ESCUELA NORMAL No.

3 DE TOLUCA
LICENCIATURA EN EDUCACIO PREESCOLAR
CUARTO GRADO GRUPO 1
“DIARIO DE TRABAJO”

JARDIN DE NIÑOS: _____”NENTAMBATI” __ GRADO: __2°__ GRUPO: _“A”_

ÁREAS O CAMPOS
QUE SE ABORDARON
Pensamiento matemático FECHA
DURANTE LA
JORNADA
Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de
APRENDIZAJE Lunes 24 de abril
$1, $2, $5 y $10 pesos en situaciones reales o ficticias de compra
ESPERADO 2023.
y venta.
LO QUE OCURRE ANTES DE LA JORNADA
Acomodar y organizar los materiales a utilizar, recibir a los alumnos, pasar lista, saludar a los alumnos,
reconociendo que todo se llevó con normalidad.
TRANSCRIPCIÓN DE LO ACONTECIDO
Fue el día de peinados locos, lo más impresionante fue cuando mi maestra comenzó a describir cada peinado ya que
todos los alumnos estaban emocionados cuando veían a los demás compañeros, sin embargo cuando fue la pasarela
de los alumnos con toda la escuela, todos estuvieron atentos, todos los alumnos se divirtieron y disfrutaron de lo que
estaban viendo, mucho fueron repetidos, y como este día comenzaba con la semana del niño, solo se llevaron a cabo
actividades donde los alumnos pudieran estar en compañía con los disfrutar, pero lo que no me gusto de esto fue
cuando los alumnos dibujaron a los demás con sus peinados locos y solo describieron con muy pocas palabras a los
demás, cuando mi expectativa era que todos se emocionaran por cómo estaban conviviendo con sus demás
compañeros.
Sin embargo fue un día muy divertido.
LO QUE OCURRE AL CONCLUIR LA JORNADA
Todo se llevó con normalidad, los niños se retiraron con sus familiares, retiré los trabajos de los alumnos, mandé la
tarea.
AUTOEVALUACIÓN
MIS LOGROS MIS DIFICULTADES
1. Terminar las actividades planeadas. 1. Inseguridad al momento de intervenir.
2. Brindar el espacio para un buen aprendizaje 2. Tener el sustento teórico de las actividades
significativo. realizadas del día a día.
MIS RETOS
COMENTARIOS O SUGERENCIAS VERBALES
1. Realizar una buena reflexión de mi práctica
POR PARTE DE LA EDUCADORA
docente.
1. Me ayudo con algunas pausas activas, para
2. Realizar una observación de participativa de los
contraer de nuevo la atención del grupo.
alumnos.
CATEGORIAS IDENTIFICADAS: Festejo a los niños por el día del niño.
Reflexión Sustentada: El objetivo del Día Universal del Niño es recordar a la ciudadanía que los niños son el
colectivo más vulnerable y, por tanto, que más sufre las crisis y los problemas del mundo, de igual manera es un día
para dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por
su bienestar y desarrollo.
MI CALIFICACION HOY ES DE __9__ ¿Por qué?
Considero que tuve una buena intervención, ya que recibí buenos comentarios de mi docente titular, por ello los
alumnos se motivaron con sus peinados locos, y siempre disfrutaban de lo que veían.
________________________________

DOCENTE EN FORMACIÓN: María del Carmen Millán Flores

ESCUELA NORMAL No. 3 DE TOLUCA

LICENCIATURA EN EDUCACIO PREESCOLAR
CUARTO GRADO GRUPO 1
 “DIARIO DE TRABAJO”

