REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
SAN JOAQUÍN DE TURMERO – ESTADO ARAGUA

Como la Covid 19 afecto el aprendizaje de los niños

AUTOR (A):Ana Pérez 30.663.148

TUTOR (A): Lcdo. (MCs) Guillermo Marconi L.

San Joaquín de Turmero, Marzo de 2023

 El 31 de diciembre de 2019, la Organización Mundial de la Salud( OMS)
recibió informes de neumonía de etiología desconocida en Wuhan, China.
Pronto, a principios de enero, las autoridades del país identificaron la causa
como un nuevo coronavirus. La enfermedad se ha extendido a otros
continentes, incluidos Asia, Europa y las Américas.Para millones de
estudiantes, el cierre de escuelas no interrumpe su educación
temporalmente, sino que termina abruptamente.
La educación debe estar en el centro de todos los planes de recuperación
del gobierno, haciendo que la educación gratuita para todos los niños del
mundo.
El informe de 125 páginas “Years Don’t Wait for Them’: Increased
Inequalities in Children’s Right to Education Due to the Covid-19 Pandemic”, "
La edad no espera a nadie' Las desigualdades en el derecho de los niños a
la educación crecen como resultado de la pandemia de Covid- 19( Covid-
19"), documenta cómo los cierres de escuelas causados por Covid están
afectando de manera desproporcionada a niños, niñas y adolescentes, ya
que no todos tienen las mismas oportunidades ni herramientas necesarias
para continuar aprendiendo durante la pandemia.Human Rights Watch
descubrió que la gran dependencia del aprendizaje en línea exacerba las
desigualdades educativas existentes.
Muchos gobiernos no cuentan con las políticas, la infraestructura o los
recursos necesarios para desarrollar el aprendizaje en línea para garantizar
la participación igualitaria de todos los niños y niñas.
“Ahora que millones de niños y niñas se vieron privados de una educación
durante la pandemia, es el momento de reforzar la protección del derecho a
la educación mediante la reconstrucción de sistemas educativos mejores,
más equitativos y sólidos”, dijo Elin Martínez, investigadora sénior en
educación de Human Rights Watch.
“El objetivo no debería ser simplemente volver a cómo eran las cosas antes
de la pandemia, sino arreglar los defectos de los sistemas que durante
mucho tiempo han impedido que las escuelas sean abiertas y acogedoras
para todos los niños y niñas”.
“Su profesor me llamó para decirme que comprara un teléfono grande
[smartphone] para la enseñanza en línea”, expuso una madre de 7 hijos en
Nigeria tras perder su empleo en la universidad en la que limpiaba. “No tengo
dinero para alimentar a mi familia y me cuesta llegar a fin de mes. ¿Cómo
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voy a poder permitirme un teléfono e Internet?”. Muchos niños y niñas

comienzan a trabajar, se casan, se convierten en padres o madres, se
desilusionan con la educación y llegan a la conclusión de que no pueden
ponerse al día o han superado la edad en la que la educación es gratuita u
obligatoria por ley en su país.
Tomando todo esto en cuenta podemos argumentar que efectivamente la
pandemia de la covid 19 afecto significativamente y negativamente el
aprendizaje y los métodos de comunicación de los niños, y no solo eso sino
que también dio fin a la educación de muchos otros niños al no tener la
oportunidad de seguir con sus estudios a distancia.
Así como expone la madre nigeriana expone su caso existen muchísimos
más niños fueron privados del derecho a estudiar debido a no tener las
posibilidades monetarias. Al no tener la posibilidad de estudiar durante la
pandemia un gran porcentaje de los niños no aprendió a leer y por lo tanto
sus formas de comunicarse disminuyeron, mientras que la otra parte de los
niños fueron educados desde casa con dispositivos electrónicos que los
apartaban totalmente del mundo real, bajando en gran medida su interacción
con las demás personas y ocasionando así la ansiedad social desde
temprana edad.
En conclusión si, la pandemia la covid 19 si afecto negativamente al
desarrollo del lenguaje de los niños.
Aspecto Tipo Textual así como esta en el ensayo
Tesis “La pandemia por Tomando todo esto en cuenta
la Covid-19 afectó podemos argumentar que
negativamente al efectivamente la pandemia de la covid
desarrollo del 19 afecto significativamente y
lenguaje en niños” negativamente el aprendizaje y los
métodos de comunicación de los
niños, y no solo eso sino que también
dio fin a la educación de muchos otros
niños al no tener la oportunidad de
seguir con sus estudios a distancia.
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Argumento 1 De Autoridad “Ahora que millones de niños y niñas

se vieron privados de una educación
durante la pandemia, es el momento
de reforzar la protección del derecho a
la educación mediante la
reconstrucción de sistemas
educativos mejores, más equitativos y
sólidos”, dijo Elin Martínez,
investigadora sénior en educación de
Human Rights Watch.

Argumento 2 Testimonio de una “Su profesor me llamó para decirme

ciudadana
que comprara un teléfono grande
[smartphone] para la enseñanza en
línea”, expuso una madre de 7 hijos
en Nigeria tras perder su empleo en la
universidad en la que limpiaba. “No
tengo dinero para alimentar a mi
familia y me cuesta llegar a fin de
mes. ¿Cómo voy a poder permitirme
un teléfono e Internet?”
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REFERENCIAS

Elin Martínez . (2021) informe sobre el impacto de la pandemia en la

educación - y cómo el cierre de escuelas provocado por el Covid19 afectó
a los niños, niñas y adolescentes de forma muy desigual. Disponible en
https://t.co/jhuoLe2mVl [Consulta: 2021, Mayo 17].