CICLO

LENGUAJE Y
INTENSIVO
LITERATURA
2020

BOLETÍN 1

Docentes:
 Luis Carita Mamani
 Yhon Herver Manuel Arpasi
 CAPÍTULO I el que comunica y en el que recibe e interpreta.
- De esta forma, tiene influencia sobre la otra persona.
LA COMUNICACIÓN HUMANA - Se comunica con la conducta y con la ausencia de esta
también hay comunicación.
La comunicación es un proceso social, por el cual los
seres humanos intercambian información (sentimientos, TIPOS DE COMUNICACIÓN
pensamientos, emociones, conocimientos, etc.) sobre La comunicación verbal. Se realiza mediante la palabra
algún aspecto de la realidad, utilizando el lenguaje articulada: oral y escrita.
articulado y no articulado. La comunicación no verbal. Se realiza por medios
El ser humano es un ser social. La comunicación es un visuales (mímica, gestos, señales, luces), olfativas (olor),
proceso innato en el hombre, una necesidad básica, para sonoros (silbidos, palmadas) y táctiles (pellizcón y
la que venimos determinados biológicamente. El niño pisotón); pero sin la participación de la palabra.
desde que nace se está comunicando a través de
diferentes códigos. La comunicación es un acto de Práctica:
relación humana en el que dos o más participantes
intercambian un mensaje mediante un lenguaje o forma 1. Marta compra en el mercado dos kilos de naranja.
de expresión. Este proceso es interactivo y social. - Emisor:
- Receptor:
ELEMENTOS. En la Comunicación Humana se - Mensaje:
presentan los siguientes elementos: - Canal:
- Código:
- Contexto:
2. Sara escribe una carta al padre de Raúl por su mal
comportamiento en la escuela.
- Emisor:
- Receptor:
- Mensaje:
- Canal:
- Código:
- Contexto:
PAREAMIENTO
1. Persona que emite el mensaje. ( ) Código
2. Persona o personas que reciben el mensaje ( )Decodifica
emitido.
3. Son los contenidos, ideas o informaciones ( ) Contexto
expresados por el emisor.
4. Son los medios utilizados para ponerse en ( ) Canal
IMPORTANCIA contacto el emisor y el receptor: medios
directos e indirectos.
La comunicación humana nos permite: 5. Es el lenguaje utilizado (lengua, idioma) con ( ) Codificar
- Conocer el mundo que nos rodea. sus normas y reglas establecidas para
- Organizar nuestro pensamiento. transmitirlo o cifrar el mensaje.
- Expresar nuestros sentimientos e ideas. 6. Consiste en elaborar un mensaje con un ( ) Receptor
- Comprender los sentimientos e ideas de los demás. determinado código (ordenar, estructurar)
7. Es descifrar el mensaje según el código ( ) Mensaje
Asimismo, la importancia de la comunicación en las utilizado.
relaciones humanas, es necesario tener en cuenta que: 8. Es el entorno ambiental, social, humano, las ( ) Emisor
circunstancias psicológicas y sociológicas que
- La comunicación se da en un contexto. condicionan el hecho de la comunicación.
- Es un proceso netamente interactivo: tiene efectos en
2
EL LENGUAJE HUMANO
Es todo sistema o forma de comunicación (sonidos,
colores, palabras, gestos, etc.) que utiliza el hombre para
dar a conocer sus ideas, pensamientos, sentimientos,
etc.
El término lenguaje es de origen latín lingua.
CARACTERÍSTICAS DE LENGUAJE
• Universal. El ser humano nace con esta capacidad
innata (propia de su naturaleza).
• Racional. Se hace uso de la inteligencia, razón,
reflexión para su realización.
• Doble articulación. Unidades significativas (palabras)
que pertenecen a la 1ra art.; y unidades mínimas
(fonemas) que son de 2 da articulación.
• Aprendido. El lenguaje se adquiere desde la niñez.
FUNCIONES DE LENGUAJE
• Representativa. - Cuando el emisor usa el lenguaje
para informar algo sobre la realidad al receptor. Se usa
en informes científicos. Utiliza oraciones enunciativas
(afirmativas y negativas).
- La luna es el único satélite de la tierra (afirmación)
- Azul no es la obra de Rubén Darío (negación)
• Expresiva. - Llamada también afectiva, sintomática o
emotiva. El emisor manifiesta sus emociones,
sentimientos, deseos, estados de ánimo (cólera,
tristeza, miedo, alegría). Utilizan oraciones
exclamativas.
¡Ay, qué pena! ¡Que feo! ¡Qué bonita!
• Apelativa. Está dirigida hacia el receptor (es) con la
finalidad de cambiar su conducta a través de una
orden, ruego, mandato. utiliza oraciones imperativas:
- por favor, alcánzame ese libro
- prohibido acercarse, orden de disparo
- ¡cállense!
• Fática. - Es cuando el hablante usa el lenguaje para
verificar si la comunicación se puede establecer o no
con el receptor (es):
- Alo (cuando se contesta a través del teléfono)
- 1,2,3 probando (cuando se prueba un micrófono)
3 CICLO VERANO 2020
• Metalingüística. - Es cuando el hablante usa el
lenguaje para definir el significado de las palabras,
frases, oraciones, etc. Cumplen esta función los
diccionarios o glosarios.
- Furtivo: Oculto, escondido.
- Filántropo. - Amor al prójimo
• Estética. - Es cuando el hablante utiliza el lenguaje
literario con el propósito de transmitir gozo o emoción
artística al receptor:
” Te digo adiós y acaso te quiero todavía
quizá no he de olvidarte, pero te digo adiós...”
LENGUA
Es un código o sistema de signos verbales que utilizan
los habitantes de una determinada comunidad lingüística
para comunicarse, ejem: los latinoamericanos utilizamos
el español. Idioma es la lengua oficial de un país.
NIVELES DE LENGUA
 Nivel Súper estándar. Cultivado por los literatos en
sus obras.
"Puedo escribir los versos más tristes esta noche"...
"Hoy la tierra y los cielos me sonríen"...
 Nivel Estándar
a) Lengua culta. Utilizada por personas cultas o
educadas. Se emplea en ámbitos académicos,
profesionales y laborales.
b) Lengua coloquial. Utilizada en las relaciones
diarias, con las personas conocidas y de confianza.
 Nivel Subestándar.
a) Lengua popular. Se utiliza en capas sociales
menos favorecidas y de bajo nivel cultural.
b) Lengua Vulgar. Hablados por personas sin
educación, se emplea términos llamados groserías
Ej. Pendejo, huevón, jodido.
HABLA
Es la manera singular que adopta cada persona al utilizar
su lengua. Cada miembro de una comunidad lingüística
tiene su propia habla.
 CARACTERÍ LENGUA HABLA 16. Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
STICAS - Es un código. - Es el uso del código. 17. El profesor explica, qué es un pronominal.
- Casi fija. - Variable. 18. Susana explica a Juan que es la lingüística
- Psíquica. - Psicofísica. 19. Héroe se escribe con hache; además se acentúa por
- Social. - individual. ser palabra esdrújula.
20. Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara, ¿A
DIALECTO qué operación quirúrgica te refieres?

Es la variación que adquiere una lengua en una PRACTICA Nº 02

determinada región. Las variaciones son de
pronunciación, léxico, gramática, etc. Por ejm: “Niño”, en
Argentina es pibe; en México, chavo; en España, chaval.
Toda lengua tiende a dialectizarse, es decir el español
que se habla en Lima no es igual al de Puno, Argentina o
México. (Sociolecto. - variante que adquiere la lengua por
estratos sociales: culta, coloquial y vulgar. Idiolecto. -
variante que se da por edad, sexo y ocupación)
MULTILINGÜISMO EN EL PERÚ
En la actualidad hay muchas lenguas y dialectos en el
Perú, de las cuales las más conocidas son el español,
quechua, aimara (en extinción: qakaru, kauki, puquina) y
alrededor de 70 lenguas en la selva (huitoto, Jibaro, bora,
aguaruna, campa, shipibo, machiguenga, etc.). Por el
ende el Perú es llamado multilingüe (varias lenguas).
Según la carta magna de 93, son idiomas oficiales del
Perú, todas las lenguas que se hablan en el país.
PRACTICA N° 01
Identifica que función se presenta en los siguientes
textos:
1. ¡Haz un café!
2. ¡Abre la puerta!
3. Mira esto.
4. ¡Cómo me duele el costado!
5. Me gustan mucho los helados.
6. Pienso en los felices que éramos entonces.
7. Ayer la policía capturó al criminal.
8. Mañana habrá luna llena.
9. En la tele darán una película de romanos.
10. ¡Hola!
11. ¿Me escuchas?
12. Como iba diciendo…
13. De acuerdo.
14. Aquella fría y tétrica noche…
15. En la ausencia de tus besos me he desvanecido
1. Que funciones de lenguaje predomina en los
siguientes casos:
a) un candidato en plena campaña electoral: ...........
b) un periodista cumpliendo su labor: .......................
c) los carteles de una marcha de protesta por las
calles: ¡Abajo la corrupción!...............................
d) el comandante de una patrulla militar, en plena
guerra: ¡Al ataque!..............................................
e) un hincha que ve a su equipo anotando un gol:
¡Goooooooooool!...................................
2. En comunicaciones no lingüísticas: al lado de una
carretera hay un letrero que dice: GRIFO. ¿Qué
función es?: ........................................
3. ¿cuál es la principal función de lenguaje?
a) Expresar los valores culturales.
b) La interacción entre los hablantes.
c) Manifestar los estados de ánimo.
4. Que función de lenguaje predomina en la siguiente
expresión: “Que buen libro”
a) Apelativa.
b) Fática.
c) Expresiva.
d) Espontánea
e) Científica
5. Es una característica que se refiere a la función
metalingüística:
a) mayor interés en el código.
b) Expresa los sentimientos del emisor.
c) Verifica la utilidad del canal.
d) Interés en los receptores
e) N.A.
6. las funciones del lenguaje dependen de(l):
a) tipo de código.

4
 b) La instrucción del hablante. d) Teórico – individual.
c) La intencionalidad del hablante. e) Sistemático- holistico.
d) Expresividad del oyente.
e) N.A. 13. La relación que hay entre el conibo y el aymará es:
a) Lengua – lengua.
7. En que oración encontramos el predominio de la b) Lengua – tecnológico.
función apelativa: c) Dialecto – lengua.
a) ¡Alto! d) Habla – teoría.
b) ¡Extraordinario! e) N.A.
c) ¿Diga?
d) ¡Oh! USO DE MINÚSCULA O MAYÚSCULA
e) N.A.
1. __añana hará frío. __e pondré el abrigo nuevo.
8. Señale la relación correcta: 2. __aria, __na y __uan irán de viaje a __isa. (m, a, j, p)
a) Canal – fática. 3. __l __ío que pasa por __oledo se llama __ajo. (e, r, t,
b) Mensaje – apelativa. t)
c) Código – expresiva. 4. __l __residente __apatero hizo ayer unas
d) Creatividad –pasión. declaraciones. (e, p, z)
e) Activo – pasivo. 5. __l __residente concedió una entrevista en televisión.
(e, p)
9. En la expresión: “con el ala aleve del leve abanico”, 6. Iré a hacer prácticas al __olegio __ldeafuente.
se cumple la función: 7. El __useo de __istoria _arítima es muy interesante.
a) Metalingüística. (m,h, m)
b) Poética. 8. __uan __ablo (segundo)__ nació en __olonia, en
c) Fática.
d) Sentimental cambio __enedicto (dieciséis)__ es __lemán
e) Nostálgico (recuerda que los números de reyes o papas se
escriben en números romanos).
10. El lenguaje es.........la lengua es............. y el 9. __l profesor dijo: “__acad una hoja para el examen.”
habla................... (e, s)
a) Universal – regional – individual. 10. Aquí se lee: “__rohibido el paso.”
b) Universal – social – Particular.
11. El __ío __ormes pasa por __vila y __alamanca.(r, t,
c) Universa – regional – local.
d) Universal –acción- regional. a, s)
e) Universal- bilateralidad- desarrollo 12. Mi gato se llama __andido. (b)
13. Soy __acereño porque nací en __áceres. (c, c)
11. ¿Cuál es la mejor definición de lengua? 14. Las vacaciones son en __gosto.
a) Es la capacidad de comunicarse. 15. Dos fechas importantes en __adrid son el 2 de__ayo
b) Es un sistema de signos convencionales, orales y el 15 de __ayo.
y articulados.
16. El curso se da todos los __ábados.
c) Es la facultad universal del hombre.
d) Es pedagogía cognitiva y lógica. 17. Solo se atiende al público los __unes, los__iércoles y
e) N.A. los __iernes.
18. Es un buen método para aprender el __nglés
12. La mejor oposición entre lengua y habla es: e__taliano.
a) Sistema – teórica. 19. La lengua oficial de __enezuela es el __spañol
b) Social – individual. o__astellano. (v, e, c)
c) Psíquica – fisiológica.
20. Este __erano ha sido muy caluroso.
5 CICLO VERANO 2020
21. Tu prima __na no se quiere divertir, está triste.
22. Me gustaría montar a __aballo.
23. __quel gorrión come migas de pan.
24. Tengo un cuento de __lancanieves.
25. ¿Vamos a jugar a la __alle?
26. __apá se marchó a la oficina.
27. Soy compañero de tu primo __orge.
28. En __avidad comemos en familia.
29. El __ío __bro pasa por Zaragoza. (r, e)
30. __ale la pena visitar la __iudad de __oledo. (v,c, t)
31. A __aula le gusta dibujar. (p)
32. Te buscaré luego. __ronto estaremos allí.
33. Hubo una manifestación delante del __inisterio
de__ultura.
34. Hoy comeremos caldo de __allina.
35. La patrona de __spaña es la __irgen del __ilar.
36. _orge tiene un canario en la ventana.
37. Mañana es __omingo. _remos a misa.
38. Mi hermana _aría ha perdido la medalla.
39. Estudio _erecho en la __niversidad__omplutense. (d,
u, c)
40. El __céano __acífico separa __sia y __mérica.
41. La niña lee. _l niño escribe.
42. Estaré con unos amigos __olacos. (p)
43. El 8 de __iciembre es la _nmaculada.
44. El gato maulla. _l perro ladra.
45. Un gran monumento es el __cueducto de__egovia.
46. Me canso de escribir. _oy a descansar.
47. Me gusta el cuento de _ulgarcito.
48. _engo un tío en __ondres. (t, l)
49. Date prisa. _l tren no espera.
50. En _nero hace bastante frío.
51. Visitamos el _useo del __rado.
52. Los libros de las asignaturas de __engua
y__atemáticas son de color azul.
53. En la nobleza hay __arqueses y __uques.
54. Me encanta la nieve del __nvierno.
55. Es un libro de la __eal _cademia __spañola. (r,a, l)
56. __arta es de nacionalidad __spañola.
57. El __useo __rqueológico está en la __alle__errano.
(m, a, c, s)
6
58. El __unes comemos paella.
59. El __ey presidió el desfile.
60. En Europa hay bastantes __eyes.
61. El __ar __editerráneo bordea nuestra costa oriental.
62. Le gusta más el fútbol que visitar __useos.
63. __studia en una academia de __rancés.
64. La __iblioteca __acional está en __adrid. (b, n, m)
65. Se estudia muy bien en la _iblioteca.
66. Este _toño ha llovido mucho.
67. El mes de __ayo es el mes dedicado a la Virgen.
68. En __rimavera todo está lleno de flores.
69. __ierra __orena es una cordillera del sur de la
__enínsula.
70. El delta de __ío __bro se sitúa en sudesembocadura.
Aplicar las reglas para el uso de las mayúsculas a las
siguientes oraciones
1. con mis hermanos y mis primos hemos planeado ir
de paseo a la playa este fin de semana.
2. En la casa de Julián tienen un perro caniche. mi
madre, al verlo, quedó encantada con la mascota y
dijo que se compraría uno similar al día siguiente.
3. El abuelo de mi compañero de clase ha trabajado
para la cia en su juventud.
4. Antonio acaba de conseguir un importante empleo de
escritor en la revista time.
5. Mi vecino, quien es budista y proviene de la India, me
ha explicado detalladamente la historia de buda.
6. En América se concentra la mayor cantidad de países
que tienen el español como idioma oficial.
7. El pegaso es un ser mitológico que tiene la forma de
un caballo con alas.
8. La vía láctea es la galaxia al cual pertenece nuestro
sistema solar.
9. Andrea y yo iremos al cine para ver la película “el
atardecer”.
10. La casa de Mario queda sobre la calle “capitán
miranda gonzález”.
11. La nación, el país, abc, y el mundo, son nombres de
importantes periódicos del mundo.
12. En la mitología griega, Ares es el dios de la guerra.
13. El Fmi afirmó que otorgará el próximo año una serie
de importantes préstamos para varios países.
14. La religión de los musulmanes es denominada como SIDA TLC
islamismo. SOS UNMSM
15. En mi ciudad, los feligreses católicos realizan TV USB
celebración de la virgen de Fátima es el 28 de enero. VGA WWW
16. José acosta alvarez es mi nombre completo. WAP UNAMAD
17. Virgilio, conocido como el mantuano, fue un célebre
poeta romano de la antigüedad. LOS ACENTOS
18. La Edad de Piedra es conocido como el periodo de la
historia en el que los humanos crearon diversas SILABA
herramientas a base de piedras.
19. La ciudad en donde vive Adolfo tiene varios atractivos Se llama así a una o más letras que se pronuncian con
turísticos, entre ellos, el más famoso es el conocido una sola emisión de voz:
paseo de las flores.
 A-ca-de-mia (4 sílabas)
20. Jesucristo es tenido como el hijo de Dios en la religión
 u-ni-ver-si-dad (5 sílabas)
católica.
CLASES DE SÍLABAS
ABREVIATURAS Y SIGLAS
- Sílaba tónica. Es la sílaba que lleva la mayor fuerza de
voz. La sílaba tónica tiene acento prosódico (Karina) y
Las abreviaturas consisten en escribir la palabra de forma
ortográfico (corazón).
reducida. Las siglas están formadas por el conjunto de
letras iniciales de una expresión compleja.
- Sílaba átona. Es la sílaba que no lleva tilde ni fuerza
de voz: Karina, Corazón.
ESCRIBA COMPLETO LAS ABREVIATURAS
NOTA: Todos los monosílabos son átonas: dio, ti, fue, yo,
art.: Doc.: vos, bien, paz, juez, sal, Luis, vio, etc.
cap.: D.C.:
Pág.: Atte.: I. subraye la sílaba tónica de cada palabra.
vol.: Ob. Cit.: - Producto Excursión
Cía.: Rep.: - Campo Similar
S.A.: Tel.: - Fútbol Competir
A.C.: Sr.: - Profunda Corazón
etc.: Abg.: - Carbón Revolución
c/c: Pról.: - Él Revolucionar
Lic.: Km.: - Árboles Recuperación
Ing.: M.: - Sabía Recuerdo
cm.: mm.: - Qué Porque
Av.: Cap.: - Sinfín Fin
- Habría Romper
ESCRIBA COMPLETO LAS SIGLAS - Gato Escorpión
- Comino Montando
OEA RAE - Tigre Rojo
UE PM
OTAN FAO II. subraye las sílabas átonas en las palabras.
CEPRE GOREMAD - Comino Fuerte
NASA ONG - Izquierda Esfuerzo
OMS OVNI - Revuelta Rápido
ONU RPM - Incendio Músculo
OIT SAT - Marcha Árbol
7 CICLO VERANO 2020
 - Pantalla Sé  Andahuaylas. ------------ -------------------
- Camión Sino  Acequia. ------------ -------------------
- Balón Tenía  Quehacer. ------------ -------------------
- Homófona Murciélago  Contubernio. ------------ -------------------
- Ortografía Mareado  Oía. ------------ -------------------
- Protección Pensar  Feo. ------------ -------------------
- Ámbito Mediodía  Tahúr. ------------ -------------------
- Memoria Estepario
 Donaire. ------------ -------------------
 Ay. ------------ -------------------
CONCURRENCIA VOCÁLICA
 Cuida. ------------ -------------------
Es la unión de dos o tres vocales y en una sola sílaba  Filial. ------------ -------------------
(diptongo, triptongo), caso contrario separación de  Aeroplano. ------------ -------------------
vocales (hiato, atriptongo).  Plagio. ------------ -------------------
 Caída. ------------ -------------------
NOTA:  Aeronáutica. ------------ -------------------
- Cuando se interpone el consonante “h” entre dos  Eunuco. ------------ -------------------
vocales: de-sahu-cio, prohi-bir, (hay diptongo). a- dhe-  Reóstato. ------------ -------------------
rir, a- lhe- lí, a- lha-ja.
 Deudos. ------------ -------------------
- Para formar diptongo, la “y” griega se considera “i”
 Infausto. ------------ -------------------
latina: con-voy.
- Cuando se reúne vocales débiles diferentes y una de  Cohorte. ------------ -------------------
ellas lleva tilde hay diptongo: ben-juí.  Estoico. ------------ -------------------
- Las palabras como: quemar, quina, guerra, aguinaldo,  Maíz. ------------ -------------------
cigueña, pinguino, etc., no hay diptongo porque la “u”  Lío. ------------ -------------------
no ejerce sonido. Y si usa diéresis, si habrá diptongo  Ahijado. ------------ -------------------
(cigüeña).  Ahínco. ------------ -------------------
 Cohete. ------------ -------------------
PRACTICA Nº 01  Hay. ------------ -------------------
 Trío. ------------ -------------------
1. Silabear.
2. Indicar si existe diptongo, hiato, triptongo o atriptongo.  Enhiesto. ------------ -------------------
 Ahorro. ------------ -------------------
 Agüero. A-gue-ro diptongo  Riíto. ------------ -------------------
 Odriista. ------------ -------------------  Fuerte. ------------ -------------------
 Euforia. ------------ -------------------  Despreciáis. ------------ -------------------
 Presencia. ------------ -------------------  Prohibido. ------------ -------------------
 Huayno. ------------ -------------------  Averiguaríais. ------------ -------------------
 Aéreo. ------------ -------------------  Pausa. ------------ -------------------
 Sabihondo. ------------ -------------------  Fieles. ------------ -------------------
 Benjuí. ------------ -------------------  Causa. ------------ -------------------
 Reíamos. ------------ -------------------  Deletéreo. ------------ -------------------
 Campeón. ------------ -------------------  Fortuito. ------------ -------------------
 Eucarístico. ------------ -------------------  Veía. ------------ -------------------
 Ciudad. ------------ -------------------  Lingüista. ------------ -------------------
 Argüir. ------------ -------------------  Vía. ------------ -------------------
 Triunvirato. ------------ -------------------  Incierto. ------------ -------------------

