UNIVERSIDAD PEDAGÓGIGCA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS

SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN ESTUDIOS DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN ORIENTACIÓN
CÁTEDRA FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ORIENTACIÓN

Informe: Encuentro Virtual FTO - 2022

Equipo de Profesores (as): Nayibe Berroteran, Eglis Rodríguez, Oscar Basalo, Román Reyes y Lic. Carina Rojas
Estudiantes
Título de la Una mirada a los enfoques teóricos de la Orientación
actividad
realizada
Modalidad Ciclo de Conferencias
Fecha(s) - Hora Miércoles, 13, 20 y 27 de julio de 2022
Justificación de la El ciclo de conferencias proporciona un escenario de diálogo, debate y crítica, que congrega destacados
actividad/ Base expertos, para la reflexión de los temas trascendentales que actualmente se debaten en el campo de las artes.
teórica de Definición La conferencia es un tipo de exposición oral, impartida por especialistas, centrada en la presentación
respaldo. de un tema específico y de interés para el público al cual está destinada.
Una Conferencia puede tener muchas utilidades. Puede servir como un punto de encuentro entre una marca y
sus consumidores, como un evento en el que compartir conocimientos sobre un tema o varios relacionados con
un sector, o incluso como una celebración pensada con fines didácticos para aprender sobre una materia.
Estructura
1. Presentación: presentan al conferencista.
2. Exposición del discurso: el tiempo puede variar dependiendo del público o el tema. El conferencista puede apoyarse en
material visual, sonoro, fotocopias, guía de mano, entre otros.
3. Sesión de preguntas y respuestas: se abre el diálogo entre el orador y su público.
Se trata, en definitiva, de conformar un escenario donde la comunidad educativa de la Universidad de Alicante
pueda escuchar, hablar, opinar y aprender del conocimiento por parte de profesoras y profesores internacionales
y nacionales de reconocido prestigio en el campo de la investigación, la enseñanza y el aprendizaje.
Planificación - Se repartieron los enfoques por profesor/alumno
/Flayer de
- Se planificaron los días y horario de las conferencias
promoción
- Se delimitó el propósito de la video conferencia
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- Se divulgo el flayer de promoción

- Se seleccionaron los moderadores
Evaluación de la ¿GRUPAL?
actividad
realizada por
parte del equipo
de facilitadores:
(Asistencia y
participación,
duración,
modalidad,
recursos,
propósito, rol
(ponente,
moderador…)
Observaciones y
recomendaciones)

Anexo: 1 ¿INDIVIDUALES?
Describa de modo
resumido su
experiencia con
relación al
desarrollo de las
competencias
esperadas en la
Unidad III:
2
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[Competencia
Genérica:
Profundizar en el
estudio de los
diferentes
enfoques y
modelos teóricos
de la orientación
que explican el
comportamiento
humano
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Competencia Específica:
Diferencia los aportes de
los distintos enfoques y
modelos teóricos de la
orientación al quehacer
profesional]
4
5