esencialmente estructurado y tiene un sentido particular para los seres que viven en l,
preseleccionando y pre interpretando este mundo con unas construcciones de sentido comn
acerca de la realidad cotidiana lo cual determina su conducta, les ayudan a orientarse dentro de su
ambiente. Las construcciones del especialista social son de segundo grado y por tanto deben
poseer unos recursos metodolgicos propios como la construccin de pautas de accin racional.
Las diferencias entre ciencias sociales y naturales no deben ser buscadas en una lgica diferente
que gobierne cada rama del conocimiento. Berger postular que la Sociologa debe moverse entre
la filosofa y la historia y si no perder su propio objeto de investigacin el cual es la Sociedad.
Los autores que parten de su enfoque como ciencias naturales, consideran que la sociologa se
ocupa de un fenmeno natural y que debe ser tenida en cuenta como una realidad dada.
Los que opinan que es una ciencia humana marcan el acento ms en el investigador como actor y
su investigacin como accin. Hombre como el sujeto y objeto de la investigacin.
Segn Piaget se observan la clasificacin de las ciencias:
1. Nomotticas
2. Histricas.
3. Jurdicas.
4. Filosficas.
As las ciencias humanas permiten grados de aproximacin de los mtodos cientficos entre s.
Ninguna ciencia puede apartarse del sistema global y existen unos supuestos metodolgicos
subyacentes a todas las ciencias. La diferenciacin radical que se establece entre las dos ciencias
ha sido muy manipulada. Se intenta hoy interconectar las dos ciencias y adems es algo imposible
de frenar con interpenetracin de las diversas ciencias entre s.
A una ciencia la define el mtodo, no el objeto.
Posibilidades y dificultades de la Sociologa como ciencia
El estado de ambivalencia que sobre este respecto presenta la Sociologa se detalla en el libro de
Durverger "Mtodos de las Ciencias Sociales." Donde seala que las sociedades humanas no se
sujetan por completo al anlisis cientfico. Hay quienes piensan que son las ambigedades que
siempre se producen en una ciencia joven. Las reglas de la metodologa solo parecen ser
animadas al principio para luego ser olvidadas hasta que el mtodo dominante fracasa.
Posiblemente la Sociologa se encuentra bastante alejada de la situacin en que se encuentran las
ciencias ms desarrolladas. Lazarsfeld postul que la Sociologa se encuentra como hace 400
aos estaba la Fsica.
Segn Horton y Hunt las principales complejidades de investigacin sociolgica hacen referencia a
la complejidad de los fenmenos estudiados y la imposibilidad de formular pronsticos exactos.
Goode y Hatt presentan los puntos de litigio como:
El comportamiento humano cambia demasiado de un periodo a otro.
Este comportamiento es demasiado sutil para que tolere instrumentos artificiales.
Al ser observado por otros humanos estos pueden deformar lo objetivo.
Los seres humanos pueden trastornar deliberadamente cualquier pronstico.
Otros autores hacen referencia al marco interpretativo y las resistencias por costumbres
etnocntricas del individuo o la creencia de que se deben obtener resultados puros.
Otro es la resistencia de la gente a las nuevas ideas y que la Sociologa suele ser vaga y llena de
bagaje emocional. Andreski seala la desproporcin de magnitudes entre el objeto a investigar y el
agente investigador trasladado a las dificultades para aplicar correctamente las tcnicas de
experimentacin as como un problema de abarcabilidad. Debemos apoyarnos en informaciones
de segunda mano. Piaget seala que la tratar situaciones de conjunto no tenemos unidades de
medida. Johnson afirma que la Sociologa posee las caractersticas cientficas como:
Es emprica puesto que se basa en resultados.
Es terica.
Es acumulativa.
Es no-tica.
Hasta la fecha la Sociologa es pobre de resultados si la comparamos con otras ciencias y por
tanto como seala Merton hay que ser conscientes de las diferencias con otras ciencias.
La problemtica de la causacin social; probabilismo, determinismo y prediccin.
La meta de toda ciencia es ofrecer una imagen ordenada de la realidad y por tanto debe descubrir
los principios que regulan la causa efecto. Lo social no es cognoscible en trminos exactos, no es
una legalidad natural, no se pueden realizar comprobaciones experimentales en los mismo
trminos que otras ciencias, aunque esto no puede valorarse como un impedimento nico ya que
lo comparte con otras ciencias. Los objetivos de observacin son objetivos libres que pueden
alterar su dinmica y estn en un proceso de transformacin y cambio con alteraciones a veces
radicales y a veces los pronsticos pueden hacerse reales y la percepcin colectiva los toma por
tales o que una profeca negativa pueda resolverse antes de verse cumplida . Horkheiner seala
que la sociedad acta como un mecanismo natural donde los efectos pueden ser considerados
como algo ajeno a las personas y las predicciones acabarn dependiendo ms del desarrollo de su
objeto. Popper postular la mayor facilidad de acceso a las normas sociales por la posibilidad de
ser observada directamente.
Bunge plantea tres definiciones de causalidad:
1. Categora.
2. Principio.
3. Doctrina.
Causacin; conexin en general.
Principio causal: Misma causa mismo efecto.
Determinismo causal: doctrina que postula la validez universal del principio.
Rosenfeld ha sealado que histricamente el concepto cientfico de causalidad se ha desarrollado
siguiendo las pautas de los cuerpos en movimiento, aunque este concepto restringido de causa
casi ha desaparecido en nuestros das. El estado actual de la ciencia moderna se corresponde con
las pretensiones y objetivos del mtodo cientfico basndose en la mayor rigurosidad de os
conocimientos posibles y todos conocimientos cientficos se mueve dentro de unos mrgenes de
error que tambin tiene sus leyes as la explicacin cientfica de la Sociologa se orienta a indagar
las estructuras de relacin y ordenacin de los fenmenos sociales a partir de una legalidad social
que puede ser estudiada acorde las reglas del mtodo cientfico.