8
 Cielo. ------------ ------------------- 33.- altruista ______________________
 Empeorar. ------------ ------------------- 34.- geologia ______________________
 Valiosísimo. ------------ ------------------- 35.- ataud ______________________
 Cuy. ------------- ------------------- 36.- deficit ______________________
 Maullido. ------------ -------------------. 37.- avido ______________________
 Piola. ------------ ------------------- 38.- esteril ______________________
 Teodolito. ------------ ------------------- 39.- pusilanime ______________________
40.- examenes ______________________
 Paulina. ------------ -------------------
 Proemio. ------------ -------------------
EJERCICIO GENERAL DE ACENTUACIÓN
1. Examen ______________________
ACENTUACIÓN Y TILDACIÓN
2. Señores______________________
3. Fertil______________________
COLOCA LA TILDE DONDE CORRESPONDA E
4. Razon______________________
INDICA QUÉ CLASE DE PALABRA ES, SEGÚN EL
5. Sociedad______________________
ACENTO.
6. Cuelgaselo______________________
7. Historico______________________
1.- Gelido ______________________
8. Peru______________________
2.- longevo ______________________
9. Musica______________________
3.- afable ______________________
10. Bisturi______________________
4.- perdiz ______________________
11. Suspensivos______________________
5.- digaselo ______________________
12. Especificos______________________
6.- asentir ______________________
13. Angel______________________
7.- baladi ______________________
14. Confusion______________________
8.- impavido ______________________
15. Mastil______________________
9.- despues ______________________
16. Alli______________________
10.- explicito ______________________
17. Danzar______________________
11.- entregaron ______________________
18. Hermoso______________________
12.- imagen ______________________
19. Preterito______________________
13.- apatia ______________________
20. Autobus______________________
14.- egolatra ______________________
21. Sabado______________________
15.- examen ______________________
22. Gramatical______________________
16.- dieciseis ______________________
23. Doncella______________________
17.- aborigen ______________________
24. Perez______________________
18.- evalua ______________________
25. Recien______________________
19.- instruian ______________________
26. Sentandosele______________________
20.- leias ______________________
27. Automovil______________________
21.-frontis ______________________
28. Pagina______________________
22.- aversion ______________________
29. Bogota______________________
23.- mendigo ______________________
30. Debil______________________
24.- avaro ______________________
31. Deposito______________________
25.- triceps ______________________
32. Autores______________________
26.- forum ______________________
33. Asi______________________
27.-poster ______________________
34. Dinero______________________
28.- margen ______________________
35. Fueron______________________
29.- alferez ______________________
36. Tambien______________________
30.- ojala ______________________
37. Sinonimo______________________
31.- robots ______________________
38. Ingles______________________
32.- incluimos ______________________
9 CICLO VERANO 2020
39. Cantaselo______________________
40. Sindrome______________________
41. Dificultad______________________
42. Deporte______________________
43. Genero______________________
44. Panico______________________
45. Marron______________________
46. Atras______________________
47. Imbecil______________________
48. Social______________________
49. Jovenes______________________
50. Posterior______________________
TILDACIÓN ESPECIAL
COLOCA LA TILDE DIACRÍTICA A QUIEN
CORRESPONDA.
1. Ire solo al cine, no me agrada tu compañia.
2. Vivia solo, hoy nadie sabe de el.
3. Lo persiguio solo porque sus ideas eran contrarias.
4. Veras las cosas que solo yo poseo.
5. Solo tu puedes salvarme.
6. ¿Aun lo piensas?
7. ¿No has hecho aun tu trabajo de ortografia?
8. Repartio aun sus ropas que ya no usaba.
9. Establecio la vigilancia y aun el mismo salia al frente.
10. No se aun por que lo hiciste.
11. ¿Que mas puedo hacer para demostrarte que te
quiero mas que a el?
12. Llego tarde, mas cumplio su promesa de venir.
13. Vive la hora mas decisiva de su vida.
14. No puedo hacer nada mas por el, lo siento.
15. Es cierto, tengo la culpa, mas ¿que quiere que haga?
16. ¡Solita se jaranea!
17. Se conocieron en una fiesta, no se mas.
18. Francamente, no se de que me hablas; se mas claro.
19. Se prudente, se dice que es peligroso ir por alla.
20. Hoy estoy aqui, mañana no se donde estare.
21. Si te vas, que me queda.
22. No me gusta el te de las chifas.
23. Creo que esta vez te equivocaste.
24. ¿Te o cafe?
25. Te dije hace un rato que lo mandes a comprar te en
la esquina.
26. Quizas, el jefe de su aprobacion.
27. De usted una vueltecita.
10
28. Aquel señor corre muy de prisa.
29. Ojala se de a todos los niños de America un regalo.
30. En el momento en que de su primer salto,
informaremos.
31. ¡Pobre de el si no me habla!
32. El examen resulto facil.
33. Creeme, el dice la verdad.
34. Olvide el maletin en el omnibus.
35. Ya nadie se acuerda de el.
36. Mañana me voy y tu te quedaras solito.
37. No hagas caso, cumple tu deber.
38. Tu si que no te puede quejar.
39. Te dije que trajeras tu grabadora.
40. Mira, convencete tu mismo.
41. En cuanto vio que habia terminado mi trabajo vino a
mi.
42. Siento amargura en mi corazon.
43. Eso depende de mi.
44. Mi padre ocupo la cabecera de la mesa.
45. La carta es para mi.
TILDACIÓN DIACRÍTICA - EJERCICIOS. Coloca la
tilde donde corresponda
1. El trofeo tiene que ser para mi y no para ti.
2. Tu me dijiste que vendrias con tu prima, mas no con
tu amiga.
3. Si necesito mas dinero te aviso.
4. Estas jovencitas son tranquilas; estas, no.
5. Aquella es una mujer demasiado envidiosa.
6. Si ingresare a la escuela tecnica de la policía.
7. Todo aquello que te propongas hacer, lo harás solo
si tu quieres.
8. Tu ultimo adios me destrozo, mas me enseño a ser
mas fuerte.
9. Solo de mi depende que ingrese, tengo que
esforzarme mas y no ser un haragán.
10. De todo lo que pueda, usted si puede.
11. El exito solo depende de ti.
12. El es un muchacho responsable y disciplinado.
13. ¿Llego tu hermana de Lima?
14. Te invito a tomar un te caliente conmigo.
15. Le di todo de mi y me pago mal.
16. Se amable con todos.
17. Aun los mejores abandonaron la carrera.
18. Ese no me gusto; aquel celular si.
19. Necesito estar solo para poder meditar.
20. No se por que lo hizo.
21. No asistio a la conferencia porque se sentia mal.
22. Ni aun despues de que se lo conto su mejor amigo,
el quiso creerlo.
23. Solo un momento se quedo solo en el consultorio.
24. ¡Esto no puede ser posible!
25. El solo de guitarra de mi sobrino fue un exito.
26. Te amo mas que a nadie, mas no volveré.
27. Se que el se ira pronto de mi lado.
28. Si me da el si, me caso en diciembre.
29. Las notas musicales si y mi nunca llevan tilde.
30. Solo tengo un sol para mi pasaje.
31. Se un buen padre para el.
32. Si puedo te llamo mas tarde.
33. Aquellos solo causaron problemas.
34. Por ti daria mi vida porque eres lo mas importante
para mi.
35. Yo sabia que eso iba a suceder.
36. ¿Por que no te has levantado aun?
37. El ha sido una de las pocas personas que confiaron
en mi.
38. Subitamente regreso de su viaje, mas esta vez llego
solo.
39. Quiero el balance lo mas pronto posible.
40. Perdio el equilibrio, ni aun lo intento por segunda vez.
SEÑALE LAS PALABRAS CON HIATO
En varios países se pretende implantar la filosofía como
materia obligatoria, para los alumnos de preparatoria.
La muchacha salió un día a la calle muy contenta,
caminando por la vía del tren escuchando música en su
MP3; cuando el tren se acercaba a ella; ella no oía al tren
acercarse, porque tenía los audífonos a todo volumen;
aquellos que a lo lejos la veían creían que el tren la
mataría, pues le gritaban, pero ella no los oía, y solo se
salvó, porque alguien se acercó y de un golpe la apartó,
cuando el tren pasó, y por suerte el tren no la mató. Luego
ella le gritó a aquel que la apartó; ¿por qué me pegó?,
¿Qué le hice yo?
El búho sonreía al ver pasar una familia de ratones por la
villa, eran siete los ratones, más la madre la ratona, él les
sonreía a los ratoncitos y les decía, que vinieran los
pequeñitos que el los llevaría a un lugar donde había,
mucha comida, para que comieran durante todo el día.
La ratona les advirtió que no fueran con el búho, pues él
no los quería, sino como cena para ese día. Ellos a su
11
madre no hicieron grosería, y se abstuvieron de ir con
aquel que tanto prometía.
Autor: Redacción Ejemplode.com, año 2017
COLOCA LA TILDE ENFÁTICA DONDE
CORRESPONDA:
1. ¿Que perdimos la final de fútbol?
2. Dijo que mañana no habrá concierto.
3. ¿Que fue eso?
4. ¿Que es lo que lleva puesto en el cuello?
5. ¡Que fascinante!
6. ¡como!
7. ¡Que hermosa es la música peruana!
8. ¡Que demonio de hombre!
9. No entiendo como lo hizo.
10. Dime cuanto cuesta ese vestido.
11. ¿Como es que se dejaron insultar?
12. Hizo la tarea como se la pidió el maestro.
13. ¡Que desesperación no poder terminar!
14. ¡Que frío hace!
15. ¿Como es que no logró terminar?
16. ¿Como es que no puedes tener idea de lo que
estamos pasando?
17. ¡Que felicidad!
18. ¿Donde pusiste el celular?
19. Todavía no me dices quien te va a acompañar a la
reunión.
20. Se me olvidó preguntarle cuando se irá de
vacaciones.
TILDE LAS PALABRAS COMPUESTAS
1. Sacacorchos, caradura, paracaidas, pararrayos.
2. Guardarropa, quitamiedo, abrecartas, todoterreno.
3. tiralineas sacapuntas cuentakilometros, pintauñas.
4. Vaiven, pisapapeles, decimosexto, dieciseis.
5. Veintitres, pasapures, pasatiempo, pelagatos.
6. logico-matematico, hispano-arabe, rapidamente.
7. socio-economicos, anglo-frances, sutilmente.
8. teorico-practico, dificilmente, facilmente.
9. Logicamente, sentose, pediales, abriose.
10. Impidiome, diriase, cuentasela, sirvala.
11. Abriendome, condenandosele, convirtiendola.
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Son símbolos que nos permiten las pausas, la entonación
y el sentido de lo que se lee.
CICLO VERANO 2020
COMA (,). - indica una pausa breve al interior de la - Te esperé toda la tarde; mas no llegaste a la cita.
oración: - El académico está muy enfermo, tiene fiebre, se
siente débil; pero vendrá un rato...
- Pies, brazos, alas, todoesto ponenal hombre esos pri
meros humildísimos libros de la escuela. Enumerativa)
• Oraciones enumerativas complejas:
- Paga lo que debes, Paco. (Vocativo)
- De acuerdo a las carreras universitarias, los alumnos
- Cusco, la capital arqueológica de América, es muy
estudian: muchos, medicina; algunos,
bella. (apositiva)
administración; otros, literatura, etc.
- Yo iré a Cabanillas, tú, a Santa Lucia. (elíptica)
- “Que triste, me iré sangrando, volaré a mil por hora;
- Después de la clase, iremos a la biblioteca.
ella se reirá, en pos de mi calvario”.
(Hiperbática)
• Oración yuxtapuesta (igualdad semántica).
EJERCICIOS:
- “Juan está preocupado por su examen; deberían
- José, Andrés y Elías ingresaron al salón
estudiar más.”
- No invites a la fiesta a Carlos, Andrés ni a Luis.
- Madre, te amo más que a nadie.
PRACTICA 01
- Piensa, querida Ana, en lo que te voy a decir.
1. Gano más ahora sin embargo, gasto menos.
- Gamaliel Churata, el autor de EL PEZ DE ORO murió
2. Llega temprano levántate a las 6 de la mañana.
en Lima.
3. Por la mañana, huevos tibios por la tarde, huevos
- Pizarro conquistó el Perú, Cortés, México.
revueltos por la noche, huevos estrellados.
4. Los lunes cine los martes teatro los miércoles
PRÁCTICA DE PUNTUACIÓN. USO DE LA COMA
exposición.
1. Camarero tráigame un café por favor.
5. Saldré temprano regresare pronto.
2. No sabes Juan cuánto lo siento.
6. Tiene amplitud de conocimientos pero no tiene
3. Luisa haga el favor de venir.
agilidad de raciocinio.
4. No me has entendido tío.
7. Usa la crema en la mañana la loción en la noche.
5. La tarde estaba gris frío y triste.
8. Escribí mucho platiqué demasiado no pude dormir.
6. Hay trajes verdes rojos azules y grises.
9. Tómate las medicinas de seguro que te aliviarás.
7. María Juan Luis e Inés van de paseo.
10. “Quien calla, es olvidado quien se abstiene, es cogido
8. Se produjo mucho trigo arroz y maíz.
por la palabra quien no avanza, retrocede quien se
9. Unos subían otro bajaba: nadie paraba.
detiene, es adelantado, anticipado y aplastado…”
10. Juan estudia mi primo lee yo juego.
11. El convoy aunque tarde salió ayer.
PRACTICA 02
12. Este caballo según dices es el mejor.
1. No podemos seguir así vamos derechos a la ruina.
13. Sin embargo triunfó el otro.
2. Un gran ruido me despertó salté de la cama y fui a
14. Dime por último la capital de Francia.
ver qué era.
15. El accidente según la policía fue provocado
3. Los árboles nos ofrecen leña los frutales, fruta las
16. Si quiere entrar deje salir.
viñas, uva.
17. Cuando paró de llover salió el sol.
4. Fue reprendido por su mala conducta sin embargo,
18. Con serenidad el capitán sujetó el timón.
todo fue inútil.
19. Si eso es verdad hiciste bien.
5. Recibimos los siguientes productos: judías, 4 kgs.
20. Mujer ventanera mala mujer casera.
arroz, 10 kgs. aceite, 5 kgs.
6. De toda ocupación se saca provecho pero del mucho
PUNTO Y COMA (;). Se usa en oraciones de causalidad
hablar, sólo miseria.
y enumerativa compleja. Separa ideas del mismo tema.
7. Si saco buenas notas, podré ir de vacaciones en caso
• Antes de las conjunciones adversativas (más, pero, contrario, tendré que quedarme en casa.
aunque, sin embargo, no obstante).

12
8. La puntuación correcta aclara el pensamiento la
incorrecta lo enturbia.
9. Era como los anuncios luminosos de las ciudades:
primero una lucecita luego dos, tres, cuatro.
10. Con el gato hicieron cordeles para relojes de pesas;
con sus uñas, un rascador para peinar pieles; con su
esqueleto, una jaulita para ratones, y con la piel,
fabricaron un tamborcito y curaron a la criada.
EL PUNTO
EJERCICIOS:
Punto y seguido:
1. Las casas son de madera sin embargo, una vez se
construyó una de ladrillos.
2. Me gusta comer chocolate pero ayer disfruté comer
galletas
3. Los perros tienen un muy buen olfato ellos suelen
comunicarse con otros perros mediante ladridos.
4. Las mariposas monarcas son de comportamiento
migratorio en ciertos meses van de norte a sur.
5. La historia del continente americano se remonta a
4000 años antes de cristo el descubrimiento por parte
de los europeos apenas ocurrió hace poco más de
500 años.
Punto y aparte:
1. Los peces tienes branquias para respirar bajo el agua
La selección natural hace que la evolución sea una
realidad.
2. Si todos fueran exterminados el hombre también
moriría; porque lo que les ocurre a los animales
también le sucederá al hombre
Sabemos: la tierra no pertenece al hombre, el hombre
pertenece a la Tierra.
3. Cualquier materia puede clasificarse en homogénea
y heterogénea, de acuerdo con ciertas pautas
La materia homogénea es aquella que tiene la misma
composición y aspecto en cualquiera de sus partes.
Punto final. - sirve para concluir un escrito.
ACTIVIDADES:
Fíjate en este texto, hay puntos y seguidos, punto y
aparte y punto final:
13
Mi tío Carlos tiene veinticinco años Es alto y
bastante fuerte Juega muy bien al tenis y es un
buen nadador
Su pelo es de color castaño Sus ojos son también
de color castaño y todo el mundo dice que se
parece a los míos Viste casi siempre con ropa
deportiva
Mi tío es alegre y muy divertido Siempre está
rodeado de gente Le gusta hablar y ser amable con
los demás
Tiene un perro que se llama Davor Le saca de
paseo y a jugar con él al campo
DOS PUNTOS (:) se usa en una enumeración y cita
textual.
1. Mis amigos son Andrés, Luisa, Carla, etc.
2. Vallejo dijo “Me moriré en París con aguacero...”
3. Bolognesi dijo “Peleare hasta quemar el último
cartucho”
4. El Principito es un chico afortunado encuentra
amigos en los lugares más inesperados.
5. Para no olvidarlo, se fue repitiendo "Yo soy
responsable de mi rosa".
6. Estos son mis ritos bailar los jueves ir al cine los
sábados, rezar los domingos.
7. El zorro ama los ritos sus vacaciones dependen de
ellos.
PUNTOS SUSPENSIVOS. Interrumpe enumeración y
suspenso de frase.
1. Timoteo, Genaro, Lucas... Saltaron de risa.
2. Uno, dos, tres, cuatro...
3. “Hay golpes en la vida tan fuertes... ¡Yo no sé!”
4. Decir adiós… La vida es eso. Y yo te digo adiós, y
sigo…
5. En caso de que lloviese... Bueno, mejor no pensar
cosa tan improbable.
6. Ya sabes que las noticias malas siempre…, bueno,
pero mejor hay que pensar positivamente.
7. En el partido de México todos empezaron a cantar:
“ay, ay, ay, ay, canta y no llores…”
SIGNOS AUXILIARES
LOS PARÉNTESIS
1. Las próximas Olimpiadas 2008 serán en Madrid.
2. La CEE Comunidad Económica Europea se fundó en
1957.
CICLO VERANO 2020
3. Los relativos que, cual, quien, cuyo son enlaces a), b); c).
subordinantes. 4. Ha sido un día maravilloso_Mañana cuando salga de
4. Los seres vivos animales y plantas están compuestos aquí voy a extrañar todo esto.
en gran parte por agua. a), b); c).
5. Yo he oído decir y creo que a mi señor mismo si mal 5. Voy a visitar al Dr_ Juan Espinosa en su consultorio.
no recuerdo que entre los extremos de cobarde y de a), b); c).
temerario está el medio de la valentía. 6. Ecuador_mi país, hoy te voy a apoyar en el partido.
a), b); c).
EL GUION 7. Reciba un cordial saludo_Quiero presentarle el
 Separa las palabras en sílabas: puer-to; Car-los. nuevo servicio de internet para su empresa.
 Separa palabras compuestas: anglo-americano; ítalo a), b); c).
- español. 8. Mi hermana tiene 30 años_mi hermano 35.
a), b); c).
COMILLAS 9. Teresa_la mejor alumna de la clase, fue quien se
 Leí: Un error descubierto es una verdad ganada. ganó la beca.
 Rubén Darío escribió Azul. a), b); c).
 Basa su poder en la democracia que pregona
 La República es obra de Platón. LA PALABRA
 Pensamiento de Víctor Hugo: El mal es una falta de
ortografía de Dios. El término palabra proviene del latín parabola y expresa
 Me hicieron esta advertencia: No debes sostener tu uno de los elementos más imprescindibles en cualquier
demanda. lenguaje; se trata de un fragmento funcional de una
expresión, delimitado por pausas y acentos. La
DIÉRESIS O CREMA (¨) combinación de las palabras y sus significados permite
• Aguero, Ambiguedad, Arguir, Bilingue, Bilinguismo, formar frases u oraciones y la suma de las diferentes
Cigueña, linguística, pinguino, antiguedad, etc. palabras en una expresión determinada, dará como
resultado un significado propio y específico.
SIGNOS DE ADMIRACIÓN (¡!) e INTERROGACIÓN
1. Qué es lo que haces Estas palabras se estudian teniendo en cuenta TRES
2. Auxilio CRITERIOS:
3. Acaso estás viendo la película que estrenaron ayer
4. Ayúdenme por favor El criterio SEMÁNTICO. Es el que clasifica a las palabras
5. Fuiste por la leche para la tarta de acuerdo con el SENTIDO o SIGNIFICADO que
6. Cuidado con eso transmiten.
7. Qué hora es
8. Estás listo El criterio MORFOLÓGICO. Es el que se refiere a la
9. Cómo me he divertido FORMA en que pueden variar o no las palabras.
10. Cuidado con el perro
Escoger una de las tres opciones de signos de Las palabras se dividen en: VARIABLES, aquellas que
puntuación en cada oración para reemplazar al guión pueden variar de género, número, persona, tiempo y
bajo (_) modo (sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres) y en
1. Hoy fui al supermercado_al cine y luego a misa. INVARIABLES, aquellas que no presentan cambio
a), b); c). alguno, siempre permanecen iguales (adverbios,
2. Primero, quisiera agradecer a mis padres, tíos e preposiciones y conjunción).
hijos_luego agradecer a mis maestros y amigos.
a), b); c). El criterio SINTÁCTICO. Es el que clasifica a las palabras
3. Mientras tú dormías_yo estudiaba. según su FUNCIÓN dentro de la ORACIÓN.

14
EL SUSTANTIVO ACTIVIDAD N° 01
1. Pon una X en la clase de sustantivo que corresponda:
El Sustantivo (o Nombre) es una clase de palabra que:
Comunes Propios Concretos Abstractos Individual Colectivo
SEMÁNTICAMENTE nombra personas, seres vivos, músico X X X
cosas o conceptos abstractos: Odio
• Personas: Juan, María, Roberto, Eugenia, David... Amor
• seres vivos: perro, gato, caimán, tiburón, águila... Perú
• cosas: piano, silla, coche, pared, computadora... Ejercito
• conceptos abstractos: esperanza, libertad…. Caballo
mama
MORFOLÓGICAMENTE es una palabra variable que justicia
tiene género y número y puede ir acompañado de
Mesa
prefijos o sufijos: o perro, perra, perros, perrito (-ito es
Cocina
sufijo diminutivo-afectivo de perro)
Justicia
Manzana
SINTÁCTICAMENTE funciona como núcleo del sujeto,
del S.N. Dentadura
Profesora

2. Lee este texto.

Para montar un casquillo hay que pasar primero el cable
por el agujero de la tapa posterior (esta operación se
olvida siempre, y luego hay que volver a desmontar el
casquillo si ya se conectó).
Pelar el cable separando los dos hilos en una longitud de
unos tres centímetros. Retorcer bien los hilos de cobre y
formar una lazada en cada hilo; la pieza de conexión
tiene en los lados dos tornillos pequeños; desmontarlos,
pasar por ellos las lazadas (una en cada lado) y volverlos
a apretar bien. Vigilar que no queden hilos sueltos y que
las partes peladas de los cables no se toquen ni toquen
las piezas metálicas del casquillo, pues se puede
producir un cortocircuito. Montar el casquillo siguiendo el
orden inverso al desmontaje. Germán Serrano: El País.
3. Ahora escribe los sustantivos de este texto, en la
columna que corresponda, hasta llenar todas las
filas.
común propio concreto abstracto individual colectivo

15 CICLO VERANO 2020

 Heterónimo. Se designa el género con palabras
diferentes.
Papa / toro / carnero / varón / caballo
Madre / vaca / oveja / mujer / yegua
………………………………………………………………..
4. Escribe una P a las palabras primitivas y una D a
las palabras derivadas. Común a dos. Sólo el artículo determina el género. El/la
Bocadillo Arbolada cantante, ayudante, dirigente
Casero Color
Decolorar Frutería SUSTANTIVOS SEGÚN EL NÚMERO
Árbol Habitante Formación del plural:
Incansable Panificadora 1. -a, -e, -o: -s (casa: casas, oso: osos)
tricolor silla 2. -i, -u: -es (jabalí: jabalíes, bambú: bambúes)
3. -consonante: -es (camión: camiones, flor: flores)
5. Señale los sustantivos aumentativos, diminutivos, 4. -z: -ces (capaz: capaces)
despectivos, patronímicos y gentilicios 5. Algunos sustantivos: singular (este, oeste...)
6. Algunos sustantivos: plural (nupcias, vacaciones...)
librote gordote 7. No tienen plural: café, hielo, té
haitiano morenazo 8. Palabras grave o esdrújula singulares que terminan
caserón pececillo en s o x permanecen invariables: el tórax / los tórax,
frutita francés el análisis / los análisis.
viejurrón ladronzuelo
naricita mamón 6. Escribe el plural de los siguientes sustantivos:
Rodríguez sinaloense - niño: butaca:
García Muñoz - tapiz: cartel:
vasco santurrón - virus: jabalí:
sudafricano peruano - canción: gafas:
madrediocense niñito - lápiz: dinero:
infernino notición - norte: bambú:
- vacaciones: luz:
SUSTANTIVOS SEGÚN EL GÉNERO
EL ARTÍCULO
Ambiguo. Estos sustantivos pueden ser masculinos o
Semánticamente es asémica, pues carece de significado.
femeninos. El/la tilde, azúcar, margen, dote, etc.
Morfológicamente, posee género y número, y
………………………………………………………………
sintácticamente, actúa como modificador del sujeto.
Doble forma. La raíz del sustantivo no varía, lo que
CLASES
determina el género es la terminación “o” y “a” (y sus
variantes: ina, iz, esa, isa). Alumno/alumna, soldado, Los artículos son cinco (el, la, los, las, lo) denominados
héroe, poeta, actor, gato, alcalde, etc determinante.
……………………………………………………………….. El artículo indeterminado: Es cuando indica que el
sustantivo es desconocido (un, uno, unos, una, unas).
Epiceno. El género se determina empleando las
palabras “macho” y “hembra”. La vicuña, cóndor, culebra, ARTÍCULO NEUTRO (lo). No es masculino ni femenino,
ratón, hembra, búho, avestruz, ballena. se coloca antes de un adjetivo para sustantivarlo:
………………………………………………………………… -Lo bueno - lo correcto -lo hermoso
adj adj adj

