ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°01

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa : Virgen del Carmen
1.2. Área : Arte y cultura
1.3 Ciclo : VI
1.4. Grado – Secciones : 2° A-B-C-D-E
1.5. Horas Semanales :3
1.6. Fecha de ejecución : 20 marzo al 24 de marzo
1.7. Docente responsable : Nelver Alberto Ponte Goicochea
1.8. Año Académico : 2023
II. TÍTULO : Expresamos nuestras emociones y vivencias a través del arte
III. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Que los estudiantes expresen sus emociones y experiencias vividas durante las vacaciones, a través del arte.
IV. PROPOSITO DE APRENDIZAJE :

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN
Utiliza y combina elementos de Experimenta con los distintos Lista de cotejo
los lenguajes artísticos, lenguajes del arte (teatro,
CREA PROYECTOS materiales, herramientas, danza, música y artes visuales)
DESDE LOS Explora y experimenta los procedimientos y técnicas, para para expresar sus experiencias
LENGUAJES lenguajes artísticos explorar sus posibilidades y emociones.
ARTÍSTICOS expresivas y lograr intenciones
específicas.

EVIDENCIA Proyecto artístico (dibujo, una canción, drama creativo, pasos de danzas)
 V. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

MOMENTOS ACTIVIDADES MATERIALES/RECURSOS TIEMPO

TENER EN CUENTA PROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDÀCTICOS: - Losa deportiva 20
MOTIVACION - Plumones
RECOJO DE SABERES PREVIOS - pizarra
PROBLEMATIZACION
CONFLITO COGNITIVO
Se realiza un saludo cordial a los estudiantes
• Se hace recordar sobre los cuidados de la salud ……
INICIO • Se expresa a los estudiantes los buenos deseos para este año académico 2023.
• En seguida realiza la dinámica de Presentación: nos presentamos acompañados de un movimiento.
La dinámica consiste en que cada estudiante brinde su nombre acompañado de un movimiento
creativo.
GESTION Y ACOMPAÑAMIENTO DEL APRENDIZAJE O PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN - 95

Los estudiantes prestan atención al docente sobre la explicación de como el arte es un medio de
expresión.
Seguidamente los estudiantes se dividen por grupos de acuerdo a la afinidad del componente del arte
que más les gusta (teatro, danza, música y artes plásticas)
Posteriormente se les pide que trabajen de manera de manera grupal para realizar un trabajo artístico
en el que expresaran sus emociones y sus experiencias vividas durante sus vacaciones.
DESARROLL Al culminar sus trabajos cada grupo debe presentarlos frente a sus compañeros y explicar el mensaje
O de su trabajo artístico.

REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE - 20

Se Invita a los estudiantes a reflexionar sobre las situaciones vividas durante esta primera clase y a
establecer compromisos para este año.
CIERRE
VI. BIBLIOGRAFÍA
VII. ANEXO