JARDIN DE NIÑOS: _____”NENTAMBATI” __ GRADO: __2°__ GRUPO: _“A”_

ÁREAS O CAMPOS
QUE SE ABORDARON
Pensamiento matemático FECHA
DURANTE LA
JORNADA
Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de
APRENDIZAJE Martes 25 de abril
$1, $2, $5 y $10 pesos en situaciones reales o ficticias de compra
ESPERADO 2023.
y venta.
LO QUE OCURRE ANTES DE LA JORNADA
Acomodar y organizar los materiales a utilizar, recibir a los alumnos, pasar lista, saludar a los alumnos,
reconociendo que todo se llevó con normalidad.
TRANSCRIPCIÓN DE LO ACONTECIDO
Este día fue el día de función de cine antes de ir al auditorio a ver la película, los alumnos realizaron una actividad
donde compraron su refrigerio, usando monedas, con la intención de que los alumnos sepan el uso que tenemos de
ello, y para empezar solo simbolizan el número, y ya cuando la maestra dio las indicaciones los alumnos solo me
dieron las monedas que creían correctas, pero no sumaban la cantidad que juntaban las monedas, cuando al comentar
con mi educadora coincidimos en que para que entiendan el uso de las monedas deben ser un proceso de
aprendizaje.
Después de unos minutos nos fuimos a la función de cine, vieron la película del Gato con Botas y con ello los niños
mantuvieron la atención posible, pero después de un rato los alumnos comenzaron a distraerse, pero no perdimos de
vista la intención, los niños prestaron de nuevo atención.
Se regresó al salón a seguir con actividades para el festejo del día de niño, como cantar o bailar.
Por otro lado, continua con actividades pendientes, como el decorado de la puerta y el ensayo de la escenificación
del cuento de Caperucita roja y los Tres cerditos.
LO QUE OCURRE AL CONCLUIR LA JORNADA
Todo se llevó con normalidad, los niños se retiraron con sus familiares, retiré los trabajos de los alumnos, mandé la
tarea.
AUTOEVALUACIÓN
MIS LOGROS MIS DIFICULTADES
1. Terminar las actividades planeadas. 1. Inseguridad al momento de intervenir.
2. Brindar el espacio para un buen aprendizaje 2. Tener el sustento teórico de las actividades
significativo. realizadas del día a día.
MIS RETOS
COMENTARIOS O SUGERENCIAS VERBALES
1. Realizar una buena reflexión de mi práctica
POR PARTE DE LA EDUCADORA
docente.
1. Me ayudo con algunas pausas activas, para
2. Realizar una observación de participativa de los
contraer de nuevo la atención del grupo.
alumnos.
CATEGORIAS IDENTIFICADAS: Festejo a los niños por el día del niño.
Reflexión Sustentada: El objetivo del Día Universal del Niño es recordar a la ciudadanía que los niños son el
colectivo más vulnerable y, por tanto, que más sufre las crisis y los problemas del mundo, de igual manera es un día
para dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por
su bienestar y desarrollo.

MI CALIFICACION HOY ES DE __9__ ¿Por qué?

Considero que tuve una buena intervención, ya que recibí buenos comentarios de mi docente titular, por ello los
alumnos se motivaron con los videos que se mostraron sobre los animales, por otro lado, los alumnos se prestaron
para llevar a cabo las diferentes actividades, por lo que durante el día terminé con lo planeado satisfactoriamente, me
mantuve con una actitud positiva y con mucho ánimo de trabajar.
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DOCENTE EN FORMACIÓN

María del Carmen Millán Flores

ESCUELA NORMAL No. 3 DE TOLUCA

LICENCIATURA EN EDUCACIO PREESCOLAR
CUARTO GRADO GRUPO 1
“DIARIO DE TRABAJO”

JARDIN DE NIÑOS: _____”NENTAMBATI” __ GRADO: __2°__ GRUPO: _“A”_

ÁREAS O CAMPOS Pensamiento matematico FECHA

QUE SE ABORDARON
DURANTE LA
 JORNADA
Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de
APRENDIZAJE Miércoles 26 de
$1, $2, $5 y $10 pesos en situaciones reales o ficticias de compra
ESPERADO abril 2023.
y venta.
LO QUE OCURRE ANTES DE LA JORNADA
Acomodar y organizar los materiales a utilizar, recibir a los alumnos, pasar lista, saludar a los alumnos,
reconociendo que todo se llevó con normalidad.
TRANSCRIPCIÓN DE LO ACONTECIDO
El día de hoy fue la representación del cuento de Caperucita roja y los tres cerditos, nos tocó a nosotras las docentes
en formación y las auxiliares del jardín, fue todo un show porque a pesar de estar preparada con el orden y los
diálogos, al momento de mostrarla fue cuando la improvisación fue un éxito, los niños y las maestras titulares se
mostraban divertidas y muy emocionadas, por lo que al terminar tuve la experiencia de platicar con mi educadora de
como lo había visto, y sus comentarios fue de mayor relevancia, y de buena expresión, ya que me felicito con lo
hecho con la puerta y con la obra.
A pesar de que fue para los niños, yo me sentí muy feliz y a la vez muy cansada porque me llevó mucho tiempo estar
preparada.