16
 Susana no tiene un perro, tiene un dragón, Baltasar, que
CONTRACCIÓN DEL ARTÍCULO. - Es la fusión que escupe fuego.
sufre el artículo el con las preposiciones a y de.
4. Escribir el artículo determinado (el, la, los, las) o
a + el = al indeterminado (un, una, unos, unas) de las siguientes
Contracciones
de + el = del palabras:
Después del paseo campestre fuimos al teatro. 1.…..escuela 2. .…cuaderno 3. .…libro
4. .…agenda 5. ….bolso 6. .…gafas
DISCORDANCIA. - Cuando el sustantivo comienza con 7. ….pasaporte 8. ….calendario 9. .…viaje
a u ha tónicas, se le antepone el artículo el. 10. ….guía 11. .…tarjeta
el agua el hada 12. .…maleta 13. .…ordenador 14. .…mapa
el alma el alba 15. ….teléfono 16. .…billete 17. .…saco
NOTA: 18. .…hotel 19. ….llave 20. …..ciudad
Los nombres propios no admiten artículo, excepto 21. ….televisión 22. .….restaurante 23. .….tradición
apellidos en plural y en femenino singular. Ej: 24. .…avión 25.. ….Dinero 26.….banco
- El Luis - Los Díaz - La Mistral 27. .…pensión 28. .….diccionario 29. .…agencia
- El jorge - Los Valdivia - La Ayllón 30. ….embajada 31. .….turista 32. .….viajero
33. .…problema 34. .….cheque 35. .….taxi
ACTIVIDAD N° 01
LITERATURA NACIONAL
1. Señalar los artículos e indicar su tipo.
- Me casé a los veintidós años: (art. determinado) COMENTARIOS REALES DE LOS INCAS. INCA
- Me gusta el amarillo GARCILASO DE LA VEGA
- Yo tengo una pluma
CAPITULO XIV
- Vemos unos perros
Tuvo nuevas Huaina Cápac de los españoles que andaban
- Llévate lo mejor en la costa.
- Fui al colegio Hauina Cápac, ocupado en las cosas dichas, estando en los
- Vendré del partido con Juan reales palacios de Tumipampa, que fueron de los más
Ver solución sobervios que huvo en el Perú, le llegaron nuevas que gentes
2. Complete con artículos determinados, indeterminados estrañas y nunca jamás vistas en aquella tierra andavan en un
o neutros: navio por la costa de su Imperio, procurando saber que tierra
- Siempre recordaré ___ bueno que fue el viaje era aquélla; la cual novedad despertó a Huaina Cápac a nuevos
- ___ domingo es __ último día de la semana cuidados, para inquirir y saber qué gente era aquélla y de dónde
- Febrero es ___ segundo mes ___ año podía venir. Es de saber que aquel navio era de Basco Núñez
de Balboa, primer descubridor de la Mar del Sur, y aquellos
- No te imaginas ___ que te he extrañado españoles fueron los que (como al principio diximos) impusieron
- ___ agua ___ mar no es potable el nombre Perú a aquel Imperio, que fué el año mil y quinientos
- Voy ___ cine todos los fines de semana y quinze, y el descubrimiento de la Mar del Sur fué dos años
- ___ más importante es ___ salud antes. Un historiador dize que aquel navio y aquellos españoles
- Tenemos que tratar ___ problema ___ alcoholismo eran Don Francisco Pigarro y sus treze compañeros, que dize
- ___ hombres ___ sur son morenos, ___ ___ norte fueron los primeros descubridores del Perú. En lo cual se
son
rubios engañó, que por dezir primeros ganadores dixo primeros
descubridores; y también se engañó en el tiempo, porque de lo
3. Subraya los artículos determinados con una línea y los uno a lo otro passaron diez y seis años, si no fueron más;
porque el primer descubrimiento del Perú y la impusición deste
indeterminados con doble línea. nombre fué año de mil y quinientos y quinze, y Don Francisco
Susana es princesa de profesión, la reina es su madre y Pigarro y sus cuatro hermanos y Don Diego de Almagro
su padre es el rey. Vive en su castillo enorme con las entraron en el Perú, para le ganar, año de mil y quinientos y
torres más altas de la región. Su habitación tiene un treinta y uno, y Huaina Cápac murió ocho años antes, que fué
el año de mil y quinientos y veinte y tres, haviendo reinado
balconcito desde donde se puede ver todo el reino. cuarenta y dos años, según lo testifica el Padre Blas Valera en
17 CICLO VERANO 2020
sus rotos y destrogados papeles, donde escrivía grandes
antiguallas de aquellos Reyes, que fué muy gran inquiridor
dellas. Aquellos ocho años que Huaina Cápac vivió después de
la nueva de los primeros descubridores los gastó en governar
su Imperio en toda paz y quietud; no quiso hazer nuevas
conquistas, por estar a la mira de lo que por la mar viniesse;
porque la nueva de aquel navio le dió mucho cuidado,
imaginando en un antiguo oráculo que aquellos Incas tenían,
que, passados tantos Reyes, havían de ir gentes estrañas y
nunca vistas y quitarles el reino y destruir su república y su
idolatría; cumplíase el plago en este Inca, como adelante
veremos. Asimismo es de saber que tres años antes que aquel
navio fuesse a la costa del Perú, acaesció en el Cozco un
portento y mal agüero que escandalizó mucho a Huaina Cápac
y atemorizó en estremo a todo su Imperio; y fué que,
celebrándose la fiesta solene que cada año hazían a su Dios el
Sol, vieron venir por el aire un águila real, que ellos llaman anca,
que la ivan persiguiendo cincoo seis cernícalos y otros tantos
halconcillos, de los que, por ser tan lindos, han traído muchos
a España, y en ella les llaman aletos y en el Perú huaman. Los
cuales, trocándose ya los unos, ya los otros, caían sobre el
águila, que no la dexavan bolar, sino que la matavan a golpes.
Ella, no pudiendo defenderse, se dexó caer en medio de la
plaza mayor de aquella ciudad, entre los Incas, para que le
socorriessen. Ellos la tomaron y vieron que estava enferma,
cubierta de caspa, como sarna, y casi pelada de las plumas
menores. Diéronle de comer y procuraron regalarla, más nada
le aprovechó, que dentro de pocos días se murió, sin poderse
levantar del suelo. El Inca y los suyos lo tomaron por mal
agüero, en cuya interpretación dixeron muchas cosas los
adivinos que para semejantes casos tenían elegidos; y todas
eran amenazas de la pérdida de su Imperio, de la destruición
de su república y de su idolatría; sin esto, huvo grandes
terremotos y temblores de tierra, que, aunque el Perú es
apassionado desta plaga, notaron que los temblores eran
mayores que los ordinarios y que caían muchos cerros altos.
De los indios de la costa supieron que la mar, con sus
crescientes y menguantes, salía muchas vezes de sus términos
comunes; vieron que en el aire se aparescían muchas cometas
muy espantosas y temerosas. Entre estos miedos y asombros,
vieron que una noche muy clara y serena tenía la luna tres
cercos muy grandes: el primero era de color de sangre; el
segundo, que estava más afuera, era de un color negro que
tirava a verde; el tercero parescía que era de humo. Un adivino
o mágico, que los indios llaman llaica, haviendo visto y
contemplado los cercos que la luna tenía, entró donde Huaina
Cápac estava, y, con un semblante muy triste y lloroso, que casi
no podía hablar, le dixo: "Solo Señor, sabrás que tu madre la
Luna, como madre piadosa, te avisa que el Pachacámac,
criador y sustentador del mundo, amenaza a tu sangre real y a
tu Imperio con grandes plagas que ha de enviar sobre los tuyos;
porque aquel primer cerco que tu madre tiene, de color de
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sangre, significa que después que tú hayas ido a descansar con
tu padre el Sol, havrá cruel guerra entre tus descendientes y
mucho derramamiento de tu real sangre, de manera que en
pocos años se acabará toda, de lo cual quisiera rebentar
llorando; el segundo cerco negro nos amenaza que de las
guerras y mortandad de los tuyos se causará la destruición de
nuestra religión y república y la enajenación de tu Imperio, y
todo se convertirá en humo, como lo significa el cerco tercero,
que paresce de humo”. El Inca recibió mucha alteración, mas,
por no mostrar flaqueza, dixo al mágico: "Anda, que tú debes
de haver soñado esta noche essas burlerías, y dizes que son
revelaciones de mi madre”. Respondió el mágico: "Para que me
creas, Inca, podrás salir a ver las señales de tu madre por tus
proprios ojos, y mandarás que vengan los demás adivinos y
sabrás lo que dizen destos agüeros”. El Inca salió de su
aposento, y, haviendo visto las señales, mandó llamar todos los
mágicos que en su corte havía, y uno dellos, que era de la
nación Yauyu, a quien los demás reconoscían ventaja, que
también havía mirado y considerado los cercos, le dixo lo mismo
que el primero. Huaina Cápac, porque los suyos no perdiessen
el ánimo con tan tristes pronósticos, aunque conformavan con
el que él tenía en su pecho, hizo muestra de no creerlos, y dixo
a sus adivinos: "Si no me lo dize el mismo Pachacámac, yo no
pienso dar crédito a vuestros dichos, porque no es de imaginar
que el Sol, mi padre, aborrezca tanto su propria sangre que
permita la total destruición de sus hijos”. Con esto despidió los
adivinos; empero, considerando lo que le havían dicho, que era
tan al proprio del oráculo antiguo que de sus antecessores
tenía, y juntando lo uno y lo otro con las novedades y prodigios
que cada día aparescían en los cuatro elementos, y que sobre
todo lo dicho se aumentava la ida del navio con la gente nunca
vista ni oída, vivía Huaina Cápac con recelo, temor y congoxa;
estava apercebido siempre de un buen exército escogido, de la
gente más veterana y plática que en las guarniciones de
aquellas provincias havía. Mandó hazer muchos sacrificios al
Sol; y que los agoreros y hechizeros, cada cual, en sus
provincias, consultassen a sus familiares demonios,
particularmente al gran Pachacámac y al diablo Rímac, que
dava respuestas a lo que le preguntavan, que supiessen de él
lo que de bien o de mal pronosticavan aquellas cosas tan
nuevas que en la mar y en los demás elementos se havían visto.
De Rímac y de las otras partes le truxeron respuestas escuras
y confusas, que ni dexavan de prometer algún bien ni dexavan
de amenazar mucho mal; y los más de los hechizeros davan
malos agüeros, con que todo el Imperio estava temeroso de
alguna grande adversidad; más como en los primeros tres o
cuatro años no huviesse novedad alguna de las que temían,
bolvieron a su antigua quietud, y en ella vivieron algunos años,
hasta la muerte de Huaina Cápac.
La relación de los pronósticos que hemos dicho, además de la
fama común que hay dellos por todo aquel Imperio, la dieron en
particular dos capitanes de la guarda de Huaina Cápac, que
cada uno dellos llegó a tener más de ochenta años; ambos se
bautizaron; el más antiguo se llamó Don Juan Pechuta; tomó
por sobrenombre el nombre que tenía antes del bautismo, como
lo han hecho todos los indios generalmente; el otro se llamava
Chauca Rimachi; el nombre cristiano ha borrado de la memoria
el olvido. Estos capitanes, cuando contavan estos pronósticos
y los successos de aquellos tiempos, se derretían en lágrimas
llorando, que era menester divertirles de la plática, para que
dexassen de llorar; el testamento y la muerte de Huaina Cápac,
y todo lo demás que después della sucedió, diremos de relación
de aquel Inca viejo que havía nombre Cusí Huallpa, y mucha
parte dello, particularmente las crueldades que Atahuallpa en
los de la sangre real hizo, diré de relación de mi madre y de un
hermano suyo, que se llamó Don Fernando Huallpa Túpac Inca
Yupanqui, que entonces eran niños de menos de diez años y
se hallaron en la furiadellas dos años y medio que duraron,
hasta que los españoles entraron en la tierra; y en su lugar
diremos cómo se escaparon ellos y los pocos que de aquella
sangre escaparon de la muerte que Atahuallpa les dava, que
fué por beneficio de los mismos enemigos.
RICARDO PALMA
LOS RATONES DE FRAY MARTIN
Y comieron en un plato
perro, pericote y gato.
Con este pareado termina una relación de virtudes y milagros
que en hoja impresa circuló en Lima, allá por los años de 1840,
con motivo de celebrarse en nuestra culta y religiosa capital las
solemnes fiestas de beatificación de fray Martín de Porres.
Nació este santo varón en Lima el 9 de diciembre de 1579, y
fue hijo natural del español don Juan de Porres, caballero de
Alcántara, en una esclava panameña. Muy niño Martincito,
llevolo su padre a Guayaquil, donde en una escuela, cuyo
dómine hacía mucho uso de la cáscara de novillo, aprendió a
leer y escribir. Dos o tres años más tarde, su padre regresó con
él a Lima y púsolo a aprender el socorrido oficio de barbero y
sangrador, en la tienda de un rapista de la calle de Malambo.
Mal se avino Martín con la navaja y la lanceta, si bien salió
diestro en su mano, y optando por la carrera de santo, que en
esos tiempos era una profesión como otra cualquiera, vistió a
los veintiún años de edad el hábito de lego o donado en el
convento de Santo Domingo, donde murió el 3 de noviembre de
1639 en olor de santidad.
Nuestro paisano Martín de Porres, en vida y después de
muerto, hizo milagros por mayor.
Hacía milagros con la facilidad con que otros hacen versos. Uno
de sus biógrafos (no recuerdo si es el padre Manrique o el
médico Valdés) dice que el prior de los dominicos tuvo que
prohibirle que siguiera milagreando (dispénsenme el verbo). Y
para probar cuán arraigado estaba en el siervo de Dios el
espíritu de obediencia, refiere que en momentos de pasar fray
Martín frente a un andamio, cayose un albañil desde ocho o diez
varas de altura, y que nuestro lego lo detuvo a medio camino,
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gritando: "¡Espere un rato, hermanito!". Y el albañil se mantuvo
en el aire hasta que regresó fray Martín con la superior licencia.
—¿Buenazo el milagrito, eh? Pues donde hay bueno, hay
mejor.
Ordenó el prior al portentoso donado que comprase para
consumo de la enfermería, un pan de azúcar. Quizá no le dio el
dinero preciso para proveerse de la blanca y refinada, y
presentósele fray Martín trayendo un pan de azúcar
moscabada.
—¿No tienes ojos, hermano? —díjole el superior—. ¿No ha
visto que por lo prieta más parece chancaca que azúcar?
—No se incomode su paternidad —contestó, con cachaza, el
enfermero—. Con lavar ahora mismo el pan de azúcar se
remedia todo. Y, sin dar tiempo a que el prior le arguyese, metió
en el agua de la pila el pan de azúcar, sacándolo blanco y seco:
¡Ea!, no me hagan reír, que tengo partido un labio.
Creer o reventar. Pero conste que yo no le pongo al lector puñal
al pecho para que crea. La libertad ha de ser libre, como dijo un
periodista de mi tierra. Y aquí noto que, habiéndome
propuesto sólo hablar de los ratones sujetos a la jurisdicción de
fray Martín, el santo se me estaba yendo al cielo. Punto con el
introito y al grano, digo, a los ratones.
Fray Martín de Porres tuvo especial predilección por los
pericotes, incómodos huéspedes que nos vinieron casi junto
con la conquista, pues hasta el año de 1552 no fueron esos
animalejos conocidos en el Perú. Llegaron de España en uno
de los buques que con cargamento de bacalao envió a nuestros
puertos un don Gutierre, obispo de Palencia. Nuestros indios
bautizaron a los ratones con el nombre de hucuchas, esto es,
salidos del mar.
En los tiempos barberiles de Martín, un pericote era todavía casi
una curiosidad; pues, relativamente, la familia ratonesca
principiaba a multiplicar. Quizá desde entonces encariñóse por
los roedores; y viendo en ellos una obra del Señor, es de
presumir que diría, estableciendo comparación entre su
persona y la de esos chiquitines seres, lo que dijo un poeta:
El mismo tiempo malgastó en mí Dios que en hacer un ratón, o
a lo más dos.
Cuando ya nuestro lego desempeñaba en el convento las
funciones de enfermero, los ratones campaban como moros sin
señor en celdas, cocina y refectorio. Los gatos, que se
conocieron en el Perú desde 1537, andaban escasos en la
ciudad. Comprobada noticia histórica es la de que los primeros
gatos fueron traídos por Montenegro, soldado español, quien
vendió uno, en el Cusco, y en seiscientos pesos, a don Diego
de Almagro el Viejo.
Aburridos los frailes con la invasión de roedores, inventaron
diversas trampas para cazarlos, lo que rarísima vez lograban.
Fray Martín puso también en la enfermería una ratonera, y un
ratonzuelo bisoño, atraído por el tufillo del queso, se dejó
atrapar en ella. Libertolo el lego y, colocándolo en la palma de
la mano, le dijo:
—Váyase, hermanito, y diga a sus compañeros que no sean
molestos ni nocivos en las celdas; que se vayan a vivir en la
CICLO VERANO 2020
huerta, y que yo cuidaré de llevarles alimento cada día.
El embajador cumplió con la embajada, y desde ese momento,
la ratonil muchitanga abandonó claustros y se trasladó a la
huerta. Por supuesto que fray Martín los visitó todas las
mañanas, llevando un cesto de desperdicios o provisiones, y
que los pericotes acudían como llamados con campanilla.
Mantenía en su celda nuestro buen lego un perro y un gato, y
había logrado que ambos animales viviesen en fraternal
concordia. Y tanto que comían juntos en la misma escudilla o
plato.
Mirábalos una tarde comer en sana paz, cuando de pronto el
perro gruñó y encrespo se el gato. Era que un ratón, atraído por
el olorcillo de la vianda, había osado asomar el hocico fuera de
su agujero. Descubriolo fray Martín, y volviéndose hacia perro
y gato, les dijo:
—Cálmense, criaturas del Señor, cálmense. Acercose en
seguida al agujero del muro, y dijo:
—Salga sin cuidado, hermano pericote. Paréceme que tiene
necesidad de comer; apropíncuese, que no le harán daño.
Y, dirigiéndose a los otros dos animales, añadió:
—Vaya, hijos, denle siempre un lugarcito al convidado, que
Dios da para los tres.
Y el ratón, sin hacerse de rogar, aceptó el convite, y desde ese
día comió en amor y compaña con perro y gato.
Y..., y..., y... ¿Pajarito sin cola? ¡Mamola!
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS
EL SUEÑO DEL PONGO
Un hombrecito se encaminó a la casa-hacienda de su patrón.
Como era siervo iba a cumplir el turno de pongo, de sirviente en
la gran residencia. Era pequeño, de cuerpo miserable, de ánimo
débil, todo lamentable; sus ropas viejas.
El gran señor, patrón de la hacienda, no pudo contener la risa
cuando el hombrecito lo saludo en el corredor de la residencia.
¿Eres gente u otra cosa? - le preguntó delante de todos los
hombres y mujeres que estaban de servicio. Humillándose, el
pongo contestó. Atemorizado, con los ojos helados, se quedó
de pie.
—¡A ver! - dijo el patrón - por lo menos sabrá lavar ollas,
siquiera podrá manejar la escoba, con esas sus manos que
parece que no son nada. ¿Llévate esta inmundicia!
- ordenó al mandón de la hacienda.
Arrodillándose, el pongo le besó las manos al patrón y, todo
agachado, siguió al mandón hasta la cocina.
El hombrecito tenía el cuerpo pequeño, sus fuerzas eran sin
embargo como las de un hombre común. Todo cuanto le
ordenaban hacer lo hacía bien. Pero había un poco como de
espanto en su rostro; algunos siervos se reían de verlo así,
otros lo compadecían.
"Huérfano de huérfanos; hijo del viento de la luna debe ser el
frío de sus ojos, el corazón pura tristeza", había dicho la mestiza
cocinera, viéndolo.
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El hombrecito no hablaba con nadie; trabajaba callado; comía
en silencio. Todo cuanto le ordenaban, cumplía. "Sí, papacito;
sí, mamacita", era cuanto solía decir. Quizá a causa de tener
una cierta expresión de espanto, y por su ropa tan haraposa y
acaso, también porque quería hablar, el patrón sintió un
especial desprecio por el hombrecito. Al anochecer, cuando los
siervos se reunían para rezar el Ave María, en el corredor de la
casa-hacienda, a esa hora, el patrón martirizaba siempre al
pongo delante de toda la servidumbre; lo sacudía como a un
trozo de pellejo.
Lo empujaba de la cabeza y lo obligaba a que se arrodillara y,
así, cuando ya estaba hincado, le daba golpes suaves en la
cara.
—Creo que eres perro. ¡Ladra! —le decía. El hombrecito no
podía ladrar.
—Ponte en cuatro patas - le ordenaba entonces. El pongo
obedecía, y daba unos pasos en cuatro pies.
—Trota de costado, como perro - seguía ordenándole el
hacendado. El hombrecito sabía correr imitando a los perros
pequeños de la puna.
El patrón reía de muy buena gana; la risa le sacudía todo el
cuerpo. — ¡Regresa! —le gritaba cuando el sirviente alcanzaba
trotando el extremo del gran corredor.
El pongo volvía, corriendo de costadito. Llegaba fatigado.
Algunos de sus semejantes, siervos, rezaban mientras tanto el
Ave María, despacio, como viento interior en el corazón.
— ¡Alza las orejas ahora, vizcacha! ¡Vizcacha eres! —mandaba
el señor al cansado hombrecito. - Siéntate en dos patas;
empalma las manos. Como si en el vientre de su madre hubiera
sufrido la influencia modelante de alguna vizcacha, el pongo
imitaba exactamente la figura de uno de estos animalitos,
cuando permanecen quietos, como orando sobre las rocas.
Pero no podía alzar las orejas.
Golpeándolo con la bota, sin patearlo fuerte, el patrón derribaba
al hombrecito sobre el piso de ladrillo del corredor.
—Recemos el Padrenuestro— decía luego el patrón a sus
indios, que esperaban en fila.
El pongo se levantaba a pocos, y no podía rezar porque no
estaba en el lugar que le correspondía ni ese lugar correspondía
a nadie.
En el oscurecer, los siervos bajaban del corredor al patio y se
dirigían al caserío de la hacienda.
—¡Vete pancita! — solía ordenar, después, el patrón al pongo.
Y así, todos los días, el patrón hacía revolcarse a su nuevo
pongo, delante de la servidumbre. Lo obligaba a reírse, a fingir
llanto. Lo entregó a la mofa de sus iguales, los colonos*.
Pero... una tarde, a la hora del Ave María, cuando el corredor
estaba colmado de toda la gente de la hacienda, cuando el
patrón empezó a mirar al pongo con sus densos ojos, ese
hombrecito, habló muy claramente. Su rostro seguía un poco
espantado.
—Gran señor, dame tu licencia; padrecito mío, quiero hablarte
—dijo. El patrón no oyó lo que oía.
—¿Qué? ¿Tú eres quien ha hablado u otro? —preguntó.
—Tu licencia, padrecito, para hablarte. Es a ti a quien quiero
hablarte —repitió el pongo.
—Habla... si puedes— contestó el hacendado.
—Padre mío, señor mío, corazón mío — empezó a hablar el
hombrecito—. Soñé anoche que habíamos muerto los dos
juntos; juntos habíamos muerto.
—¿Conmigo? ¿Tú? Cuenta todo, indio —le dijo el gran patrón.
—Como éramos hombres muertos, señor mío, aparecimos
desnudos. Los dos juntos; desnudos ante nuestro gran Padre
San Francisco.
—¿Y después? ¡Habla! —ordenó el patrón, entre enojado e
inquieto por la curiosidad.
—Viéndonos muertos, desnudos, juntos, nuestro gran Padre
San Francisco nos examinó con sus ojos que alcanzan y miden
no sabemos hasta qué distancia. A ti y a mí nos examinaba,
pensando, creo, el corazón de cada uno y lo que éramos y lo
que somos. Como hombre rico y grande, tú enfrentabas esos
ojos, padre mío.
—¿Y tú?
—No puedo saber cómo estuve, gran señor. Yo no puedo saber
lo que valgo.
—Bueno, sigue contando.
—Entonces, después, nuestro Padre dijo con su boca: "De
todos los ángeles, el más hermoso, que venga. A ese
incomparable que lo acompañe otro ángel pequeño, que sea
también el más hermoso. Que el ángel pequeño traiga una copa
de oro, y la copa de oro llena de la miel de chancaca más
transparente".
—¿Y entonces? —preguntó el patrón.
Los indios siervos oían, oían al pongo, con atención sin cuenta,
pero temerosos.
—Dueño mío: apenas nuestro gran Padre San Francisco dio la
orden, apareció un ángel, brillando, alto como el sol; vino hasta
llegar delante de nuestro Padre, caminando despacio. Detrás
del ángel mayor marchaba otro pequeño, bello, de luz suave
como el resplandor de las flores. Traía en las manos una copa
de oro.
—¿Y entonces? —repitió el patrón.
—"Angel mayor: cubre a este caballero con la miel que está en
la copa de oro; que tus manos sean como plumas cuando pasen
sobre el cuerpo del hombre", diciendo, ordenó nuestro gran
Padre. Y así, el ángel excelso, levantando la miel con sus
manos, enlució tu cuerpecito, todo, desde la cabeza hasta las
uñas de los pies. Y te erguiste solo; en el resplandor del cielo la
luz de tu cuerpo sobresalía, como si estuviera hecho de oro,
transparente.
—Así tenía que ser —dijo el patrón, y luego preguntó:
—¿Y a ti?
—Cuando tú brillabas en el cielo, nuestro Gran Padre San
Francisco volvió a ordenar:
"Que de todos los ángeles del cielo venga el de menos valor, el
más ordinario.
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Que ese ángel traiga en un tarro de gasolina excremento
humano".
—¿Y entonces?
—Un ángel que ya no valía, viejo, de patas escamosas, al que
no le alcanzaban las fuerzas para mantener las alas en su sitio,
llegó ante nuestro gran Padre; llegó bien cansado, con las alas
chorreadas, trayendo en las manos un tarro grande. "Oye viejo
—ordenó nuestro gran Padre a ese pobre ángel—, embadurna
el cuerpo de este hombrecito con el excremento que hay en esa
lata que has traído; todo el cuerpo, de cualquier manera;
cúbrelo como puedas. ¡Rápido!". Entonces, con sus manos
nudosas, el ángel viejo, sacando el excremento de la lata, me
cubrió, desigual, el cuerpo, así como se echa barro en la pared
de una casa ordinaria, sin cuidado. Y aparecí avergonzado, en
la luz del cielo, apestando...
—Así mismo tenía que ser —afirmó el patrón—. ¡Continúa! ¿O
todo concluye allí?
—No, padrecito mío, señor mío. Cuando nuevamente, aunque
ya de otro modo, nos vimos juntos, los dos, ante nuestro Gran
padre San Francisco, él volvió a mirarnos, también
nuevamente, ya a ti ya a mí, largo rato. Con sus ojos que
colmaban el cielo, no sé hasta qué honduras nos alcanzó,
juntando la noche con el día, el olvido con la memoria. Y luego
dijo: "Todo cuanto los ángeles debían hacer con ustedes ya
está hecho. Ahora ¡lámanse el uno al otro! Despacio, por mucho
tiempo". El viejo ángel rejuveneció a esa misma hora; sus alas
recuperaron su color negro, su gran fuerza. Nuestro Padre le
encomendó vigilar que su voluntad se cumpliera.
Julio Ramón Ribeyro
Alienación
Todo empezó la tarde en que un grupo de blanquiñosos
jugábamos con una pelota en la plaza Bolognesi. Era la época
de las vacaciones escolares y los muchachos que vivíamos en
los chalets vecinos, hombres y mujeres, nos reuníamos allí para
hacer algo con esas interminables tardes de verano. Roberto
iba también a la plaza, a pesar de estudiar en un colegio fiscal
y de no vivir en chalet sino en el último callejón que quedaba en
el barrio. Iba a ver jugar a las muchachas y a ser saludado por
algún blanquito que lo había visto crecer en esas calles y sabía
que era hijo de la lavandera. Pero en realidad, como todos
nosotros, iba para ver a Queca. Todos estábamos enamorados
de Queca, que ya llevaba dos años siendo elegida reina en las
representaciones de fin de curso. Queca no estudiaba con las
monjas alemanas del Santa Úrsula, ni con las norteamericanas
del Villa María, sino con las españolas de la Reparación, pero
eso nos tenía sin cuidado, así como que su padre fuera un
empleadito que iba a trabajar en ómnibus o que su casa tuviera
un solo piso y geranios en lugar de rosas. Lo que contaba
entonces era su tez capulí, sus ojos verdes, su melena castaña,
su manera de correr, de reír, de saltar y sus invencibles piernas,
siempre descubiertas y doradas y que con el tiempo serían
legendarias. Roberto iba solo a verla jugar, pues ni los mozos
CICLO VERANO 2020
que venían de otros barrios de Miraflores y más tarde de San
Isidro y de Barranco lograban atraer su atención. Peluca
Rodríguez se lanzó una vez de la rama más alta de un ficus,
Lucas de Tramontana vino en una reluciente moto que tenía
ocho faros, el chancho Gómez le rompió la nariz a un heladero
que se atrevió a silbarnos, Armando Wolff estrenó varios ternos
de lanilla y hasta se puso corbata de mariposa. Pero no
obtuvieron el menor favor de Queca. Queca no le hacía caso a
nadie, le gustaba conversar con todos, correr, brincar, reír, jugar
al vóleibol y dejar al anochecer a esa banda de adolescentes
sumidos en profundas tristezas sexuales que solo la mano
caritativa, entre las sábanas blancas, consolaba. Fue una
fatídica bola la que alguien arrojó esa tarde y que Queca no
llegó a alcanzar y que rodó hacia la banca donde Roberto,
solitario, observaba. ¡Era la ocasión que esperaba desde hacía
tanto tiempo! De un salto aterrizó en el césped, gateó entre los
macizos de flores, saltó el seto de granadilla, metió los pies en
una acequia y atrapó la pelota que estaba a punto de terminar
en las ruedas de un auto. Pero cuando se la alcanzaba, Queca,
que estiraba ya las manos, pareció cambiar de lente, observar
algo que nunca había mirado, un ser retaco, oscuro, bembudo
y de pelo ensortijado, algo que tampoco le era desconocido, que
había tal vez visto como veía todos los días las bancas o los
ficus, y entonces se apartó aterrorizada. Roberto no olvidó
nunca la frase que pronunció Queca al alejarse a la carrera: “Yo
no juego con zambos”. Estas cinco palabras decidieron su vida.
Todo hombre que sufre se vuelve observador y Roberto siguió
yendo a la plaza en los años siguientes, pero su mirada había
perdido toda inocencia. Ya no era el reflejo del mundo sino el
órgano vigilante que cala, elige, califica. Queca había ido
creciendo, sus carreras se hicieron más moderadas, sus faldas
se alargaron, sus saltos perdieron en impudicia y su trato con la
pandilla se volvió más distante y selectivo. Todo eso lo notamos
nosotros, pero Roberto vio algo más: que Queca tendía a
descartar de su atención a los más trigueños, a través de
sucesivas comparaciones, hasta que no se fijó más que en
Chalo Sander, el chico de la banda que tenía el pelo más claro,
el cutis sonrosado y que estudiaba además en un colegio de
curas norteamericanos. Cuando sus piernas estuvieron más
triunfales y torneadas que nunca ya solo hablaba con Chalo
Sander y la primera vez que se fue con él de la mano hasta el
malecón comprendimos que nuestra dehesa había dejado de
pertenecemos y que ya no nos quedaba otro recurso que ser
como el coro de la tragedia griega, presente y visible, pero
alejado irremisiblemente de los dioses. Desdeñados,
despechados, nos reuníamos después de los juegos en una
esquina, donde fumábamos nuestros primeros cigarrillos, nos
acariciábamos con arrogancia el bozo incipiente y
comentábamos lo irremediable. A veces entrábamos a la
pulpería del chino Manuel y nos tomábamos una cerveza.
Roberto nos seguía como una sombra, desde el umbral nos
escrutaba con su mirada, sin perder nada de nuestro parloteo,
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le decíamos a veces hola zambo, tómate un trago y él siempre
no, gracias, será para otra ocasión, pero a pesar de estar lejos
y de sonreír sabíamos que compartía a su manera nuestro
abandono. Y fue Chalo Sander naturalmente quien llevó a
Queca a la fiesta de promoción cuando terminó el colegio.
Desde temprano nos dimos cita en la pulpería, bebimos un poco
más de la cuenta, urdimos planes insensatos, se habló de un
rapto, de un cargamontón. Pero todo se fue en palabras. A las
ocho de la noche estábamos frente al ranchito de los geranios,
resignados a ser testigos de nuestra destitución. Chalo llegó en
el carro de su papá, con un elegante smoking blanco y salió al
poco rato acompañado de una Queca de vestido largo y
peinado alto, en la que apenas reconocimos a la compañera de
nuestros juegos. Queca ni nos miró, sonreía apretando en sus
manos una carterita de raso. Visión fugaz, la última, pues ya
nada sería como antes, moría en ese momento toda ilusión y
por ello mismo no olvidaríamos nunca esa imagen, que
clausuró para siempre una etapa de nuestra juventud.
Casi todos desertaron la plaza, unos porque preparaban el
ingreso a la universidad, otros porque se fueron a otros barrios
en busca de una imposible réplica de Queca. Sólo Roberto, que
ya trabajaba como repartidor de una pastelería, recalaba al
anochecer en la plaza, donde otros niños y niñas cogían el
relevo de la pandilla anterior y repetían nuestros juegos con el
candor de quien cree haberlos inventado. En su banca solitaria
registraba distraídamente el trajín, pero de reojo, seguía
mirando hacia la casa de Queca. Así pudo comprobar antes que
nadie que Chalo había sido sólo un episodio en la vida de
Queca, una especie de ensayo general que la preparó para la
llegada del original del cual Chalo había sido la copia: Billy
Mulligan, hijo de un funcionario del consulado de Estados
Unidos. Billy era pecoso, pelirrojo, usaba camisas floreadas,
tenía los pies enormes, reía con estridencia, el sol en lugar de
dorarlo lo despellejaba, pero venía a ver a Queca en su carro y
no en el de su papá. No se sabe dónde lo conoció Queca ni
cómo vino a parar allí, pero cada vez se le fue viendo más,
hasta que sólo se le vio a él sus raquetas de tenis, sus anteojos
ahumados, sus cámaras de fotos a medida que la figura de
Chalo se fue opacando, empequeñeciendo y espaciando y
terminó por desaparecer. Del grupo al tipo y del tipo al individuo,
Queca había al fin empuñado su carta. Solo Mulligan sería
quien la llevaría al altar, con todas las de la ley, como sucedió
después y tendría derecho a acariciar esos muslos con los que
tanto, durante años, tan inútilmente soñamos.
Las decepciones, en general, nadie las aguanta, se echan al
saco del olvido, se tergiversan sus causas, se convierten en
motivo de irrisión y hasta en tema de composición literaria. Así
el chancho Gómez se fue a estudiar a Londres, Peluca
Rodríguez escribió un soneto realmente cojudo, Armando Wolff
concluyó que Queca era una huachafa y Lucas de Tramontana
se jactaba mentirosamente de habérsela pachamanqueado
varias veces en el malecón. Fue sólo Roberto el que sacó de
todo esto una enseñanza veraz y tajante: o Mulligan o nada.
¿De qué le valía ser un blanquito más si había tantos blanquitos
fanfarrones, desesperados, indolentes y vencidos? Había un
estado superior, habitado por seres que planeaban sin
macularse sobre la ciudad gris y a quienes se cedía sin peleas
los mejores frutos de la tierra. El problema estaba en cómo
llegar a ser un Mulligan siendo un zambo. Pero el sufrimiento
aguza también el ingenio, cuando no mata, y Roberto se había
librado a un largo escrutinio y trazado un plan de acción. Antes
que nada había que deszambarse. El asunto del pelo no le fue
muy difícil: se lo tiñó con agua oxigenada y se lo hizo planchar.
Para el color de la piel ensayó almidón, polvo de arroz y talco
de botica hasta lograr el componente ideal. Pero un zambo
teñido y empolvado sigue siendo un zambo. Le faltaba saber
cómo se vestían, qué decían, cómo caminaban, lo que
pensaban, quiénes eran en definitiva los gringos. Lo vimos
entonces merodear, en sus horas libres, por lugares
aparentemente incoherentes, pero que tenían algo en común:
los frecuentaban los gringos. Unos lo vieron parado en la puerta
del Country Club, otros a la salida del colegio Santa María,
Lucas de Tramontana juraba haber distinguido su cara tras el
seto del campo de golf, alguien le sorprendió en el aeropuerto
tratando de cargarle la maleta a un turista, no faltaron quienes
lo encontraron deambulando por los pasillos de la embajada
norteamericana. Esta etapa de su plan le fue preciosa. Por lo
pronto confirmó que los gringos se distinguían por una manera
especial de vestir que él calificó, a su manera, de deportiva,
confortable y poco convencional. Fue por ello uno de los
primeros en descubrir las ventajas del blue-jeans, el aire
vaquero y varonil de las anchas correas de cuero rematadas
por gruesas hebillas, la comodidad de los zapatos de lona
blanca y suela de jebe, el encanto colegial que daban las
gorritas de lona con visera, la frescura de las camisas de manga
corta a flores o anchas rayas verticales, la variedad de casacas
de nylon cerradas sobre el pecho con una cremallera o el sello
pandillero, provocativo y despreocupado que se desprendía de
las camisetas blancas con el emblema de una universidad
norteamericana. Todas estas prendas no se vendían en ningún
almacén, había que encargarlas a Estados Unidos, lo que
estaba fuera de su alcance. Pero a fuerza de indagar descubrió
los remates domésticos. Había familias de gringos que debían
regresar a su país y vendían todo lo que tenían: previo anuncio
en los periódicos. Roberto se constituyó antes que nadie en
esas casas y logró así hacerse de un guardarropa en el que
invirtió todo el fruto de su trabajo y de sus privaciones. Pelo
planchado y teñido, blue-jeans y camisa vistosa, Roberto
estaba ya a punto de convertirse en Boby.
Todo esto le trajo problemas. En el callejón, decía su madre
cuando venía a casa, le habían quitado el saludo al pretencioso.
Cuando más le hacían bromas o lo silbaban como a un marica.
Jamás daba un centavo para la comida, se pasaba horas ante
el espejo, todo se lo gastaba en trapos. Su padre, añadía la
negra, podía haber sido un blanco roñoso que se esfumó como
Fumanchú al año de conocerla, pero no tenía vergüenza de salir
23
con ella ni de ser piloto de barco. Entre nosotros, el primero en
ficharlo fue Peluca Rodríguez, quien había encargado un blue-
jeans a un purser de la Braniff. Cuando le llegó se lo puso para
lucirlo, salió a la plaza y se encontró de sopetón con Roberto
que llevaba uno igual. Durante días no hizo sino maldecir al
zambo, dijo que le había malogrado la película, que
seguramente lo había estado espiando para copiarlo, ya había
notado que compraba cigarrillos Lucky y que se peinaba con un
mechón sobre la frente. Pero lo peor fue en su trabajo, Cahuide
Morales, el dueño de la pastelería, era un mestizo huatón,
ceñudo y regionalista, que, adoraba los chicharrones y los
valses criollos y se habla rajado el alma durante veinte años
para montar ese negocio. Nada lo reventaba más que no ser lo
que uno era. Cholo o blanco era lo de menos, lo importante era
la mosca, el agua, el molido, conocía miles de palabras para
designar la plata. Cuando vio que su empleado se había teñido
el pelo aguantó una arruga más en la frente, al notar que se
empolvaba se tragó un carajo que estuvo a punto de
indigestarlo, pero cuando vino a trabajar disfrazado de gringo le
salió la mezcla de papá, de policía, de machote y de curaca que
había en él y lo llevó del pescuezo a la trastienda: la pastelería
Morales Hermanos era una firma seria, había que aceptar las
normas de la casa, ya había pasado por alto lo del maquillaje,
pero si no venía con mameluco como los demás repartidores lo
iba a sacar de allí de una patada en el culo. Roberto estaba
demasiado embalado para dar marcha atrás y prefirió la patada.
Fueron interminables días de tristeza, mientras buscaba otro
trabajo. Su ambición era entrar a la casa de un gringo como
mayordomo, jardinero, chofer o lo que fuese. Pero las puertas
se le cerraban una tras otra. Algo había descuidado en su
estrategia y era el aprendizaje del inglés. Como no tenía
recursos para entrar a una academia de lenguas se consiguió
un diccionario, que empezó acopiar aplicada mente en un
cuaderno. Cuando llegó a la letra C tiró el arpa, pues ese
conocimiento puramente visual del inglés no lo llevaba a
ninguna parte. Pero allí estaba el cine, una escuela que además
de enseñar divertía. En la cazuela de los cines de estreno pasó
tardes íntegras viendo en idioma original westerns y policiales.
Las historias le importaban un comino, estaba solo atento a la
manera de hablar de los personajes. Las palabras que lograba
entender las apuntaba y las repetía hasta grabárselas para
siempre. A fuerza de rever los films aprendió frases enteras y
hasta discursos. Frente al espejo de su cuarto era tan pronto el
vaquero romántico haciéndole una irresistible declaración de
amor a la bailarina del bar, como el gangster feroz que
pronunciaba sentencias lapidarias mientras cosía a tiros a su
adversario. El cine además alimentó en él ciertos equívocos
que lo colmaron de ilusión. Así creyó descubrir que tenía un
ligero parecido con Alain Ladd, que en un western aparecía en
blue-jeans y chaqueta a cuadros rojos y negros. En realidad
solo tenía en común la estatura y el mechón de pelo amarillo
que se dejaba caer sobre la frente. Pero vestido igual que el
actor se vio diez veces seguidas la película y al término de esta
se quedaba parado en la puerta, esperando que salieran los
CICLO VERANO 2020
espectadores y se dijeran, pero mira, qué curioso ese tipo se
parece a Alain Ladd. Cosa que nadie dijo, naturalmente, pues
la primera vez que lo vimos en esa pose nos reímos de él en
sus narices.
Su madre nos contó un día que al fin Roberto había encontrado
un trabajo, no en la casa de un gringo como quería, pero tal vez
algo mejor, en el club de Bowling de Miraflores. Servía en el bar
de cinco de la tarde a doce de la noche. Las pocas veces que
fuimos allí lo vimos reluciente y diligente. A los indígenas los
atendía de una manera neutra y francamente impecable, pero
con los gringos era untuoso y servil. Bastaba que entrara uno
para que ya estuviera a su lado, tomando nota de su pedido y
segundos más tarde el cliente tenía delante su hot-dog y su
Coca-Cola. Se animaba además a lanzar palabras en inglés y
como era respondido en la misma lengua fue incrementando su
vocabulario. Pronto contó con un buen repertorio de
expresiones, que le permitieron granjearse la simpatía de los
gringos, felices de ver un criollo que los comprendiera. Como
Roberto era muy difícil de pronunciar, fueron ellos quienes
decidieron llamarlo Boby. Y fue con el nombre de Boby López
que pudo al fin matricularse en el Instituto Peruano-
Norteamericano. Quienes entonces lo vieron dicen que fue el
clásico chancón, el que nunca perdió una clase, ni dejó de hacer
una tarea, ni se privó de interrogar al profesor sobre un punto
oscuro de gramática. Aparte de los blancones que por razones
profesionales seguían cursos allí, conoció a otros López, que
desde otros horizontes y otros barrios, sin que hubiera mediado
ningún acuerdo, alimentaban sus mismos sueños y llevaban
vidas convergentes a la suya. Se hizo amigo especialmente de
José María Cabanillas, hijo de un sastre de Surquillo.
Cabanillas tenía la misma ciega admiración por los gringos y
hacía años que había empezado a estrangular al zambo que
había en él con resultados realmente vistosos. Tenía además
la ventaja de ser más alto, menos oscuro que Boby y de
parecerse no a Alan Ladd, que después de todo era un actor
segundón admirado por un grupito de niñas snobs, sino al
indestructible John Waynne. Ambos formaron entonces una
pareja inseparable. Aprobaron el año con las mejores notas y
míster Brown los puso como ejemplo al resto de los alumnos,
hablando de “un franco deseo de superación”.
La pareja debía tener largas, amenísimas conversaciones. Se
les veía siempre culoncitos, embutidos en sus blue-jeans
desteñidos, yendo de aquí para allá. Pero también es cierto que
la ciudad no los tragaba, desarreglaban todas las cosas, ni
parientes ni conocidos los podían pasar. Por ello alquilaron un
cuarto en un edificio del jirón Mogollón y se fueron a vivir juntos.
Allí edificaron un reducto inviolable, que les permitió interpolar
lo extranjero en lo nativo y sentirse en un barrio californiano en
esa ciudad brumosa. Cada cual contribuyó con lo que pudo,
Boby con sus afiches y sus posters y José María, que era
aficionado a la música, con sus discos de Frank Sinatra, Dean
Martin y Tommy Dorsey. ¡Qué gringos eran mientras
24
recostados en el sofá-cama, fumando su Lucky, escuchaban
“Strangers in the night” y miraban pegado al muro el puente
sobre el río Hudson! Un esfuerzo más y ¡hop! ya estaban
caminando sobre el puente. Para nosotros era difícil viajar a
Estados Unidos. Había que tener una beca o parientes allá o
mucho dinero. Ni López ni Cabanillas estaban en ese caso. No
vieron entonces otra salida que el salto de pulga, como ya lo
practicaban otros blanquiñosos, gracias al trabajo de purser en
una compañía de aviación. Todos los años convocaban a
concurso y ellos se presentaron. Sabían más inglés que nadie,
les encantaba servir, eran sacrificados e infatigables, pero
nadie los conocía, no tenían recomendación y era evidente,
para los calificadores, que se trataba de mulatos talqueados.
Fueron desaprobados.
Dicen que Boby lloró y se mesó desesperadamente el cabello y
que Cabanillas tentó un suicidio por salto al vacío desde un
modesto segundo piso. En su refugio de Mogollón pasaron los
días más sombríos de su vida, la ciudad que los albergaba
terminó por convertirse en un trapo sucio a fuerza de cubrirla de
insultos y reproches. Pero el ánimo les volvió y nuevos planes
surgieron. Puesto que nadie quería ver aquí con ellos, había
que irse como fuese. Y no quedaba otra vía que la del
inmigrante disfrazado de turista. Fue un año de duro de trabajo
en el cual fue necesario privarse de todo a fin de ahorrar para
el pasaje y formar una bolsa común que les permitiera
defenderse en el extranjero. Así ambos pudieron al fin hacer
maletas y abandonar para siempre esa ciudad odiada, en la
cual tanto habían sufrido, y a la que no querían regresar así no
quedara piedra sobre piedra.
Todo lo que viene después es previsible y no hace falta mucha
imaginación para completar esta parábola. En el barrio
dispusimos de informaciones directas: cartas de Boby a su
mamá, noticias de viajeros y, al final, relato de un testigo. Por lo
pronto Boby y José María se gastaron en un mes lo que
pensaban les duraría un semestre. Se dieron cuenta además
que en Nueva York se habían dado cita todos los López y
Cabanillas del mundo, asiáticos, árabes, aztecas, africanos,
ibéricos, mayas, chibchas, sicilianos, caribeños, musulmanes,
quechuas, polinesios, esquimales, ejemplares de toda
procedencia, lengua, raza y pigmentación y que tenían solo en
común el querer vivir como un yanqui, después de haber cedido
su alma y haber intentado usurpar su apariencia. La ciudad los
toleraba unos meses, complacientemente, mientras absorbía
sus dólares ahorrados. Luego, como por un tubo, los dirigía
hacia el mecanismo de la expulsión. A duras penas obtuvieron
ambos una prórroga de sus visas, mientras trataban de
encontrar un trabajo estable que les permitiera quedarse, al par
que las Quecas del lugar, y eran tantas, les pasaban por las
narices, sin concederles ni siquiera la atención ofuscada que
nos despierta una cucaracha. La ropa se les gastó, la música
de Frank Sinatra les llegaba al huevo, la sola idea de tener por
todo alimento que comerse un hot-dog, que en Lima era una
gloria, les daba náuseas. Del hotel barato pasaron al albergue habría cambiado o tal vez no, eso nadie lo sabe. Billy Mulligan
católico y luego a la banca del parque público. Pronto la llevó a su país, como estaba convenido, a un pueblo de
conocieron esa cosa blanca que caía del cielo, que los Kentucky donde su padre había montado un negocio de carnes
despintaba y que los hacía patinar como idiotas en veredas de cerdo enlatada. Pasaron unos meses de infinita felicidad, en
heladas y que era, por el color, una perfidia racista de la esa linda casa con amplia calzada, verja, jardín y todos los
naturaleza. Solo había una solución. A miles de kilómetros de aparatos eléctricos inventados por la industria humana, una
distancia, en un país llamado Corea, rubios estadounidenses casa en suma como las que había en cien mil pueblos de ese
combatían contra unos horribles asiáticos. Estaba en juego la país-continente. Hasta que a Billy le fue saliendo el irlandés que
libertad de Occidente decían los diarios y lo repetían los disimulaba su educación puritana, al mismo tiempo que los ojos
hombres de estado en la televisión. ¡Pero era tan penoso enviar de Queca se agrandaron y adquirieron una tristeza limeña. Billy
a los boys a ese lugar! Morían como ratas, dejando a pálidas fue llegando cada vez más tarde, se aficionó a las máquinas
madres desconsoladas en pequeñas granjas donde había un tragamonedas y a las carreras de auto, sus pies le crecieron
cuarto en el altillo lleno de viejos juguetes. El que quisiera ir a más y se llenaron de callos, le salió un lunar maligno en el
pelear un año allí tenía todo garantizado a su regreso: pescuezo, los sábados se inflaba de bourbon en el club Amigos
nacionalidad, trabajo, seguro social, integración, medallas. Por de Kentucky, se enredó con una empleada de la fábrica, chocó
todo sitio existían centros de reclutamiento. A cada voluntario, dos veces el carro, su mirada se volvió fija y aguachenta y
el país le abría su corazón. Boby y José María se inscribieron terminó por darle de puñetazos a su mujer, a la linda, inolvidable
para no ser expulsados. Y después de tres meses de Queca, en las madrugadas de los domingos, mientras sonreía
entrenamiento en un cuartel partieron en un avión enorme. La estúpidamente y la llamaba chola de mierda.
vida era una aventura maravillosa, el viaje fue inolvidable.
Habiendo nacido en un país mediocre, misérrimo y melancólico,
haber conocido la ciudad más agitada del mundo, con miles de
privaciones, es verdad, pero ya eso había quedado atrás, ahora
llevaban un uniforme verde, volaban sobre planicies, mares y
nevados, empuñaban armas devastadoras y se aproximaban
jóvenes aún colmados de promesas, al reino de lo ignoto.
La lavandera María tiene cantidades de tarjetas postales con
templos, mercados y calles exóticas, escritas con una letra muy
pequeña y aplicada. ¿Dónde quedará Seúl? Hay muchos
anuncios y cabarets. Luego cartas del frente, que nos enseñó
cuando le vino el primer ataque y dejó de trabajar unos días.
Gracias a estos documentos pudimos reconstruir bien que mal
lo que pasó. Progresivamente, a través de sucesivos tanteos,
Boby fue aproximándose a la cita que había concertado desde
que vino al mundo. Había que llegar a un paralelo y hacer frente
a oleadas de soldados amarillos que bajaban del polo como
cancha. Para eso estaban los voluntarios, los indómitos vigías
de Occidente. José María se salvó por milagro y enseñaba con
orgullo el muñón de su brazo derecho cuando regresó a Lima,
meses después. Su patrulla había sido enviada a reconocer un
arrozal, donde se suponía que había emboscada una
avanzadilla coreana. Boby no sufrió, dijo José María, la primera
ráfaga le voló el casco y su cabeza fue a caer en una acequia,
con todo el pelo pintado revuelto hacia abajo. El sólo perdió un
brazo, pero estaba allí vivo, contando estas historias, bebiendo
su cerveza helada, desempolvado ya y zambo como nunca,
viviendo holgadamente de lo que le costó ser un mutilado. La
mamá de Roberto había sufrido entonces su segundo ataque
que la borró del mundo. No pudo leer así la carta oficial en la
que le decían que Bob López había muerto en acción de armas
y tenía derecho a una citación honorífica y a una prima para su
familia. Nadie la pudo cobrar.
Colofón
¿Y Queca? Si Bob hubiera conocido su historia tal vez su vida
25 CICLO VERANO 2020
 CAPÍTULO II Adjetivo Sustantivo Adjetivo
azúcar
EL ADJETIVO calor
Concepto de adjetivo: sartén
……….………………………………………………………... capital
………………………………………………………………… margen

