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OBJETIVOS
FUNDAMENTO TEÓRICO
Al pasar una corriente eléctrica por un tubo que contiene un elemento en estado gaseoso, los
átomos de dicho elemento se excitan (un electrón pasa a un nivel de energía superior). Al
desexcitarse y volver al estado fundamental, el átomo emite un fotón de luz cuya energía es
igual a la diferencia de energía entre los niveles electrónicos implicados. El color del fotón
depende de su energía. En la práctica observaremos colores desde el rojo (fotones menos
energéticos) hasta el violeta (fotones más energéticos).
CUESTIONES
2. En el caso del hidrógeno, indica qué colores has observado. Posteriormente, investiga a
qué transición electrónica corresponde cada una de esas líneas espectrales (indica de
qué nivel a qué nivel se mueve un electrón para emitir luz de ese color).
Los colores observados son rojo , azul claro y morado. El rojo corresponde a un salto del
nivel 3 al 2; el color azul corresponde a un salto del nivel 4 al 2 y el morado de un nivel
5 al 2.
3. ¿Pueden existir líneas espectrales que no se puedan ver con el espectroscopio usado en
clase? Razona tu respuesta.
Si debido a que el ojo humano puede ver frecuencias inferiores a los 380nm ni
superiores a los 750 nm
4. Indica algunas aplicaciones de la espectroscopia en astronomía, química o en la
industria.