Pensando Sociológicamente (Zygmunt Bauman)

El artículo discute el concepto de sociología y su propósito, cuestionando la idea de que la sociología

es simplemente un cuerpo de conocimiento y sugiriendo que es un reflejo de la división del trabajo
entre los académicos que estudian las acciones humanas. El artículo argumenta que las diferencias
entre las disciplinas académicas no son un reflejo de la división natural del mundo humano, sino más
bien un resultado de las prácticas de las disciplinas mismas. El artículo explora la naturaleza de la
sociología como ciencia social y cómo difiere de otras disciplinas. Se argumenta que la sociología es
única en que estudia las experiencias cotidianas de las personas y sus interacciones con los demás, lo
que es accesible para todos y no está limitado a equipos o conocimientos especializados. El artículo
también explora la relación entre la sociología y el sentido común, y cómo los sociólogos deben
navegar entre ser tanto insiders como outsiders en las experiencias que estudian. La relación entre
la sociología y el sentido común es compleja. Los sociólogos estudian interacciones humanas que ya
han sido dotadas de significado por los actores, mientras que los físicos y astrónomos observan y
teorizan sobre fenómenos en una forma prístina e inocente. La sociología está íntimamente
relacionada con el sentido común, lo que hace difícil mantener una objetividad distante. Los
sociólogos deben adherirse a las reglas rigurosas del discurso responsable, distinguir entre evidencia
corroborada y suposiciones provisionales, y abstenerse de formular ideas basadas únicamente en
creencias. La sociología adopta una perspectiva más amplia que el sentido común, que está limitado
a la experiencia personal, y explica la realidad humana a través del análisis de múltiples redes de
interdependencia humana. El sentido común es poderoso debido a la naturaleza evidente de sus
preceptos, que están informados por la rutina y la monotonía de la vida diaria. La sociología
interrumpe este mundo familiar haciendo preguntas que transforman lo familiar en rompecabezas.

• Cuestiona el carácter científico de otras ciencias.

• El objeto de estudio es el comportamiento humano (depende de factores específicos, no
aleatorios)
• Pareciera ser una ciencia residual ya que toma un poco de todas las ciencias, se nutre y
profundiza en lo que las otras ciencias no.
• Toma el sentido común mediante métodos científicos.

1. Discurso responsable – Método científico – Problema de investigación – Trabajo de campo –

Análisis – Recolección de información – Hipótesis – Conclusiones.
2. Tamaño de campo – La muestra tiene que ser representativa de la proporción de la
totalidad.
3. Siempre hay una explicación multicausal.
4. Desfamiliarizar.