Escribe 30 adjetivos calificativos al sustantivo LIBRO A veces la ubicación del adjetivo hace que el significado
cambie. Ej.
¿Qué significa?
Hombre pobre

Pobre hombre

Hay una clase de adjetivos que sirve para resaltar las

características propias del sustantivo.

Aquí algunos ejemplos:

• El campo verde está frondoso.

• La blanca nieve cubre la atmósfera.
• La sangre roja se esparcía por el piso.

¿Qué nombre recibe este adjetivo?

El cuadro siguiente hay sustantivos y adjetivos. Pinte las
celdas que contengan adjetivos …………………………………………

Claro Rayo hombre Ahora escribe cinco ejemplos más, que estén
Hielo Admirado Fuego relacionados con la selva:
-
Cumbre Núcleo Enorme
-
Fulgor Ardiente Hierro
-
Luminoso Sol Mirada
-
Azúcar Radiante Tos
-
Don Jugar Veloz
Estudia Bello Centro Adjetivos Determinativos

Clasificación de los adjetivos. Se clasifican en dos y
son:
Los adjetivos calificativos pueden ir ubicados antes o
después del sustantivo. Escriba cinco sustantivos con su
adjetivo antes o después:
Concretan o limitan la extensión del sustantivo.
Pueden ser:
Adjetivos Mi, tu, su, nuestro, vuestro y todos sus
posesivos derivados en género y número.
Denotan la idea de posesión o pertenencia.
Ejercicio. Escriba adjetivos posesivos según
corresponda. Ojo, no deben repetirse los adjetivos
posesivos

26
 Adjetivos Posesivos Sustantivos 2. Cierto día apareció un extraño personaje por el
mi CEPRE pueblo
Tu plátano 3. Tal día como hoy
Vuestros juguetes 4. Nos han traído muy pocos regalos, esperábamos
Su amor más
Nuestras ganancias 5. Hemos recibido demasiados informes
6. Es bastante cantidad como para llevárnoslo
Tus bienes
7. Las demás tareas pueden dejarlas para mañana...
Mis saberes 8. Sendos cupones resultaron agraciados...
nuestros padres 9. En ambos sentidos...
Vuestras casas 10. Las cuatro niñas tienen sendas copas de helados
Nuestra bondad 11. Cada tres noches
Nuestro auto 12. Cada uno que saque sus propias concusiones
Sus atrocidades 13. Hay poca gente
vuestra amistad 14. Debe tomare el jarabe cada seis horas.
vuestro error 15. Levantaron el peso tonel entrambos hermanos.
16. Tienen dos hijos cada una.
Adjetivos este, ese, aquel y sus formas 17. Le dio a sus dos hijos sendos besos.
Demostrativos diferentes en género y numero 18. Todos los sueños se cumplen
Expresan la noción de distancia. 19. Fue incapaz de decidirse y se compró ambos
vestidos.
Ejercicio. Escriba adjetivos demostrativos según 20. Los tres amigos se bebieron sendas jarras de
corresponda. Ojo, no deben repetirse estos adjetivos. cerveza.

Adjetivos demostrativos Sustantivos ADJETIVOS Cardinales un, dos, tres, ….

CEPRE NUMERALES Ordinales primer, segundo,
plátano tercer, cuarto, ...
mujer Múltiplos Doble, triple,
hermanos múltiple…
propiedades Partitivos Mitad, medio, …
bien
Naranjas Ejercicios de Adjetivos Numerales:
padres Subraya los Adjetivos Numerales en cada una de las
casas frases expuestas.
1. Un veinteavo.
bondadoso
2. Cortó una cuerda.
autoridad
3. Ocupó apenas la décima parte de la sala.
vivos 4. Este problema puede analizarse desde una
atrocidades perspectiva triple.
5. Leyó tres libros.
Otros adjetivos son: 6. La casa era el doble más grande que otras.
Adjetivos Poco, harto, muchos, bastante, varios, 7. Fue un parto triple.
indefinidos , demasiados, etc 8. Clasificó en octavo puesto.
9. Se comieron la mitad de la torta.
Ejercicio. 10. Faltó al primer mandamiento.
11. Tiene cuatro juguetes.
Subraya los adjetivos indefinidos: 12. Ganó en la novena carrera.
1. Escoge una manzana cualquiera

27 CICLO VERANO 2020

EJERCICIOS: como yo te he querido...; desengáñate,
Subraye los adjetivos en los siguientes textos: ¡Así... no te querrán!
Gustavo Adolfo Bécquer
EL CHOCOLATE DEL RETIRO
Al rey Felipe IV y sus cortesanos les gustaban mucho las GRADOS DEL ADJETIVO
bromas de Quevedo. Un día acordaron en convidarle a ¿Cuáles son los grados del adjetivo?
tomar chocolate en la Casa del Retiro; preparan todas las
jícaras, disponen tomarlo todo en pie y en un solo sorbo; 1
y así lo hicieron. Quevedo se abrasó. Y en aquel
momento soltó un fuerte cuesco. Felipe IV le dijo: 2
3
-¡Quevedo!-. Señor no tema,
es un pobre desgraciado Complete los espacios en blanco:
que teme ser abrasado
y va huyendo de la quema. GRA DE COMPLETA LOS EJEMPLOS
DO
Nunca debes olvidar que los adjetivos • Mi coche es menos rápido que el
siempre van a lado de un sustantivo. tuyo.
• Esta camisa es ……….. cara

Inferioridad
……..aquella.
RIMA LIII • Aquella casa ………… antigua
Volverán las oscuras golondrinas ………la otra.
Comparativo

en tu balcón sus nidos a colgar, • Mi coche es tan rápido como el tuyo.

y otra vez con el ala a sus cristales • Esta camisa es ……..…. cara
jugando llamarán. ……..aquella.
igualdad

• Aquella casa es tan ………. que la

Pero aquellas que el vuelo refrenaba otra.
tu hermosura y mi dicha a contemplar, • Mi coche es más rápido que el tuyo.
Superiorid

aquellas que aprendieron nuestros nombres... • Esta camisa es …..……. que aquella.
¡Esas... no volverán! • Aquella casa …… superior ……..la
ad

otra.
Volverán las tupidas madreselvas
de tu jardín las tapias a escalar,
y otra vez a la tarde aún más hermosas
sus flores se abrirán.

Pero aquellas, cuajadas de rocío

cuyas gotas mirábamos temblar
y caer como lágrimas del día...
¡Esas... no volverán!

Volverán del amor en tus oídos

las palabras ardientes a sonar;
tu corazón de su profundo sueño
tal vez despertará.
Pero mudo y absorto y de rodillas
como se adora a Dios ante su altar,

28
CONVIERTA EN SUPERLATIVOS SINTÉTICO LOS 7. Largo tiempo el peruano oprimido.
SIGUIENTES ADJETIVOS POSITIVOS 8. La ominosa cadena arrastró.
9. Condenado a una cruel servidumbre.
1 Lindo 10. Largo tiempo en silencio gimió.
2 Bueno 11. Mas apenas el grito sagrado
3 Pobre 12. ¡Libertad! en sus costas se oyó.
4 Fértil 13. Tres tristes tigres comían trigo en un trigal
5 Agrio
¿En qué grado están los siguientes adjetivos?
6 Caliente
7 Fuerte 1. El barco rápido POSITIVO
8 Antiguo 2. El coche es más rápido que la moto
3. Soy muy rápido
9 Cruel
4. Es un ejercicio facilísimo
10 Fiel
5. Es un gesto muy bonito
11 Nuevo
6. Somos tan buenos como ellos
12 Sagrado
7. La nave perfecta
13 Salubre
8. El perro rabioso
14 Vacío
9. El gato suave
15 Amable 10. La casa encantada
16 Ardiente 11. Estoy comiendo más que tú
17 Sabio 12. Nunca pienses que soy menos listo que él
18 Simple 13. Estoy muy feliz
19 Tierno 14. Mi trabajo es muy reconfortante
20 Negro 15. Salgo al campo motivadísimo
16. Cada vez juegas peor
No se dice: más mejor, más malo, Etc. para ello se utiliza
17. Eres muy guapo
los superlativos sintéticos que son de origen latino:
Completa las celdas vacías con lo que le corresponde: 18. Eres mejor que él.

