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Semana Numero 1 e

LENGUA Y LITERATURA p
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Nombre: kristel Moreira g
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TEMA: Los estudiantes COMPRENDERÁN LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORAL:
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n
1. Citar cinco recomendaciones para realizar con éxito una entrevista de trabajo.
1: Vístete adecuadamente para la entrevista. p
u
2: Muéstrate confiado. ñ
3: Ve preparado. e
t
4: Responde a las preguntas (¡y haz preguntas!). a
5: uestra tu interés después de la entrevista. z
o
2. Argumente porque el lenguaje oral y corporal es la mejor herramienta para presentarse a una entrevista.
Aunque no lo hacemos conscientemente, cuando no estamos hablando, seguimos comunicando con el a
lenguaje corporal o no verbal; con nuestros movimientos y gestos externalizamos lo que pensamos l
internamente sin ser conscientes de que lo hacemos.
p
3. Si estuvieras ya en la entrevista cómo responderías a estas preguntas: a
s
¿Qué sabes mejor hacer?
t
Leer, bailar, me gusta ver películas. e
l
¿Cómo te llevas con las demás personas?
Pues con todas las peronas me llevo muy bien. d
o
¿Por qué crees que debes ser seleccionado para este puesto b
Para ser mejor que los demás y poder aprender mucho mas. l
a
n
d
SEMANA NUMERO 2 o
ACTIVIDAD 2.
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a. ESCRIBIR CUATRO ORACIONES CON FAMILIA DE PALABRAS. a
1:La familia adoptiva del niño trata muy bien al pequeño, lo ayudan en todo lo que necesita y le dan mucho m
cariño. e
2:Mi familia y yo siempre nos reunimos en pascua, navidad y otros días festivos. s
a
3:Su familia es muy grande. Juan tiene seis tíos, seis hermanos, una hermana y ocho primos. .
4:Actualmente en el país hay muchas familias con problemas económicos.
T
b. REALIZA UN MICRORRELATO DE 100 PALABRAS QUE INCLUYAN SINÓNIMOS , i
ANTÓNIMOS Y FAMILIA DE PALABRAS. r
ó los platos al suelo deslizando sus brazos por la mesa. Derribó el mueble estantería dónde había guardado c
sus libros favoritos. Ya sólo le quedaba pegarle una bofetada a su mujer. La rabia lo comía por dentro y o
tanto él como ella eran conscientes de lo que iba a pasar. Jorge no entendía como podía ser que con toda la r
escena, Laura estuviera tan tranquila. Las lágrimas se deslizaban cara abajo, es cierto, pero su cuerpo no r
temblaba como las otras veces. Y mirándole a los ojos se dio cuenta de porque. e
s
p
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SEMANA NUMERO 3 n
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i
TEMA: CRITERIOS PARA VALORAR EL PROPÓSITO COMUNICATIVO (P22) e
HECHOS, OPINIONES, FALACIAS. CONTRADICCIONES, AMBIGÜEDADES. n
t
HECHOS: idea real y objetiva e

a
ACTIVIDAD NRO 1. IDENTIFICAR LA EXISTENCIA DE: l
IDENTIFICAR SI NO EJEMPLO
t
CONTRADICCION No Aquellos que
é
no tiene voz
si se pueden r
hacer oir m
FALACIA No Mentira. i
n
AMBIGÜEDAD Si Yo soy solo o
una de ellas
“
ACTIVIDAD NRO 2. p
e
REALIZAR DOS EJEMPLOS DE:
r
s
HECHOS OPINIONES u
1:acontecimientos. 1:jucio personal. a
2:verdad absoluta. 2:verdad relativa. d
i
r
”
.
SEMANA NUMERO 4
TEMA: DISTORSIÓN Y DESVIACIONES EN EL DISCURSO
ACTIVIDAD NRO. 1
CREA UN DISCURSO QUE CONTENGA 100 PALABRAS CON CONTRADICCIÓN Y
DESVIACIONES.
Persuasión I
¿Sabes qué es la persuasión?
1. Lee las siguientes definiciones y selecciona la
a) Dar un mandato, ordenar o encaminar una cosa a un fin.
b) Discurrir, ordenando ideas en la mente para llegar a una conclusión.
c) Reflexionar, pensar, hablar acerca de algo, aplicar la inteligencia.
d) Inducir, mover, obligar a alguien con razones a creer o hacer algo.
e) Poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad.
2. Ahora lee las siguientes oraciones y selecciona las frases que consideres
persuasivas.
a. Ante todo lo expuesto, yo te invito a que reflexiones tu voto y me elijas a
mí como tu mejor opción.
b. Se suponía que vendrías a las tres en punto, ¿no crees que necesitas
consultar tu reloj más seguido?
c. Se puede comprobar que, como ya lo había mencionado antes, estas
disposiciones nos ahorrarán un 25% en gastos fijos, por tanto, es necesario
aprobarlos.
d. Debemos permanecer firmes y fuertes ante las distracciones, los exhorto a
no bajar la guardia y continuar con el método que nos ha funcionado hasta
ahora.
e. La relación de semejanza de un término real con otro imaginario se utiliza
para realzar cualidades o defectos.
f. En ocasiones las personas se confunden al hablar y dan a entender lo
contrario de lo que se dice.
Al final de este documento encontrarás las respuestas correctas, ¡cotéjalas