PLAN DE REFORZAMIENTO

JARDIN DE NIÑOS “JUAN DE LA BARRERA “

C.C.T.13DJN0005F
METEPEC HGO.
GRADO: 3° GRUPO: “A”

SEMANA: 19
DEL 18 AL 22 DE ENERO
 PLAN DE REFORZAMIENTO SEMANA 19

ASIGNATURA APRENDIZAJE ENFASIS FECHA ACTIVIDAD CRITERIO DE

ESPERADO A REALIZAR EVALUACION

Artes Conoce y describe Conoce y describe LUNES Observa obras de arte Observa, describe y
obras artísticas, y obras artísticas 18 ENERO Aprende en casa representa obras artísticas
manifiesta opiniones
sobre ellas.
Lenguaje y Escribe su nombre Encontrar palabras LUNES Identificar y escribir
comunicación con diversos ocultas en su 18 ENERO Buscando palabras palabras que pueden
NIVEL O GRADO :

propósitos e nombre y ocultas formarse con su nombre.

identifica el de sus escribirlas. Bibliografía
3° “A”

compañeros Reforzamiento Libro nombrando al

mundo
Pensamiento Resuelve problemas Resolución de MARTES ¿Porque hay muchos? Determina la cantidad de
matemático a través del conteo y problemas a través 19 DE Aprende en casa elementos en colecciones
con acciones sobre del conteo ENERO pequeñas ya sea por
las colecciones percepción o conteo
directo

Lenguaje y Escribe su nombre Identificar el lugar MARTES Nombrando al mundo Identifica y escribe
comunicación con diversos al que corresponde 19 ENERO palabras relacionadas a su
propósitos e cada de las Reforzamiento nombre
identifica el de sus palabras y cuales Bibliografía
compañeros. inician igual que su Libro nombrando al
nombre y mundo
escribirlas.
Educación física Propone distintas Resuelve la MIERCOLE Creamos juntos Ejecuta movimientos
respuestas motrices actividad lúdica S Aprende en casa corporales que implican
y expresivas ante un experimentando 20 ENERO coordinación y equilibrio
mismo problema en diversas respuestas correr, saltar ,rodar, girar
actividades lúdicas motrices.
Pensamiento Cuenta colecciones Conteo y MIERCOLE ¿Cuantos animales Compara colecciones y
matemático no mayores a 20 comparación de S hay? establece relaciones
elementos. colecciones no 20 ENERO Reforzamiento “Tantos como “, “mayor
mayores a 20 que”, “menor que “entre
elementos la cantidad de elementos
de las mismas.

Bibliografía
Fichero como desarrollar
el pensamiento
matemático? Ficha 33

Pensamiento Compara, iguala y Realiza colecciones JUEVES Dibuja los alimentos Iguala la cantidad de
matemático clasifica colecciones con base en la 21 ENERO de los animales elementos de dos
con base en la cantidad de Reforzamiento colecciones
cantidad de elementos dados. Bibliografía
elementos. Fichero como desarrollar
el pensamiento
matemático? Ficha 23

Lenguaje y Escribe su nombre Identificar el lugar JUEVES Ordenando los Identifica y escribe
comunicación con diversos al que corresponde 21 ENERO juguetes palabras relacionadas a su
propósitos e cada de las Reforzamiento nombre
identifica el de sus palabras y cuales Bibliografía
compañeros. inician igual que su Libro nombrando al
 nombre y mundo
escribirlas.
Comprensión del Experimenta con Ondas como VIERNES ¿Por qué suena? Usa herramientas variadas
mundo natural y objetos y materiales portadoras de 22 ENERO para la experimentación y
social para poner a prueba información para comprobación de sus
sus supuestos nuestros sentidos hipótesis.
(vista y oído )
Pensamiento Resuelve problemas Resuelve VIERNES ¿Qué puedo comprar Comprende problemas
matemático a través del conteo problemas de 22 ENERO con $10 pesos? numéricos y los resuelve
y con acciones sobre compra utilizando Reforzamiento con recursos personales.
colecciones monedas de $ 10 Bibliografía
pesos. Fichero como desarrollar
el pensamiento
matemático? Ficha 37
PLAN DE REFORZAMIENTO SEMANA 18