No se debe decir: Superlativo sintético EL VERBO/CONCEPTO/ ACCIDENTES/ CLASES

Más peor Pésimo
Más inferior Ínfimo EJERCICIO
Más superior Supremo Convierte el siguiente texto a tiempo futuro y te darás
Más mejor Óptimo cuenta que las palabras que cambian son los verbos.
Más menor Mínimo LA MISA A ESCAPE
Más mayor De Bogotá era obispo Monseñor Cuero que fue un sabio
y un santo de cuerpo entero. Su misa para el pueblo poco
EJERCICIOS CON SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS duraba, pues en cinco minutos la despachaba; porque del
Subraye el adjetivo en las siguientes oraciones: Evangelio nunca leía sino un par de versículos, y así
decía:
1. El hombre peruano es originario de la Amazonía. Perdona, evangelista,
2. el peruano trabajador triunfa en todo lugar. Si más no leo;
3. Yo compré el libro Cien años de soledad. Basta de pendejadas
4. Aquellos estudiantes ingresarán a la UNAMAD. De San Mateo.
5. Tanta tinta tonta que te atenta y que te atonta. Ricardo Palma
6. Cómo poco coco como, poco coco compro.

29 CICLO VERANO 2020

Texto II * Modo Imperativo. Expresa ruego y mandato (solo en
Descosido tiene el cuerpo a jiferadas Gorgolla, muy cerca tiempo presente).
de ensabanar sus bienes y su persona. A su cabecera - Vengan mañana urgente. (mandato)
asisten Aruñón el de Zamora, Zangullo y Garabatea, La - Lázaro, levántate pronto. (mandato)
Plaza y Mari Pizorra. Díjole el médico: hermano, vos
caminéis por la posta, en manos de Dios os dejo, no hay *Modo potencial. Se refiere a acciones hipotéticas o
pulso para dos horas. Pesia al hígado que tenga. Dile yo posibles.
siete hurgonadas a Palacón el de Ronda y levantóse en
tres días. ¿Y quiere que yo para siempre me esconda de Ejemplos:
la familia? Jugaría fútbol sino estuviera lesionado.
Si estudiara, aprobaría.
El Verbo Él escribiría un libro si pagaran mucho dinero.
El verbo es una palabra que indica acción, estado de
ánimo, acciones de la naturaleza (nevar, llover, temblar), TIEMPO
etc. Tiempo pasado o pretérito: expresa una acción ya
Ejemplos realizada.
Acción Ejemplo: Juan comió.
• Ella come muy rápido.
• Pedro juega con la pelota. Tiempo presente: La acción se está realizando
• El perro corrió hasta que alcanzó a su amo. actualmente.
Estado de ánimo Ejemplo: Juan corre.
• Mi mamá ríe nerviosamente.
• Él llora sin parar. Tiempo futuro: Lo expresado por el verbo aún no ocurre,
• Mi hermana parece triste. sino que ocurrirá posteriormente.
Fenómeno natural Ejemplo: El lunes Julia bailará en el teatro.
• Hoy nevará toda la tarde.
• Anoche llovió muy fuerte. NÚMERO
• Temblará pronto.
Singular:
ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO Me gusta ir de paseo por el parque.
Alberto es un gran nadador.
MODO. Denota la actitud del hablante frente a la realidad. Su comportamiento es muy sereno.

* Modo Indicativo. Expresa hechos reales (afirma o Plural:

niega en los tres tiempos). Antonio y yo asistiremos a la fiesta de cumpleaños.
Debemos caminar diez cuadras para llegar a la escuela.
- Los académicos estudian todo el tiempo. (afirmativo- Ellos van a cantar una obra en el nuevo teatro.
presente)
- El político ocasionó mucho daño al país. (afirmativo- PERSONA
pretérito) PRIMERA SEGUNDA TERCERA
Singular Yo Tú, usted Él
* Modo Subjuntivo. Expresa deseo, duda y temor.
Plural Nosotros Ustedes Ellos
- Tal vez los académicos no estudian todo el tiempo.
Ejercicios.
(Duda)
- Todo saldrá bien, este día. (Deseo) ¿En qué tiempo, modo, número y persona están las
siguientes oraciones?:

30
 COMPLETA LO QUE FALTA
1. Yo entreno todas las mañanas.
(él) jugaba, leía.
(ns) jugábamos
2. Todos los días mi vecino practica cómo cantar. (Uds. y ellos) jugaban

3. Arribarán este viernes a la ciudad. Pretérito pluscuamperfecto. Haber +participio.

Expresa una acción pasada, anterior a otra pasada.
Ej.: Cuando llego al aeropuerto, su acción ya había
4. Sus libros se venderían bien. partido.
(yo) había jugado
5. Si me encantara la música pop, iría. (tú) habías jugado
(él) había jugado
(ns) habíamos jugado
6. Todos los días voy al conservatorio para mis clases de
(Uds. y ellos) habían jugado
violín.
Pretérito perfecto simple. Expresa hechos pasados,
7. Nosotros comemos pasta todos los viernes. pero necesita tiempo. Ejem: A noche visite a mi tía. Ayer
llegué, comí y dormí.
8. Todos quedamos contentos con su ponencia. (yo) jugué
(tú) jugaste
(él) jugó
9. Cantas extraordinariamente bien. (ns) jugamos
(Uds. y ellos) jugaron
10. Juan, eres buen jugador de futbol en su club.
Pretérito anterior. Haber +participio.
(yo) hube jugado; hube llegado…
(tú) hubiste jugado
CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS JUGAR, LEER Y (él) hubo jugado
ESCRIBIR (ns) hubimos jugado
(Uds. y ellos) hubieron jugado
Indicativo Presente
(yo) juego, leo y escribo Futuro
(tú) juegas, lees y escribes (yo) jugaré; leeré…
(él) juega, lee y escribe (tú) jugarás
(ns) jugamos, leemos y escribimos (él) jugará
(Uds. y ellos) juegan, leen y escriben (ns) jugaremos
(Uds. y ellos) jugarán
Pretérito perfecto compuesto. Haber+participio
Acciones pasadas relacionadas con el presente. Futuro perfecto. Haber +participio. Expresa hecho
(yo) he jugado, leído y escrito futuro anterior a otro futuro. Ej.: Yo habré jugado y podre
(tú) has jugado, leído y escrito irme
(él) ha jugado, leído y escrito (yo) habré jugado
(ns) hemos jugado, leído y escrito (tú) habrás jugado
(Uds. y ellos) han jugado, leído y escrito (él) habrá jugado
(ns) habremos jugado
Pretérito imperfecto. Describe acciones habituales en el (Uds. y ellos) habrán jugado
pasado, pero no terminados.
(yo) jugaba, leía y escribía Condicional o potencial. Expresa cortesía, es una
(tú) jugabas leías y escribías
31 CICLO VERANO 2020
posibilidad de ocurrencia.  Verbo reflexivo. El sujeto recibe la acción que ejecuta.
(yo) jugaría Lleva un pronombre proclítico me, te, se que actúa
(tú) jugarías como OD. El reflexivo, acepta el refuerzo mismo.
(él) jugaría - Yo me baño. - Lucho se lava a cada rato.
(ns) jugaríamos OD v OD v
(Uds., ellos) jugarían
 Verbo Cuasireflejo. El sujeto no recibe la acción que
Subjuntivo Presente. Ej. Dudo que yo juegue. ejecuta. Lleva un pronombre proclítico me, te, se, nos
que (yo) juegue que no actúa como OD. ni OI. No acepta el refuerzo
que (tú) juegues mismo.
que (él) juegue - Ella se durmió sola. -Me moriré en Paris con Aguacero.
que (ns) juguemos v v
que (Uds., ellos) jueguen
 Verbo reciproco. Varios sujetos ejercen una acción
Imperativo mutua. Llevan un pronombre proclítico se, nos que
Tu juega, lee, escribe. actúan como OD. El reciproco acepta el refuerzo
juegue mutuamente.
juguemos - Tú y yo nos queremos. - Carlos y Nelly se abrazan.
jueguen OD v OD v

Infinitivo CRITERIO MORFOLÓGICO (por su conjugación)

Jugar
Gerundio  Verbos Regulares. Al ser conjugados, no varían su
Jugando raíz y sus flexivos con respecto al verbo modelo (amar,
Participio temer, partir).
Jugado
Am-ar Cant-ar Pag-ar
MODEL

CLASES DE VERBOS: Am-é Cant-é Pag-é

am-o Cant-o Pag-o
O

CRITERIO SINTÁCTICO–SEMÁNTICA am-aré Cant-aré Pag-aré

 Verbos Irregulares. Al ser conjugados, varían su raíz
 Verbo Copulativo. Une el sujeto con el predicado, sin y sus flexivos con respecto al verbo modelo
añadir significado alguno a la oración. Requiere de un
Part-ir Ven-ir Dorm-ir
atributo para su significado. Estos verbos son: ser,
MODEL

estar, parecer, semejar, soler, etc. part-í vin-é dorm-í

- El poeta está contento - La señorita es linda part-o ven-go duerm-o
O

v.c. atrib.. v.c. atrib. part-iré ven-dré dorm-iré

 Verbos Defectivos. No se conjugan en ciertos tiempos
 Verbo Transitivo. Requiere de OD. para completar su y personas por su significado
significado (¿qué? =cosas; ¿a quién? =personas).
- El alumno agarro una tiza - Carlos vio a José Presente Pretérito
v OD v OD Yo ¿abol-o? Yo abol-i
correcto

Tu ¿abol- Tu abol-iste
ilógico

 Verbo Intransitivo. Posee significado completo, no es? El abol-ió

necesita OD. El ¿abol-e?
- Ella vendrá Pronto - Mi papá llego de noche Vemos que este verbo no se puede conjugar en tiempo
v v presente; pero sí, en pretérito y futuro. Algunos

32
 defectivos son: atañer, acontecer, concernir, etc. que - Si me claramente, sería más fácil.
no se usan en 1ra y 2da persona. - Cuando le ni me prestó atención.

 Verbos Impersonales. No tienen sujeto conocido. Se Rellena los espacios con la forma correspondiente
refiere a fenómenos naturales (llover, nevar, tronar, del verbo ir:
atardecer, etc.), también el verbo haber y pronombre - No que te caerás.
se. Son impersonales se conjugan en tercera persona - No por ese camino, niños.
del singular. - Si más deprisa, ganaría la carrera.
- Cuando anochezca, iré verte. - Mientras tú yo te cronometraba.
- Habrá días feriados. - nosotros ahora.
- Nevará con fuerza en la sierra.
- Puede haber problemas. Sustituye el verbo infinitivo (sustantivo) por la forma
verbal oportuna:
 Verbos Auxiliares. Son tres: haber, ser, estar. - Si no estar cansado, ahora mismo me ir contigo.
Auxilian a otros verbos, y forman unidades - Nadie que visitar esta ciudad poder salir aburrido.
compuestas en voz pasiva. - Los que no tener un gran diccionario, deber comprar
- Verónica ha llegado temprano a la cita. uno.
- Pedro estuvo estudiando ayer. - Estar en mi habitación cuando dar golpes a la puerta.
EJERCICIOS CON VERBOS Completa el cuadro:
Escribe el pretérito imperfecto y el futuro de las
siguientes acciones: EJERCICIOS CON VERBOS
- Las flores florecen en primavera. Escribe el pretérito imperfecto del verbo que sigue:
- Pedro escribe. 1. Yo (decir) ……………………………siempre la
- Mamá llega de viaje. verdad.
- Trota el caballo. Escribe el futuro perfecto del verbo que sigue:
- Los caballos beben. 2. Ella (repetir) …………….. los nombres de los
- Los moros guerrean. alumnos.
- Yo no quiero. Escribe el pretérito perfecto del verbo que sigue:
- La abuela madruga. 3. Esta tarde nosotros (salir)…………………con
- No viene nadie. amigos.
- Hoy salgo a la calle. Escribe el futuro perfecto del verbo que sigue:
- Bebemos vino. 4. Los bebés (dormir) ……………………. casi todo el
día.
Escribe en modo potencial y subjuntivo las Escribe el futuro perfecto del verbo que sigue:
siguientes acciones 5. Mi abuela (dormir) ………………………por las tardes.
- Salgo a la calle. Escribe el pretérito perfecto del verbo que sigue:
- Venía a las tres. 6. Los empleados de esa empresa (atender)
- Subirá al desván. ……………………………….. muy bien a los clientes.
- Como mucho. Escribe el pretérito pluscuamperfecto del verbo que
- Pisó fuerte. sigue:
Rellena los espacios con la forma correspondiente 7. La secretaria no (poder) ………………….. venir
del verbo hablar: ahora.
- Cuando de esto la semana Escribe el futuro perfecto del verbo que sigue:
pasada no lo entendí. 8. En otoño (llover) ………………………………..
- Quisiera contigo. mucho.
- Yo no si no fuera por ti. Escribe el presente del verbo que sigue:
- Ahora tú, yo no quiero. 9. Aquí (nevar) …………………………….. en invierno.

33 CICLO VERANO 2020

Escribe el pretérito pluscuamperfecto del verbo que a. PERÍFRASIS VERBALES ASPECTUALES
sigue:
10. El fin de semana nosotros (hacer) INGRESIVAS: Indican acción inminente o que está a
……………………………….. una fiesta en casa. punto de iniciarse.
 Estar a punto de + infinitivo: la película está a punto de
Escribe el pretérito pluscuamperfecto del verbo que empezar
sigue:  ir a + infinitivo: va a caer una buena tormenta
11. Marta siempre le (servir) ………………….. el  estar para + infinitivo: está para llover
desayuno a José.
INCOATIVAS: Señalan el momento en el que la acción
Escribe el presente del verbo que sigue: se inicia.
12. ¿A qué hora tú (acostarse)  echarse a + infinitivo: se echó a llorar
……………………………….. los fines de semana.  romper a + infinitivo: rompió a llorar
Escribe el pretérito indefinido del verbo que sigue:  ponerse a + infinitivo: se puso a llorar
13. El viernes vosotros (volver)  empezar / comenzar a + infinitivo: empezó a llorar
……………………………….. muy tarde a casa,
¿verdad?. TERMINATIVAS: Expresan acción acabada (a veces
Escribe el futuro perfecto del verbo que sigue: recientemente) o interrupción de la acción.
14. ¿ Usted (Acordarse) ……………………………….. del
 dejar de + infinitivo: dejé de fumar hace dos meses
nombre? No, yo no (conseguir)
 acabar de + infinitivo: acabo de entregárselo a Juan
FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
FRECUENTATIVAS: señalan el carácter habitual de la
INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO acción o proceso.
Ar, er, ir Ando, endo Ado, ido  Su hermano suele hacer los deberes en su habitación.
Jugar, Jugando, Jugado  Mario acostumbra a dar un paseo.
leer, leyendo, leído  Suelo desayunar un café y tostadas
vivir viviendo vivido
b. PERÍFRASIS VERBALES MODALES
OJO:
El gerundio forma parte del verbo principal de una oración OBLIGACIÓN: Expresan la necesidad o mandato de
gramatical. llevar a cabo la acción.

PRINCIPALES PERÍFRASIS VERBALES  deber + infinitivo: debes llegar antes.

Perífrasis verbal es la unión de dos (o más) formas  tener que + infinitivo: tienes que llegar antes
verbales que funcionan conjuntamente como una unidad.  haber que + infinitivo: hay que llegar antes (aquí, haber
Formula: es impersonal)
Verbo auxiliar Nexo Verbo no personal  haber de + infinitivo: has de llegar antes
(En forma (preposición: Infinitivo: rompió a llorar;
personal) de, que, a) gerundio: está cantando; POSIBILIDAD: Presentan la acción como algo posible:
participio: tiene  Puede que + subjuntivo: puede que llegue pronto
preparado)  Poder + infinitivo: Ella puede llegar pronto,
Ejemplos:
- Juan tiene que escribir. PROBABILIDAD: expresan el probable cumplimiento de
- Ella nada buscando. la acción verbal:
 Pedro debe de haber llegado ya a París.
CLASES DE PERÍFRASIS VERBALES  Deben de ser las once.

34
PERÍFRASIS DE GERUNDIO
 DURATIVAS (acción en desarrollo)
Estar/Llevar/Ir/Seguir/Andar/Venir/Continuar
- Estamos trabajando mucho.
- leva actuando así mucho tiempo.
- Cada vez vas aprendiendo mejor.
- Sigue diciendo que no es culpable.
- Anda diciendo a la gente que no te llamó.
PERÍFRASIS DE PARTICIPIO
 PERFECTIVAS O TERMINATIVAS (indican el
resultado final que se deriva de la acción)
Traer/Dejar/Quedar/Estar/Tener/Llevar/Dar
- El director nos tiene dicho que no salgamos
- Dejó dicho que repartiesen sus bienes
- En esta obra van gastados muchos millones
- El ponente dio por conocido el tema.
EJERCICIOS CON GERUNDIOS:
Subraya los verbos de las siguientes oraciones:
1. Ahora no puedo ir al cine; estoy estudiando porque
mañana rindo un examen.
2. Mi mamá está cocinando un pollo al horno con papas.
Lo estoy oliendo desde hace rato.
3. Mi prima, la que es actriz, está actuando en otra
película. La están filmando en España.
4. ¿Podrías bajar el volumen de la música? Estoy
mirando la televisión.
5. Estamos preparando la maqueta para la feria de
ciencias, que es la semana que viene.
6. Tengo todo desordenado porque estoy armando el
bolso. Mañana vamos al campo.
7. Me estoy preparando un sándwich porque no
almorcé nada. Me estoy muriendo de hambre.
8. Miren qué lindo el paisaje: está amaneciendo.
9. Mi hermana me debería haber llamado hace horas.
Ya me estoy preocupando.
10. Estamos armando un rompecabezas de 2000 piezas;
es todo un desafío.
11. Los chicos están jugando al fútbol en la canchita de
la esquina. Volverán a las 8.
12. Estoy leyendo un libro de Gabriel García Márquez
excelente. Se llama “Cien años de soledad”. Me lo
venía recomendando mi madre hace años.
13. Estábamos limpiando el garaje cuando llamaste, por
35
eso no escuchamos el teléfono.
14. La biblioteca era un caos, por eso la estoy
ordenando.
15. Estamos practicando inglés porque la semana que
viene nos tomarán lección oral.
16. En este momento no tengo ganas de ir a caminar,
estoy mirando una película de espías muy buena.
17. Estoy escribiendo un cuento de suspenso muy
bueno. Cuando lo termine te lo paso así me decís qué
te parece.
18. Estábamos caminando por las calles de París cuando
nos cruzamos con unos amigos de la infancia. No lo
podíamos creer.
19. Cuando estés ensayando para el coro, te pido que
cierres la puerta. Sino no puedo concentrarme con
mis estudios.
20. Estoy arreglando esta lámpara. Me ponía nerviosa
que se apagara mientras estaba estudiando.
Subraya las perífrasis verbales
1. Rompió a llorar cuando cogimos el tren
2. Tienes que leer más cada semana
3. Hay que fijarse en las instrucciones
4. Se echó a reír nada más verme
5. Mi tía debe de estar enferma Mi prima debe estar
enfadada Sigue lloviendo desde ayer
6. El profesor dejó redactado el examen
7. Deberías ir a ver a tu amigo
8. Tiene que hacer ejercicio todos los días
9. Deberías de ir al médico
10. Vengo gastando dos mil pesetas al mes
11. Has de saber que no estoy de acuerdo
12. Suele pasar muchas veces
13. Deben de ser las dos
14. Sigue pensando lo mismo
Corrige los errores que haya en las formas verbales
y su uso en las frases siguientes:
15. ¿Nos vistes ayer en el circo?
16. Me confirmó que tú estudia idiomas
17. Nos anunció que vosotros aprended francés
18. Si podré, voy de viaje
19. No salid de viaje
20. No salir de clase, muchachos
21. Ha perdido por 2 a 0
22. Este invierno hizo mucho frío
23. En 1963 el invierno ha sido muy frío
24. Ayer he ido de excursión.
CICLO VERANO 2020
EL PRONOMBRE * El juez esperabame. * Ahora compratelo
pron. encl. pron. encl.
Morfológicamente, varía en género, número y persona.
Semánticamente, tiene significado ocasional y designa a - Los pronombres personales funcionan como
los seres sin nombrarlo (no da características como el sustantivos a los cuales remplaza:
sustantivo). Ej.
- Oye Carlos, ayer yo te llame. *. Él le entrego la maleta. * A ti te buscábamos
pron. Pron. Pron. Pron.
- No Freddy, pues yo te llame antes.

La palabra yo aludo ocasionalmente a dos personas  Pronombres demostrativos. Indica la ubicación de

distintas, solo hace referencia sin nombrarlo. los seres.
Sintácticamente, reemplaza al sustantivo y adjetivo.
Gen. (cerca de (cerca de ti) (lejos de ambos)
mi) 2ª PG 3ª PG
Remplaza a un sustantivo Remplaza a un adjetivo 1ª PG
María me ama mucho. Aquel padre bailó ayer. Masc. éste éstos ése ésos aquél aquéllos
sust. adj. sust. Fem. ésta éstas ésa ésas aquélla aquéllas
Neutro esto eso aquello
Ella me ama mucho. Aquél bailo ayer.
Pron. Pron. - Aquél conversa demasiado. - Ésa abandono al niño
- Todo esto es un desorden. - Éste es mi amigo
CLASIFICACIÓN
 Pronombres posesivos. Señala pertenencia.
 Pronombres personales. Se refiere al que habla
(1ra. pers.), al que escucha (2da. Pers.) y de quien se Grupo Persona Singular Plural
habla (3ra. Pers.). para un solo 1ra. mío (a) míos(as)
poseedor 2da. tuyo(a) tuyos(as)
3ra. suyo(a) suyos(as)
Num.

Gen.
Per.

actúa como
Sujeto Para varios 1ra. nuestro (a) nuestros(as)
OD y OI poseedores 2da. vuestro(a) vuestros(as)
1° mf yo mi / me 3ra. suyo(a) suyos(as)
conmigo
2° mf tú(Ud.) ti / te - Lo nuestro es un secreto, jamás nadie se enterará.
Singular

contigo - Solo quiero la mía, y nada más.

3° m él lo(le) (se)
f ella la  Pronombres relativos. Se refiere a un sustantivo ya
n ello lo expresado anteriormente. A éste se le llama
1° mf nosotros (as) nos
sustantivo antecedente.
2° mf vosotros (as) os
Plural

ustedes
3° mf ellos (as) los les las (se) Que, quien(es), cual(es), cuyo(a-os-as)
Tónicas Átonas
- Ése es el hombre de quien te hablado.
sust. antec pron.
- El pronombre personal átona es proclítico cuando va
antes y separado de verbo: - Cazamos palomas a los cuales encerramos en una
* El juez me esperaba. * Ahora te lo compras. jaula. sust. antec. pron.
pron. procl. pron. procl.
- El pronombre personal átona es enclítico cuando va  Pronombres interrogativos y exclamativos
después y adherido al verbo: (Enfáticos). Son los pron, relativos que expresan
pregunta o admiración, y se tildan.

