I.E.P.

"NUESTRA
R.D. N° 2152-DREJ-2012/ R.D. N° 514-UGEL-H-2013
"Institución Educativa Líder de Excelencia"

SEÑORA DE LAS
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 07

I. DATOS INFORMATIVOS: MERCEDES"

MES DE SETIEMBRE

1.1 I.E.P: “Nuestra Señora de las Mercedes”

1.2 Nivel: Primaria
1.3 Grado: SEXTO
1.4 Sección: “Única”
1.5 Docente: Rodriguez Avila Luis M.
1.6 Directora: Lic. Tapia Camposano Angela
II. NOMBRE DE LA UNIDAD: Festejamos responsablemente las actividades en el
Aniversario de nuestra institución.
III. JUSTIFICACIÓN: Es importante que los estudiantes reconozcan el gran valor de
festejar las actividades de la Institución Educativa por su sexto aniversario.
IV. ENFOQUE TRANSVERSAL: Enfoque para la orientación por el bien común.
V. VALOR PRIORIZADO EN LA UNIDAD: Evidencia actitudes de solidaridad en el aula
y el patio.- Manifiesta el amor para el prójimo en el saludo, juego y dialogo.
VI. DURACIÓN: 19 días
A PAG.

FECHAS
LIBR
R COMPONENTE CAPACIDADES/DESTREZA CONOCIMIENTOS INDICADORES O/OT
E ROS
A
C Indaga, mediante Problematiza situaciones.  Conversión de -Reconoce como se
I métodos Diseña estrategias para hacer una unidades. realiza la
E científicos, indagación.  Cinemática: Conversión de
N situaciones que Genera y registra datos e unidades y su
clases de
C pueden ser información.
movimiento. importancia.
investigadas por Analiza datos o información.
I  Movimiento -Identifica el
la ciencia. Evalúa y comunica.
A Rectilíneo concepto y las 01
Explica el mundo comprende y aplica
físico, basado en conocimientos Uniforme principales
Y Conocimientos Científicos y argumenta (M.R.U.). características de al
científicos. científicamente.  Movimiento Cinemática y las
T Diseña y produce Plantea problemas que requieren Rectilíneo clases de 29
E prototipos soluciones tecnológicas y Uniforme –Parte movimiento.
C tecnológicos que selecciona alternativas de práctica. -Identifica las
N resuelven solución.
principales
O problemas de su Diseña alternativas de solución al
características del
L entorno. problema.
Construye una Implementa y valida alternativas
movimiento
O rectilíneo
posición crítica de solución.
G uniforme.
sobre la ciencia y Evalúa y comunica la eficiencia, la
Í tecnología en confiabilidad y los posibles -Identifica como
A sociedad. impactos del prototipo. resolver problemas
Evalúa las implicaciones del saber sobre el
y del quehacer científico y movimiento
tecnológico. rectilíneo
Toma posición crítica frente a uniforme.
situaciones e socio científicas.
Chilca, SETIEMBRE del 2017

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LUIS M.RODRIGUEZ AVILA LIC.TAPIA CAMPOSANO ANGELA
PROFESOR DE ÁREA DIRECTORA