EQUIPO SEP

APOYO PSICOPEDAGÓGICO.
AURORA ARAVENA ARAVENA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

Sofía Orellana
PADRES Y APODERADOS.

ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN BIEN JUNTO A SU FAMILIA, ENTREGO ESTAS

ACTIVIDADES PARA SER RELIZADAS EN EL HOGAR, SIRVIENDO DE APOYO A LOS
ESTUDIANTES PARA AFIANZAR LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, ANTES DE LA
EVALUACION QUE SE REALIZARA MAS ADELANTE, DE ESTE MODO PODREMOS LLEVAR A
CABO UN BUEN PROCESO.

CUALQUIER DUDA ESTARE ATENTA PARA RESOLVERLA MEDIANTE CORREO ELECTRONICO

O HA MI NUMERO VIA WHATSSAP. RECUERDA QUE DEBES ENVIAR IMÁGENES DE LO QUE
ESTAS HACIENDO A MI WSP O
CORREO. Estimados Estudiantes, padres y apoderados
Según nuevos lineamientos ministeriales
CORREO: auroraaravena@gmail.com (priorización curricular) las actividades al hogar que se
envían, se realizaran en base al repaso, las cuales serán
FONO WSP: +56981789923. realizadas de forma sincrónica (online) y asincrónica
(trabajo individual en casa).
DESDE YA, MUCHAS GRACIAS. Atentamente
PSICOPEDAGOGA.
ATTE.
AURORA ARAVENA ARAVENA
PSICOPEDAGOGA
ESCUELA JOSÉ ABELARDO NÚÑEZ.

Psicopedagoga Aurora Aravena, Actividades mes de junio 2021

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Letra D
OBJETIVO: RECONOCER CONSONANTE T GRAFEMA Y FONEMA.
ACTIVIDAD N°1: OBSERVA Y RODEATODAS LAS LETRAS D QUE ENCUENTRES.

ACTIVIDAD N°2: OBSERVA LAS IMÁGENES NÓMBRALAS UNA A UNA Y LUEGO COLOREA
SOLO AQUELLAS QUE COMIENCEN CON SONIDO INICIAL D.

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ACTIVIDAD N°3: RECORTA Y PEGA LAS SILABAS CONFORMADAS POR LA

CONSONANTE Y LA VOCAL.

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ACTIVIDAD N°4: TRAZA LAS LETRAS CORRECTAMENTE.

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ACTIVIDAD N°5: ESCRIBE LAS SILABAS QUE SE FORMAN Y LUEGO UNE CON UNA
LINEA EL DIBUJO QUE CORRESPONDA AL SONIDO DE LA SILABA.

ACTIVIDAD N°6: COMPLETA LAS PALABRAS CON LAS SILABAS DA-DE-DI-DO-DU.

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ACTIVIDAD N°7: TRAZA LA LETRA D MAYUSCULA.

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ACTIVIDAD N° 8: DELINEA Y COMPLETA.
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ACTIVIDAD N°9: MARCA LA SILABA INICIAL DE CADA IMAGEN.

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ACTIVIDAD N°10: BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS LAS PALABRAS DE LOS DIBUJOS.

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ACTIVIDAD N° 11: COMPLETA SEGÚN CORRESPONDA.

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ACTIVIDAD N°12: ORDENA LAS PALBRAS Y ESCRIBELAS EN EL RECUADRO.

l t d e
d a d
e o f n e
a
e

n s d i
u o o n o

d d a o
n c o
o a o

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ACTIVIDAD N°13: PRACTICAR LECTURA.

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ACTIVIDAD N°14: COMPRENSION LECTORA

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ACTIVIDAD N°15: OBSERVA LAS IMÁGENES Y LUEGO RESPONDE SI O NO.

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Letra F

OBJETIVO: RECONOCER CONSONANTE F GRAFEMA Y FONEMA.

ACTIVIDAD N°16: OBSERVA Y COLOREA TODAS LAS LETRAS L QUE ENCUENTRES.

ACTIVIDAD N°17: OBSERVA LAS IMÁGENES NÓMBRALAS UNA A UNA Y LUEGO COLOREA SOLO
AQUELLAS QUE COMIENCEN CON SONIDO INICIAL F.

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ACTIVIDAD N°18: RECORTA Y PEGA LAS SILABAS CONFORMADAS POR LA CONSONANTE Y

LA VOCAL.

ACTIVIDAD N°19: COLOREA LAS LETRAS F MAYUSCULA Y MINUSCULA

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ACTIVIDAD N°20: ESCRIBE LAS SILABAS QUE SE FORMAN Y LUEGO UNE CON UNA
LINEA EL DIBUJO QUE CORRESPONDA AL SONIDO DE LA SILABA.

ACTIVIDAD N°21: ESCRIBE LA SILABA QUE FALTA EN CADA IMAGEN.

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ACTIVIDAD N°22: MARCA LA SILABA CON QUE EMPIEZA CADA IMAGEN SEGÚN CORRESPONDA.

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ACTIVIDAD N°23: TRAZA LAS SILABAS CORRECTAMENTE.

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ACTIVIDAD N°24: REPASA LAS LINEAS PUNTEADAS.

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ACTIVIDAD N°25: COMPLETA EN CADA RECUADRO SEGÚN CORRESPONDA.

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ACTIVIDAD N°26: BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS LAS PALABRAS DE LOS DIBUJOS.

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ACTIVIDAD N°27: OBSERVA LAS IMÁGENES Y ORDENA LA PALABRA.

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ACTIVIDAD N°28: PRACTICAR LECTURA.

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ACTIVIDAD N°29: COMPRENSION LECTORA.

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ACTIVIDAD N°30: COMPRENSION LECTORA A TRAVES DE IMÁGENES, RESPONDE

VERDADERO O FALSO.
N° 1

N° 2

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N° 3

N° 4

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