36

- ¿Qué sucedió? - ¡Qué dices!
- ¿Cuál quieres? - ¡Quién sabe!
 Pronombres indefinidos. Dan una referencia vaga,
imprecisa de los seres.
- Algunos todavía creen en su inocencia.
- Muchos ingresaron en la universidad.
Estos pronombres son: unos, otros, muchos, varios,
cualquiera, algunos, nadie, algún, ninguno, etc.
EJERCICIOS CON PRONOMBRES
Subraya los pronombres personales de las siguientes
oraciones e indica a qué persona pertenecen:
- Ella me dijo que tú irías con nosotros.
- A mí me gusta como canta él.
- ¿Vendréis vosotros conmigo?
- Yo les dije que os llamaran.
- Nosotras nos llevamos nuestra parte.
- Vuestro coche os lo lleváis vosotros.
- Mi gato no se aparta de mí.
- Yo les contaré un cuento.
- Nosotros la llevaremos a su casa.
- Ellos te esperarán hasta la hora de comer.
- Vosotros os vendréis con nosotros.
- Él tiene mucho trabajo hoy
- Él practica karate
- Él estudia en el colegio Cervantes
- La muñeca es mía.
- La mía es más grande
- La casa es mía
- Esa es mi clase y mis amigos y compañeros
- Esa casa es mía, ésta es de Luis.
- Nadie tomo nota de la clase.
- De todos los que fueron nadie tomó licor.
- El que durmió trabaja hoy
- Si el que viene es mejor, hay que dejarlo
- Como el que tienes está bien
- Con quien vienes hoy.
- ¿Cuál de todos los libros es el mío?
- Como cuál te servirá
- ¡Con cual pago!
37
LITERATURA LATINOAMERICANA Y
UNIVERSAL
ODISEO Y POLIFEMO, EL CÍCLOPE (HOMERO)
Tras muchos días de navegar perdidos en medio del mar con
apenas comida y el agua a punto de terminarse, aquellos
navegantes de Ítaca, insignificantes comparados con el
inmenso mar, pedían a los dioses encontrar tierra para poder
aprovisionarse. El vigía, con un grito mezcla de alegría y
desesperación, despertó a los aletargados navegantes:
— ¡Tierra a la vista! Odiseo, el capitán, se levantó de un salto
y, mirando hacia el lugar por donde señalaba el centinela, pudo
ver entre la bruma la silueta de las montañas medio ocultas
entre la niebla. Por encima de la isla, una columna de humo se
alzaba hacia el cielo.
— ¡Está habitada! Sin duda, podremos repostar nuestras
escasas provisiones
–aclaró al resto de la tripulación el capitán. Lo que minutos
antes era un barco inanimado se transformó en una agitación
desmedida. Los marineros se aferraron a los remos y, sacando
fuerzas de flaqueza, lograron atracar en las costas de aquella
isla. El capitán y doce de sus hombres bajaron a tierra con las
alforjas vacías, dispuestos a encontrar alimentos. Odiseo
pensó: «Si tropezamos con gentes dispuestas a canjear sus
víveres, por lo menos les podremos ofrecer un buen vino, fuerte
y sabroso, para el trueque», así que ordenó llevar un par de
odres desde el barco. Caminaron durante horas sin encontrar
nada. De improviso, en un pequeño prado cerca de unas
montañas rocosas pastaban algunas ovejas de gran alzada.
— ¡Son el doble de grandes que las nuestras! –dijo uno de los
compañeros de los navegantes. Mientras, escondidos para no
asustarlas, miraban el rebaño.
—Por el tamaño de estos animales, deduzco que nos
encontramos en la isla de los cíclopes. Según historias de viejos
marinos, estas gentes comen carne humana y sólo tienen un
ojo –les advirtió el jefe en voz baja.
Entre las rocas de aquel monte se veía una cueva con aspecto
de estar habitada. Sigilosos, escucharon desde fuera…
Pasados unos instantes, se dieron cuenta de que no había
nadie. Miraron en el interior y, asombrados, pudieron observar
las gigantescas dimensiones de la gruta y sus utensilios: cerca
de la entrada, sobre algunas rocas a modo de estanterías, se
apilaban enormes quesos, abundantes frutas, verduras frescas
y, colgando para secarse, carne de oveja descuartizada.
Dentro, sobre una roca plana cubierta de pieles, había un
camastro; en el centro, formando un círculo, las rocas
ahumadas de un fuego extinto y, al fondo de la cueva, un corral
para ganado formado por troncos entrelazados. Ante la vista de
los alimentos, los ansiosos navegantes comenzaron a llenar
sus alforjas.
Entretanto, comían trozos de queso a grandes mordiscos sin
pensar en su dueño. El jefe apremiaba a sus hombres a que
salieran de la cueva, pero los más ambiciosos trataban de
CICLO VERANO 2020
arramblar con todo. Salieron al exterior y cuando caminaron
algunos pasos, Odiseo detuvo a sus hombres ordenándoles
que esperasen la llegada del dueño, para hacer el intercambio
de sus bienes. Se terminaba la tarde y, distraídos, trataban de
coger alguna oveja.
No se dieron cuenta de la proximidad del dueño, quien, gracias
a su olfato, había detectado la presencia de los intrusos.
Cuando éste se les echó encima, se asustaron: su enorme
cuerpo, quizás tres veces mayor al de ellos, con orejas
puntiagudas, barba abundante y enormes brazos musculados,
les gritaba con actitud amenazante. Con el único ojo en el
centro de su frente, les lanzaba miradas furiosas. De aquella
boca enorme, poblada de dientes afilados semejantes a los del
lobo, salieron estas palabras atronadoras:
—¿Quiénes sois vosotros para profanar mi cueva sin permiso?
Pagaréis cara vuestra osadía. Trataron de escapar, pero el
miedo les hizo tropezar unos con otros, el cuerpo del gigante
les cerraba el paso. Desenvainaron sus armas, pero su gesto
fue inútil: de un tremendo manotazo derribó a los dos más
cercanos. Parecía inmune al filo de sus lanzas y con grandes
zancadas se plantó en la boca de la cueva. El capitán y sus
hombres retrocedieron hasta el fondo. La tensión y el
desasosiego se apoderaron de aquellos desgraciados.
Paralizados por el miedo, se agruparon con sus lanzas dirigidas
hacia el cíclope.
Los marinos, atemorizados, no veían escapatoria. Odiseo, más
práctico, sólo pensaba en los fallos de su rival para escapar…
Una vez dentro de la cueva, el cíclope dejó que entrasen sus
ovejas al recinto y arrastró la enorme piedra que servía de
puerta hasta tapar la entrada. Se acercó al grupo. Al verle,
trataron de escabullirse igual que las gallinas, todos menos los
dos más lentos, que quedaron atrapados en sus manos.
El capitán, cuando el gigante se disponía a comérselos, se
dirigió a la piedra de la entrada para moverla; algunos se le
unieron en el intento, pero no consiguieron nada. El cíclope
lanzó unas risotadas al ver gemir a aquellos dos infelices
tratando de soltarse de sus manos. Sin previo aviso, abrió su
enorme boca y comenzó a darles grandes mordiscos. La
situación era estremecedora, los dientes desgarraban las
entrañas de aquellos desdichados y por sus labios chorreaba la
sangre: era la mismísima visión del averno. Cuando terminó de
comerse a aquellos marineros, dijo con voz poderosa:
—Soy Polifemo, hijo de Poseidón, y por haber sido tan osados,
pienso comeros a todos. Si no queréis que os aplaste como a
gusanos, entregadme las lanzas y las espadas. «Aquellos
marineros, tras haber escuchado el nombre del cíclope,
recordaron de inmediato los trágicos acontecimientos que
tuvieron lugar en aquellas playas: a la adorable Galatea, hija de
Doris y Nereo, y a su enamorado Acis, que fue brutalmente
asesinado por Polifemo, dándole muerte con una roca
descomunal a causa de los celos enfermizos del gigante. Sin
duda, ellos correrían la misma suerte que el joven Acis.
38
El cíclope cruel y despiadado, como había demostrado en otras
ocasiones, no dudaría en darles muerte». Tiraron sus armas al
centro de la gruta y pidieron clemencia, para tratar de ablandar
el corazón de aquella bestia. Situado detrás del grupo, Odiseo
escondió su pequeña daga, sugiriendo a sus compañeros que
hiciesen lo mismo. Polifemo, ayudado por el enorme bastón que
empleaba para pastorear, les encerró con las ovejas. Luego se
tumbó a dormir, tras haber recogido las armas.
Los primeros rayos de sol penetraron en la estancia,
anunciando el nuevo día. Los animales, acostumbrados a
pastar siempre a la misma hora, balaban con más fuerza. Los
marineros no habían podido pegar ojo, la mayoría por miedo. El
jefe, tras urdir un plan para escapar, se quedó dormido... El
cíclope se levantó, estirando sus enormes brazos hacia el techo
y, de forma mecánica, abrió el redil del ganado, obligando a los
prisioneros a retroceder hasta el fondo. Corrió la piedra de la
entrada para sacar las ovejas; una vez fuera, colocó de nuevo
la roca, dejándoles atrapados en el interior. El jefe, nada más
salir Polifemo de la gruta, reunió a sus hombres para tratar de
explicarles el plan de fuga. A pesar de haber demostrado su
capacidad e ingenio en otras ocasiones, algunos desconfiaban
de él y seguían muertos de miedo. Cuando la tarde se acababa,
Polifemo regresó con las ovejas; cerró tras de sí y, con aquella
voz atronadora, entre risas burlonas dijo a los asustados
marinos:
—¡Esta noche me pienso comer a otros dos, así que preparaos!
El revuelo fue manifiesto, las voces de súplica se mezclaban
con las blasfemias, pero Polifemo, sordo a todo, arrinconó a uno
de ellos, que terminó siendo devorado por el gigante. El capitán
dio un paso al frente y, a gritos, llamó la atención del cíclope,
que masticaba al pobre desdichado.
—Sería un verdadero festín, propio de un dios, si acompañáis
la insulsa carne de mi compañero con el mejor vino de nuestras
bodegas. Polifemo, al escuchar la palabra “vino” –bebida que
no podían cultivar en la isla–, dejó de masticar y, girándose
hacia Odiseo, le contestó:
—¿Acaso tú puedes proporcionarme tan apreciado néctar? El
jefe corrió hasta sus compañeros, quienes le dieron el odre; se
acercó a unos pasos del gigante y le preguntó:
—¿Dónde queréis que os sirva el vino, mi señor? Dudó durante
unos instantes Polifemo y, finalmente, empujó con el enorme
pie el cuenco de madera.
—Ponme un poco en este cacharro, pero bebe tú primero, no
termino de fiarme de vosotros. El capitán dio varios sorbos
metiendo la cabeza dentro de la vasija, y se apartó para que
Polifemo no desconfiase. El gigante cogió con las dos manos el
recipiente y de un solo trago lo vació; el vino, al pasar por la
garganta de aquella bestia, hizo su efecto, y su único ojo
comenzó a mostrar signos de satisfacción.
—¡Más, más, más! ¡Ponme más! Odiseo obedeció al instante.
La alegría invadía al gigante que, según bebía el vino, sus
efluvios le volvían más eufórico. Finalmente, le preguntó:
—¿Cómo te llamas, marinero? A lo que, de forma sorprendente,
le contestó:
—Señor, mi nombre es « ¡Nadie!» Así me conocen todos en mi
pueblo y los compañeros de mi barco.
—Bien, ¡Nadie!, por haberme dado tu vino y ser tan servicial,
¡te comeré el último! Ahora s i r v e m á s, e s t o y sediento.
Finalmente, Polifemo se durmió profundamente bajo los efectos
del alcohol y todos aprovecharon para desarrollar los planes de
Odiseo. Mientras unos avivaban el fuego, otros con sus
pequeños cuchillos sacaban punta al bastón, afilándolo por uno
de los extremos. Para darle más dureza, lo calentaron en el
rescoldo de la hoguera. Un grupo de compañeros sugirió
clavarle directamente aquel palo en el corazón. De nuevo la
prudencia del capitán les sacó de su error y, sin levantar mucho
la voz, les dijo:
—Si matamos a Polifemo, ¿cómo conseguiremos mover la
piedra de la entrada? Hay que esperar a que él la quite. S i g i l
o s a m e n t e s e colocaron a un lado de Polifemo, que dormía
en e s e m o m e n t o b o c a arriba. Después de algún tiempo
y en medio de tremendos ronquidos, se giró hacia ellos: sin
pensarlo, hundieron el palo con tal acierto que el bastón quedó
clavado dentro de la cavidad del único ojo de Polifemo.
— ¡Ay…! ¡Qué dolor! ¿Quién ha sido el malvado que me ha
dejado ciego? De un tirón sacó el palo del ojo ensangrentado y,
echándose las manos a la cara, gritó:
— ¿Quién ha sido?, ¿quién ha sido? ¡Lo matarééé! Odiseo
daba vueltas alrededor de Polifemo, gritándole:
—Cuando te pregunten quién te ha dejado ciego, diles que ha
sido Nadie, no lo olvides: ¡Nadie! Palpando las paredes,
Polifemo tropezó con la piedra de la entrada y, moviéndola con
cuidado, abrió un pequeño hueco para poder gritar al exterior:
— ¡Socorro! ¡Socorro, vecinos! Nadie me ha dejado ciego y
necesito ayuda. Ha sido Nadie cuando estaba dormido. A lo
lejos se escucharon las voces de los cíclopes diciendo:
—Si no ha sido nadie, ¿por qué nos despiertas? Sigue
durmiendo que todavía es temprano, y deja descansar a los
demás. Polifemo trató de atrapar a los griegos que, sin grandes
dificultades, se escabullían entre sus manos. Cansado de correr
tras ellos, terminó sentándose a esperar que se hiciese de día
y poder explicarles a sus vecinos lo que había ocurrido. Llegó
el momento de salir a pastorear y, con suma cautela, Polifemo
corrió la piedra de forma que sólo podía caber una oveja cada
vez. Cuando Odiseo vio la estratagema de Polifemo, que
tocaba con la mano el dorso de cada animal al pasar por la
puerta, dijo en voz baja a sus compañeros:
—Situaos debajo de cada oveja y agarraos al vellón de su
panza sin hacer ningún ruido, para que al pasar la mano no os
descubra. En cuanto estéis fuera, ¡corred hacia el barco en
silencio! De esa forma tan sutil, fueron uno por uno saliendo de
la cueva sin que Polifemo sospechase nada. El gigante tardó
algún tiempo en darse cuenta de la huida y, lleno de odio, a
trompicones, se dirigió hacia la costa para matarlos. Desde lo
alto del acantilado escuchó las voces de los marineros tratando
de sacar la nave de la playa. Sin pensarlo, se agachó y,
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palpando con sus manos el suelo, agarró una roca descomunal;
guiado por las voces, la arrojó con tal fuerza que, de haber dado
en el barco, lo hubiera hundido. En tanto el gigante buscaba
otra, para tratar de aplastar a toda la tripulación, Odiseo,
burlándose, desde la proa le gritó:
— ¿Recuerdas mi voz, Polifemo? El cíclope se detuvo y puso
atención al escuchar los gritos del que dijo llamarse “Nadie”.
— ¡Mi nombre es Odiseo, rey de Ítaca, hijo de Laertes y
Anticlea, el hombre que te dejó ciego! Cuando tropieces o
caigas por no poder ver, ¡¡recuérdalo!! Polifemo, rabioso, dando
un grito infernal le respondió con este juramento:
— ¡Te maldigo, Odiseo, y pido a mi padre Poseidón que mande
todas las tormentas y las bestias del mar para que hundan tu
embarcación y jamás llegues a Ítaca! El barco y su tripulación
se fueron adentrando en altamar ignorando aquella maldición
que, no tardando, se haría realidad.
LA AJORCA DE ORO
Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer
I
Ella era hermosa, hermosa con esa hermosura que inspira el
vértigo; hermosa con esa hermosura que no se parece en nada
a la que soñamos en los ángeles, que, sin embargo, es
sobrenatural; hermosura diabólica, que tal vez presta el
demonio a algunos seres para hacerlos sus instrumentos en la
tierra.
Él la amaba; la amaba con ese amor que no conoce freno ni
límites; la amaba con ese amor en que se busca un goce y sólo
se encuentran martirios; amor que se asemeja a la felicidad, y
que, no obstante, parece infundir el cielo para la expiación de
una culpa.
Ella era caprichosa, caprichosa: y extravagante como todas las
mujeres del mundo.
Él, supersticioso, supersticioso y valiente, como todos los
hombres de su época.
Ella se llamaba María Antúnez.
Él, Pedro Alfonso de Orellana.
Los dos eran toledanos, y los dos vivían en la misma ciudad
que los vio nacer.
La tradición que refiere esta maravillosa historia, acaecida hace
muchos años, no dice nada más acerca de los personajes que
fueron sus héroes.
Yo, en mi calidad de cronista verídico, no añadiré ni una sola
palabra de mi cosecha para caracterizarlos mejor.
II
Él la encontró un día llorando y le preguntó: -¿Por qué lloras?
Ella se enjugó los ojos, le miró fijamente, arrojó un suspiro y
volvió a llorar.
Pedro entonces, acercándose a María, le tomó una mano,
apoyó el codo en el pretil árabe desde donde la hermosa miraba
pasar la corriente del río, y tornó a decirle:
-¿Por qué lloras?
El Tajo se retorcía gimiendo al pie del mirador entre las rocas
sobre que se asienta la ciudad imperial. El sol trasponía los
CICLO VERANO 2020
montes vecinos, la niebla de la tarde flotaba como un velo de
gasa azul, y sólo el monótono ruido del agua interrumpía el alto
silencio.
María exclamó:
-No me preguntes por qué lloro, no me lo preguntes: pues ni yo
sabré contestarte, ni tú comprenderme. Hay deseos que se
ahogan en nuestra alma de mujer, sin que los revele más que
un suspiro; ideas locas que cruzan por nuestra imaginación, sin
que ose formularlas el labio; fenómenos incomprensibles de
nuestra naturaleza misteriosa, que el hombre no puede ni aún
concebir. Te lo ruego, no me preguntes la causa de mi dolor; si
te la revelase, acaso te arrancaría una carcajada.
Cuando estas palabras expiraron, ella tornó a inclinar la frente
y él a reiterar sus preguntas.
La hermosa, rompiendo al fin su obstinado silencio, dijo a su
amante con voz sorda y entrecortada:
-Tú lo quieres, es una locura que te hará reír; pero no importa:
te lo diré, puesto que lo deseas.
Ayer estuve en el templo. Se celebraba la fiesta de la Virgen; su
imagen, colocada en el altar mayor sobre un escabel de oro,
resplandecía como una ascua de fuego; las notas del órgano
temblaban dilatándose de eco en eco por el ámbito de la iglesia,
y en el coro los sacerdotes entonaban el Salve, Regina.
Yo rezaba, rezaba absorta en mis pensamientos religiosos,
cuando maquinalmente levanté la cabeza y mi vista se dirigió al
altar. No sé por qué mis ojos se fijaron desde luego en la
imagen; digo mal, en la imagen no: se fijaron en un objeto que
hasta entonces no había visto, un objeto que, sin poder
explicármelo, llamaba sobre sí toda mi atención... No te rías...
aquel objeto era la ajorca de oro que tiene la Madre de Dios en
uno de los brazos en que descansa su divino Hijo... Yo aparté
la vista y torné a rezar... ¡Imposible! Mis ojos se volvían
involuntariamente al mismo punto. Las luces del altar,
reflejándose en las mil facetas de sus diamantes, se
reproducían de una manera prodigiosa. Millones de chispas de
luz roja y azul, verde y amarilla, volteaban alrededor de las
piedras como un torbellino de átomos de fuego, como una
vertiginosa ronda de esos espíritus de llamas que fascinan con
su brillo y su increíble inquietud...
Salí del templo, vine a casa, pero vine con aquella idea fija en
la imaginación. Me acosté para dormir; no pude... Pasó la
noche, eterna con aquel pensamiento... Al amanecer se
cerraron mis párpados, y, ¿lo creerás?, aún en el sueño veía
cruzar, perderse y tornar de nuevo una mujer, una mujer
morena y hermosa, que llevaba la joya de oro y de pedrería;
una mujer, sí, porque ya no era la Virgen que yo adoro y ante
quien me humillo; era una mujer, otra mujer como yo, que me
miraba y se reía mofándose de mí. -¿La ves? -parecía decirme,
mostrándome la joya-. ¡Cómo brilla! Parece un círculo de
estrellas arrancadas del cielo de una noche de verano. ¿La
ves? Pues no es tuya, no lo será nunca, nunca... Tendrás acaso
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otras mejores, más ricas, si es posible; pero ésta, ésta, que
resplandece de un modo tan fantástico, tan fascinador...
nunca... nunca... Desperté; pero con la misma idea fija aquí,
entonces como ahora semejante a un clavo ardiendo, diabólica,
incontrastable, inspirada sin duda por el mismo Satanás... ¿Y
qué?... Callas, callas y doblas la frente... ¿No te hace reír mi
locura?
Pedro, con un movimiento convulsivo, oprimió el puño de su
espada, levantó la cabeza, que en efecto había inclinado, y dijo
con voz sorda:
-¿Qué Virgen tiene esa presea?
-¡La del Sagrario! -murmuró María.
-¡La del Sagrario! -repitió el joven con acento de terror:
-¡la del Sagrario de la Catedral!...
Y en sus facciones se retrató un instante el estado de su alma,
espantada en una idea.
¡Ah! ¿Por qué no la posee otra Virgen? -prosiguió con acento
enérgico y apasionado-; ¿por qué no la tiene el arzobispo en su
mitra, el rey en su corona o el diablo entre sus garras? Yo se la
arrancaría para ti, aunque me costase la vida o la condenación.
Pero a la Virgen del Sagrario, a nuestra Santa Patrona, yo... yo
que he nacido en Toledo, ¡imposible, imposible!
-¡Nunca! -murmuró María con voz casi imperceptible-; ¡nunca!
Y siguió llorando.
Pedro fijó una mirada estúpida en la corriente del río. En la
corriente, que pasaba y pasaba sin cesar ante sus extraviados
ojos, quebrándose al pie del mirador entre las rocas sobre que
se asienta la ciudad imperial.
III
¡La catedral de Toledo! Figuraos un bosque de gigantes
palmeras de granito que al entrelazar sus ramas forman una
bóveda colosal y magnífica, bajo la que se guarece y vive, con
la vida que le ha prestado el genio, toda una creación de seres
imaginarios y reales.
Figuraos un caos incomprensible de sombra y luz, en donde se
mezclan y confunden con las tinieblas de las naves los rayos de
colores de las ojivas; donde lucha y se pierde con la oscuridad
del santuario el fulgor de las lámparas.
Figuraos un mundo de piedra, inmenso como el espíritu de
nuestra religión, sombrío como sus tradiciones, enigmático
como sus parábolas, y todavía no tendréis una idea remota de
ese eterno monumento del entusiasmo y la fe de nuestros
mayores, sobre el que los siglos han derramado a porfía el
tesoro de sus creencias, de su inspiración y de sus artes.
En su seno viven el silencio, la majestad, la poesía del
misticismo, y un santo horror que defiende sus umbrales contra
los pensamientos mundanos y las mezquinas pasiones de la
tierra.
La consunción material se alivia respirando el aire puro de las
montañas, el ateísmo debe curarse respirando su atmósfera de
fe. Pero si grande, si imponente se presenta la catedral a
nuestros ojos a cualquiera hora que se penetra en su recinto
misterioso y sagrado, nunca produce una impresión tan
profunda como en los días en que despliega todas las galas de
su pompa religiosa, en que sus tabernáculos se cubren de oro
y pedrería; sus gradas de alfombra y sus pilares de tapices.
Entonces, cuando arden despidiendo un torrente de luz sus mil
lámparas de plata; cuando flota en el aire una nube de incienso,
y las voces del coro y la armonía de los órganos y las campanas
de la torre estremecen el edificio desde sus cimientos más
profundos hasta las más altas agujas que lo coronan, entonces
es cuando se comprende, al sentirla, la tremenda majestad de
Dios que vive en él, y lo anima con su soplo y lo llena con el
reflejo de su omnipotencia.
El mismo día en que tuvo lugar la escena que acabamos de
referir, se celebraba en la catedral de Toledo el último de la
magnífica octava de la Virgen.
La fiesta religiosa había traído a ella una multitud inmensa de
fieles; pero ya ésta se había dispersado en todas direcciones,
ya se habían apagado las luces de las capillas y del altar mayor,
y las colosales puertas del templo habían rechinado sobre sus
goznes para cerrarse detrás del último toledano, cuando de
entre las sombras, y pálido, tan pálido como la estatua de la
tumba en que se apoyó un instante mientras dominaba su
emoción, se adelantó un hombre que vino deslizándose con el
mayor sigilo hasta la verja del crucero.
Allí la claridad de una lámpara permitía distinguir sus facciones.
Era Pedro. ¿Qué había pasado entre los dos amantes para que
se arrestara al fin a poner por obra una idea que sólo el
concebirla había erizado sus cabellos de horror? Nunca pudo
saberse. Pero él estaba allí, y estaba allí para llevar a cabo su
criminal propósito. En su mirada inquieta, en el temblor de sus
rodillas, en el sudor que corría en anchas gotas por su frente,
llevaba escrito su pensamiento.
La catedral estaba sola, completamente sola, y sumergida en
un silencio profundo.
No obstante, de cuando en cuando se percibían como unos
rumores confusos: chasquidos de madera tal vez, o murmullos
del viento, o ¿quién sabe?, acaso ilusión de la fantasía, que oye
y ve y palpa en su exaltación lo que no existe; pero la verdad
era que ya cerca, ya lejos, ora a sus espaldas, ora a su lado
mismo, sonaban como sollozos que se comprimen, como roce
de telas que se arrastran, como rumor de pasos que van y
vienen sin cesar.
Pedro hizo un esfuerzo para seguir en su camino; llegó a la
verja y subió la primera grada de la capilla mayor. Alrededor de
esta capilla están las tumbas de los reyes, cuyas imágenes de
piedra, con la mano en la empuñadura de la espada, parecen
velar noche y día por el santuario, a cuya sombra descansan
todos por una eternidad.
-¡Adelante! -murmuró en voz baja, y quiso andar y no pudo.
Parecía que sus pies se habían clavado en el pavimento. Bajó
los ojos, y sus cabellos se erizaron de horror: el suelo de la
capilla lo formaban anchas y oscuras losas sepulcrales.
Por un momento creyó que una mano fría y descarnada le
sujetaba en aquel punto con una fuerza invencible. Las
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moribundas lámparas que brillaban en el fondo de las naves
como estrellas perdidas entre las sombras, oscilaron a su vista,
y oscilaron las estatuas de los sepulcros y las imágenes del
altar, y osciló el templo todo con sus arcadas de granito y sus
machones de sillería.
¡Adelante! -volvió a exclamar Pedro como fuera de sí, y se
acercó al ara, y trepando por ella, subió hasta el escabel de la
imagen. Todo alrededor suyo se revestía de formas quiméricas
y horribles; todo era tinieblas y luz dudosa, más imponente aún
que la oscuridad. Sólo la Reina de los cielos, suavemente
iluminada por una lámpara de oro, parecía sonreír tranquila,
bondadosa y serena en medio de tanto horror.
Sin embargo, aquella sonrisa muda e inmóvil que le
tranquilizara un instante concluyó por infundirle temor; un temor
más extraño, más profundo que el que hasta entonces había
sentido.
Tornó empero a dominarse, cerró los ojos para no verla,
extendió la mano con un movimiento convulsivo y le arrancó la
ajorca de oro, piadosa ofrenda de un santo arzobispo; la ajorca
de oro cuyo valor equivalía a una fortuna.
Ya la presea estaba en su poder; sus dedos crispados la
oprimían con una fuerza sobrenatural; sólo restaba huir, huir
con ella; pero para esto era preciso abrir los ojos, y Pedro tenía
miedo de ver, de ver la imagen, de ver los reyes de las
sepulturas, los demonios de las cornisas, los endriagos de los
capiteles, las fajas de sombras y los rayos de luz que,
semejantes a blancos y gigantescos fantasmas, se movían
lentamente en el fondo de las naves, pobladas de rumores
temerosos y extraños.
Al fin abrió los ojos, tendió una mirada, y un grito agudo se
escapó de sus labios.
La catedral estaba llena de estatuas, estatuas que, vestidas con
luengos y no vistos ropajes, habían descendido de sus huecos
y ocupaban todo el ámbito de la iglesia, y le miraban con sus
ojos sin pupila.
Santos, monjas, ángeles, demonios, guerreros, damas, pajes,
cenobitas y villanos se rodeaban y confundían en las naves y
en el altar. A sus pies oficiaban, en presencia de los reyes, de
hinojos sobre sus tumbas, los arzobispos de mármol que él
había visto otras veces inmóviles sobre sus lechos mortuorios,
mientras que, arrastrándose por las losas, trepando por los
machones, acurrucados en los doseles, suspendidos de las
bóvedas, pululaban, como los gusanos de un inmenso cadáver,
todo un mundo de reptiles y alimañas de granito, quiméricos,
deformes, horrorosos.
Ya no puedo resistir más. Las sienes le latieron con una
violencia espantosa; una nube de sangre oscureció sus pupilas;
arrojó un segundo grito, un grito desgarrador y sobrehumano, y
cayó desvanecido sobre el ara.
Cuando al otro día los dependientes de la iglesia le encontraron
al pie del altar, tenían aún la ajorca de oro entre sus manos, y
al verlos aproximarse, exclamó con una estridente carcajada:
-¡Suya, suya!
El infeliz estaba loco.
CICLO VERANO 2020
 CAPÍTULO III 2. Las ventajas del nudismo siempre saltan a la vista.
3. Solo quien ha comido ajo puede darnos una palabra
EL ADVERBIO de aliento.
4. A Gardel le gustaban los tangos. A mí, las tangas.
Es la parte invariable de la oración que modifica al verbo, 5. Hoy me gustan los reincidentes porque no cambian
adjetivo u otro adverbio (acompaña al verbo como de idea.
complemento circunstancial, Ej. Ella estaba mal. Lo 6. La inactividad sexual es peligrosa, produce, tarde o
subrayado es circunstancial de modo). temprano, cuernos.
Modifica al verbo Modifica al adjetivo Modifica a otro adverbio 7. Hoy en día la fidelidad solo se ve en los equipos de
allí muy tan sonido.
Cantó ayer tan estudioso muy cerca 8. Hay estudiantes que les apena ir al hipódromo y ver
alegremente poco totalmente
Adv. Adv. Adv. que los caballos sí logran terminar su carrera.
9. No quiero trabajar como conductor de autobús,
CLASES porque no me gustan las cosas pasajeras.
Tiempo Ayer, hoy, mañana, anoche, ahorita, después, tarde,
¿Cuándo? temprano, pronto, nunca, entonces, mientras, antes, 10. Ahorro debería escribirse sin h, para economizar una
luego, siempre, etc.(antaño y otrora son arcaísmos) letra.
Lugar Aquí, ahí, allí, allá, cerca, lejos, enfrente, delante, 11. El negocio más expuesto a la quiebra es el de la
¿Donde? detrás, dentro, adentro, afuera, arriba, encima, abajo, cristalería.
debajo, a donde, etc.
Modo Bien, mal, así, tal, despacio, aprisa, adrede, peor,
12. Algunos matrimonios acaban bien, otros duran toda
¿Como? mejor. Y todos los terminados en sufijo “mente”: la vida.
Cantidad Poco, mucho, nada, excepto, tanto, menos, solo, casi, 13. Se separaron por incompatibilidad de ronquidos.
¿Cuanto? medio, muy, algo, mas, salvo, tan, etc. 14. Antes sufría de amnesia, ahora no me acuerdo.
Afirmación Si, también claro, verdad, cierto, desde luego, seguro, 15. El diabético no puede ir de luna de miel.
efectivamente, indudablemente, etc.
Negación No, tampoco, nunca, jamás. Practica 03
Duda Acaso, quizá(s), tal vez, a lo mejor, probablemente,
posiblemente.
El adverbio también califica al adjetivo. Inserta un
adverbio a los adjetivos que aparecen en las oraciones:
Practica 01 1. Arreglar los problemas económicos es fácil.
Subraya los adverbios que encuentres en ellas. muy
1. Trabaja lejos de la ciudad. 2. A un tonto le dijeron que su mujer lo engañaba con
2. Jaime nunca dice la verdad. su mejor amigo, y mató al perro.
3. Quizás lleguemos a las cinco. 3. Yo sí sé lo que es trabajar duro, porque lo he visto.
4. Vive cerca del parque. 4. La guerra y el amor se hacen de la misma forma, pero
5. Hoy he dormido bien. tienen resultados opuestos.
6. También estarán mis tíos. 5. La mejor manera de librarse de la tentación es caer
7. Háblame despacio. en ella.
8. Déjalo encima de la mesa.
9. Siempre llega tarde LA PREPOSICIÓN
10. He comido mucho Palabra invariable que carece de significado por sí sola.
11. Llegará mañana Funciona como nexo subordinante, une elementos de
12. Tampoco yo lo he visto. diferente nivel sintáctico.
13. Tal vez decida pasar por allí
14. Yo tampoco lo creo. - Justicia para nuestro pueblo.
15. Ahora vas a saber lo que es bueno. sust. nexo adj.
sub.
Practica 02 - Los policías golpean a los huelguistas.
Subraya los adverbios en las siguientes oraciones: V nexo art.
1. No robes. El Gobierno odia la competencia. sub.

