ordena o solicita algo de ellos, refiere que en
cuanto a la crianza tiene muchos problemas y que busca apoyo en su pareja pero que no suele apoyarla mucho
y que al no estar presente en casa es aún mucho más complicado mantener el orden en casa.
Así como también se presenta el caso de Brens adolescente de 15 años que presenta conductas disruptivas,
personalidad introvertida con conductas impulsivas, percepción de rechazo del entorno, no se tiene control
sobre su propia vida y por ello desea controlar a personas vulnerables, es egocéntrico y no respeta las normas.
Brens tiene 4 hermanos por parte de mamá, sin embargo, lo conversado con ellos, refieren que no lo quieren
tener en casa ya que es agresivo, poco empático y que ha habido episodio de tocamientos indebidos de el
Realizar una valoración de la situación de la familia Quispe Valdivia representada por la señora Cristina
Se debe derivar a la señora Cristina Valdivia para atención psicológica y pueda recibir apoyo correspondiente
para mejorar vínculos afectivos y competencias parentales, así como fortalecer el autoestima y autocuidado
personal, así como también derivar a los niños para la evaluación psicológica para descartar violencia
• Familia reconstruida, con dinámica familiar disfuncional, los niños viven con ambos padres mas
adolescente de otro compromiso
• Madre sumisa ante los hechos que vienen ocurriendo con el comportamiento de sus hijos y su pareja
SUGERENCIAS
• El adolescente y los niños deben ser atendidos, cuidados y protegidos, evitando que se encuentren en
situación de riesgo, estando bajo el cuidado y protección de los padres
ESTUDIO DE CASO
1. DATOS GENERALES:
• EDAD: 11 años
El domingo por la tarde se suscitó una pelea entre la señora Simiona y su pareja, el motivo fue que le reclamo el
por que no hacia respetar a su hija, entonces el la agarro fuertemente del brazo y a la vez del cuello,
insultándola con palabras soeces, salió a pedir ayuda a la calle y buscar a su menor hija que había escapado de
casa por que su papa le dijo que le iba a pegar y se fue a llamar a la policía.
• FACTORES DE RIESGO
Violencia Psicológica
Violencia Física
• FACTORES DE PROTECCION
Terapia Psicológica
DESARROLLO CRONOLOGICO DE LOS SINTOMAS: (DESCRIBIR LOS SINTOMAS DEL PROBLEMA DEL
CASO)
Actualmente vive con su conviviente el señor Julio Cesar Cuchama Yucra, su hija Esdith Velasco Cuchama
El progenitor de su hija el señor Edgar Velasco Quispe a quien conoció a los 19 años, tienen 12 años de
convivencia y una hija de 11 años de edad
Actualmente están bien, conviven, pero no tienen una buena relación con su familia
En referencia a los hechos fue ese día donde su pareja se puso agresivo solo por comentarle lo que le disgusta
de su familia
Área familiar: usuaria proviene de una familia nuclear disfuncional, en la actualidad vive con su conviviente y su
hija de 11 años
Análisis Factico:
Descripción del evento violento: del análisis del relato motivo de la denuncia se tiene violencia física y
psicológica
5. CONCLUSIÓN
Con respecto a Esdith Velasco la niña presenta una autoestima media baja, habilidades sociales en el desarrollo
de empatía, asertividad, control de la ira, tolerancia a la frustración, se muestra insegura al expresar sus
opiniones, poco tolerante a situaciones adversas y no controla adecuadamente sus impulsos, se muestra
nerviosa e insegura, refiere haber sufrido violencia familiar de forma indirecta. Tiene una familia extensa con
una dinámica adecuada, hay indicio de violencia física y psicológica entre sus integrantes, actualmente la n iña
culmino 5to de primaria de manera responsable.
6. SUGERENCIAS