Análisis de Resultados Responda

1. En términos de la teoría de Bohr, ¿qué pasa con las sustancias?

2. ¿Cuál es el significado de la producción de distintos colores? Explique en cada caso.
3. ¿Por qué es necesario elevar la temperatura de un compuesto para observar su
espectro de emisión?
4. ¿Qué relación existe entre los espectros de emisión de un compuesto, y su
estructura atómica?
5. ¿Para qué se utilizan los espectros de emisión de las sustancias?
6. ¿Cómo se interpreta un espectro de emisión?
7. ¿Qué diferencias existen entre los espectros de emisión de los elementos químicos?
8. Ubique en un croquis de la tabla periódica cada elemento con su espectro de
emisión.

DESARROLLO
1. Al aportar energía, el electrón sube a niveles superiores n=2,3,4..... pasando a un estado excitado.
Cuando el electrón regresa desde un estado excitado al fundamental emite luz (fotones) cuya energía es
igual a la diferencia de energía entre las orbitas final e inicial.

2. Las frecuencias de luz que un átomo puede emitir dependen de los estados en los que se
encuentran los electrones. Cuando está excitado, un electrón se mueve a un nivel de energía más
alto u orbital. Cuando el electrón vuelve a su nivel del suelo, la luz se emite.

3. Por que al elevar la temperatura de un compuesto se eleva la energía y se aumenta la energía en

los electrones causando que estos salten de nivel.
4. Si nos referimos a los espectros que se emiten de los compuestos al exponerlos al
fuego. La relación es que, al calentarse, los electrones de la banda de valencia "saltan"
de un orbital u otro, liberando energía en forma de luz, esta luz es característica del
elemento del compuesto, así se puede determinar el tipo de elemento o compuesto es
por la longitud de onda que tenga esta luz.
5. Se utilizan para determinar el compuesto químico o para identificar que sustancia es.
6. El espectro de emisión está formado por las ondas electromagnéticas emitidas por
átomos

7.

 En que el espectro de emisión de cada elemento es único y puede ser usado para
determinar si ese elemento es parte de un compuesto desconocido.
 Que cada elemento muestra un espectro diferente que depende de sus electrones.

BIBLIOGRAFIAS

 http://melissaymigue.blogspot.com/2014/08/quimica-espectro-de-emision.html
 http://iesbinef.educa.aragon.es/fiqui/Matomicos/espectros/espectros.htm