Lengua

LA IMPORTANCIA DE ENSEÑAR Y APRENDER LENGUA Y LITERATURA

“Aprender Lengua significa aprender a usarla, a comunicarse o, si ya se domina algo,

aprender a comunicarse mejor y en situaciones más complejas”- Daniel Cassany.

Clase 1:

LA COMUNICACIÓN
LA COMUNICACIÓN ES UN PROCESO DE INTERCAMBIO DE
INFORMACIÓN, EN EL QUE UN EMISOR TRANSMITE UN MENSAJE
CODIFICADO A UN RECEPTOR A TRVÉS DE UN CANAL DETERMINADO.

Elementos:

1. Emisor: Es quien produce el mensaje. Se vuelve receptor cuando le

responden su mensaje. Un mensaje puede tener más de u emisor.
2. Receptor: Es quien recibe el mensaje. Se vuelve emisor cuando
responde a este último. Un mensaje puede tener varios receptores.
3. Mensaje: Es aquello que se comunica mediante signos lingüísticos
(palabras) o no lingüísticos (gestos, sonidos, imágenes, gráficos).
4. Referente: Es el tema del mensaje, aquello de lo que se está hablando.

5. Canal: Es el medio por el cual se transmite el mensaje. Puede ser

VISUAL, AUDIOVISUAL o AUDITIVO.
6. Código: Es el sistema de signos que se utiliza para comunicar el
mensaje. Puede ser VERBAL si utiliza signos lingüísticos (palabras). En
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este caso puede ser escrito u oral. O, puede ser NO VERBAL, si utiliza
signos no lingüísticos (gestos, sonidos, imágenes, gráficos).
Códigos verbales (se utiliza la palabra escrita o en forma oral)
A- Lenguajes naturales. Los idiomas, ej. Español, inglés, etc.
• Códigos no verbales (no utilizan la palabra)
➢ Lenguaje de señas.
➢ Señales de tránsito.
➢ Gestos
➢ Imágenes
• Código mixto (se usa la palabra e imágenes)

ACTIVIDADES:
1. Dadas las siguientes situaciones comunicativas, indicar los elementos del
circuito de la comunicación:
➢ Manuel le envía un mensaje a Sofía en el que le dice que ya nació Franco.
➢ Juan recibe un mail de su tío en el que le cuenta cómo le va en España.
➢ El empleado del Banco le dice al cliente que el horario de atención es de
10 a 15 hs.
➢ La familia ve por televisión como el presidente Alberto Fernández extiende
la cuarentena.
2. Dé otros ejemplos de situaciones comunicativas en las que:
a - Un emisor individual se dirija a un receptor colectivo.
b - Un emisor colectivo se dirija a un receptor individual.