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Las preposiciones son:
A, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia,
hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante,
excepto, mediante, salvo.
Practica 01
Subraye las preposiciones en los siguientes textos.
1. En esta parte de la ciudad se encuentran los restos
de un antiguo barrio chino.
2. Escondió las fotos de detrás de la pared.
3. Ve a buscarlo al correo, lo enviaré por encomienda.
4. Por la fuerza no conseguirás nada.
5. Iba conduciendo, por lo menos, a 120 kilómetros por
hora.
6. Lo encontraron en la calle, estaba sin conocimiento.
7. Hablábamos de los problemas actuales de nuestra
economía.
8. El balcón de mi casa da hacia el sur.
9. Tómalo por la mañana, dos veces a la semana.
10. ¿Vas a viajar el próximo verano a Mar del Plata?
11. ¡A cerrar la boca!
12. Esta remera la compré para Ernesto.
13. De repente lo vi: estaba ante mí.
14. Ante lo que dice esa señora, debo llamarme a
silencio.
15. Si lo vas a hacer, hazlo con ganas.
16. Se enfermó por el frío que hizo el mes pasado.
17. Visitó a su abuela Laura por su cumpleaños.
18. Juró ante el magistrado que no mentiría.
19. Vamos a casa, ya es de noche.
20. La mesa que está en el living de mi casa es de
madera.
21. Desde que llegó el nuevo gobierno, María está de
directora.
22. ¿Dónde está mi libro de historia?
23. La clase es desde las 7 hasta las 9 y media.
24. Desde aquí se ven muy bien los músicos.
25. Su casa estaba entre un cine y una farmacia.
26. Miré hacia la orilla y ya no había nadie.
27. ¿Dónde estabas? Estuve esperándote hasta las diez.
28. Mediante el cumplimiento de estas reglas,
lograremos mejores resultados.
29. Lo hace para salir bien en los exámenes.
30. El juez pudo recomponer la historia mediante pistas
encontradas.
31. Cocinó la paella según la receta de su familia.
32. Escúchame: tengo un dato para contarte.
33. Todavía no estoy seguro pero si lo hago, es sólo por
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ti.
34. Por la mañana siempre estoy apurado.
35. De repente, llegamos a un callejón sin salida.
36. Lo enterró en el árbol que se encuentra tras el
edificio.
37. Voló de Grecia hasta Estados Unidos, vía Italia.
38. El café ya estaba frío cuando llegaste.
39. Fue hacia una verdulería y compró un kilo de
cebollas.
40. Durante su visita al museo, Juan se maravilló de la
belleza de las pinturas exhibidas.
LA CONJUNCIÓN
Una conjunción es una palabra o conjunto de ellas que
enlaza proposiciones, sintagmas o palabras.
- Tráeme uvas y ciruelas
sust. conj. sust.
coord.
- Son muy poderosos, aunque no lo parecen
Proposición conj. Proposición
coord.
Conjunción coordinante. Une elementos del mismo
valor sintáctico.
- Ni estudias ni trabajas
conj. V conj. V
Conjunción subordinante. Igual que la preposición,
establece proposiciones subordinantes (une elementos
diferentes).
- Triunfaremos si nos esforzamos
V conj. pron. V
Coordinantes:
- Copulativas. Sumar: y, e, ni.
- Disyuntivas. Excluir afirmaciones: o, u, o bien.
- Adversativas. Indica oposición: pero, mas,
aunque, sin embargo, no obstante, antes bien, por
lo demás, sino, excepto.
- Aclaratorias. Expresión secundaria aclara a la
primera: es decir, esto es, o sea.
Subordinantes:
- Consecutivas. Expresa causa- efecto: luego,
conque, así es que, por consiguiente, por lo tanto,
así, de tal manera que, de tal suerte que, etc.
- Causales. Expresa efecto-causa: que, porque,
puesto que, pues, supuesto que, ya que, a fuerza
de, en vista de que, visto que, como quiera que, por
razón de que.
CICLO VERANO 2020
 - Concesivas (Ilativas). Expresa un obstáculo:
aunque, a pesar de que, a pesar que, aun cuando,
si bien, aun si, así, por más que, mal que, etc...
- Condicionales. Expresa condición o requisito: sí,
como, cuando, en el caso de que, a condición de
que, a menos que, en el supuesto de que, etc...
- Comparativas. Compara en igualdad: tal... cual;
tanto... como; tan... como; igual... que; como... así;
más... que; más.... de; menos... que; etc.
- Finalidad. expresa la intención o la finalidad: para
que, a fin de que.
- De modo. Señala como se produce la acción
principal: como, si, tal como, así, según, así como.
Practica 01
Subraya las conjunciones en las oraciones:
1. Carlos y Alberto fueron a comer juntos.
2. Luis estudia francés e inglés.
3. No quiero comer ni beber nada, gracias.
4. No se puede ni sacar ni meter esto.
5. Vendemos aretes para nariz, labio, lengua u
6. El platillo del día es pescado a la mantequilla u
ostiones a la plancha.
7. Debo usar lentes o si no veo los objetos con muy
poca nitidez.
8. ¿Te lastimaste al caerte o te encuentras bien?
9. ¿Nos dieron bien la dirección de envío o hay algún
error?
10. Unas canciones estuvieron bien, otras no tanto.
11. Te dije algunas cosas malas, pero era solo porque
estaba molesto.
12. Llevó su solicitud de trabajo a la empresa, pero no lo
contrataron.
13. Había mucha gente, pero pude verte entre la multitud.
14. Nos dijeron que nos repararían el daño, pero era
mentira.
15. Mi playera se ensució de aceite, pero pude limpiarla
con un líquido especial.
16. Estamos a dieta, mas no resistimos la tentación de
comernos un postre.
17. Laura no disfruta mucho bailar, mas esa noche tenía
ganas de hacerlo.
18. Te estuve llamando, mas nunca contestaste el
teléfono.
19. Se lastimó el cuello, así que tuvo que usar un collarín
por algunas semanas.
20. Me llamaste, luego contesté.
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21. Ellos te ayudan siempre, así que tienes que mostrarte
agradecido.
22. Fue su cumpleaños, conque le obsequiamos varios
regalos.
23. Me duele la cabeza, así que tomaré una pastilla para
el dolor.
24. Si andas con malas compañías terminarás
metiéndote en problemas.
25. Si ella se siente estresada comienza a comer.
26. Te quiero como no he querido a nadie antes.
27. Me hablaste como si estuvieras molesto conmigo.
28. Te trato como tú me tratas.
29. Tu vida es como una montaña rusa: con altas y bajas.
30. Comimos como si nos estuviéramos muriendo de
hambre.
31. Estabas tan asustado que te habías puesto pálido por
completo.
32. Nos tomamos de la mano como dos adolescentes
enamorados.
33. Me hablas como si no fuéramos amigos.
34. Te tengo confianza como si fueras de mi familia.
35. Nos consultaron para que diéramos nuestra opinión.
36. Entregamos la documentación a fin de proceder con
la demanda.
37. El profesor repitió la explicación para que los alumnos
entendieran.
Practica 02
Ejemplos de conjunciones concesivas (aunque, aun
cuando, si bien)
38. Julio siempre sale con sus amigos aun cuando tenga
cosas qué hacer.
39. Aunque no te haya llegado la invitación, siempre eres
bienvenido.
40. Aunque te esfuerces, las cosas no siempre son como
las planeas.
41. Persigue tus sueños, aun cuando te enfrentes con
dificultades.
42. Iremos a la fiesta aunque no queremos.
43. Tomé una decisión aunque no estoy del todo seguro
de si es lo adecuado.
44. Si bien la vida te pone situaciones difíciles, siempre
hay algo positivo.
45. No hizo lo correcto, aun cuando sabía que tenía que
hacerlo.
46. Si bien te has esforzado, aún puedes hacerlo mejor.
 LA SINTAXIS Incomplejo Complejo
No tiene modificadores: Tienen modificadores:
-Ellos jugaran. -El pato negro se escapó.
FRASE S MD N MD
Serie de palabras que expresa una idea, pero carece de Activo Pasivo
sentido completo, por no poseer un verbo conjugable que Cuando el sujeto realiza la Cuando el sujeto recibe la
complete su significado. acción: acción, (fue y por):
-Pizarro conquistó el Perú. -El Perú fue conquistado por
- ¡Buenas noches! S Pizarro.
- ¡Qué gracioso!
- Morir de amor Practica 01
Identifique el Sujeto Tácito:
ORACIÓN 1. No he jugado contigo. (….)
Es la unidad mínima que posee sentido completo (la 2. La otra tarde encontraste unos dados. ( )
actitud del hablante se entiende a cabalidad), 3. No siempre jugamos a los dados ( )
independencia sintáctica (no es parte de ninguna 4. ¿Han jugado a los dados? ( )
construcción mayor) y unidad de entonación (indicada 5. Viajé a Roma ( )
por los signos).
- El joven abrazó a su novia. - ¡Socorro! Subraye el Sujeto Expreso:
Oración oración 1. Yo llegué tarde.
2. Mi hermana tiene un perrito.
PROPOSICIÓN 3. Nuestros amigos siempre vienen de visita.
Es la unidad mínima que posee sentido completo; pero 4. Los empleados llegaron muy temprano.
carece de independencia sintáctica (forma parte de una 5. Mi tía cocina una torta de chocolate.
construcción mayor, oración compuesta) y tiene unidad
de entonación. Identifique el sujeto simple:
1. Luego de pensarlo con detenimiento, el profesor
- El joven abrazó a su novia y ella le dio un beso. decidió no sancionar a los alumnos.
proposición proposición
oración compuesta
2. Alberto, el vecino del cuarto piso que vive con sus
hijos, puso un cartel en la entrada del edificio.
- El joven que abrazó a su novia fue besado por ella. 3. Tres meses después, ella regresó a casa como si
proposición _________ . nada hubiera pasado.
oración compuesta 4. Las botellas verdes e incoloras deben guardarse en
los canastos.
EL SUJETO (SINTAGMA NOMINAL) 5. Lucas pegó un grito cuando los vio.
Es una palabra o conjunto de palabras cuyo núcleo es un
sustantivo, un pronombre o una palabra sustantivada. Subraye el sujeto compuesto
- Los niños (sustantivo) 1. Juan y Alberto decidieron ir juntos a ver el partido.
- Ellos (pronombre) 2. Ni el desayuno ni las comidas están incluidos en el
- El rubio (palabra sustantivada) precio.
3. El rey y la reina saludaron desde el palco.
Clasificación 4. Mariana, mi prima, y su amiga Laura se conocieron
Expreso Tácito cuando eran niñas.
Se menciona el sujeto en la No se menciona el sujeto en la
oración: oración:
5. Por culpa de la lluvia, mis amigos y yo decidimos no
-Vallejo escribió Trilce. - ( ) no dirás nada salir.
s. exp. s.t.
Simple Compuesto Subraye el sujeto activo
Tiene un solo núcleo: Tiene dos o más núcleos: 1. Juana comió las cerezas.
-El libro es mío. -Lili y yo nos queremos. 2. José vendió las artesanías
N=S N=S N=S
3. Las niñas y su profesora salieron de excursión
45 CICLO VERANO 2020
4. El niño corría junto a la acequia
5. Aquella mujer compraba dulces
Subraye el sujeto pasivo:
1. Las cerezas fueron comidas por Juana
2. Aquellas niñas son admiradas por sus padres
3. Un conejo fue cazado por aquel muchacho
4. Pedro fue encontrado en el bosque
Identifique el sujeto complejo:
1. La mamá de Juan fue de compras
2. El niño, el más sabio, salió al colegio
3. La hija del vecino estudia mucho
Identifique el sujeto incomplejo:
1. Mamá fue de compras
2. Juan salió al colegio
3. María estudia mucho
Identificación del sujeto:
¿Qué, quién (es) + verbo? = sujeto.
- A los alumnos de nuestra institución les agrada el estudio.
v s
ESTRUCTURA DEL SUJETO
 Núcleo del sujeto. Cumplen esta función:
- Sustantivo = Calígula ingresó al salón.
- Adjetivo = Lo malo genera odios.
- Pronombre = Él ingresó al salón
- Infinitivo = Amar tiene sus méritos.
 Modificador directo (MD). Cumplen esta función: articulo,
adjetivo, construcción adjetivada y pron. subordinada
adjetivada.
- Un gato blanco / salto al techo.
M.D. N.S. M.D. V 17. El rincón de la pieza está lleno de tierra.
- Ese hombre muy conocedor/ está progresando.
M.D. N.S. M.D. V a hervir.
 Modificador indirecto (MI). Que va unida al núcleo
mediante preposiciones o conjunción como.
- Un tigre sin cola / nació.
M.D. N.S. M.I. V 2. Estas galletas con chocolate son para ti.
- Libros como estos / están caros.
N.S. M.I. V
46
 Aposición. Aclara el significado del núcleo, va unida con
comas o sin ella:
- Arequipa, ciudad blanca, / es verdaderamente bella.
N.S. aposición v
Practica 02
Señala el sujeto de la oración
1. Por la carretera avanza el camión rojo
2. La piedra grande golpeó el cristal
3. Más tarde volveremos nosotros
4. Ellos no sabían que decir
5. Mi familia pasa las vacaciones en Galicia
6. El sacerdote celebra la misa
7. Te ha llamado el hermano de Pedro
8. La camisa de seda es muy cara
9. La casita de mi abuelo está en la montaña
10. Éste es el responsable del incendio
Subraye el modificador directo en la oración
1. La mentira es mala.
2. Mis amigos son la mejor familia.
3. El día soleado nos encontró mejor.
4. El recuerdo del pasado me sigue a todos lados.
5. El camino de piedras está intransitable.
6. El color rojo es muy lindo.
7. El soldado valiente recorrió el reino con su caballo.
8. El abuelo me decía que la vida no era fácil.
9. La jirafa amarilla come de la copa de los árboles.
10. El elefante gris tiene una trompa bien larga.
11. El arte es el mejor remedio para algunos.
12. La camisa blanca es la mejor que tengo.
13. El auto blanco pasa todos los días por mi trabajo.
14. La empresa de mi padre es muy grande.
15. La angustia es algo que no se va tan fácil.
16. La damisela incomprendida está algo enojada.
18. La pava roja junta mucho sarro cuando le pones agua
19. El niño feliz se divierte a diario en el jardín.
20. La paz verdadera es algo que no todos podemos
obtener.
Subraye el modificador indirecto en la oración
1. Mi pelota de colores es nueva.
3. El frío de esta región es insoportable.
4. El cuaderno sin nombre es mío.
5. El pastel para la maestra se ve muy rico. EL PREDICADO (SINTAGMA VERBAL)
6. El auto de Jane está muy limpio. Palabra(s) que predica algo del sujeto.
7. La pintura para la casa es de color verde.
8. Los canapés de camarón estaban muy ricos. CLASES DE PREDICADO
9. El libro de ese autor está agotado.
10. El virus de la gripe aviar ha matado a miles de Predicado nominal (PN). Lleva "ser, estar o parecer" El
personas en el mundo. núcleo es un sust., adj., adv., o pronombre llamado
11. El salón de música está al final del pasillo. atributo que completa el significado del verbo copulativo.
12. El regalo para la niña está en el coche.
13. Un hombre sin memoria es como un artista sin - Carlos / es aquél.
talento. VC NP (atributo. prep.)
14. La casa de Jane está en la esquina. predicado nominal
15. El álbum fotográfico de la abuela es muy viejo.
16. Ese libro sin algunas hojas es mío. - Mi vecino / es dentista
17. Aquella cama sin arreglar es de Jane. VC NP (atributo.sust.)
18. El árbol más grande del parque es ese de allí. predicado nominal
19. Las amigas de mi hija son porristas.
20. El sujeto de la gorra es John. Predicado verbal (PV). Cualquier verbo (menos "ser,
estar o parecer") El núcleo es un verbo predicativo:
Subraye la aposición en la oración
1. Ana la maestra es muy bonita. - Los alumnos / compraban dulces
2. María la cuidadora jugó una hora con el bebé. S . N.P.____ .
3. Bogotá la capital de Colombia es muy hermosa. predicado verbal
4. Cada que ladra Firulais lastima los oídos.
5. Manuel el cantautor cantó toda la noche - Miguel / llegó tarde.
6. Cuando maneja Jacinto lo hace bien. S N.P. C. tiempo
7. Don Antonio el papá de Luis salió del hospital esta predicado verbal
mañana.
8. Don Emilio el nevero entregará paletas en la escuela ESTRUCTURA DEL PREDICADO
para el festival.
9. Don Gerardo el comerciante no ha ido a practicar  Núcleo. Si es predicado nominal, el núcleo no será el
basquetbol. verbo, si es predicado verbal, el núcleo será un verbo.
10. Don Manuel tu amigo compro un nuevo balón de
básquetbol - El rió es caudaloso.
11. El disco nuevo de música suena muy bien. VC NP (atributo)
12. El medicamento insulex debe aplicarse a las 8:00
- ellos trabajan sin descansar.
a.m y a las 10:00 p.m.
NP
13. El mesero Pablo es un joven muy atento y merece
doble propina.  Objeto directo (OD). Elemento que recibe la acción
14. El modem súper-nova falló y ahora no tengo internet. directa del verbo, también los pronombres proclíticos
15. El monitor nuevo de led está desocupado. me, te, se, nos, actúan como OD.
16. El nuevo profesor Israel es un hombre sumamente ¿Qué (cosas) + V + S? = OD
competente. ¿A quién (personas) + V + S? = OD
17. El reloj con radio marca las 10.37 de la mañana.
18. El Sr Virgilio el tlapalero me presentó a su hija hoy. - Él declamó un poema
19. El sumo pontífice, Francisco, se niega a que hagan la V OD
guerra. - María se golpea con la puerta
OD v

47 CICLO VERANO 2020

 - El profesor mira a sus alumnos. pasiva. Van encabezados por las preposiciones por o de.
V OD El verbo es una perífrasis verbal.
- Nosotros nos saludamos. - Las plagas están devorando los sembríos. (V.A.)
OD V
- Los sembríos están siendo devorados por las plagas. (V.P.)
 Objeto indirecto (OI). Elemento que recibe la acción Aux.+ participio agente
indirecta del verbo. Están encabezados por las
preposiciones a o para. Los pronombres me, te, se, Practica 01
le, nos, os también actúan como OI. Determina si el predicado de cada oración es verbal (PV)
o nominal (PN).
¿A quién + V + OD +S? = OI ____1. La casa pertenece a mis padres.
¿Para quién + V + OD +S? = OI ____2. Mis hermanos y yo usamos la misma
computadora.
- Tú escribes una carta a tus tíos. ____3. ¿Eres la más pequeña de los hermanos?
S NP OD OI ____4. Nosotros somos divertidos y chistosos cuando
estamos juntos.
- Ellos pondrán un toldo al auto. ____5. Son idénticas esas gemelas.
S NP OD OI ____6. Seré maestro, como mi abuelo.
____7. Recogimos y limpiamos la casa en un santiamén.
- Él me prestará su apoyo ____8. El señor del retrato era mi abuelo.
S OI NP OD ____9. La fiesta estuvo llena de gente, música y alegría.
____10. El lugar al que iremos es muy frío, pero
- El guardia os dio un golpe. agradable.
MD NS OI NP OD
Practica 02
 Circunstancial (C). Expresa la circunstancia en que Determina y anote (al costado) el predicado nominal
se realiza la acción del verbo. Cumplen esta función el o verbal.
adverbio, gerundio, etc. 1. Yo cocinaré los pescados.
Él trabaja ¿Dónde? en su oficina C. lugar. 2. El abuelo comprará un automóvil.
Ella cantó ¿Cuándo? ayer C. tiempo. 3. Su pie está enfermo.
Él estudia ¿Cómo? cantando C. modo. 4. El abuelo venderá su coche.
se reconoce

Yo juego ¿Con con Zulú C. compañía.

Yo amé quién? mucho C. cantidad.
5. El agua sabe rara.
Él golpeo ¿Cuánto? con un C. materia. 6. El dedo parece roto.
trabaja ¿Con qué? combo C. finalidad. 7. El alcohol desinfecta heridas.
¿Para qué? para 8. Ronaldo está contento.
progresar
9. El autobús funciona bien.
10. El automóvil funciona rápido.
- El delfín esperó serenamente en la superficie. 11. La bicicleta está cara.
S NP C. de modo C. de lugar 12. El automóvil está en venta.
13. El caballo carga agua.
PREDICATIVO. Es un complemento bivalente, que 14. Gabriel parece perturbado.
modifica al verbo y sujeto (¿Cómo? o ¿qué?). 15. El champo funciona muy bien.
16. Su comida es muy sabrosa.
- Los pobres llegaron hambrientos. 17. El coche corre mucho.
NS. NP. predicativo 18. El comerciante vendió ropa.
19. A Jesús le está cortando el pelo.
AGENTE. Este elemento ejecuta la acción verbal en voz 20. El departamento vende ropa.