LO QUE OCURRE AL CONCLUIR LA JORNADA

Todo se llevó con normalidad, los niños se retiraron con sus familiares, retiré los trabajos de los alumnos, mandé la
tarea.
AUTOEVALUACIÓN
MIS DIFICULTADES
2. Inseguridad al momento de intervenir.
MIS LOGROS 3. Tener el sustento teórico de las actividades
1. Tener una buena percepción de los niños. realizadas del día a día.
2. Improvisar en una obra de teatro

COMENTARIOS O SUGERENCIAS VERBALES

MIS RETOS POR PARTE DE LA EDUCADORA
1. Actuar con lo que sé. 1. Me ayudo con algunas pausas activas, para
contraer de nuevo la atención del grupo.
CATEGORIAS IDENTIFICADAS: Festejo a los niños por el día del niño.
Reflexión Sustentada: El objetivo del Día Universal del Niño es recordar a la ciudadanía que los niños son el
colectivo más vulnerable y, por tanto, que más sufre las crisis y los problemas del mundo, de igual manera es un día
para dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por
su bienestar y desarrollo.
MI CALIFICACION HOY ES DE __9__ ¿Por qué?
Considero que tuve una buena intervención, ya que recibí buenos comentarios de mi docente titular, por ello los
alumnos se motivaron con los videos que se mostraron sobre los animales, por otro lado, los alumnos se prestaron
para llevar a cabo las diferentes actividades, por lo que durante el día terminé con lo planeado satisfactoriamente, me
mantuve con una actitud positiva y con mucho ánimo de trabajar.
 ________________________________

DOCENTE EN FORMACIÓN

María del Carmen Millán Flores

ESCUELA NORMAL No. 3 DE TOLUCA

LICENCIATURA EN EDUCACIO PREESCOLAR
CUARTO GRADO GRUPO 1
“DIARIO DE TRABAJO”

JARDIN DE NIÑOS: _____”NENTAMBATI” __ GRADO: __2°__ GRUPO: _“A”_

ÁREAS O CAMPOS QUE
SE ABORDARON Pensamiento matemático FECHA
DURANTE LA JORNADA
Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de
APRENDIZAJE Jueves 27 de abril
ESPERADO
$1, $2, $5 y $10 pesos en situaciones reales o ficticias de compra 2023.
y venta.
LO QUE OCURRE ANTES DE LA JORNADA
Acomodar y organizar los materiales a utilizar, recibir a los alumnos, pasar lista, saludar a los alumnos, reconociendo que todo
se llevó con normalidad.
TRANSCRIPCIÓN DE LO ACONTECIDO
 Este día fue el día para festejar a los niños, se llevaron a cabo actividades diferentes donde los alumnos, pasaron por espacios,
pasaron por el quitacolitas, canto, sillas musicales, tragabolas, pasa bolas, derriba botellas, donde los niños tenían que disfrutar
de los que estaban haciendo, después de ello, los alumnos tuvieron un momento donde disfrutaron de su refrigerio, comieron en
el patio con todos los alumnos del kínder, y después les ofrecieron un helado, posteriormente pasaron al salón donde recibieron
su obsequio por parte de las educadoras y por parte mía, los niños se fueron muy felices y nosotras también por haber terminado
la jornada de trabajo.
LO QUE OCURRE AL CONCLUIR LA JORNADA
Todo se llevó con normalidad, los niños se retiraron con sus familiares, retiré los trabajos de los alumnos, mandé la tarea.
AUTOEVALUACIÓN
MIS LOGROS MIS DIFICULTADES
1. Terminar las actividades planeadas. 1. Inseguridad al momento de intervenir.
2. Brindar el espacio para un buen aprendizaje 2. Tener el sustento teórico de las actividades realizadas
significativo. del día a día.
MIS RETOS COMENTARIOS O SUGERENCIAS VERBALES POR
1. Realizar una buena reflexión de mi práctica docente. PARTE DE LA EDUCADORA
2. Realizar una observación de participativa de los 1. Me ayudo con algunas pausas activas, para contraer
alumnos. de nuevo la atención del grupo.
CATEGORIAS IDENTIFICADAS: Festejo a los niños por el día del niño.
Reflexión Sustentada: El objetivo del Día Universal del Niño es recordar a la ciudadanía que los niños son el
colectivo más vulnerable y, por tanto, que más sufre las crisis y los problemas del mundo, de igual manera es un día
para dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por
su bienestar y desarrollo.
MI CALIFICACION HOY ES DE __9__ ¿Por qué?
Considero que tuve una buena intervención, ya que recibí buenos comentarios de mi docente titular, por ello los alumnos se
motivaron con los videos que se mostraron sobre los animales, por otro lado, los alumnos se prestaron para llevar a cabo las
diferentes actividades, por lo que durante el día terminé con lo planeado satisfactoriamente, me mantuve con una actitud positiva
y con mucho ánimo de trabajar.

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DOCENTE EN FORMACIÓN

María del Carmen Millán Flores