11/11/2021

Crítica literaria:
Reseñas que no he leído: en cuanto a forma las tres son iguales, tienen un parecido. Todas
forman parte de un mismo medio. Por lo tanto, hay una ordenación clave y sabemos a donde
dirigirnos, que es lo que va a producir el título, si es una indicación o si hay un juicio valorativo
en el propio título.

La crítica academia universitaria y la crítica del día. La crítica del día ¿tiene que ser igual o
utilizar el mismo lenguaje que la crítica universitaria?

El crítico universitario escribe para otros críticos, tiende a perpetuarse generando elementos.

Una reseña es en realidad como un discurso en el cual el critico se basa en una obra para
dirigirse a los posibles lectores así que cuanto más ecléctico seas más posibilidad de adaptarte
para estar al servicio de la obra. La crítica literaria ideológica.

17/11/2021

Estructura retórica y lingüística en el texto literario:

La importancia de la crítica literaria en la institución comercial. La literatura cambia siempre

que cambia la tecnología.

El estudio literario se inserta dentro e las ciencias del discurso.

Elementos que estructuran la obra literaria:

Finalidad especifica – persuasión

Instrumento – expresividad.

Esto ha producido una especie de tras fase constante muy importantes en el primer tiempo de
la evolución literaria y perdió su importancia con la teoría de los estilos. El texto literario y el
retorico se entendía como lo mismo. Todo texto organizado es lo mismo que una retorico
literaturizada.

Los estudios literarios no fueron capaces de idear unos planteamientos propios de los textos
literarios, sino que los traspasó de la retórica.

Se ha intentado que las partes del discurso retorico den como resultado una explicación del
texto literario (nivel de estructuración, armonía y las partes del texto literario).

La semiótica nos sitúa en una nueva revalorización de la retórica como un conocimiento

pragmático. La semiología nos lleva a considerar que todo en el texto literario es significativo.
Incluso connotando la literatura denota.

El modelo retorico está pensado para la comunicación persuasiva. La retórica pretendía

reformar ciudadanos. Actualmente las instituciones se encargan de eso.

El problema del pragmatismo como persuasión social.

Si todo es retórico, lo retorico es un auxiliar de la literatura. El lenguaje de la literatura es

figurativo.
Tejido significa que las palabras que constituyen una palabra compleja son vistas como un
tejido. En la idea de texto subyace de que es un elemento de la comunicación oral o escrita,
está compuesta por unidades menores. La deconstrucción cree lo contrario, que es fijo o
inamovible, que quiera significar algo (pero no quiere decir que haya una sola significación,
pero tampoco quiere decir que quiera significarlo todo, sino que haya varias interpretaciones).
Ante todo, texto hay que ejercer una interpretación. El texto es autónomo, pero puede
integrarse en otros grupos relacionantes, como pasa en los géneros literarios. Y sobre todo
está marcado por dos principios. En el texto literario implica una suma coherente d diversas
coherencias.

El proceso del discurso es un proceso de la comunicación que es superior al del enunciado o al

de la frase. La frase y el discurso se definen como “la transmisión verbal de un mensaje”. El
discurso literario se recrea sobre una serie de elementos que nos son coincidentes con el
discurso común o el uso no literario del lenguaje. En el discurso literario todos los elementos
interactúan proporcionando un valor significativo y un sentido global en el texto.

Teoría paralela del texto literario: componente de estructuración verbal que tiene un
componente fono textual y un componente gramatical – Greimas – isomorfismo.

El discurso fonético y semántico, donde convergen equivalencias e irregularidades. En una

situación se repiten una serie de palabras de un campo semántico determinado – isotopías. El
texto literario puede tener varios niveles de codificación que al unirse provocan fenómenos
(polisemia o ambigüedad) el texto literario debe considerarse como una serie de estructuras
relacionas. Cada una de las estructuras funciona desde distintos niveles. Son estructuras
relacionantes. Se relacionan de cuatro formas:

- Intratextualidad: procesos de estructuración de los signos textuales (figuras, ritmo).

Donde se relaciona el tema de la literatura con otros textos.
- Extratextualidad: componente de ideología, pensamiento estético de una época
determinada (elemento relacional)
- Transcodificación: tenemos que establecer cómo leemos, los caminos para
comprender la obra literaria. Necesaria para entender el mensaje.

El texto literario nos impone límites a la lectura e interdependencias (géneros literarios, modos
discursivos, etc.) todo lo que el formalismo reconoce como procedimientos (artificios). El
dominio de lo textual tiene dos vertientes necesarias para la transcodificación:

- Vertiente lingüística
- Vertiente contextual

Esta combinación es necesaria para explicar que el componente lingüístico sin elementos
contextuales no tiene la misma capacidad comunicativa. Está preparada para defender el
componente lingüístico material. El texto sin estas vertientes no tiene la misma capacidad
comunicativa.

Todo uso literario es igual que todo uso lingüístico.

18/11/2021

Toda comunicación era texto o tenia propiedad textuales. Derrida era filosofo y se preocupaba
por la verdad y la transmisión de la verdad.
La deconstrucción dice que estas desplazando significados constantemente y al desplazar el
significado estas aplazando el significado haciendo creer que va a existir y a la vez estas yendo
hacia atrás porque tiene que mirar los significados anteriores. Siempre tenemos estructuras
sueltas, no hay centro. Pero De Man dice que la retorica dice que siempre esta desplazando el
significado.

No hay significado solo tenemos tendencia a interpretar.

Desajustes en la idea de signo. El signo literario no funciona como el signo lingüístico, porque
las relaciones entre significado y significante son diferentes. También por la idea de código y
descodificación, de producción e interpretación de enunciados y también por la revisión de
dos conceptos de la comunicación literaria; el concepto de escritura, la lectura y las diferentes
teorías sobre la lectura. La literatura puede transformar en literatura toda comunicación
lingüística.

Siguiendo el nexo entre lingüística y literatura nos referimos a la convencionalidad de las

propiedades literarias (no son reales, son convencionales, unas las admitimos y otras no), esto
es la libertad absoluta del escritor a la hora de producir textos manipulando un material escrito
y uno de contenido que no pueden considerarse específicos de la literatura, no implican
necesidades sustanciales u obligaciones estéticas. Por ejemplo, en la actitud vanguardista que
supone el experimento de declarar que un texto es literario porque lo dice el autor y porque le
da la gana.