48
Practica 03
En el siguiente listado, subraye el objeto directo y
el objeto indirecto
1. El verano trajo calor a la ciudad.
2. Los regalos incluían sorpresas para todos.
3. Compramos bombones para el festejo.
4. Escribo una carta para mi hermano.
5. Por favor, trae los documentos para el cliente.
6. Le dio cinco puntos al proyecto.
7. Escribe libros para niños.
8. Agradecemos a todos los colaboradores.
9. Me encanta ese vestido.
10. Traigo un regalo para José.
11. Voy a apostar el doble a su caballo.
12. Escribió un ensayo para el examen.
13. Vengo a devolverte los guantes que me prestaste.
14. Reservemos dos entradas para Juan y Alberto.
15. La lluvia cambió los planes el resto de la jornada.
16. Nunca le agradeciste sus buenos consejos.
17. Describen la fiesta a los amigos que no pudieron ir.
18. En su enojo, le arrojó el agua del vaso a la cara
19. Llevó postres para los invitados.
20. Compre la casa para mis hijos.
21. Explicó los hechos al jurado.
22. A José no le gusta el fútbol.
23. Les dijo la verdad a los niños.
24. ¿Les ofrecieron café?
25. Enviaremos el informe a los socios.
26. Le prestó sus juguetes.
27. Preparó una interesante presentación para la junta.
28. Traigan agua para los caballos.
29. Hizo un dibujo para la maestra.
30. Diseñamos los muebles para la sala.
49
Practica 04
Identifica en las siguientes oraciones simples el
complemento circunstancial y su tipo:
1. Todos los niños compraron golosinas en la tienda.
2. Ha llovido mucho esta tarde.
3. A las cinco vendrá tu hermana con Silvia.
4. Guardó el regalo de su madre en el cajón.
5. Ese coche cuesta veinte mil euros.
6. En el centro comercial saludó a su compañero de
trabajo.
7. Pasea a su perro por el parque.
8. El año pasado no granizó en esta comarca.
9. Recela de su amigo por su extraño comportamiento.
10. Esos chicos han comido muy poco.
Practica 05
Encontrar los Complementos Circunstanciales y
señalar sus tipos.
1. El profesor sabía un montón.
2. Ana lo besó con cariño.
3. Visité la exposición con mis primos.
4. Estuve en casa toda la tarde del sábado.
5. Todos lo aprecian por su simpatía.
6. El concursante sabía muchísimo
7. Aún lo recuerdo.
8. Ayer me encontré con Antonio.
9. Quiero que saltes con más ganas.
10. Ha llegado muy lejos.
11. Veremos esos gráficos más tarde.
12. María salió de fiesta con unas amigas.
13. Hemos hecho eso por nuestro bien.
14. Lo hice conscientemente.
15. Lo compramos por mil pesos.
Practica 06
Señalar los Complementos Agente de aquellas oraciones
que lo posean:
1. Quiero que lo hagas mejor
2. Sí, te digo que fue visto por mí a esas horas en el
cine.
3. Si hubiera sido visto por su padre habría tenido
problemas.
4. Abre la puerta con la llave
5. El perro fue tratado por el veterinario.
CICLO VERANO 2020
6. Fui castigado por mis padres
7. Reparó el zapato con un martillo
8. Ahora mismo, aquí llueve a cántaros
9. Fui multado por la policía
10. He avanzado bastante mis tareas
11. El obrero pintó la pared con un rodillo
12. El examen de historia fue aprobado por todos los
alumnos
LITERATURA LATINOAMERICANA Y UNIVERSAL
EL AHOGADO MÁS HERMOSO DEL MUNDO
Gabriel García Márquez
Los primeros niños que vieron el promontorio oscuro y
sigiloso que se acercaba por el mar, se hicieron la ilusión
de que era un barco enemigo. Después vieron que no
llevaba banderas ni arboladura, y pensaron que fuera una
ballena. Pero cuando quedó varado en la playa le
quitaron los matorrales de sargazos, los filamentos de
medusas y los restos de cardúmenes y naufragios que
llevaba encima, y sólo entonces descubrieron que era un
ahogado.
Habían jugado con él toda la tarde, enterrándolo y
desenterrándolo en la arena, cuando alguien los vio por
casualidad y dio la voz de alarma en el pueblo. Los
hombres que lo cargaron hasta la casa más próxima
notaron que pesaba más que todos los muertos
conocidos, casi tanto como un caballo, y se dijeron que
tal vez había estado demasiado tiempo a la deriva y el
agua se le había metido dentro de los huesos.
Cuando lo tendieron en el suelo vieron que había sido
mucho más grande que todos los hombres, pues apenas
si cabía en la casa, pero pensaron que tal vez la facultad
de seguir creciendo después de la muerte estaba en la
naturaleza de ciertos ahogados.
Tenía el olor del mar, y sólo la forma permitía suponer
que era el cadáver de un ser humano, porque su piel
estaba revestida de una coraza de rémora y de lodo.
No tuvieron que limpiarle la cara para saber que era un
muerto ajeno. El pueblo tenía apenas unas veinte casas
de tablas, con patios de piedras sin flores, desperdigadas
en el extremo de un cabo desértico. La tierra era tan
escasa, que las madres andaban siempre con el temor
de que el viento se llevara a los niños, y a los pocos
muertos que les iban causando los años tenían que
tirarlos en los acantilados. Pero el mar era manso y
pródigo, y todos los hombres cabían en siete botes. Así
que cuando encontraron el ahogado les bastó con
50
mirarse los unos a los otros para darse cuenta de que
estaban completos.
Aquella noche no salieron a trabajar en el mar. Mientras
los hombres averiguaban si no faltaba alguien en los
pueblos vecinos, las mujeres se quedaron cuidando el
ahogado. Le quitaron el lodo con tapones de esparto, le
desenredaron del cabello los abrojos submarinos y le
rasparon la rémora con fierros de desescamar pescados.
A medida que lo hacían, notaron que su vegetación era
de océanos remotos y de aguas profundas, y que sus
ropas estaban en piltrafas, como si hubiera navegado por
entre laberintos de corales. Notaron también que
sobrellevaba la muerte con altivez, pues no tenía el
semblante solitario de otros ahogados de mar, ni
tampoco la catadura sórdida y menesterosa de los
ahogados fluviales. Pero solamente cuando acabaron de
limpiarlo tuvieron conciencia de la clase de hombre que
era, y entonces se quedaron sin aliento. No sólo era el
más alto, el más fuerte, el más viril y el mejor armado que
habían visto jamás, sino que todavía cuando lo estaban
viendo no les cabía en la imaginación.
No encontraron en el pueblo una cama bastante grande
para tenderlo ni una mesa bastante sólida para velarlo.
No le vinieron los pantalones de fiesta de los hombres
más altos, ni las camisas dominicales de los más
corpulentos, ni los zapatos del mejor plantado.
Fascinadas por su desproporción y su hermosura, las
mujeres decidieron entonces hacerle unos pantalones
con un buen pedazo de vela cangreja, y una camisa de
bramante de novia, para que pudiera continuar su muerte
con dignidad. Mientras cosían sentadas en círculo,
contemplando el cadáver entre puntada y puntada, les
parecía que el viento no había sido nunca tan tenaz ni el
Caribe había estado nunca tan ansioso como aquella
noche, y suponían que esos cambios tenían algo que ver
con el muerto. Pensaban que si aquel hombre magnífico
hubiera vivido en el pueblo, su casa habría tenido las
puertas más anchas, el techo más alto y el piso más
firme, y el bastidor de su cama habría sido de cuadernas
maestras con pernos de hierro, y su mujer habría sido la
más feliz. Pensaban que habría tenido tanta autoridad
que hubiera sacado los peces del mar con sólo llamarlos
por sus nombres, y habría puesto tanto empeño en el
trabajo que hubiera hecho brotar manantiales de entre las
piedras más áridas y hubiera podido sembrar flores en
los acantilados. Lo compararon en secreto con sus
propios hombres, pensando que no serían capaces de
hacer en toda una vida lo que aquel era capaz de hacer
en una noche, y terminaron por repudiarlos en el fondo
de sus corazones como los seres más escuálidos y
mezquinos de la tierra. Andaban extraviadas por esos
dédalos de fantasía, cuando la más vieja de las mujeres,
que por ser la más vieja había contemplado al ahogado
con menos pasión que compasión, suspiró:
- Tiene cara de llamarse Esteban.
Era verdad. A la mayoría le bastó con mirarlo otra vez
para comprender que no podía tener otro nombre. Las
más porfiadas, que eran las más jóvenes, se mantuvieron
con la ilusión de que al ponerle la ropa, tendido entre
flores y con unos zapatos de charol, pudiera llamarse
Lautaro. Pero fue una ilusión vana. El lienzo resultó
escaso, los pantalones mal cortados y peor cosidos le
quedaron estrechos, y las fuerzas ocultas de su corazón
hacían saltar los botones de la camisa. Después de la
media noche se adelgazaron los silbidos del viento y el
mar cayó en el sopor del miércoles. El silencio acabó con
las últimas dudas: era Esteban. Las mujeres que lo
habían vestido, las que lo habían peinado, las que le
habían cortado las uñas y raspado la barba no pudieron
reprimir un estremecimiento de compasión cuando
tuvieron que resignarse a dejarlo tirado por los suelos.
Fue entonces cuando comprendieron cuánto debió haber
sido de infeliz con aquel cuerpo descomunal, si hasta
después de muerto le estorbaba. Lo vieron condenado en
vida a pasar de medio lado por las puertas, a
descalabrarse con los travesaños, a permanecer de pie
en las visitas sin saber qué hacer con sus tiernas y
rosadas manos de buey de mar, mientras la dueña de la
casa buscaba la silla más resistente y le suplicaba muerta
de miedo “siéntese aquí, Esteban, hágame favor”, y él
recostado contra las paredes, sonriendo, “no se
preocupe, señora, así estoy bien”, con los talones en
carne viva y las espaldas escaldadas de tanto repetir lo
mismo en todas la visitas, “no se preocupe, señora, así
estoy bien”, sólo para no pasar la vergüenza de
desbaratar la silla, y acaso sin haber sabido nunca que
quienes le decían “no te vayas, Esteban, espérate
siquiera que hierva el café”, eran los mismos que
después susurraban “ya se fue el bobo grande, qué
bueno, ya se fue el tonto hermoso”. Esto pensaban las
mujeres frente al cadáver un poco antes del amanecer.
Más tarde, cuando le taparon la cara con un pañuelo para
que no le molestara la luz, lo vieron tan muerto para
siempre, tan indefenso, tan parecido a sus hombres, que
se les abrieron las primeras grietas de lágrimas en el
51
corazón. Fue una de las más jóvenes la que empezó a
sollozar. Las otras, alentándose entre sí, pasaron de los
suspiros a los lamentos, y mientras más sollozaban más
deseos sentían de llorar, porque el ahogado se les iba
volviendo cada vez más Esteban, hasta que lo lloraron
tanto que fue el hombre más desvalido de la tierra, el más
manso y el más servicial, el pobre Esteban. Así que
cuando los hombres volvieron con la noticia de que el
ahogado no era tampoco de los pueblos vecinos, ellas
sintieron un vacío de júbilo entre las lágrimas.
- ¡Bendito sea Dios –suspiraron-: es nuestro!
Los hombres creyeron que aquellos aspavientos no eran
más que frivolidades de mujer. Cansados de las
tortuosas averiguaciones de la noche, lo único que
querían era quitarse de una vez el estorbo del intruso
antes de que prendiera el sol bravo de aquel día árido y
sin viento. Improvisaron unas angarillas con restos de
trinquetes y botavaras, y las amarraron con carlingas de
altura, para que resistieran el peso del cuerpo hasta los
acantilados. Quisieron encadenarle a los tobillos un ancla
de buque mercante para que fondeara sin tropiezos en
los mares más profundos donde los peces son ciegos y
los buzos se mueren de nostalgia, de manera que las
malas corrientes no fueran a devolverlo a la orilla, como
había sucedido con otros cuerpos. Pero mientras más se
apresuraban, más cosas se les ocurrían a las mujeres
para perder el tiempo.
Andaban como gallinas asustadas picoteando amuletos
de mar en los arcones, unas estorbando por aquí porque
querían ponerle al ahogado los escapularios del buen
viento, otras estorbando allá para abrocharle una pulsera
de orientación, y al cabo de tanto “quítate de ahí, mujer,
ponte donde no estorbes, mira que casi me haces caer
sobre el difunto”, a los hombres se les subieron al hígado
las suspicacias y empezaron a rezongar que con qué
objeto tanta ferretería de altar mayor para un forastero, si
por muchos estoperoles y calderetas que llevara encima
se lo iban a masticar los tiburones, pero ellas seguían
tripotando sus reliquias de pacotilla, llevando y trayendo,
tropezando, mientras se les iba en suspiros lo que no se
les iba en lágrimas, así que los hombres terminaron por
despotricar que de cuándo acá semejante alboroto por un
muerto al garete, un ahogado de nadie, un fiambre de
mierda. Una de las mujeres, mortificada por tanta
indolencia, le quitó entonces al cadáver el pañuelo de la
cara, y también los hombres se quedaron sin aliento.
Era Esteban. No hubo que repetirlo para que lo
reconocieran. Si les hubieran dicho Sir Walter Raleigh,
CICLO VERANO 2020
quizás hasta ellos se habrían impresionado con su
acento de gringo, con su guacamaya en el hombro, con
su arcabuz de matar caníbales, pero Esteban solamente
podía ser uno en el mundo, y allí estaba tirado como un
sábalo, sin botines, con unos pantalones de sietemesino
y esas uñas rocallosas que sólo podían cortarse a
cuchillo. Bastó con que le quitaran el pañuelo de la cara
para darse cuenta de que estaba avergonzado, de que
no tenía la culpa de ser tan grande, ni tan pesado, ni tan
hermoso, y si hubiera sabido que aquello iba a suceder
habría buscado un lugar más discreto para ahogarse, “en
serio, me hubiera amarrado yo mismo un áncora de
galeón en el cuello y hubiera trastabillado como quien no
quiere la cosa por los acantilados, para no andar ahora
estorbando con este muerto de miércoles, como ustedes
dicen, para no molestar a nadie con esta porquería de
fiambre que no tiene nada que ver conmigo”. Había tanta
verdad en su modo de estar, que hasta los hombres más
suspicaces, los que sentían amargas las minuciosas
noches del mar temiendo que sus mujeres se cansaran
de soñar con ellos para soñar con los ahogados, hasta
esos, y otros más duros, se estremecieron en los
tuétanos con la sinceridad de Esteban.
Fue así como le hicieron los funerales más espléndidos
que podían concebirse para un ahogado expósito.
Algunas mujeres que habían ido a buscar flores en los
pueblos vecinos regresaron con otras que no creían lo
que les contaban, y éstas se fueron por más flores
cuando vieron al muerto, y llevaron más y más, hasta que
hubo tantas flores y tanta gente que apenas si se podía
caminar. A última hora les dolió devolverlo huérfano a las
aguas, y le dieron un padre y una madre entre los
mejores, y otros se le hicieron hermanos, tíos y primos,
así que a través de él todos los habitantes del pueblo
terminaron por ser parientes entre sí. Algunos marineros
que oyeron el llanto a distancia perdieron la certeza del
rumbo, y se supo de uno que se hizo amarrar al palo
mayor, recordando antiguas fábulas de sirenas. Mientras
se disputaban el privilegio de llevarlo en hombros por la
pendiente escarpada de los acantilados, hombres y
mujeres tuvieron conciencia por primera vez de la
desolación de sus calles, la aridez de sus patios, la
estrechez de sus sueños, frente al esplendor y la
hermosura de su ahogado. Lo soltaron sin ancla, para
que volviera si quería, y cuando lo quisiera, y todos
retuvieron el aliento durante la fracción de siglos que
demoró la caída del cuerpo hasta el abismo. No tuvieron
52
la necesidad de mirarse los unos a los otros para darse
cuenta de que ya no estaban completos, ni volverían a
estarlo jamás.
Pero también sabían que todo sería diferente desde
entonces, que sus casas iban a tener las puertas más
anchas, los techos más altos, los pisos más firmes, para
que el recuerdo de Esteban pudiera andar por todas
partes sin tropezar con los travesaños, y que nadie se
atreviera a susurrar en el futuro “ya murió el bobo grande,
qué lástima, ya murió el tonto hermoso”, porque ellos iban
a pintar la fachadas de colores alegres para eternizar la
memoria de Esteban y se iban a romper el espinazo
excavando manantiales en las piedras y sembrando
flores en los acantilados, para que en los amaneceres de
los años venturos los pasajeros de los grandes barcos
despertaran sofocados por un olor de jardines en altamar,
y el capitán tuviera que bajar de su alcázar con su
uniforme de gala, con su astrolabio, su estrella polar y su
ristra de medallas de guerra, y señalando el promontorio
de rosas en el horizonte del Caribe dijera en catorce
idiomas, “miren allá, donde el viento es ahora tan manso
que se queda a dormir bajo las camas, allá, donde el sol
brilla tanto que no saben hacia dónde mirar los girasoles,
sí, allá, es el pueblo de Esteban”.
TEMA DEL TRAIDOR Y DEL HÉROE - JORGE LUIS
BORGES
Sho thePlatonic Year
Whirls out new right and wrong
Whirls in the old instead,
All men are dancers and their tread
Goes to the barbarous clangour of a gong.
W.B.YEATS:
THETOWER
Bajo el notorio influjo de Chesterton (discurridor y
exornador de elegantes misterios) y del consejero áulico
Leibniz (que inventó la armonía preestablecida), he
imaginado este argumento, que escribiré tal vez y que ya
de algún modo me justifica, en las tardes inútiles. Faltan
pormenores, rectificaciones, ajustes; hay zonas de la
historia que no me fueron reveladas aún; hoy, 3 de enero
de 1944, la vislumbro así. La acción transcurre en un país
oprimido y tenaz: Polonia, Irlanda, la república de
Venecia, algún estado sudamericano o balcánico... Ha
transcurrido, mejor dicho, pues, aunque el narrador es
contemporáneo, la historia referida por él ocurrió al
promediar o al empezar el siglo XIX. Digamos (para
comodidad narrativa) Irlanda; digamos 1824. El narrador
se llama Ryan; es bisnieto del joven, del heroico, del
bello, del asesinado Fergus Kilpatrick, cuyo sepulcro fue
misteriosamente violado, cuyo nombre ilustra los versos
de Browning y de Hugo, cuya estatua preside un cerro
gris entre ciénagas rojas. Kilpatrick fue un conspirador,
un secreto y glorioso capitán de conspiradores; a
semejanza de Moisés que, desde la tierra de Moab,
divisó y no pudo pisar la tierra prometida, Kilpatrick
pereció en la víspera de la rebelión victoriosa que había
premeditado y soñado. Se aproxima la fecha del primer
centenario de su muerte; las circunstancias del crimen
son enigmáticas; Ryan, dedicado a la redacción de una
biografía del héroe, descubre que el enigma rebasa lo
puramente policial. Kilpatrick fue asesinado en un teatro;
la policía británica no dio jamás con el matador; los
historiadores declaran que ese fracaso no empaña su
buen crédito, ya que tal vez lo hizo matar la misma
policía. Otras facetas del enigma inquietan a Ryan. Son
de carácter cíclico: parecen repetir o combinar hechos de
remotas regiones, de remotas edades. Así, nadie ignora
que los esbirros que examinaron el cadáver del héroe,
hallaron una carta cerrada que le advertía el riesgo de
concurrir al teatro, esa noche; también Julio César, al
encaminarse al lugar donde lo aguardaban los puñales
de sus amigos, recibió un memorial que no llegó a leer,
en que iba declarada la traición, con los nombres de los
traidores. La mujer de César, Calpurnia, vio en sueños
abatida una torre que le había decretado el Senado;
falsos y anónimos rumores, la víspera de la muerte de
Kilpatrick, publicaron en todo el país el incendio de la
torre circular de Kilgarvan, hecho que pudo parecer un
presagio, pues aquél había nacido en Kilgarvan. Esos
paralelismos (y otros) de la historia de César y de la
historia de un conspirador irlandés inducen a Ryan a
suponer una secreta forma del tiempo, un dibujo de
líneas que se repiten. Piensa en la historia decimal que
ideó Condorcet; en las morfologías que propusieron
Hegel, Spengler y Vico; en los hombres de Hesíodo, que
degeneran desde el oro hasta el hierro. Piensa en la
transmigración de las almas, doctrina que da horror a las
letras célticas y que el propio César atribuyó a los druidas
británicos; piensa que antes de ser Fergus Kilpatrick,
Fergus Kilpatrick fue Julio César. De esos laberintos
circulares lo salva una curiosa comprobación, una
comprobación que luego lo abisma en otros laberintos
53
más inextricables y heterogéneos: ciertas palabras de un
mendigo que conversó con Fergus Kilpatrick el día de su
muerte, fueron prefiguradas por Shakespeare, en la
tragedia de Macbeth. Que la historia hubiera copiado a la
historia ya era suficientemente pasmoso; que la historia
copie a la literatura es inconcebible… Ryan indaga que,
en 1814, James Alexander Nolan, el más antiguo de los
compañeros del héroe, había traducido al gaélico los
principales dramas de Shakespeare; entre ellos, Julio
César. También descubre en los archivos un artículo
manuscrito de Nolan sobre los Festspiele de Suiza:
vastas y errantes representaciones teatrales, que
requieren miles de actores y que reiteran episodios
históricos en las mismas ciudades y montañas donde
ocurrieron. Otro documento inédito le revela que, pocos
días antes del fin, Kilpatrick, presidiendo el último
cónclave, había firmado la sentencia de muerte de un
traidor, cuyo nombre ha sido borrado. Esta sentencia no
condice con los piadosos hábitos de Kilpatrick. Ryan
investiga el asunto (esa investigación es uno de los hiatos
del argumento) y logra descifrar el enigma. Kilpatrick fue
ultimado en un teatro, pero de teatro hizo también la
entera ciudad, y los actores fueron legión, y el drama
coronado por su muerte abarcó muchos días y muchas
noches. He aquí lo acontecido: El 2 de agosto de 1824
se reunieron los conspiradores. El país estaba maduro
para la rebelión; algo, sin embargo, fallaba siempre:
algún traidor había en el cónclave. Fergus Kilpatrick
había encomendado a James Nolan el descubrimiento de
ese traidor. Nolan ejecutó su tarea: anunció en pleno
cónclave que el traidor era el mismo Kilpatrick. Demostró
con pruebas irrefutables la verdad de la acusación; los
conjurados condenaron a muerte a su presidente. Este
firmó su propia sentencia, pero imploró que su castigo no
perjudicara a la patria. Entonces Nolan concibió un
extraño proyecto. Irlanda idolatraba a Kilpatrick; la más
tenue sospecha de su vileza hubiera comprometido la
rebelión; Nolan propuso un plan que hizo de la ejecución
del traidor el instrumento para la emancipación de la
patria. Sugirió que el condenado muriera a manos de un
asesino desconocido, en circunstancias deliberadamente
dramáticas, que se grabaran en la imaginación popular y
que apresuraran la rebelión. Kilpatrick juró colaborar en
este proyecto, que le daba ocasión de redimirse y que
rubricaría su muerte. Nolan, urgido por el tiempo, no supo
íntegramente inventar las circunstancias de la múltiple
ejecución; tuvo que plagiar a otro dramaturgo, al enemigo
inglés William Shakespeare. Repitió escenas de
CICLO VERANO 2020
Macbeth, de Julio César. La pública y secreta
representación comprendió varios días. El condenado
entró en Dublín, discutió, obró, rezó, reprobó, pronunció
palabras patéticas, y cada uno de esos actos que
reflejaría la gloria, había sido prefijado por Nolan.
Centenares de actores colaboraron con el protagonista;
el rol de algunos fue complejo; el de otros, momentáneo.
Las cosas que dijeron e hicieron perduran en los libros
históricos, en la memoria apasionada de Irlanda.
Kilpatrick, arrebatado por ese minucioso destino que lo
redimía y que lo perdía, más de una vez enriqueció con
actos y palabras improvisadas el texto de su juez. Así fue
desplegándose en el tiempo el populoso drama, hasta
que el 6 de agosto de 1824, en un palco de funerarias
cortinas que prefiguraba el de Lincoln, un balazo
anhelado entró en el pecho del traidor y del héroe, que
apenas pudo articular, entre dos efusiones de brusca
sangre, algunas palabras previstas. En la obra de Nolan,
los pasajes imitados de Shakespeare son los menos
dramáticos; Ryan sospecha que el autor los intercaló
para que una persona, en el porvenir, diera con la verdad.
Comprende que él también forma parte de la trama de
Nolan... Al cabo de tenaces cavilaciones, resuelve
silenciar el descubrimiento. Publica un libro dedicado a la
gloria del héroe, también eso, tal vez, estaba previsto.
‘LOS MOTIVOS DEL LOBO’, DE RUBÉN DARÍO
San Francisco de Asís conoce que hay un lobo que está
asolando la zona. No perdona viejos, mujeres, niños o
ganado. Los daños son enormes. Ni los mejores
cazadores pueden hacer nada. Francisco va en su busca
hasta su guarida. Allí el lobo le sale al paso. Ante él se
calma. El santo le pregunta el porqué de tanta sangre y
muerte.
El lobo responde que él busca comida para pasar el
invierno, para vivir y porque es su condición. El lobo
critica que el ser humano caza, es cruel con los animales
y muchas veces lo hace no porque tenga hambre, lo hace
por diversión. El lobo lo hace por necesidad. Francisco
de Asís entiende al lobo y lo que hace. Se da cuenta que
no es por maldad.
Es por ello que le pide que no mate más y él hará que
nunca les falte la comida, que no tenga necesidad de ser
malo. Él acepta. Ante Dios él le da la mano y el lobo la
pata en señal de acuerdo. El lobo, sumiso, sigue al santo
ante el asombro de los aldeanos. Ante ellos les habla del
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acuerdo y la obligación de ellos de alimentarlo. El lobo no
volverá a atacar a nadie y a nada. El lobo, paciente, se
va con Francisco al convento.
Durante un tiempo todo está bien, cumpliendo el lobo su
promesa. Pero cuando el santo se va un tiempo el lobo
vuelve a ser el que era y provocar el miedo y el terror en
los aldeanos. Al volver el santo sabe de lo ocurrido y va
nuevamente tras el lobo. Lo llama y éste sale
nuevamente su encuentro. El santo le pide que explique
el porqué de la vuelta ser el lobo que era antes.
Ante esta pregunta, el lobo le dice que él obedecía los
votos del convento, pero al entrar en las casas de los
aldeanos, conoció lo más oscuro del ser humano, su
maldad, los pecados que le impresionaron. Además, él
fue maltratado pe ponía la otra mejilla y sumiso era, más
maltratado era nuevamente. Eso le hizo sentir la maldad
dentro de él y aceptar su condición de lobo, de animal.
Es lo que es y no puede cambiarlo. El santo lo deja y
acepta lo que ha dicho. Se va profundamente triste,
desconsolado. Aun así, reza por él a Dios, por su alma,
por su salvación.
El varón que tiene corazón de lis,
alma de querube, lengua celestial,
el mínimo y dulce Francisco de Asís,
está con un rudo y torvo animal,
bestia temerosa, de sangre y de robo,
las fauces de furia, los ojos de mal:
el lobo de Gubbia, el terrible lobo,
rabioso, ha asolado los alrededores;
cruel ha deshecho todos los rebaños;
devoró corderos, devoró pastores,
y son incontables sus muertes y daños.
Fuertes cazadores armados de hierros
fueron destrozados. Los duros colmillos
dieron cuenta de los más bravos perros,
como de cabritos y de corderillos.
Francisco salió:
al lobo buscó
en su madriguera.
Cerca de la cueva encontró a la fiera
enorme, que al verle se lanzó feroz
contra él. Francisco, con su dulce voz,
alzando la mano,
al lobo furioso dijo: ?¡Paz, hermano
lobo! El animal
contempló al varón de tosco sayal;
dejó su aire arisco,
 cerró las abiertas fauces agresivas,
y dijo: ?¡Está bien, hermano Francisco!
¡Cómo! ?exclamó el santo?. ¿Es ley que tú vivas
de horror y de muerte?
¿La sangre que vierte
tu hocico diabólico, el duelo y espanto
que esparces, el llanto
de los campesinos, el grito, el dolor
de tanta criatura de Nuestro Señor,
no han de contener tu encono infernal?
¿Vienes del infierno?
¿Te ha infundido acaso su rencor eterno
Luzbel o Belial?
Y el gran lobo, humilde: ?¡Es duro el invierno,
y es horrible el hambre! En el bosque helado
no hallé qué comer; y busqué el ganado,
y en veces comí ganado y pastor.
¿La sangre? Yo vi más de un cazador
sobre su caballo, llevando el azor
al puño; o correr tras el jabalí,
el oso o el ciervo; y a más de uno vi
mancharse de sangre, herir, torturar,
de las roncas trompas al sordo clamor,
a los animales de Nuestro Señor.
Y no era por hambre, que iban a cazar.
Francisco responde: ?En el hombre existe
mala levadura.
Cuando nace viene con pecado. Es triste.
Mas el alma simple de la bestia es pura.
Tú vas a tener
desde hoy qué comer.
Dejarás en paz
rebaños y gente en este país.
¡Que Dios melifique tu ser montaraz!
?Está bien, hermano Francisco de Asís.
?Ante el Señor, que todo ata y desata,
en fe de promesa tiéndeme la pata.
El lobo tendió la pata al hermano
de Asís, que a su vez le alargó la mano.
Fueron a la aldea. La gente veía
y lo que miraba casi no creía.
Tras el religioso iba el lobo fiero,
y, baja la testa, quieto le seguía
como un can de casa, o como un cordero.
Francisco llamó la gente a la plaza
y allí predicó.
Y dijo: ?He aquí una amable caza.
El hermano lobo se viene conmigo;
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me juró no ser ya vuestro enemigo,
y no repetir su ataque sangriento.
Vosotros, en cambio, daréis su alimento
a la pobre bestia de Dios. ?¡Así sea!,
contestó la gente toda de la aldea.
Y luego, en señal
de contentamiento,
movió testa y cola el buen animal,
y entró con Francisco de Asís al convento.
*
Algún tiempo estuvo el lobo tranquilo
en el santo asilo.
Sus bastas orejas los salmos oían
y los claros ojos se le humedecían.
Aprendió mil gracias y hacía mil juegos
cuando a la cocina iba con los legos.
Y cuando Francisco su oración hacía,
el lobo las pobres sandalias lamía.
Salía a la calle,
iba por el monte, descendía al valle,
entraba en las casas y le daban algo
de comer. Mirábanle como a un manso galgo.
Un día, Francisco se ausentó. Y el lobo
dulce, el lobo manso y bueno, el lobo probo,
desapareció, tornó a la montaña,
y recomenzaron su aullido y su saña.
Otra vez sintióse el temor, la alarma,
entre los vecinos y entre los pastores;
colmaba el espanto los alrededores,
de nada servían el valor y el arma,
pues la bestia fiera
no dio treguas a su furor jamás,
como si tuviera
fuegos de Moloch y de Satanás.
Cuando volvió al pueblo el divino santo,
todos lo buscaron con quejas y llanto,
y con mil querellas dieron testimonio
de lo que sufrían y perdían tanto
por aquel infame lobo del demonio.
Francisco de Asís se puso severo.
Se fue a la montaña
a buscar al falso lobo carnicero.
Y junto a su cueva halló a la alimaña.
?En nombre del Padre del sacro universo,
conjúrote? dijo?, ¡oh lobo perverso!,
a que me respondas: ¿Por qué has vuelto al mal?
Contesta. Te escucho.
Como en sorda lucha, habló el animal,
CICLO VERANO 2020
 la boca espumosa y el ojo fatal:
?Hermano Francisco, no te acerques mucho...
Yo estaba tranquilo allá en el convento;
al pueblo salía,
y si algo me daban estaba contento
y manso comía.
Mas empecé a ver que en todas las casas
estaban la Envidia, la Saña, la Ira,
y en todos los rostros ardían las brasas
de odio, de lujuria, de infamia y mentira.
Hermanos a hermanos hacían la guerra,
perdían los débiles, ganaban los malos,
hembra y macho eran como perro y perra,
y un buen día todos me dieron de palos.
Me vieron humilde, lamía las manos
y los pies. Seguía tus sagradas leyes,
todas las criaturas eran mis hermanos:
los hermanos hombres, los hermanos bueyes,
hermanas estrellas y hermanos gusanos.
Y así, me apalearon y me echaron fuera.
Y su risa fue como un agua hirviente,
y entre mis entrañas revivió la fiera,
y me sentí lobo malo de repente;
mas siempre mejor que esa mala gente.
y recomencé a luchar aquí,
a me defender y a me alimentar.
Como el oso hace, como el jabalí,
que para vivir tienen que matar.
Déjame en el monte, déjame en el risco,
déjame existir en mi libertad,
vete a tu convento, hermano Francisco,
sigue tu camino y tu santidad.
El santo de Asís no le dijo nada.
Le miró con una profunda mirada,
y partió con lágrimas y con desconsuelos,
y habló al Dios eterno con su corazón.
El viento del bosque llevó su oración,
que era: Padre nuestro, que estás en los cielos...

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